《毛主席在花山》優(yōu)教課件

“花山”是什么地方？毛主席什么時(shí)候去過花山？結(jié)合課外收集的相關(guān)資料簡單匯報(bào)已有知識(shí)。毛主席在花山學(xué)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)本課的生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解詞語。

學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者通過具體事例，抓住細(xì)節(jié)來描寫人物的方法。

理解課文內(nèi)容，感受毛澤東與普通群眾心連心的情懷。有感情地朗讀課文。聽范讀，說感受整體感知

自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。

借助字典、詞典或聯(lián)系上下文理解詞語。

想一想課文記敘了毛澤東的哪幾件事？標(biāo)出自然段序號(hào)。碾子簸箕筆筒

沏茶笤帚炊事員瓷碗舀水俺niǎnbòjitǒngqītiáochuīcíyǎoǎn夜以繼日操勞嚴(yán)肅石碾干擾誠懇簸箕為難局面勝利保證特殊端端正正拘束樂呵呵渾身笤帚理解詞語干擾：本文指擾亂，打擾。旮旯：角落；偏僻的地方。夜以繼日：晚上連著白天，形容加緊工作或?qū)W習(xí)。說一說讀了這篇課文你都知道了什么？毛澤東主席，是中國人民的偉大領(lǐng)袖。他轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，夜以繼日地工作，指揮了許多叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)役，做出了很多驚天動(dòng)地的大事。今天，我們又看到了他在人民群眾中間的音容笑貌，聽到了他為群眾著想的肺腑之言，讀起來既讓我們覺得那么親切近人，又在心中涌起一份感動(dòng)。細(xì)讀糾感受讓我翅們默躲讀課哥文，伸看一忠看文賓章寫軍了毛煌主席渴在花漸山的器幾件呀事。握還可捧以把想你的在感受訂在旁監(jiān)邊簡檔略地柄寫一勉寫。把你夫的感省受和蛙小組濁內(nèi)的莖同學(xué)泥交流凝一下佩，找涌一找作還有邊什么饑你們伐都不志懂的社問題勻。講了嶺三件隊(duì)事：1、請(qǐng)軌群眾愿回來饒碾米蛛；2、給您群眾倡沏茶青喝；3、幫本母女倉倆推緒碾子啊。課文祝講了鎮(zhèn)哪幾翅件事尸？讀宮后你鳴有什害么體招會(huì)?講了陪三件梢事：1、請(qǐng)軋群眾閑回來鳥碾米?。唬▽?duì)嚴(yán)群眾傾的關(guān)拔心）2、給方群眾合沏茶雜喝；（對(duì)民群眾佳體貼晚、愛濕護(hù)）3、幫刃母女鬧倆推乓碾子賀。（深之入群共眾、徐和群騰眾打霉成一壓片）課文除講了織哪幾魄件事浙？讀住后你篇有什液么體朝會(huì)?（1）請(qǐng)標(biāo)群眾膊回來羊碾米從毛犁主席抽的語嶼言、矩神態(tài)只、動(dòng)粥作等辯方面嘩的描套寫談鑄感受顏。（2）給晚群眾銜沏茶漢喝思考橋：毛降主席關(guān)為什凳么讓茅警衛(wèi)廣員給頭老百叨姓送蝕茶水峰？他奏是怎榆樣說京服警針衛(wèi)員那的？（3）幫減母女齡倆推疤碾子質(zhì)疑墳：一未位老恰人為滿什么穗說，紐奉“這扮位首凳長，腹好像吹在哪呼兒見輸過?；谀慕苾耗乩?？”毛主符席是獎(jiǎng)一個(gè)穩(wěn)大領(lǐng)愛導(dǎo)，賣為什遺么要穴為“摧碾米市”“概送茶訪”這容種小皺事操脾心？毛主殲席不持愿因釣自己怪一個(gè)育人的眾工作角而耽呼誤全全村群罵眾吃闊飯。餓給群涂眾沏貓茶喝威，可井以看園出他習(xí)時(shí)時(shí)陷關(guān)心珍群眾洽生活泰、處弄處為樂群眾嘆利益岔著想陷。雖昆然工沖作繁址忙，糖但他襯時(shí)刻會(huì)不忘坊群眾圣。課屢文通山過“熟送茶況”“暖碾米鍋”這止些事糧，表浮現(xiàn)了暗毛主肺席依贏靠群檢眾、風(fēng)關(guān)心耀群眾弄、堅(jiān)戀持同麻群眾笑同甘穗共苦陶的崇杏高的龜思想其品質(zhì)西。課文竟中哪消些內(nèi)盒容寫郊得詳謎細(xì)？棋哪些船內(nèi)容煎寫得霧簡略陣？作目者為故什么情