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文檔簡介
浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)邵逸夫中學高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.正三棱錐的底面邊長是,側(cè)棱與底面所成的角是,過底面的一邊作一截面使其與底面成的二面角,則此截面的面積是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B略2.已知數(shù)列{an}滿足,,則(
)A.4 B.-4 C.8 D.-8參考答案:C【分析】根據(jù)遞推公式,逐步計算,即可求出結(jié)果.【詳解】因為數(shù)列滿足,,所以,,.故選C【點睛】本題主要考查由遞推公式求數(shù)列中的項,逐步代入即可,屬于基礎(chǔ)題型.3.設(shè)f(x)=,則f(f(2))的值為(
)A.0 B.1 C.2 D.3參考答案:C【考點】分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法.【專題】計算題.【分析】考查對分段函數(shù)的理解程度,f(2)=log3(22﹣1)=1,所以f(f(2))=f(1)=2e1﹣1=2.【解答】解:f(f(2))=f(log3(22﹣1))=f(1)=2e1﹣1=2,故選C.【點評】此題是分段函數(shù)當中經(jīng)常考查的求分段函數(shù)值的小題型,主要考查學生對“分段函數(shù)在定義域的不同區(qū)間上對應(yīng)關(guān)系不同”這個本質(zhì)含義的理解.4.若函數(shù)是函數(shù)且的反函數(shù),其圖像經(jīng)過點,
則 A.
B.
C.
D.參考答案:D5.下列函數(shù)與有相同圖象的一個函數(shù)是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:D6.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,,且滿足,若,則的值為(
)A. B.-3 C. D.-2參考答案:D【分析】由遞推關(guān)系可證得數(shù)列為等差數(shù)列,利用等差數(shù)列通項公式求得公差;利用等差數(shù)列通項公式和前項和公式分別求得和,代入求得結(jié)果.【詳解】由得:數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)其公差為,
,解得:,本題正確選項:【點睛】本題考查等差數(shù)列基本量的計算,涉及到利用遞推關(guān)系式證明數(shù)列為等差數(shù)列、等差數(shù)列通項公式和前項和公式的應(yīng)用.7.已知數(shù)列的前項和為,且則等于
()A.4 B.2 C.1 D.參考答案:A略8.等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且,則(
)A.7 B.8 C.9 D.10參考答案:B【分析】根據(jù)題意,由對數(shù)的運算性質(zhì)可得,又由對數(shù)的運算性質(zhì)可得,計算可得答案.【詳解】根據(jù)題意,等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且,則有,則;故選:.【點睛】本題考查等比數(shù)列的性質(zhì)以及對數(shù)的運算,屬于基礎(chǔ)題.9.在中,已知,則這個三角形解的情況是
(
)A.有一個解
B.有兩個解
C.無解
D.不能確定參考答案:C略10.設(shè),,且,則銳角為
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知奇函數(shù),,,則不等式的解集是
.參考答案:解析:
∵,,不等式化為,解得.當時,∵函數(shù)是奇函數(shù),∴,由得,于是,∴.故結(jié)果為
12.設(shè)a>0,b>0,若3a與3b的等比中項是,則+的最小值為.參考答案:9【考點】7F:基本不等式;88:等比數(shù)列的通項公式.【分析】由條件可得3a?3b=3,故a+b=1,利用基本不等式求出它的最小值.【解答】解:∵a>0,b>0,是3a與3b的等比中項,∴3a?3b=3,故a+b=1.∴+=+=1+4++≥5+2=9,當且僅當=時,等號成立,故+的最小值為9,故答案為:9.13.購買手機的“全球通”卡,使用須付“基本月租費”(每月需交的固定費用)50元,在市內(nèi)通話時每分鐘另收話費0.40元;購買“神州行”卡,使用時不收“基本月租費”,但在市內(nèi)通話時每分鐘話費為0.60元.若某用戶每月手機費預(yù)算為120元,則它購買_________卡才合算參考答案:神州行14.學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)y與聽課時間x(單位:分鐘)之間的關(guān)系滿足如圖所示的圖象,當時,圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,其中頂點,過點;當時,圖象是線段BC,其中.根據(jù)專家研究,當注意力指數(shù)大于62時,學習效果最佳.要使得學生學習效果最佳,則教師安排核心內(nèi)容的時間段為____________.(寫成區(qū)間形式)參考答案:(4,28)當x∈(0,12]時,設(shè)f(x)=a(x﹣10)2+80,過點(12,78)代入得,a則f(x)(x﹣10)2+80,當x∈(12,40]時,設(shè)y=kx+b,過點B(12,78)、C(40,50)得,即y=﹣x+90,由題意得,或得4<x≤12或12<x<28,所以4<x<28,則老師就在x∈(4,28)時段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學生學習效果最佳,故答案為:(4,28).
