培訓(xùn)計(jì)劃方案范文五篇

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)方案方案范文五篇培訓(xùn)方案方案篇1農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的施行，給我們的教育改革和開(kāi)展帶來(lái)宏大的變革。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資，很大程度上取決于老師的綜合素質(zhì)，取決于老師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度。根據(jù)國(guó)家三部委《關(guān)于施行農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)工作方案》，為使我校老師盡快進(jìn)步適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的才能，需要在我校老師中全面開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專項(xiàng)培訓(xùn)。為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，特制定本方案。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓(xùn)檢查、考核、評(píng)定制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量。二、培訓(xùn)形式：1、全體集中培訓(xùn);2、按教研組分組培訓(xùn);3、小組互相合作，互相幫扶。三、培訓(xùn)目的通過(guò)不同層面的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，應(yīng)理解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義，骨干老師能在學(xué)校承當(dāng)示范、公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)。全體老師必須掌握計(jì)算機(jī)和Inter的根底知識(shí)，能純熟運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資，資的二次開(kāi)發(fā)。進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探究與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資的建立應(yīng)用才能。四、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)工作分“根底知識(shí)”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)展，“根底知識(shí)”局部配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，利用光盤(pán)及課件在全體老師中開(kāi)展。培訓(xùn)Windows系統(tǒng)根底知識(shí)、Office系列軟件含word、excel及powerpoint，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù)?！熬C合利用”的培訓(xùn)是在“根底知識(shí)”培訓(xùn)的根底上展開(kāi)，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開(kāi)發(fā)、制作與應(yīng)用。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象，靈敏變動(dòng)，如一般任課老師可以不對(duì)excel知識(shí)進(jìn)展要求，而對(duì)班主任那么要有一定的要求;對(duì)50歲以上老師不要求制作開(kāi)發(fā)、制作課件，只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資網(wǎng)及網(wǎng)臺(tái)的資或使用其他老師優(yōu)秀課件。五、培訓(xùn)時(shí)間及任務(wù)利用周三下午第七節(jié)課例會(huì)期間、周六及周日靈敏安排。六、培訓(xùn)、考核方式學(xué)校組織校級(jí)培訓(xùn)，分工程進(jìn)展，培訓(xùn)完畢后，進(jìn)展評(píng)價(jià)并登記建檔。七、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)方案方案篇2平原縣職業(yè)中專是山東省“雨露方案”培訓(xùn)工作“基地學(xué)?！?，自開(kāi)展“雨露方案”培訓(xùn)工作以來(lái)，我校在省、市、縣扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極貫徹落實(shí)“雨露方案”培訓(xùn)工作的有關(guān)文件會(huì)議精神，按照“雨露方案”培訓(xùn)工作的總體安排和部署，堅(jiān)持以教學(xué)培訓(xùn)為中心，以進(jìn)步貧困農(nóng)民職業(yè)技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)致富為目的，加強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)管理，探究培訓(xùn)形式，努力進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，較好地完成了20xx年“雨露方案”培訓(xùn)工作任務(wù)。現(xiàn)將我?！坝曷斗桨浮迸嘤?xùn)工作情況匯報(bào)如下：一、20xx年“雨露方案”培訓(xùn)工作開(kāi)展情況我校是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施完備，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全。學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合、校企合作的辦學(xué)形式，施行訂單培養(yǎng)。開(kāi)設(shè)機(jī)電、財(cái)會(huì)、電子、化工、數(shù)控技術(shù)、汽車維修與駕駛、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等12個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電、計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)建立專業(yè)和示范專業(yè)。