有關(guān)六一班會的總結(jié)(5篇)

有關(guān)六一班會的總結(jié)(5篇)

有關(guān)六一班會的總結(jié)（篇1）

本著以人為本，以“迎奧運(yùn)，慶六一”為主題，以真正把“六一”節(jié)日還給孩子，給孩子一個(gè)美妙的童年為動(dòng)身點(diǎn)，幼兒園組織了“迎奧運(yùn)，慶六一”的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，而且起到了教育作用，受到了社會和家長的好評。我園系列活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：

一，領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

今年是幼兒園第一次預(yù)備專場。共青團(tuán)工會和團(tuán)教科對6月1日系列活動(dòng)的開展非常重視，并因地制宜制定了整體活動(dòng)方案。今年4月，團(tuán)委、教育科、高海紅主任統(tǒng)籌規(guī)劃，高新平先生任總指揮，籌備工作落實(shí)，形成人人參加的局面。高新平負(fù)責(zé)編導(dǎo)老師舞蹈《草原姑娘》，《唐古拉風(fēng)》，情景喜劇《我愛幼師這一行》，手風(fēng)琴合奏《花兒與少年》，大班童舞《小小俏花旦》，王芳負(fù)責(zé)編導(dǎo)老師節(jié)目《歡欣鼓舞》，中班童舞《健身娃娃》。德文和方青洪負(fù)責(zé)編導(dǎo)少兒舞蹈《唱五環(huán)》，楊莉和吳負(fù)責(zé)編導(dǎo)少兒舞蹈《動(dòng)起來》小班化，負(fù)責(zé)編導(dǎo)少兒話劇《歡樂在一起》，業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)年輕主持人。在高海紅主任的帶領(lǐng)下，全部的幼師都做好了自己的衣服和頭飾。高新平負(fù)責(zé)服裝的整體設(shè)計(jì)，馬負(fù)責(zé)縫紉，其余負(fù)責(zé)服裝和頭飾的裝飾，負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計(jì)和道具制作。預(yù)備階段，高海紅導(dǎo)演帶領(lǐng)老師加班，利用午休、免費(fèi)上課、下班時(shí)間，做了美麗的衣服和頭飾。這些美麗的衣服和頭飾是舞臺上一道漂亮的風(fēng)景線，贏得了觀眾的贊譽(yù)。

二、無私奉獻(xiàn)，悄悄付出。

這次活動(dòng)出現(xiàn)了許多善舉，說明大家都在無私奉獻(xiàn)，不懈努力；在活動(dòng)現(xiàn)場，我們幼兒園展現(xiàn)了高質(zhì)量的師生，得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長的全都認(rèn)可；另外，許多家長對活動(dòng)的熱忱，老師的確定，幼兒園的確定，都體現(xiàn)了我們平常家校聯(lián)系工作的成果，以及家長對幼兒園教育理念和工作的認(rèn)可。所以，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多的努力和付出，我們可以看到，這次活動(dòng)是勝利的，代表了我們幼兒園師生的整體水平，展現(xiàn)了我們幼兒園和老師的教育理念和個(gè)人素養(yǎng)，為我們將來教育和課外教育的有效進(jìn)展積累了良好的積累。除了從活動(dòng)中消失的善行，這些珍貴和明智的做法值得相互學(xué)習(xí)。每次都是大家一起努力，高質(zhì)量的完成任務(wù)。他們每個(gè)人在六一慶典中都有好幾個(gè)角色，任務(wù)費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，需要協(xié)作。每個(gè)人都可以幫忙，但是幫不了。他們不忘開個(gè)玩笑緩解緊急的工作氣氛，提示她放輕松，多留意身體。也有負(fù)責(zé)節(jié)目，督促競賽的。他們在幕后悄悄無聞地工作。他們熱忱活躍。它們可以讓人在公園里感受到輕松的氣氛和暖和的環(huán)境。老師們在互助合作中感到歡樂。

三，宣揚(yáng)教育相結(jié)合，注意維權(quán)。

值此六一兒童節(jié)之際，我園一方面利用公園廣播宣揚(yáng)科學(xué)的教育方法和家庭教育理念，關(guān)心家長樹立正確的育人觀念，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的.有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會關(guān)愛兒童，關(guān)愛兒童，為兒童的健康成長供應(yīng)良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心到災(zāi)區(qū)。

六一兒童節(jié)前夕，幼兒園號召老師和孩子以捐款的形式關(guān)心災(zāi)區(qū)。孩子們也樂觀響應(yīng)號召，捐款關(guān)心災(zāi)區(qū)。幼兒園共收到老師474元，兒童1373元，災(zāi)區(qū)師生1820元。

