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文檔簡介

第三單元

物體的運動八大河完小李銳麗《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第1頁。5、擺這個來回擺動的裝置叫做擺。這是過去人們用的擺鐘。《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第2頁。認識擺：

1.擺是由兩個部分組成的。2.底下掛的鉤碼叫做“擺錘”，上面掛的線叫做“擺線”。《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第3頁。若讓擺擺動起來，提起的這個角度叫“擺角”?！稊[》四年級科學全文共14頁，當前為第4頁。擺從出發(fā)點擺過去再擺回來算擺動一次《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第5頁。

探究擺運動快慢實驗記錄表

實驗（一）問題：假設：保持不變的條件：需要改變的條件：

《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第6頁。實驗記錄：

不需要改變的條件需要改變的條件擺動次數(shù)

第一次

第二次

結論：

《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第7頁。我會做：

1、擺擺動的快慢與

無關。2、擺擺動的快慢與

有關。擺錘輕重、擺角大小擺線長短《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第8頁。本課知識點小結：2、擺擺動的快慢與

無關。3、擺的快慢與

有關，

，擺擺動得越快。1、實驗探究的步驟：提問、猜測、實驗、結論?！稊[》四年級科學全文共14頁，當前為第9頁。他被吊燈擺動的節(jié)律性吸引住了———觀察每擺動一次的時間相等嗎？擺幅大些，每擺動一次的時間還相等嗎？——提出疑問和假設伽利略模仿吊燈進行實驗，研究擺的特點——實驗探究不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是相同的。——分析得出結論伽利略研究擺的故事：《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第10頁。伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性?！稊[》四年級科學全文共14頁，當前為第11頁。謝謝大家！《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第12頁。探究擺線長短與擺運動快慢的關系

結論：

擺線長（？厘米）

擺動次數(shù)（？次/15秒）

《擺》四年級科學全文共14頁，當前為第13頁。本課知識點小結：2、擺的快慢與擺錘的重量、擺角的大小無關

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