畢業(yè)論文組織管理及各環(huán)節(jié)檢查落實(shí)情況總結(jié)

PAGEPAGE4經(jīng)濟(jì)管理系2013屆畢業(yè)論文組織管理及各環(huán)節(jié)檢查情況報(bào)告根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和2013屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查的通知》要求以及本學(xué)期我系畢業(yè)論文工作計(jì)劃和《經(jīng)濟(jì)管理系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的實(shí)施細(xì)則》，為了摸清畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中存在的問題，了解畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況，切實(shí)做好今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，2013年4月24日～5月12日，經(jīng)濟(jì)管理系組織各專業(yè)教研室主任對(duì)2013此次檢查內(nèi)容主要包括組織自查情況、教師指導(dǎo)情況、題目一覽表、工作任務(wù)進(jìn)度表、中期檢查及指導(dǎo)記錄表、開題報(bào)告、初稿完成情況、紀(jì)律以及論文設(shè)計(jì)中存在的困難與問題等。同時(shí)各專業(yè)教研室主任對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與各指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流。通過檢查發(fā)現(xiàn)，總體情況良好。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、我系前期對(duì)畢業(yè)論文工作的組織、管理和監(jiān)督情況我系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文撰寫工作及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程的管理很重視，采取了相應(yīng)的措施保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度，并認(rèn)真做好自查工作。1.有計(jì)劃、有組織的管理是提高本科畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量的前提。按照校本科畢業(yè)論文工作的規(guī)定和部署，我系于2012年12月12日組織成立了本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃與實(shí)施方案，積極開展了指導(dǎo)教師和學(xué)生的畢業(yè)論文思想動(dòng)員和教育工作，傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文有關(guān)工作的統(tǒng)一要求和我系的具體管理規(guī)定。并詳細(xì)做出了畢業(yè)論文工作具體安排，作為進(jìn)行畢業(yè)論文工作的主要管理文件，主要內(nèi)容為：當(dāng)年畢業(yè)論文的具體工作，如動(dòng)員、部署、檢查、評(píng)閱、答辯、評(píng)定成績(jī)、總結(jié)等工作的程序和實(shí)施時(shí)間安排等。（1）首先，我系系主任召開了全系教師畢業(yè)論文專題會(huì)議，討論畢業(yè)生論文寫作問題，提出了有關(guān)要求和操作過程以及時(shí)間的安排等事宜。然后，分管科研的副主任組織各專業(yè)教師擬定備選題目并有教研室討論修改，最后各專業(yè)教研室主任針對(duì)各自的專業(yè)特點(diǎn)給學(xué)生擬定了若干參考題目，并明確了每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)教師、。（2）2012-2013學(xué)年上學(xué)期末我系系主任、分管科研與論文的副主任、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教研室主任分別給各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)論文寫作動(dòng)員會(huì)，講解畢業(yè)論文寫作的目的及必要性，論文的要求，注意事項(xiàng)和方法，布置學(xué)生做畢業(yè)論文工作，以便學(xué)生利用寒假選題，查資料，使學(xué)生引起高度重視并積極主動(dòng)地完成。（3）2012-2013學(xué)年下學(xué)期開學(xué)后又召開2013屆畢業(yè)論文工作安排會(huì)議及有關(guān)指導(dǎo)教師及學(xué)生碰頭會(huì)，檢查題目及有關(guān)事項(xiàng)落實(shí)情況，初步確定進(jìn)行計(jì)劃，要求學(xué)生提出開題報(bào)告和中期匯報(bào)。向?qū)W生明確本學(xué)期畢業(yè)論文工作計(jì)劃：4月10日完成初稿，4月30日基本完成第三稿，5月25日答辯定稿。各同學(xué)的論文題目（4）分管科研與論文的副主任做出部署，包括論文選題，指導(dǎo)教師分配和協(xié)調(diào)，以及畢業(yè)班輔導(dǎo)員具體組織指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通；我系事先印好各類表格，下發(fā)指導(dǎo)教師、學(xué)生填報(bào)，然后統(tǒng)一匯總，以利管理和檢查畢業(yè)論文工作。2.制定了論文指導(dǎo)教師工作職責(zé)。主要內(nèi)容為：指導(dǎo)教師的職責(zé)和作用，對(duì)指導(dǎo)教師的要求，指導(dǎo)工作計(jì)劃、安排與進(jìn)程，指導(dǎo)記錄等。3.在本科生論文寫作過程中，注重過程管理，對(duì)于選題、開題、撰寫、指導(dǎo)、答辯整個(gè)過程，本著讓學(xué)生多思考、多動(dòng)手、多實(shí)踐的原則，嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行監(jiān)督和管理。通過以上一系列的措施，理論性選題明顯減少，動(dòng)手訓(xùn)練強(qiáng)的選題有所增加。論文寫作過程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善，各項(xiàng)嚴(yán)格的措施對(duì)于學(xué)生的論文嚴(yán)重抄襲行為也起到了警示的效果。（1）我系從2012-2013學(xué)年上學(xué)期末就開始組織各專業(yè)的專業(yè)教師及學(xué)生布置畢業(yè)寫作的任務(wù)，將各專業(yè)方向的學(xué)生具體落實(shí)到每一位教師，2012-2013學(xué)年下學(xué)期開學(xué)之后（第八學(xué)期）在系主任的組織下，由專業(yè)教師定期組織學(xué)生研討選題、論文提綱及各方面的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（2）由指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員分頭向?qū)W生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，課題的具體要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的紀(jì)律要求等，不允許私自離校。