小班體育教案四篇-9

第頁共頁小班體育教案四篇【精華】小班體育教案四篇小班體育教案篇1【活動目的】1、理解竹梯的不同玩法。2、愿意利用竹梯鍛煉身體，體驗(yàn)玩竹梯的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、英勇、積極向上的良好品質(zhì)?！净顒訙?zhǔn)備】竹梯、磚頭、蘿卜玩具假設(shè)干。【活動過程】一、實(shí)物激趣。1、出示竹梯，向幼兒介紹其名稱。2、通過討論，引導(dǎo)幼兒說說竹梯的用處。二、探究玩法。1、幼兒分組探究竹梯的不同玩法，老師給予指導(dǎo)和幫助。如：把竹梯平放或者架高，在間隔的橫杠上練習(xí)過小橋、跳格子：把竹梯一邊架高，練習(xí)爬坡。2、請個別幼兒介紹各自探究出來的玩法。3、通過示范，向幼兒介紹每一種玩法的動作要領(lǐng)及考前須知，集體練習(xí)。三、游戲穩(wěn)固。1、老師把竹梯的不同玩法整合成游戲，引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲場景。2、介紹游戲玩法及規(guī)那么；幼兒扮演小白兔，跳過田野〔從平放的格子上跳過〕，走過小橋〔從架高10—15厘米的竹梯間隔的橫杠上走過〕，爬上山坡〔從一邊架高15—20厘米的竹梯間隔的橫杠上爬過〕，到達(dá)蘿卜園里把一個蘿卜后從旁邊的小路返回起點(diǎn)。3、幼兒游戲，老師鼓勵幼兒英勇的通過各種障礙，指導(dǎo)幼兒通過側(cè)平舉來保持身體的平衡。四、交流分享。1、引導(dǎo)幼兒互相交流各自在游戲中的體驗(yàn)。2、帶著幼兒將器械拾掇到體育室，完畢活動?；顒友由欤和ㄟ^大帶小的活動，讓幼兒進(jìn)一步掌握竹梯的不同玩法。反思在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進(jìn)展練習(xí)、減少了等待的時間，從而使幼兒的活動具有一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。在活動中，我沒有特別強(qiáng)調(diào)動作技能、而是組織有趣的游戲活動，讓幼兒在活動中得到開展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)平安。小班體育教案篇2活動目的：1、練習(xí)雙腳向前跳，開展彈跳力。2、體驗(yàn)游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片假設(shè)干。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳，開展幼兒的彈跳力?；顒舆^程：1、情景表演，老師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動。這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)??？〔幼兒自由答復(fù)〕小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，漸漸地長出兩天后退〔伸伸腿，踢踢腿〕，小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴漸漸地變短了〔扭扭屁股〕，長出了兩天前腿〔伸伸胳膊，側(cè)伸胳膊，上舉胳膊〕，后來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學(xué)啊〔自由活動〕？2、小青蛙練本領(lǐng)〔1〕小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游〔幼兒學(xué)一學(xué)〕〔2〕?。『扇~好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧〔老師重點(diǎn)講解跳的動作要領(lǐng)，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳〕〔3〕小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！3、小青蛙捉害蟲〔蛙跳〕〔1〕捉地上的害蟲〔蛙跳〕我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？〔青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護(hù)青蛙〕媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。老師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。如今我們就去捉害蟲，為人民除害吧！〔每個幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里〕數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。〔2〕捉空中的害蟲〔連續(xù)跳〕我們青蛙的.本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎么辦呢？〔幼兒自由答復(fù)〕老師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高?！怖蠋煄в變壕毩?xí)幾遍〕4、活動完畢。我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，假如想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？如今我們一起出發(fā)吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨(dú)木橋。小班體育教案篇3活動名稱：螞蟻運(yùn)糧活動準(zhǔn)備：1.螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。2.糧食背袋大、中、小假設(shè)干，布置好場地。3.音樂磁帶，錄音機(jī)活動目的：1.練習(xí)單臂匍匐向前爬行。2.讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒舆^程：一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨老師做熱身運(yùn)動二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)送糧食1.老師帶著幼兒觀察場地，出示螞蟻頭飾，引起幼兒對游戲的興趣!2.老師重點(diǎn)示范單臂爬行動作。規(guī)那么：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好糧食袋，不要讓糧食袋中途掉下來，假如中途很累，可以換手爬行，但一定要注意平安。3.下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng)，看看誰先把本領(lǐng)練好!三、幼兒帶頭飾集體游戲1.游戲規(guī)那么：從"家"出發(fā)找"糧食"，途中鉆過山洞(拱形門)，爬過草地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發(fā)現(xiàn)小袋"糧食"，每只"螞蟻"各背一袋，沿原路跑回家。2.幼兒分組進(jìn)展游戲，老師巡回指導(dǎo)。3.第二次出發(fā)找糧食，發(fā)現(xiàn)"糧食"較大，引導(dǎo)幼兒想方法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想方法解決，啟發(fā)幼兒兩人互相配合，搬運(yùn)"糧食"回家。四、游戲完畢把運(yùn)來的"糧食"堆好，"小螞蟻"圍著"糧倉"狂歡，老師同幼兒共同隨音樂做放松運(yùn)動。小班體育教案篇4活動目的：1、練習(xí)走不同寬度和高度的平衡木。2、能動作協(xié)調(diào)地走平衡木。3、體驗(yàn)幫助別人的快樂。4、培養(yǎng)幼兒與別人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與別人交流、分享不同的玩法。5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：高度和寬度不同的平衡橋：低而窄的橋、高而寬的橋〔寬度15—20厘米左右、高度15—25厘米左右〕。松鼠頭飾每人一個。紅、黃、綠三種顏色的果子假設(shè)干，筐三個。歡快的音樂?；顒舆^程：☆做操老師扮"松鼠媽媽"，幼兒扮"松鼠寶寶"，聽音樂一起做操。老師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個早操吧?！罹毩?xí)：1、出示幾座不同的平衡橋。老師：松鼠奶奶生病了，我們采一些果子送給奶奶?？墒?，要走過這兩座不同的小橋才能到果園，試試看，你們能不能英勇地走過去。2、幼兒自選小橋練習(xí)走。老師注意觀察，指導(dǎo)和保護(hù)幼兒走小橋。☆游戲：1、老師介紹"采果子"游戲規(guī)那么。老師：每個"松鼠寶寶"走過小橋，到對面的果園里采一個果子，采完果子走回來，送到和果子一樣顏色的筐里。2、幼兒游戲，老師根據(jù)幼兒走的情況及時給予指導(dǎo)?！罘潘烧砦锲?，做放松動作。老師：我們一起將這幾筐果子送給奶奶，奶奶的病一定會好起來的?；顒咏ㄗh：《小松鼠采果子》活動，通過角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)，進(jìn)步幼兒參與活動的積極性，活動的重點(diǎn)就是走小橋，練習(xí)走不同的平衡木，開展幼兒的平衡才能。老師在活動前要編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準(zhǔn)備。練習(xí)走小橋的時候，老師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領(lǐng)，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，老師要引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的才能來選擇，同時要保護(hù)膽小的幼兒，使其有平安感，幫助他們體驗(yàn)成功的喜悅。建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。教學(xué)反思：《小松鼠采果子》活動，通過角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)，進(jìn)步幼兒參與活動的積極性，活動的重點(diǎn)就是走小橋，練習(xí)走不同的平衡木，開展幼兒的平衡才能。老師在活動前要編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接