西華大學(xué)教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考西華大學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題1.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系C.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責的關(guān)系正確答案：C2.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.自我保護期C.盡責期D.自治期正確答案：C3.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.教學(xué)熟練模式D.校本培訓(xùn)模式正確答案：C4.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教師信念C.教育原則D.教育理念正確答案：D5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重C.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思D.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)正確答案：B6.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項目教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.問題教學(xué)法正確答案：A7.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾正確答案：A8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.主導(dǎo)C.關(guān)鍵D.決定正確答案：B9.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.愛國守法D.為人師表正確答案：D10.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增正確答案：B11.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.否定了普遍遷移的說法B.最早進行遷移實驗研究C.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制D.用實驗事實否定了形式訓(xùn)練說正確答案：D12.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立（）。A.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.特殊的和固定的聯(lián)系D.主動的和條理清晰的聯(lián)系正確答案：A13.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.視覺編碼B.語言中介編碼C.語義編碼D.語言聽覺編碼正確答案：B14.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.課程學(xué)習(xí)B.交流學(xué)習(xí)C.參加座談會D.自學(xué)正確答案：A15.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.知識技能B.社會認知能力C.情緒情感D.主體意識正確答案：D16.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和（）。A.部分督導(dǎo)B.個體督導(dǎo)C.專項督導(dǎo)D.完全督導(dǎo)正確答案：C17.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是()A.思維B.人際關(guān)系C.自我意識D.情感正確答案：C18.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的()保證。A.完全B.主要C.重要D.基本正確答案：D19.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與()相違背A.學(xué)習(xí)先進，共同提高B.相互幫助，通力合作C.謙虛為懷，自知之明D.嚴以律已，以誠待人正確答案：B20.為了提高綜合國力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.研究B.教學(xué)C.教育D.學(xué)歷正確答案：C21.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.執(zhí)行C.評價D.實施正確答案：A22.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十四周歲B.十六周歲C.十周歲D.十八周歲正確答案：B二、多選題23.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗B.自身成敗經(jīng)驗C.言語暗示D.情緒喚醒正確答案：ABCD24.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為正確答案：ABCD25.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.預(yù)防功能正確答案：ABCD26.下列哪些手段是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)C.勇于承認錯誤D.避免爭論正確答案：BCD27.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.考核的重點放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識正確答案：ABCD28.題干（必填）A.選項HB.選項EC.選項FD.選項DE.選項AF.選項BG.選項CH.選項G正確答案：29.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學(xué)可使科研的成果得到進一步傳播B.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究正確答案：AB30.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為（）。A.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.發(fā)展新興學(xué)科正確答案：ABCD31.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段正確答案：AD32.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.組織方式靈活C.入讀便利D.教學(xué)內(nèi)容實用正確答案：ABCD33.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)C.認為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師應(yīng)當努力提高知識素養(yǎng)正確答案：ABCD34.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.隨心所欲C.注意場合D.大大方方，不拘小節(jié)正確答案：AC35.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)B.造成教師價值觀的混亂C.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義D.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力正確答案：ACD36.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.精神面貌B.文化程度C.內(nèi)心世界D.身體情況正確答案：AC37.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務(wù)B.有利于提高生產(chǎn)效率C.有利于提供廉價的產(chǎn)品D.有助于降低經(jīng)營成本正確答案：AB38.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持統(tǒng)籌兼顧B.堅持立德樹人C.堅持中國特色D.堅持問題導(dǎo)向E.堅持科學(xué)有效正確答案：ABCDE39.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條