大班主題優(yōu)秀教案《動物王國》

幼教系列資料大班主題優(yōu)秀教案《動物王國》1、學(xué)習(xí)用各種種子制作動物造型，豐富幼兒想象、制造力。

2、培育同伴之間的合作力量。

活動預(yù)備：

收集5種豆豆、種子貼成的動物圖片、牙簽、硬板紙、膠水等

活動過程：

一、引入課題

1、出示幾種常見的種子，（已經(jīng)對種子有初步的了解）讓幼兒加深印象。

師：小伴侶看，這是什么?（紅豆、綠豆、豌豆、黃豆、蠶豆）

師：對，我們把這些種子寶寶養(yǎng)在水里或者埋在泥土里，它們不僅可以發(fā)芽，長成各種各樣的植物，而且我們還可以讓它變魔術(shù)呢!你們想不想看一下，老師把種子寶寶變成了什么呢?

2、師出示范例。

1）師：小伴侶看，老師用種子寶寶變成了什么?（長頸鹿、青蛙、小雞、小鴨等）

2）幼兒認真觀看每個小動物都是用哪些種子制作而成的。

二、老師示范制作步驟

1、師示范制作，要求幼兒使用牙簽時留意平安。

2、師：小伴侶想用種子寶寶來變什么呢?（師利用動物圖片啟發(fā)幼兒想象）

三、幼兒制作。

老師指導(dǎo)并鼓舞幼兒大膽而認真制作，引導(dǎo)幼兒相互爭論、溝通。

四、呈現(xiàn)作品，老師講評。

請幼兒談?wù)勛约菏抢媚膸追N種子寶寶制作而成的。

活動二：猴子運西瓜（體育）

活動目標：

1.在幼兒已有的跳動練習(xí)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練幼兒雙腳夾物跳;

2.訓(xùn)練幼兒傳遞與接物的力量;

3.培育幼兒良好的團體合作精神。

活動預(yù)備：

1.每隊一個小體操球，共四個;

2.每隊一張椅子，共四個。

活動過程：

1.老師帶幼兒到操場集合，整理隊伍;

2.老師：今日猴子大王進行了一個運西瓜競賽，這次的競賽并不是比哪一隊運得多，而是比一比哪一隊運得又快又好;

3.老師講解嬉戲規(guī)章：我們現(xiàn)在把小猴子們分成四隊，每隊一個西瓜（小體操球），然后第一只小猴子把西瓜夾在兩腿之間，雙腳跳到椅子那里，就用手拿著西瓜跑會起點，把球傳給下一只小猴子。留意：在運西瓜的過程中西瓜未能掉在地上，否則就當(dāng)輸。最快把西瓜運完的一隊為勝方;

4.老師示范嬉戲;

5.幼兒進行嬉戲，老師要加入嬉戲，為幼兒打氣;

6.老師布競賽結(jié)果，并表揚幼兒真能干;

7.把幼兒帶回教室。

活動三：誰能砸開核桃（科學(xué)）

活動目標：

1、體驗思索、發(fā)覺、探究與勝利的樂趣。

2、鼓舞幼兒運用原有閱歷，猜想并嘗試使用工具砸開核桃，發(fā)覺工具的不同使用方法。

3、引導(dǎo)幼兒獨立記錄，嘗試統(tǒng)計的方法，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言與同伴溝通、描述探究的過程。

活動預(yù)備：

1、核桃仁、核桃若干、示范表格、

2、鉗子、石頭、剪刀、錘子、鎖頭、木棒、螺絲刀。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

1、集體品嘗，激發(fā)幼兒砸開核桃的欲望。

師：“小伴侶，今日我給你們帶來一位小伙伴，快來看看它是誰?”（手偶小松鼠）小松鼠給大家?guī)砹硕Y物核桃肉，我們都知道小核桃有一件硬殼做的外衣，肚子里有香香的果肉，小伴侶吃了他的果肉，會變得更聰慧、更健康的，你們想品嘗它的果肉嗎?”

幼：“想!”（請幼兒品嘗核桃仁，每人一塊）師:品嘗完了，我想你們肯定沒吃夠吧，那好，我把它的伙伴們請來，讓你們吃個夠!但是，現(xiàn)在有個難題，小松鼠給你們帶來的時有外殼的核桃，這次你們要自己想方法吃到香香的果肉，你們能做到嗎?”

幼：“能!”

師：“快來說說你們有什么好方法?”

幼：“用腳踩”、“用牙咬”、“用拳頭砸”、“（用錘子\鉗子等工具）

2、說工具請幼兒說一說有哪些工具可以用來砸核桃?

師：“那你們都知道哪些工具可以用來砸核桃呢?”

幼：“錘子”、“石頭”、“鉗子”

二、猜想與嘗試

1、勝利的設(shè)想老師提問：你覺得那個工具能砸開核桃，為什么?）

師：“這是小核桃?guī)淼挠涗浛ǎ涗浛ǖ谝恍挟嫷亩际鞘裁囱?”

幼：“工具。”

師：“第二行的前面有一個問號，它的意思是請小伴侶猜一猜、想一想，哪些工具能砸開核桃;第三行的前面有一只手，它的意思是請小伴侶動手試一試，把結(jié)果記在這里?！?/p>

師：現(xiàn)在請在第二行你認為能勝利的工具下面畫上對號。”

2、試驗與驗證

請幼兒自由使用各種工具試驗，并記錄結(jié)果。老師留意引導(dǎo)幼兒邊試驗邊記錄，并提示幼兒留意平安。

師：“小伴侶，你們想不想知道自己的猜想是否準確呢?”

幼：“想!”

師：“今日老師為你們預(yù)備了記錄卡中的工具，一會兒你們就可以動手驗證一下自己猜得對不對?但是在使用工具時肯定要留意平安。（幼兒試驗）

三、溝通砸核桃的方法（小結(jié)）

（1）溝通工具的恰當(dāng)使用方法

師：“請大家說一說你發(fā)覺哪種工具怎樣使用簡單勝利?”

幼：“鉗子要用鉗子頭砸”、

（2）溝通砸核桃的適合部位

師：“砸核桃的哪個地方簡單勝利呢?”

幼：“砸中間的縫兒