學(xué)校建有校內(nèi)外實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地三處，其中興魯機(jī)械有限分司作為雨露方案培訓(xùn)工作實(shí)訓(xùn)基地，承當(dāng)雨露學(xué)員理論教學(xué)和技能訓(xùn)練的任務(wù)。根據(jù)雨露學(xué)員的資格條件，結(jié)合平原農(nóng)業(yè)、農(nóng)村開(kāi)展實(shí)際，20xx年“雨露方案”培訓(xùn)學(xué)員主要面向三唐、腰站兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村貧困家庭勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員，開(kāi)設(shè)車工、鉗工、電焊工、電工、汽車駕駛與維修等五個(gè)培訓(xùn)專業(yè)，挑選組織才能較強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)老師擔(dān)任班主任和教學(xué)工作，安排實(shí)訓(xùn)車間和設(shè)備供學(xué)員實(shí)習(xí)使用。培訓(xùn)期間嚴(yán)格教學(xué)、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格考核，堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)到一技之長(zhǎng)，組織學(xué)員開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦技能競(jìng)賽。我縣20xx年培訓(xùn)任務(wù)400人,實(shí)際完成培訓(xùn)400人，舉辦培訓(xùn)班5期，共舉辦專業(yè)講座100期次，學(xué)員實(shí)訓(xùn)100期次。學(xué)員培訓(xùn)完畢時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)員的理論知識(shí)和技能程度進(jìn)展了客觀公正、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的考核評(píng)價(jià)，經(jīng)考核，參訓(xùn)學(xué)員考核成績(jī)?nèi)亢细瘢瑢W(xué)校向培訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)了《結(jié)業(yè)證書(shū)》。二、主要的做法：〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織為確保“雨露方案”培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，我們從五個(gè)方面入手精心安排部署好培訓(xùn)工作：一是成立“雨露方案”培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)。成立“雨露方案”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建培訓(xùn)工作辦公室，裝備工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)純熟的工作人員，并分工一名副校長(zhǎng)專抓“雨露方案”培訓(xùn)工作?？h扶貧辦和學(xué)校以及生鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，深化研究我縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村開(kāi)展情況，研究建立社會(huì)新農(nóng)村所需的致富技能，對(duì)我縣雨露方案培訓(xùn)工作進(jìn)展全面的安排部署，理清工作思路，討論培訓(xùn)形式，想盡千方百計(jì)保證培訓(xùn)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二是制訂“雨露方案”施行方案。對(duì)“雨露方案”實(shí)施工作中的生組織、專業(yè)設(shè)置、課程安排、師資裝備、培訓(xùn)管理等工作進(jìn)展全面系統(tǒng)的安排，實(shí)行目的管理，嚴(yán)格督查。三是大力開(kāi)展宣傳“雨露方案”。采取走村入戶、發(fā)放明白紙等多種形式宣傳“雨露方案”的培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、雨露學(xué)員報(bào)名資格條件、惠民政策等，我們共發(fā)放宣傳資料10000余份，增強(qiáng)了“雨露方案”培訓(xùn)工作的透明度，讓農(nóng)民理解“雨露方案”，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)。四是完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)管理。我們建立健全教學(xué)制度、學(xué)員管理制度、老師管理制度、學(xué)員理論測(cè)試和專業(yè)技能考核方法、學(xué)員實(shí)習(xí)制度、學(xué)員考勤制度等，確保雨露方案施行落到實(shí)處。用制度引導(dǎo)學(xué)員端正態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，盡最大努力獲得好成績(jī)。五是完善檔案資料。培訓(xùn)工作辦公室按照《施行方案》中“七個(gè)有”的總體要求，認(rèn)真做好培訓(xùn)資料的整理歸檔工作，按班次裝訂成冊(cè)，建立真實(shí)、完好和標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：上級(jí)文件、施行方案、工作總結(jié)、教學(xué)方案、教材教案、培訓(xùn)臺(tái)賬、學(xué)員花名冊(cè)、學(xué)員成績(jī)、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片與記錄等。做到條目明晰、認(rèn)真及時(shí)、資料齊全、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。〔二〕落實(shí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，我們狠抓教學(xué)管理，落實(shí)好培訓(xùn)工作環(huán)節(jié)，做到開(kāi)班有方案，授課有大綱，培訓(xùn)有教材，實(shí)訓(xùn)有基地，考核有措施。一是制訂培訓(xùn)方案。根據(jù)培訓(xùn)〈施行方案〉，按照“雨露方案”培訓(xùn)工作的要求，科學(xué)制定教學(xué)方案，確保培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容落到實(shí)處。