九年級人教版語文談生命(冰心)《談生命》 PPT

談生命冰心學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知,積累字詞;2、朗讀探究,理清思路;3、品讀感悟,理解內(nèi)涵。

品味文中含義豐富、意味深長的語句。冰心（1900—1999）原名謝婉瑩，福建長樂人。代表作有詩集《繁星》《春水》,散文集《寄小讀者》，小說《超人》等。字詞積累巉巖羞怯挾卷怡悅驕奢云翳chánqièxiéyíshēyì啼血梟鳥蔭庇芳馨朔風(fēng)叢莽xiěxiāoyìn

bìxīnshuòmǎng巉巖：梟鳥：憩息：驕奢：芳馨：怡悅：緋紅：云翳：蔭庇：一瀉千里：高而險(xiǎn)的山石。貓頭鷹之類的鳥。休息。驕狂專橫。芳香。喜悅;高興。鮮紅。陰暗的云。大樹枝葉遮蔽陽光，也用來比喻保護(hù)、照顧。形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。

初讀課文理清線索談生命一：（“我不敢說……像什么”）:揭示話題。二：（“生命像……不敢信來生”）:描寫“一江春水”的全部生命歷程。

三：（“生命又像……不敢信來生”）:描寫“一棵小樹”的全部生命歷程。四：（“宇宙是……結(jié)尾”）:總結(jié)全文，揭示生命的本質(zhì)。思考：為什么作者用了“像”字，而不使用“是”字？“是什么”是下定義；“像什么”是文學(xué)性的表述，具有形象性、審美性和隱喻性的特點(diǎn)。表現(xiàn)作者自謙，寫自己的感悟。分析第一層分析“一江春水”部分：

1.默讀課文并思考：“一江春水”經(jīng)歷了哪些生命過程的體驗(yàn)？（可用文中的關(guān)鍵語句回答）生命像東流的一江春水，在流動的過

程中，他遭遇了什么？四個“有時候”有時候他遇到暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷使他心魂驚駭??????有時候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影??????有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來??????有時候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙,斜陽芳草里、夾岸桃花??????奔騰怒吼

靜流低吟渾濁擾亂催逼向前春水東流——

跌宕起伏

冰雪前身巉巖前阻平沙桃花暴風(fēng)驟雨晚霞新月挫折，坎坷勇敢堅(jiān)強(qiáng)平順時期平靜對待突如其來的厄運(yùn)，不幸堅(jiān)強(qiáng)勇敢走過厄運(yùn)，獲得成功不斷向前有時候——巉巖有時候——平沙、桃花有時候——暴風(fēng)雨、閃電有時候——晚霞、新月喻示人生境遇遭遇坎坷、挫折厄運(yùn)、不幸生活態(tài)度一江春水巉巖——坎坷、挫折平沙、桃花——平順時期暴風(fēng)雨、閃電——突如其來的厄運(yùn)、不幸晚霞、新月——厄運(yùn)、不幸后的喜悅或成功

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)成功悅喜繼續(xù)向前，永不停步文中“說不上快樂，也沒有悲哀”看出“春水”的平和、寧靜。“行程的終結(jié)”預(yù)示著生命的終結(jié),此時你認(rèn)為“春水”心態(tài)是怎樣的?速讀“一棵小樹”部分，思考：

1、作者按什么順序?qū)懥恕耙豢脴洹?？生長順序。

四季的不同狀態(tài)。2、樹的一生中有怎樣的經(jīng)歷？暗示了怎樣的人生歷程？小樹的四季一棵小樹茂盛蔭庇破殼而出滿樹繁花落葉枯樹果實(shí)累累小樹的四季莊嚴(yán)燦爛勇敢快樂破殼而出開出滿樹的繁花伸展出如蓋的濃蔭又一番莊嚴(yán)燦爛黃葉干枝,卷落吹抖春天夏天秋天冬天早春樹經(jīng)歷階段生命是從渺小到強(qiáng)大,最終消亡。生命始終是向前發(fā)展,這是任何力量都不可阻擋的。

成長過程得到啟示

在人生的各個階段都要努力拼搏、奮斗！早春春天夏天秋天冬天幼年時期茁壯成長少年時期充滿活力青年時期為事業(yè)拼搏中年時期是家庭支柱老年時期安享晚年樹的四季人生四季得到啟示

通過“一棵小樹”的經(jīng)歷，使我們得到哪些啟示？

幾個連續(xù)的階段，勾畫著或喻示人的生命歷程，生命的規(guī)律就是從渺小微弱，繼而強(qiáng)健壯大，最終歸于消亡。生命始終向前發(fā)展，蓬勃生長、這是任何力量都不可阻擋的。討論深化作者將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”并充分展開，說說兩個比喻各有什么側(cè)重？說說這樣寫的用意?！耙唤核眰?cè)重闡明生命的力量，“一棵小樹”側(cè)重揭示生命的價(jià)值。兩個比喻的內(nèi)涵相互補(bǔ)充，形象又完整地闡明了生命的過程和意義。

生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

生命中充滿喜怒哀樂但無論是痛苦還是快樂，都是我們生命中一部分。都同樣豐富著我們的人生。你能從這最后一層中找出一位世紀(jì)老人的肺腑之言嗎？

縱觀全文，作者意在表達(dá)一種什么樣的人生觀？本文以“一江春水”和“一棵小樹”為喻，揭示生命的生長、壯大和衰老的普遍規(guī)律以及生命中的苦痛與幸福相生相伴的一般法則，同時表達(dá)了生命不止奮斗不息的意志和豁達(dá)樂觀的精神。全文的感情基調(diào)？全文高亢、激昂、達(dá)觀，這種基調(diào)在結(jié)尾部分更加顯著。品析佳句宇宙是一個大生命……

我們是多么卑微，多么渺小……要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒！胁皇怯肋h(yuǎn)快樂……在快樂中我們要感謝生命……愿你生命中有夠多的云翳……你能仿照下句寫句話嗎？

愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。例：愿你生命中有豐富的色彩，來描繪一幅壯麗的畫卷。愿你生命中有動人的音符，來譜寫一支雄壯的歌曲。想象和聯(lián)想1.作者把生命比做水和樹，你呢?2.是否能聯(lián)想到某些名句來加深感悟嗎?生命像小說，不在于長而在于精。生命像品茶，品味時，有時有淡淡的苦味；有時有淡淡的清香。生命像浪花，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。生命像路，有時平坦，有時崎嶇，這樣才繽紛。

生命是地球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命