《普通心理學(xué)》彭聃齡

權(quán)威師資 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 博仁考研 《普通心理學(xué)》彭聃齡——心理學(xué)考研必備教材伴隨著2016312100（300），老師推薦：《普通心理學(xué)》彭聃齡北京師范大學(xué)出版社第四版，想要購買心理學(xué)考研備考教材的同學(xué)可以咨詢博仁考研老師。第1頁被學(xué)員譽(yù)為“最信得過、最值得上”的輔導(dǎo)班考研的小伙伴都在用這本書復(fù)習(xí)哦，也可以看到大家對于彭聃齡老先生《普通心理學(xué)》的認(rèn)可：第2頁權(quán)威師資 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 博仁考研 材，復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果。一、普通心理學(xué)提綱內(nèi)容備考2017年心理學(xué)研究生的同學(xué)們來說，首先我們需要對參考書有一個大致的了解，然后再開始進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。博仁考研老師整理出《普通心理學(xué)》彭聃齡北京師范大學(xué)出版社第四版提綱內(nèi)容：第一編緒論第一章心理學(xué)的研究對象和方法／1第一節(jié)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)第二節(jié)心理學(xué)的任務(wù)第三節(jié)心理學(xué)的研究方法第四節(jié)心理學(xué)的過去和現(xiàn)在第二章心理的神經(jīng)生理機(jī)制／46第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化第二節(jié)神經(jīng)元第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)第四節(jié)腦功能的各種學(xué)說第五節(jié)內(nèi)分泌腺和神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)第二編人的信息加工第三章感覺／91第一節(jié)感覺的一般概念第二節(jié)視覺第三節(jié)聽覺第四節(jié)其他感覺第四章知覺／149第一節(jié)知覺的一般概念第二節(jié)知覺的特性第三節(jié)空間知覺第四節(jié)時間知覺與運(yùn)動知覺第五節(jié)錯覺第五章意識和注意／202第3頁被學(xué)員譽(yù)為“最信得過、最值得上”的輔導(dǎo)班第一節(jié)意識的一般概念第二節(jié)幾種不同的意識狀態(tài)第三節(jié)注意的一般概述第四節(jié)注意的認(rèn)知一神經(jīng)機(jī)制第六章記憶／236第一節(jié)記憶的一般概念第二節(jié)記憶的神經(jīng)生理機(jī)制第三節(jié)感覺記憶第四節(jié)短時記憶第五節(jié)長時記憶第六節(jié)內(nèi)隱記憶第七章思維／280第一節(jié)思維的一般概念第二節(jié)表象第三節(jié)概念第四節(jié)推理第五節(jié)問題解決第六節(jié)決策第八章語言／327第一節(jié)語言的一般概念第二節(jié)語言的神經(jīng)生理機(jī)制第三節(jié)語言理解第四節(jié)語言的產(chǎn)生第三編行為調(diào)節(jié)和控制第九章動機(jī)／368第一節(jié)動機(jī)的一般概念第二節(jié)動機(jī)的種類第三節(jié)動機(jī)的理論第四節(jié)工作動機(jī)與組織行為第十章情緒／406第4頁權(quán)威師資 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 博仁考研 第一節(jié)情緒的一般概念第二節(jié)情緒與腦第三節(jié)情緒的外部表現(xiàn)——表情第四節(jié)情緒理論第五節(jié)情緒的調(diào)節(jié)第四編人的心理特性第十一章能力／450第一節(jié)能力的一般概念第二節(jié)能力的種類和結(jié)構(gòu)第三節(jié)能力的測量第四節(jié)情緒智力第五節(jié)能力發(fā)展與個體差異第十二章人格／494第一節(jié)人格的一般概念第二節(jié)人格理論第三節(jié)認(rèn)知風(fēng)格第四節(jié)人格測驗(yàn)第五節(jié)人格成因第五編活動與發(fā)展第十三章學(xué)習(xí)／534第一節(jié)學(xué)習(xí)的一般概念第二節(jié)學(xué)習(xí)理論第三節(jié)認(rèn)知和動作技能學(xué)習(xí)第四節(jié)學(xué)習(xí)的規(guī)律第十四章人生全程發(fā)展／第一節(jié)什么是個體發(fā)展第二節(jié)身體、動作與感知覺的發(fā)展第三節(jié)語言與認(rèn)知發(fā)展第四節(jié)社會性發(fā)展第五節(jié)成年以后的發(fā)展第5頁被學(xué)員譽(yù)為“最信得過、最值得上”的輔導(dǎo)班參考文獻(xiàn)／619二、普通心理學(xué)復(fù)習(xí)方法10013年就曾考了一道情商的題，在書中小字部分提到，結(jié)果多數(shù)考生看書不仔細(xì)最后答不出來，這是非常可惜的事，因?yàn)槟堑来箢}30目的有二，培養(yǎng)興趣、建立結(jié)構(gòu)。普通心理學(xué)可以大致部分是行為控制和調(diào)節(jié)，主要有：動機(jī)，情緒情感；第三部分是人的心理特性，主要有：能力、人格。你也可以感覺哪兒好看就看哪兒。不要考慮考試重點(diǎn)、非重點(diǎn)問題。如遇不理解的不要死扣，把不理解新知識不容易背，沒有理解的情況下背的意義不大，反而會影響心情。有了前階段的鋪墊，第三遍的時候就要開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，把練習(xí)中不會復(fù)習(xí)到第四遍到了最后的查缺補(bǔ)漏階段，是把書讀薄。主要看張，保持心態(tài)，背不過沒關(guān)系多看幾次就好了。三、普通心理學(xué)習(xí)題資料、課程第6頁權(quán)威師資 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 博仁考研 1000的課程，同學(xué)各階段需要掌握的知識老師都會有多講解，考研復(fù)習(xí)同樣可以很有“節(jié)奏感”。四、普通心理學(xué)復(fù)習(xí)效果檢測題你都可以回答的相對較好的時候，恭喜你，你可以“出道”