二是選拔培訓(xùn)師資。挑選德才兼?zhèn)?、?jīng)歷豐富的老師擔(dān)任理論課的教學(xué)；選拔業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、技能過(guò)硬的專業(yè)老師擔(dān)任技能理論課的教學(xué)工作，裝備組織管理才能強(qiáng)，有責(zé)任心的老師擔(dān)任班主任工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要學(xué)校聘請(qǐng)具有一定資質(zhì)和豐富理論經(jīng)歷的培訓(xùn)老師、專家特別是專業(yè)技術(shù)人員作為雨露方案培訓(xùn)師資。三是合理選編培訓(xùn)教材。選擇通俗易懂、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)教材，免費(fèi)發(fā)放給參訓(xùn)學(xué)員，確保每人一套。同時(shí)鼓勵(lì)老師在教學(xué)培訓(xùn)中大膽刪減教材，研編校本教材，使教材更實(shí)用，更貼近當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際。四是抓好教學(xué)常規(guī)管理。立足常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)，我們對(duì)理論課教學(xué)和專業(yè)理論課的教學(xué)各環(huán)節(jié)都制定了考核評(píng)估方法和細(xì)那么，對(duì)老師備課及實(shí)習(xí)記錄等教學(xué)工作及時(shí)督導(dǎo)檢查。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，先易后難，循序漸進(jìn)。改良教學(xué)方法，進(jìn)展教學(xué)研討。立足專業(yè)，嚴(yán)格技能訓(xùn)練，我們按照各專業(yè)工種技能要求，堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合，課堂教學(xué)與技能訓(xùn)練相結(jié)，半天理論課學(xué)習(xí)，半天時(shí)間讓學(xué)員頂崗實(shí)習(xí)，按照實(shí)訓(xùn)課題技術(shù)要求，反復(fù)訓(xùn)練，合格為止。裝備專門實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，穩(wěn)固理論課成果，及時(shí)做好實(shí)訓(xùn)記錄，從而保證了學(xué)員實(shí)訓(xùn)效果。立足培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格考核，我們施行考教別離，學(xué)員的考核成績(jī)與老師的薪酬掛鉤，每期考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從而調(diào)動(dòng)了積極性，保證了培訓(xùn)質(zhì)量?！踩掣牧寂嘤?xùn)方式，進(jìn)步培訓(xùn)效果為進(jìn)步培訓(xùn)率，確保培訓(xùn)質(zhì)量，不斷探究培訓(xùn)形式，針對(duì)農(nóng)村參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況，我們保有過(guò)去上午理論課，下午理論課的.傳統(tǒng)教學(xué)形式的同時(shí)，改良培訓(xùn)形式，采取長(zhǎng)、中、短期培訓(xùn)并舉，白、夜班教學(xué)相補(bǔ)充培訓(xùn)形式，農(nóng)村學(xué)員白天工作能增加收入，晚上學(xué)習(xí)技能，進(jìn)步了培訓(xùn)率。三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向“雨露方案”培訓(xùn)工作在省、市、縣扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過(guò)縣扶貧辦、培訓(xùn)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力，獲得了一定的成績(jī)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的總結(jié)，我們找出了培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和缺乏：一是學(xué)員對(duì)“雨露方案”培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠全面、深化。局部學(xué)員對(duì)國(guó)家的政策認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)培訓(xùn)政策存在疑慮，仍然有反復(fù)報(bào)名和報(bào)名后又不來(lái)的現(xiàn)象。二是學(xué)員紀(jì)律意識(shí)淡薄，管理難度大。學(xué)員自我約束才能差，自身存在很多陋習(xí)，造成培訓(xùn)過(guò)程中存在局部學(xué)員聽(tīng)課接打手機(jī)、公共場(chǎng)所吸煙、中午飲酒等我行我素的現(xiàn)象。三是學(xué)員認(rèn)知才能差異大，年齡構(gòu)造和知識(shí)構(gòu)造不同，存在局部學(xué)員學(xué)得快一些，局部學(xué)員慢一些，影響了培訓(xùn)效率。四是少局部學(xué)員難以保證培訓(xùn)時(shí)間。學(xué)員離學(xué)校遠(yuǎn)，因家庭原因又不能在學(xué)校住宿，每天彼于奔波，難以保證培訓(xùn)時(shí)間。我們對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)展了認(rèn)真的剖析，有培訓(xùn)經(jīng)歷缺乏、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)不高、效勞意識(shí)欠缺、管理難度大、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等多方面的原因。今后，在施行“雨露方案”培訓(xùn)工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，針對(duì)存在的問(wèn)題專項(xiàng)打破：一是在宣傳力度上有打破。運(yùn)用播送、電視、新聞報(bào)紙、組建宣傳隊(duì)等方式進(jìn)展深化宣傳，讓“雨露方案”家培訓(xùn)方案方案篇3一、根本原那么和工作目的(一)根本原那么。