幼兒園五個(gè)一活動(dòng)教案

幼兒園五個(gè)一活動(dòng)教案一、活動(dòng)目的通過(guò)五個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒在情感、認(rèn)知、社交、體能、藝術(shù)等方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧的幼兒園生活氛圍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)場(chǎng)地選擇幼兒園室內(nèi)或室外空間，使其具有足夠的空間，便于活動(dòng)開(kāi)展。2.活動(dòng)物品準(zhǔn)備班級(jí)用具和活動(dòng)物品，如球、竹竿、繩子等。3.活動(dòng)人員確保每個(gè)班級(jí)有足夠的教師參與活動(dòng)，每個(gè)小組不少于5人。4.活動(dòng)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況和需要，合理安排活動(dòng)時(shí)間。三、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)活動(dòng)：傳球比賽活動(dòng)目的培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)方法將幼兒分為兩組，每組分別站在相對(duì)的位置。將球傳給隊(duì)友后以最快速度傳回，將傳球的次數(shù)作為比較。最后獲得更多傳球的隊(duì)伍獲勝。第二項(xiàng)活動(dòng)：跳繩比賽活動(dòng)目的鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的勇氣和堅(jiān)毅精神?；顒?dòng)方法找出兩位跳繩技術(shù)較好的幼兒擔(dān)任組長(zhǎng)。其余的幼兒分為兩組，跳繩次數(shù)作為比較。最后獲得更多跳繩次數(shù)的隊(duì)伍獲勝。第三項(xiàng)活動(dòng)：生活大拼圖活動(dòng)目的培養(yǎng)幼兒的想象、判斷和觀察能力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和合作精神?；顒?dòng)方法將一幅大拼圖分為多個(gè)小塊，每一小塊由不同班級(jí)兩名幼兒拼接完成。所有小塊拼接完成后，進(jìn)行合并。最后展示拼好的大拼圖。鞏固幼兒對(duì)生活中景物、動(dòng)物等的認(rèn)識(shí)。第四項(xiàng)活動(dòng)：羽毛球交換活動(dòng)目的培養(yǎng)幼兒的禮儀意識(shí)和合作精神，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)方法將兩個(gè)班級(jí)的幼兒分為兩組，每組站在相對(duì)的位置。幼兒互相交換羽毛球的方式進(jìn)行互動(dòng)。教育幼兒在活動(dòng)中要互相尊重，做到禮儀謙讓。第五項(xiàng)活動(dòng)：口腔大比拼活動(dòng)目的提高幼兒的口腔衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)方法將幼兒分為若干小組。每個(gè)小組選出一名代表，分別表演自己的刷牙方法和刷牙情況，其他小組成員進(jìn)行打分，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表評(píng)價(jià)。最終選出最優(yōu)秀的組合作完成刷牙動(dòng)詞的創(chuàng)編。四、活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以利用活動(dòng)內(nèi)容中的生活素材，展開(kāi)游戲總結(jié)，發(fā)表表?yè)P(yáng)或者對(duì)活動(dòng)中的不足進(jìn)行指正。同時(shí)還可以頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，給予幼兒的努力和取得的成績(jī)適當(dāng)?shù)目隙?/p>