小學(xué)四上語(yǔ)文《少年總編》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)四上語(yǔ)文《少年總編》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)四上語(yǔ)文《少年總編》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容，并能就感受最深的地方談?wù)勛约旱捏w會(huì)或感受。2、復(fù)述、概括課文，增強(qiáng)表達(dá)才能。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文觸動(dòng)心靈、升華情感，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、朗讀課文，理解迪羅·達(dá)貝里富有同情心、舍己為人的高尚品質(zhì)。2、復(fù)述課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)和生活中，你們幫助過(guò)同學(xué)嗎?生：應(yīng)該會(huì)齊聲說(shuō)，(幫助過(guò))師：是怎么幫助的呢?生：師：雖然都是一些小事，但只要有助人為樂(lè)這顆真誠(chéng)的心，就是最珍貴的。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)12課《少年總編》，看少年達(dá)貝里是怎么幫助他的同學(xué)的。二、默讀課文，初步感知課文師：老師這里有三個(gè)問(wèn)題(老師邊顯示，邊念以下三個(gè)題目)●達(dá)貝里年紀(jì)這么小，他為什么要辦雜志呢?●達(dá)貝里年紀(jì)這么小，他怎么辦的呢?●達(dá)貝里辦雜志掙來(lái)的錢(qián)怎么花的呢?師：請(qǐng)大家?guī)е@三個(gè)問(wèn)題，一邊聽(tīng)朗讀，一邊看課文。(朗讀中)師：我們暫且不急于一次性把答案全找出來(lái)，我們一個(gè)個(gè)來(lái)解決，好吧?三、解決第一個(gè)問(wèn)題師：我們首先來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題：師：是什么原因促使達(dá)貝里想辦雜志?(顯示)達(dá)貝里年紀(jì)這么小，他為什么要辦雜志呢?生：(可能念課文)大約九十多年前，紐約市的一所小學(xué)有一些窮孩子，每年寒冬一到，因?yàn)闆](méi)有鞋穿，無(wú)法上課。師：是啊，為了給這些同學(xué)買(mǎi)鞋襪，達(dá)貝里打算用辦雜志的方式賺錢(qián)。(出示一段話)：大約九十多年前，紐約市的一所小學(xué)有一些窮孩子，寒冬一到，因?yàn)闆](méi)有鞋穿，無(wú)法上課。師：有誰(shuí)愿意朗讀這段話?生：(朗讀)師：讀完這段話，你有什么感受嗎?生：(可能會(huì)說(shuō))太可憐了!師：確實(shí)可憐，假如這些窮孩子是你的同學(xué)，你愿意幫助他們嗎?生：愿意師：老師相信你是個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)。當(dāng)然，達(dá)貝里更是個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)，他的愿望就是讓同學(xué)穿上鞋，擺脫寒冷。達(dá)貝里的愿望是什么呢?生：(可能照著書(shū)本念，有個(gè)名叫迪羅·達(dá)貝里的少年想：)在這么冷的天氣里，同學(xué)們要是能穿上鞋襪那該多暖和呀!師：非常正確!(顯示