（3）2012-2013學(xué)年下學(xué)期4月下旬我系領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)教研室對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了全面自查工作。在我系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組的組織、管理與協(xié)調(diào)下，我系2013屆各專業(yè)畢業(yè)論文工作能按照畢業(yè)論文時(shí)間安排表進(jìn)行，多數(shù)教師能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、悉心指導(dǎo)、我系三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)論文工作進(jìn)程相同。1.在畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，選題開題后，學(xué)生開始搜集文獻(xiàn)資料。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，獲得了許多中外文有價(jià)值的文獻(xiàn)資料，為擬定設(shè)計(jì)方案，開展畢業(yè)論文工作打好了基礎(chǔ)。2.文獻(xiàn)綜述通過文獻(xiàn)查閱資料、網(wǎng)上搜索資料及教師提供資料都能完成；開題報(bào)告都已完成且上交。3.從2012-2013學(xué)年下學(xué)期開學(xué)進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)重要的攻關(guān)階段。學(xué)生在已精讀研究有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)多個(gè)方案分析比較后，擬定更具體的實(shí)施方案。所有的學(xué)生都進(jìn)行了開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述寫作、畢業(yè)論文初稿寫作。4.在論文初稿寫作過程中。學(xué)生大都已完成了文獻(xiàn)資料的收集。學(xué)生綜合使用本專業(yè)所學(xué)各種研究方法，獨(dú)當(dāng)一面地分析問題，解決問題，科學(xué)研究的能力通過動(dòng)手動(dòng)腦有了很大的提高。當(dāng)前學(xué)生們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下整理數(shù)據(jù)、資料和撰寫、修改論文初稿。六、存在的問題與建議（一）存在的問題1.從中期畢業(yè)論文檢查學(xué)生反映情況來看，他們?cè)谡撐膶懽鬟^程中最大的困難就是資料問題，學(xué)校圖書館圖書比較陳舊，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資料不夠齊全，不能滿足畢業(yè)論文寫作的需要。2.在畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)上還存在一定的差距，少數(shù)同學(xué)論文工作進(jìn)展不明顯，主要是受補(bǔ)補(bǔ)考、找工作、考研的影響，使少數(shù)學(xué)生精力投入不足，建議相關(guān)方面對(duì)此進(jìn)行督促、加強(qiáng)輔導(dǎo)等多給與幫助。3.有的學(xué)生對(duì)所選課題感到大而難，或者課題不大但是難，主要原因是課題內(nèi)容涉及學(xué)生未學(xué)過的內(nèi)容或者與專業(yè)關(guān)聯(lián)性較少，有的則認(rèn)為所學(xué)知識(shí)不夠用的，畢業(yè)生在開題報(bào)告答辯、初稿習(xí)作后換題目、修改題目的比較多。建議在學(xué)生選題時(shí)或者導(dǎo)師選學(xué)生時(shí)，先把課題的內(nèi)容、所需要的知識(shí)及其程度了解（或者導(dǎo)師交待）清楚，以利于互相選擇。4.畢業(yè)論文工作很多任務(wù)需上機(jī)完成，有學(xué)生反映上機(jī)時(shí)間少，建議增加各系機(jī)房的開放時(shí)間，滿足學(xué)生的上機(jī)需求。5.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生感到有些專業(yè)知識(shí)學(xué)得不夠深，希望教師加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的拓寬和指導(dǎo)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，一些針對(duì)相關(guān)專業(yè)則應(yīng)用軟件越來越多，學(xué)生希望結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)課題，在設(shè)計(jì)過程中有針對(duì)性的講授這些軟件的使用。6.畢業(yè)論文表格的制作不夠規(guī)范，參考文獻(xiàn)的列出不符合我系畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式要求，還有待提高學(xué)生論文寫作的文字水平和表達(dá)的能力，這些需要指導(dǎo)教師加強(qiáng)管理、溝通與指導(dǎo)。7.從檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)作研究的方法不夠熟悉，今后應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的指導(dǎo)作用。（二）建議針對(duì)以上這些情況，我們對(duì)本屆畢業(yè)生后期的組織管理及今后的畢業(yè)論文工作提出以下幾點(diǎn)建議：首先，要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來，提前開展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。其三，要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。其四，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心，強(qiáng)化學(xué)生從事論文工作的自覺性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過程管理。進(jìn)一步壓縮綜述性選題，控制教學(xué)課件制作比例，確保課件制作質(zhì)量和規(guī)范性；允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。我們認(rèn)為開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中