堅(jiān)持專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合，著力進(jìn)步應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急才能和社會(huì)參與程度;堅(jiān)持立足實(shí)際、按需開(kāi)展，兼顧政府財(cái)力、物力和人力，充分依托現(xiàn)有資，防止重復(fù)建立;堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍組織體系和聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立，形成范圍適度、管理標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急隊(duì)伍體系。(二)建立目的。根本落成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、保障有力的應(yīng)急隊(duì)伍體系。即建成專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，應(yīng)急志愿效勞進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急救援才能根本滿足本區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作需要，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財(cái)產(chǎn)損失、維護(hù)公共平安和社會(huì)穩(wěn)定提供有力保障。二、建立重點(diǎn)和任務(wù)要求(一)全面加強(qiáng)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建立。建立“一專多能”的綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍，在相關(guān)突發(fā)事件發(fā)生后，立即開(kāi)展救援處置工作。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，承當(dāng)綜合性應(yīng)急救援任務(wù)，協(xié)助有關(guān)專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍做好突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援工作。(二)建立健全專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍體系。在全面加強(qiáng)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建立的同時(shí)，要按照突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃的原那么，組織發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面力量建立專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍。主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息，發(fā)布預(yù)警預(yù)報(bào)，搜集并向相關(guān)方面報(bào)告;開(kāi)展防范知識(shí)宣傳，報(bào)告隱患和災(zāi)情等信息，組織遇險(xiǎn)人員轉(zhuǎn)移，參與災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作;明確參與應(yīng)急隊(duì)伍的人員及其職責(zé)，定期開(kāi)展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。依托現(xiàn)有應(yīng)急管理組織體系，組織有關(guān)部門和單位人員、村(居)委會(huì)干部、基干民兵、應(yīng)急志愿者等組建突發(fā)事件信息員隊(duì)伍。信息員隊(duì)伍主要任務(wù)是及時(shí)報(bào)告突發(fā)事件信息，協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情搜集上報(bào)和調(diào)查評(píng)估等工作，參與隱患排查整改、預(yù)案制訂、應(yīng)急處置和科普宣傳。獲知突發(fā)事件信息的單位和個(gè)人應(yīng)立即向當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門或指定的專業(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)告。三、主要措施和保障制度(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌規(guī)劃。要實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，明確指標(biāo)任務(wù)，細(xì)化建立方案，主動(dòng)開(kāi)展示范創(chuàng)立活動(dòng)，連續(xù)創(chuàng)新工作思路，全面加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建立。(二)強(qiáng)化裝備建立。指導(dǎo)催促縣市建立物資儲(chǔ)藏庫(kù)，按標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)器械設(shè)施、設(shè)備和平安防護(hù)裝備，重點(diǎn)裝備搶險(xiǎn)救援特種器材設(shè)施，提升應(yīng)急裝備程度。嚴(yán)格裝備管理維護(hù)制度，保證裝備處于優(yōu)良狀態(tài)。有針對(duì)性地加強(qiáng)裝備建立，滿足應(yīng)急需要。(三)開(kāi)展培訓(xùn)演練與社會(huì)發(fā)動(dòng)。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍和專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍每年至少集中輪訓(xùn)兩次。易受災(zāi)害影響的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))要在定期開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。要廣泛開(kāi)展社會(huì)發(fā)動(dòng)，努力進(jìn)步應(yīng)急隊(duì)伍的社會(huì)化程度。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等基層組織和企事業(yè)單位的作用，主動(dòng)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與，建立群防群治應(yīng)急體系。