五、社會的支持和以后工作的方向。

這次活動(dòng)也得到了社會上和很多單位的大力支持和贊助，共計(jì)5500元?？梢哉f，今年的“六、”一，孩子們度過了一個(gè)開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動(dòng)的支持和參加，并充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了社會和家長的熱鬧歡迎。從老師、家長、社會反饋的我們在活動(dòng)中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法，和需要留意和改進(jìn)的問題這兩個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)。盼望我們共同總結(jié)成果和不足，尋求更為科學(xué)有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運(yùn)用到今后的工作中去，提高我們的工作力量和水平，將今后的工作做得更好。

有關(guān)六一班會的總結(jié)（篇2）

勞碌了一陣子終于告一段落，每次活動(dòng)的勝利都分散著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動(dòng)孩子獲益最大，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。

小班組慶六一的活動(dòng)我們在開學(xué)初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級開展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個(gè)個(gè)英勇地走上了講臺，各自朗誦著自己喜愛的兒歌，細(xì)心的張老師給每個(gè)孩子發(fā)了征集兒歌的紙條后，孩子們念得更起勁了，由于家長的協(xié)作使活動(dòng)更有效，話筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個(gè)個(gè)都高舉小手，來過一次還想來其次次，“把機(jī)會讓給別人，你已經(jīng)來過一次了”，在我的提示下，孩子們也會關(guān)懷起同伴來“對，胡麗瓊還沒來過……”，讓每個(gè)孩子都上來，讓每個(gè)孩子都來表現(xiàn)。

丁?。核谋硌輹屇惆l(fā)笑，一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音好聽是他的優(yōu)點(diǎn)，“加上動(dòng)作呀”我在一邊提示，他會從開頭做到結(jié)束，夸張而又詼諧的動(dòng)作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個(gè)不停。

天樂：她的表演會讓你覺得她是個(gè)大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清晰，動(dòng)作合拍并有節(jié)奏，真的.不錯(cuò)，贏得了孩子們的掌聲，大家也會評價(jià)，她是最棒的。

黎想：洪亮而有清晰的聲音，吸引了老師也吸引了孩子們，“一二三四五，上山打老虎……”這首簡潔而又有韻味的兒歌使孩子們自發(fā)地學(xué)習(xí)了起來。

徐海洋：在大家的邀請下，他紅著臉走了上來，雖然口齒還不是很清晰，兒歌也沒有念完整，但他的英勇、他的進(jìn)步贏得了大家的掌聲。

……

班中掀起了一股學(xué)兒歌的熱潮，孩子們在活動(dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中勝利！

有關(guān)六一班會的總結(jié)（篇3）

此次活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們通過了彩排，也得到了園長的親自教導(dǎo)，不斷改進(jìn)活動(dòng)，讓活動(dòng)更富秩序化、教育意義與樂趣。以下是我們的一點(diǎn)反思總結(jié)：

1.活動(dòng)規(guī)章

活動(dòng)規(guī)章設(shè)計(jì)有問題，原來是幼兒5人一組，每人2瓶，第一組裝瓶時(shí)，其他人等候。第一組完成后去跟音樂舞動(dòng)，后5人開頭勺….如此循環(huán)，使環(huán)節(jié)簡單，老師不易掌握裝瓶環(huán)節(jié)。第一次彩排活動(dòng)時(shí)，場面混亂。

調(diào)整：將規(guī)章改為16人一組，每人一瓶，同時(shí)進(jìn)行。音樂全園一百三十人左右，按7個(gè)班平均分，至少每班18人?；顒?dòng)設(shè)計(jì)在16-20人范圍，比較能盡快滿意幼兒參加活動(dòng)，削減等待。

2.活動(dòng)場地

活動(dòng)場地原先只放了2張桌子，每桌四人，孩子站著操作。導(dǎo)致孩子不夠定心，處處竄擠，后來孩子沒意識在旁等候，擾亂正常操作程序。

調(diào)整：四張桌子，每桌放四張椅子，使16人座位能掌握人數(shù)。旁邊設(shè)置了候坐席，給其余孩子排隊(duì)等待的意識。規(guī)范了操作，使秩序得已良好遵守。