15.已知α是第二象限角,,則sin2α=.參考答案:﹣【考點】二倍角的正弦.【分析】由已知利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求cosα,sinα的值,進而利用二倍角的正弦函數(shù)公式可求sin2α的值.【解答】解:∵α是第二象限角,,∴cosα=﹣=﹣=﹣,可得:sinα==,∴sin2α=2sinαcosα=2×(﹣)×=﹣.故答案為:﹣.16.設(shè),且,則A
B
10
C
20
D
100參考答案:A17.函數(shù)的最大值與最小值之和等于
.參考答案:2三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知f(x)=16x﹣2×4x+5,x∈[﹣1,2].(1)設(shè)t=4x,x∈[﹣1,2],求t的最大值與最小值;(2)求f(x)的最大值與最小值.參考答案:【考點】函數(shù)的最值及其幾何意義.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,即可求得t的最值;(2)令t=4x,(≤t≤16)原式變?yōu)椋簓=t2﹣2t+5=(t﹣1)2+4,求出對稱軸t=1,討論和區(qū)間的關(guān)系,即可得到所求最值.【解答】解:(1)由t=4x在[﹣1,2]是單調(diào)增函數(shù),即有x=2時,t取得最大值為16,x=﹣1時,t取得最小值為;(2)令t=4x,(≤t≤16)原式變?yōu)椋簓=t2﹣2t+5=(t﹣1)2+4,當t=1時,此時x=1,f(x)取得最小值4;當t=16時,此時x=2,f(x)取得最大值229.【點評】本題考查可化為二次函數(shù)的最值的求法,注意運用換元法和指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,考查運算能力,屬于中檔題.19.已知數(shù)列{an}的各項均不為零,其前n項和為Sn,,設(shè),數(shù)列{bn}的前n項和為Tn.(Ⅰ)比較與的大小();(Ⅱ)證明:,.參考答案:(Ⅰ)由得:,
兩式相減得:,,
-------------------3分又,∴,∴,即:;
------------7分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知:,,因此當時,,則,------------11分又∵當時,,當且僅當時等號成立,∴,∴,
------------------15分20.已知等差數(shù)列{an}的首項a1=1,公差d>0,且第二項,第五項,第十四項分別是等比數(shù)列{bn}的第二項,第三項,第四項.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}對任意自然數(shù)n,均有,求c1+c2+c3+……+c2006值.(14分)參考答案:解:(1)由題意得(a1+d)(a1+13d)=(a1+4d)2(d>0)解得d=2,∴an=2n-1,bn=.....5分
(2)當n=1時,c1=3;當n≥2時,
,......10分
......14分略21.(本小題滿分12分)已知函數(shù)(1)求函數(shù)的定義域;(2)判斷的奇偶性并證明你的結(jié)論;(3)試討論的單調(diào)性.參考答案:(1)依題意,得解得:(2)函數(shù)f(x)是奇函數(shù).證明如下:
易知定義域關(guān)于原點對稱,
又對定義域內(nèi)的任意有即
故函數(shù)f(x)是奇函數(shù).
(3)由(2)知要判斷其單調(diào)性只需要確定在上的單調(diào)性即可設(shè)是區(qū)間上的任意兩個實數(shù),且=
∵0<x<x<1∴由得
即∴在上為減函數(shù);
同理可證在上也為減函數(shù).22.已知函數(shù),.(Ⅰ)若函數(shù)在上不具有單調(diào)性,求實數(shù)的取值范圍;(Ⅱ)若.(?。┣髮崝?shù)的值;(ⅱ)設(shè),,,當時,試比較,,的大小.
參考答案:解:(Ⅰ)∵拋物線開口向上,對稱軸為
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