“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新策略研究

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新策略研究隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越普及，信息技術(shù)正快速地改變著我們生活的各個方面。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的教育呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。受益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，教育可以與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深度融合，實現(xiàn)跨時空的互動學(xué)習(xí)。在此背景下，美術(shù)教學(xué)也需要適應(yīng)新的時代需求，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，以實現(xiàn)更高效、更有效的教育目標(biāo)。

一、拓展美術(shù)教學(xué)載體，提高學(xué)科知識的豐富性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，教育過程的形式已從傳統(tǒng)形式發(fā)展到現(xiàn)代化的多媒體形式。針對美術(shù)教育這門專業(yè)的特點，應(yīng)該注重拓展教學(xué)載體。以翻轉(zhuǎn)課堂、在線課堂為例，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)在線美術(shù)課程，而美術(shù)學(xué)生可以在家中產(chǎn)生更多的個性化學(xué)習(xí)行為，利用網(wǎng)絡(luò)平臺插入學(xué)科知識，豐富了美術(shù)教學(xué)資源，讓美術(shù)教育更具現(xiàn)實意義。

此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也逐漸在美術(shù)教學(xué)中得以運用。學(xué)生可以穿上VR頭盔，沉浸在被創(chuàng)造的藝術(shù)作品中，感受藝術(shù)的魅力與靈魂。塑造場景與交互技術(shù)都可以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)，增強視覺體驗的同時，提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)美術(shù)藝術(shù)教育的開展。

二、培養(yǎng)美術(shù)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的美術(shù)教育，應(yīng)該強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識信息，將信息獲取與藝術(shù)創(chuàng)作有機結(jié)合。例如，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索或其他網(wǎng)絡(luò)資源的幫助，了解各個時期的藝術(shù)流派和藝術(shù)家，為創(chuàng)作提供靈感。又如：微信公眾號、網(wǎng)絡(luò)專題、在線問答等都可以成為課外學(xué)習(xí)的途徑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與交流中獲得更多的知識。

除此之外，現(xiàn)代信息技術(shù)可大大提高美術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。例如，協(xié)同創(chuàng)作、全息投影、數(shù)字制作等，都有助于學(xué)生開拓美術(shù)創(chuàng)新思路和技術(shù)實踐能力。美術(shù)教育應(yīng)注重整合數(shù)字化資源，開發(fā)美術(shù)教學(xué)軟件、模擬繪畫器材等，把學(xué)生從“看”的狀態(tài)轉(zhuǎn)化到“繪”的狀態(tài)，具備創(chuàng)新創(chuàng)作的能力。

三、運用人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)助力美術(shù)教學(xué)

針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的美術(shù)教育，應(yīng)多方面利用信息技術(shù)的優(yōu)勢。人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)分析等方法，都能使美術(shù)教育更好地實現(xiàn)信息化，從而推動美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

例如，使用視覺算法和圖像識別技術(shù)，可以根據(jù)學(xué)生的繪畫作品的風(fēng)格和模式，推薦學(xué)生進(jìn)行適宜的繪畫作品和主題，促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力的提高。使用類似網(wǎng)絡(luò)推薦機制的思想，根據(jù)學(xué)生創(chuàng)作作品的關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美術(shù)風(fēng)格和特點，重新生成美術(shù)素材庫，快速索引并分析美術(shù)作品，推進(jìn)美術(shù)教育的高效性，是很好的提高教育效果的方法。

總之，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新策略應(yīng)更加關(guān)注教育的綜合性。在教學(xué)中使用數(shù)字化工具、多媒體工具等輔助工具，將信息化與美術(shù)教學(xué)有機結(jié)合，運用人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析等系統(tǒng)，綜合利用多方面技術(shù)，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量，注重在學(xué)習(xí)和提升學(xué)術(shù)水