3.投放裝瓶材料

原本是單一的紅豆綠豆，裝瓶發(fā)出的聲音也比較單一?；顒?dòng)材料投放不豐富。

調(diào)整：投放材料增設(shè)了云豆、珠子、大赤豆。可以讓孩子感覺不同的材料裝瓶，發(fā)出的不同聲響。

4.投放裝瓶工具

裝瓶工具投放單一，只投放勺子，削減了操作樂趣，單一工具也不符合不同年齡段孩子的力量，不便于孩子自主選擇。

調(diào)整：增設(shè)了鑷子、筷子、長勺、奶粉勺、小湯勺等工具。讓孩子

按自己力量，自主選擇裝瓶工具。提高了玩樂趣味。

有關(guān)六一班會的總結(jié)（篇4）

今年“六一”兒童節(jié)，我們的口號是“歡樂六一”！孩子們在幼兒園里度過了幼兒園階段的最終一個(gè)既快樂又難忘的歡樂節(jié)日。對本次活動(dòng)小結(jié)如下：

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.自主參加，削減負(fù)擔(dān)

“六一”兒童節(jié)是孩子們最為期盼的日子，那是他們自己的節(jié)日。孩子們樂觀上臺展現(xiàn)自己才藝的同時(shí)，也有一絲的埋怨“排節(jié)目真累”。今年的“六一”兒童節(jié)，我們在思索：怎樣保證豐富的慶祝活動(dòng)，又能削減孩子的負(fù)擔(dān)？首先，讓孩子自主選擇，自主參加。其次，側(cè)重個(gè)別表演，削減集體排練的次數(shù)。

2.節(jié)目表演、嬉戲活動(dòng)奇妙結(jié)合

在慶?；顒?dòng)中，我們將節(jié)目表演與幼兒寵愛的嬉戲活動(dòng)奇妙結(jié)合，孩子們欣賞的熱忱與參加的樂觀性不斷上升，使得慶祝活動(dòng)的氣氛特別熱鬧。

3.嬉戲活動(dòng)，源于生活

慶?；顒?dòng)中所選擇的嬉戲是幼兒在日常生活中常見的、常玩的，又有益于智力開發(fā)、提高動(dòng)手力量的。如“夾彈珠”、“有規(guī)律地排序”等。孩子們以小團(tuán)體的形式樂觀參加，并獲得了較好的成果。

4.共享歡樂

我們把孩子們的嬉戲活動(dòng)拍攝成錄像，發(fā)布在班級網(wǎng)頁上，和家長一起共享孩子們的歡樂心情，也為他們的成長留下一片回憶。

活動(dòng)不足：

1．時(shí)間支配欠周全

由于大班慶?！傲弧被顒?dòng)支配在下午，我們對于活動(dòng)所需時(shí)間的估算不夠，導(dǎo)致活動(dòng)最終的嬉戲草草結(jié)束。

2．嬉戲活動(dòng)場地不夠

慶?；顒?dòng)中所選擇的嬉戲是孩子們所寵愛的，孩子們都樂觀地參加，由于活動(dòng)場地限制，每一項(xiàng)活動(dòng)僅分成三組進(jìn)行，部分幼兒參加的愿望，沒有得到實(shí)現(xiàn)。在以后類似的活動(dòng)中，我們可以適當(dāng)擴(kuò)大嬉戲場地以及嬉戲參加的人數(shù)，讓更多的孩子加入進(jìn)來。

有關(guān)六一班會的總結(jié)（篇5）

時(shí)值“六·一”兒童節(jié)歡快時(shí)刻，為了豐富校內(nèi)文化，活躍師生精神生活，孫廟中心校于6月1日上午在中心校本部隆重進(jìn)行以“放飛幻想揚(yáng)帆起航”為主題的文藝匯演。目的是以慶“六·一”為活動(dòng)載體，展現(xiàn)我校師生精神文明創(chuàng)建成果。中心校校長馮勇致以熱忱洋溢的開幕詞，并祝愿孩子們節(jié)日開心、健康向上。天真的孩子們在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，高歌曼舞，歡聲笑語。

匯演節(jié)目包括：聲樂、舞蹈、綜藝三大類，共21個(gè)。內(nèi)容豐富，富有特色，有舞蹈、詩朗誦、三句半、器樂演奏、小品、課本劇等一系列精彩的節(jié)目。

舞蹈《荷塘月色》《嘿我的夢》，美麗的旋律與動(dòng)作，為酷熱的夏季帶來絲絲涼爽；生生對韻《國學(xué)新唱》小夫子們通過五幕劇場，帶領(lǐng)大家打開中國的文化歷史長卷，感受深厚的國學(xué)精髓；小品《校內(nèi)風(fēng)波》、課本劇《東郭先生》寓意深刻、發(fā)人深思，教育孩子們要和諧相處，從善做人；武術(shù)表演《五步拳》，音樂鏗鏘有力、動(dòng)作整齊劃一，激勵(lì)同學(xué)樹立“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”的思想理想；手語舞《