主動(dòng)拓展社會(huì)力量參與應(yīng)急志愿者效勞渠道，鼓勵(lì)現(xiàn)有各類志愿者組織充實(shí)應(yīng)急志愿效勞內(nèi)容，有關(guān)專業(yè)應(yīng)急管理部門要把具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的志愿者納入應(yīng)急救援隊(duì)伍。培訓(xùn)方案方案篇4一、報(bào)名條件年齡18周歲-45周歲之間，具有高中或中專以上學(xué)歷，身體安康，五官端正，有一定語(yǔ)言表達(dá)才能的人員。二、報(bào)名程序1、報(bào)名時(shí)間：20xx年3月20日起-4月20日止；2、報(bào)名材料：考生攜帶身份證及學(xué)歷證復(fù)印件各一份〔同時(shí)查驗(yàn)原件〕，一張明晰證件照及電子照〔U盤(pán)拷貝〕至現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。3、現(xiàn)場(chǎng)資格審核合格后，填寫(xiě)《報(bào)名登記表》，領(lǐng)取教材，繳納教材及培訓(xùn)費(fèi)。教材費(fèi)160元一套，培訓(xùn)費(fèi)290元/人〔含景區(qū)交通費(fèi)、船費(fèi)、餐費(fèi)、場(chǎng)租費(fèi)、授課費(fèi)等〕；繳費(fèi)成功后，教材費(fèi)概不退還，培訓(xùn)費(fèi)考核成績(jī)未通過(guò)者可以退還。4、報(bào)名地點(diǎn)：旅游管委會(huì)二樓旅游行業(yè)管理局。三、培訓(xùn)形式本學(xué)年將采取“名師帶徒+崗前培訓(xùn)”的形式培訓(xùn)。即學(xué)員報(bào)名成功后，本中心將相關(guān)教材資料發(fā)放給學(xué)員，學(xué)員通過(guò)自學(xué)或是“導(dǎo)師帶徒”完成學(xué)業(yè)，然后在規(guī)定時(shí)間參加考試，考試通過(guò)后在進(jìn)展崗前課堂培訓(xùn)，最后頒發(fā)正式“泰寧講解員證”及上崗證。四、培訓(xùn)組織〔一〕導(dǎo)師帶徒階段1、本中心將從各旅行社、旅游企業(yè)挑選一批優(yōu)秀資深講解員作為導(dǎo)師隊(duì)伍，學(xué)員可以自行選擇導(dǎo)師或是由本中心統(tǒng)一調(diào)配進(jìn)展“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)；1名導(dǎo)師帶1-2名學(xué)員，主要輔助新學(xué)員學(xué)習(xí)帶團(tuán)技能技巧及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。2、報(bào)名成功后，本中心將為每位學(xué)員辦理一張實(shí)習(xí)證，方便進(jìn)入景區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)期完畢后此證作廢；3、學(xué)習(xí)完畢，經(jīng)考核綜合成績(jī)第一名的學(xué)員及導(dǎo)師享有免次年講解員年度培訓(xùn)費(fèi)優(yōu)惠?！捕硩徢芭嘤?xùn)階段崗前培訓(xùn)主要以課堂培訓(xùn)為主，主攻文化根底及業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)。培訓(xùn)課程安排見(jiàn)附件。五、考核形式和時(shí)間〔一〕考試形式考試分為筆試和面試；總分值100分，筆試占40%，面試占60%，考試內(nèi)容按《現(xiàn)場(chǎng)考試評(píng)分表》的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展。詳細(xì)安排如下：1、筆試內(nèi)容：泰寧縣情相關(guān)知識(shí)、旅游法、導(dǎo)游帶團(tuán)業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)等，考試時(shí)限1.5小時(shí)；2、面試內(nèi)容：模擬景點(diǎn)講解〔泰寧縣景區(qū)〕、知識(shí)問(wèn)答、才藝展示等。3、加分項(xiàng)〔5分〕：平時(shí)表現(xiàn)良好獲得旅行社或是導(dǎo)師的一致好評(píng)可以給予總分額外加2分；學(xué)習(xí)期間，任選泰寧縣境內(nèi)一景區(qū)可以獨(dú)立完成導(dǎo)游詞二次創(chuàng)作的，提交至培訓(xùn)中心，經(jīng)審核評(píng)定為優(yōu)秀的可以給予總分額外加5分。六、資格證頒發(fā)經(jīng)考核，綜合成績(jī)到達(dá)分?jǐn)?shù)合格線者頒發(fā)泰寧縣講解員證培訓(xùn)方案方案篇5一．招生背景：當(dāng)前，隨著中小學(xué)階段教育的快速開(kāi)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類培訓(xùn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈，特別是面向廣闊農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，為了爭(zhēng)搶生，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。二．招生戰(zhàn)略1、市場(chǎng)調(diào)查是招生活動(dòng)的第一步，科學(xué)的方法搜集、整理、分析^p各種有關(guān)資料，以理解當(dāng)?shù)氐慕逃潭群徒虒W(xué)現(xiàn)狀，使負(fù)責(zé)人更好的安排招生的設(shè)計(jì)，地點(diǎn)的設(shè)置，人員的分配。對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)以訪談、問(wèn)卷方式，搜集、分析^p各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要根據(jù)。2.招生方法第一步：全方位轟炸詳細(xì)目的：做到全方位的宣傳，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能見(jiàn)到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。詳細(xì)施行：先熟悉本地區(qū)的人口分部，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動(dòng)，傳單、海報(bào)覆蓋輔導(dǎo)班附近所有的地區(qū)，主要的住宅小區(qū)，街邊門面，大型超市，重要路段。分區(qū)畫(huà)片，分頭分任務(wù)的工作。各盡其責(zé)。對(duì)各家