部編《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第6課《我參與 我奉獻(xiàn)》優(yōu)質(zhì)課件（第2、3課時(shí)）

我參與我奉獻(xiàn)第二課時(shí)文明有禮看一看文明中國(guó)禮說一說同學(xué)們，大家在生活中見到過下面的情境嗎？請(qǐng)說一說你對(duì)這些行為的看法。文明乘車想一想“文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。”每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。想一想這句話的涵義，并談一談你對(duì)這句話的理解。說一說小剛乘坐公共汽車回家。上車后，他搶了一個(gè)座位，坐下后用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位，前面的乘客不時(shí)地回頭表示抗議，他卻視而不見，還帶上耳機(jī)和著音樂大聲地唱歌。周圍人紛紛向他投以不滿的目光，但是他卻不以為然，并強(qiáng)調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了，他才急匆匆地從座位上站起來，一下子沖到車門口跳下車。小剛在公共場(chǎng)所的無(wú)禮舉動(dòng)會(huì)帶來哪些影響？有些人缺乏公共意識(shí)，過分強(qiáng)調(diào)自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。說一說什么叫“公共意識(shí)”？說一說同學(xué)們，你們?cè)谏钪羞€看到了哪些缺乏“公共意識(shí)”的行為？1.公交車和地鐵上搶先；常見的缺乏“公共意識(shí)”的行為：2.公共場(chǎng)所打噴嚏不捂??；3.

……4.

……5.

……在校園讀一讀容止格言天津南開中學(xué)入門鏡上，刻著學(xué)校創(chuàng)始人嚴(yán)修書寫的“容止格言”：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊?！敝芏鱽硪源艘?guī)范自己的衣著、儀表和一言一行，并貫徹一生?？匆豢葱W(xué)生文明禮貌歌說一說請(qǐng)說一說，作為一個(gè)小學(xué)生，如何在日常生活中做到文明禮貌。我文明我光榮小結(jié)2.文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。1.文明禮貌是每一個(gè)人的社會(huì)公德。課后實(shí)踐請(qǐng)課后在自己生活的小區(qū)里觀察，是否有不文明的現(xiàn)象，和父母討論如何幫助小區(qū)居民改進(jìn)這些不文明的現(xiàn)象。我參與我奉獻(xiàn)第三課時(shí)服務(wù)社區(qū)看一看社區(qū)文明建設(shè)要靠大家議一議某小區(qū)的居民們制訂了一個(gè)《鄰里公約》，其內(nèi)容包括：見面主動(dòng)微笑問好，鄰里有事主動(dòng)相助；停車時(shí)車頭朝外、車輪不壓線；清晨和夜晚，降低室內(nèi)音量，室外集體活動(dòng)不干擾鄰居的正常生活；預(yù)防陽(yáng)臺(tái)滴水、墜物；使用牽引帶遛狗，自行清理寵物糞便；遇到裝修要提前通知，照顧?quán)従痈惺?。社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護(hù)。請(qǐng)看下面小故事。

但一位居民認(rèn)為《鄰里公約》就是個(gè)“緊箍咒”，你認(rèn)同他的說法嗎？說說你的理由。說一說同學(xué)們，你所在的小區(qū)里有沒有類似于《鄰里公約》之類的小區(qū)管理規(guī)定？你有沒有在小區(qū)的墻上看到過這些管理規(guī)定的張貼宣傳？你們家有沒有人參加過小區(qū)業(yè)主的一些會(huì)議活動(dòng)？請(qǐng)說一說?？匆豢锤呖諕佄锏奈：匆豢次拿麇薰贰ɡK、拾糞便?？匆豢脆従印苊庠胍?，請(qǐng)為他人想一想?？匆豢次拿鞒颂葑x一讀農(nóng)村社區(qū)不僅僅是城市有社區(qū)，農(nóng)村也有社區(qū)。而農(nóng)村社區(qū)不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū)，它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會(huì)生活共同體。農(nóng)村居民是農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)者，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。讀一讀讓我們積極參與社區(qū)生活建設(shè)，為營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面是小明參與的一些小區(qū)活動(dòng)，和他的感受。鍛煉了我的實(shí)踐能力！看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得！陪老人聊天，他們開心，我也開心！說一說請(qǐng)與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和感受吧！如果還沒有，可以說說你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。說一說我們作為社區(qū)的一員，既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。同學(xué)們?cè)谏钪杏袥]有見到過社區(qū)里成員相互幫助、相互支持的事例？請(qǐng)結(jié)合事例，談?wù)勀銓?duì)上面的話的理解。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。讀一讀溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。請(qǐng)讀一讀下面的小故事。我家所在的社區(qū)，環(huán)境宜人，居民們互相幫助。社區(qū)有許多老人，他們每天佩戴著“服務(wù)社區(qū)”的袖標(biāo)清掃社區(qū)街道。他們總是說：“在家閑著也是閑著，出來掃掃地，還能熱熱身，為建設(shè)我們美麗的家園發(fā)揮余熱?！痹谖覀兩鐓^(qū),小朋友也是志愿者。一次,一個(gè)青年將吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔工提醒他撿到垃圾箱里，但他就是不撿而且還辯解。這時(shí)，一個(gè)小朋友主動(dòng)將他丟在地上的香蕉皮撿起并扔到垃圾箱里。青年看到小朋友的舉動(dòng)后，慚愧地低下了頭。

社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，美麗的社區(qū)需要我們的共同努力?？匆豢礈剀暗纳鐓^(qū)滿滿的愛心小結(jié)1.美好的社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)；2.社區(qū)成員相互支持，相互幫助，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、溫暖；課后實(shí)踐請(qǐng)課后關(guān)注你生活的小區(qū)公告和通知，了解小區(qū)近期正在發(fā)生的一些事情，和即將舉行的一些活動(dòng)等，并和父母交流如何參與小區(qū)的公共活動(dòng)。6我參與我奉獻(xiàn)1知道公共生活中人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。2明確構(gòu)建和諧的公共生活需要提升文明意識(shí)。3了解社區(qū)成員的角色與責(zé)任，樹立服務(wù)公共生活的意識(shí)。4明確參與公益活動(dòng)的意義，積極參與力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。一、填空題。1.人與人相處需要

平等相待

?。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。

2.平等友善可以

傳遞

?正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會(huì)將會(huì)更加美好。

3.每個(gè)

社會(huì)成員

?都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效保障。

平等相待傳遞社會(huì)成員4.我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的

合法權(quán)益

?，并為他們提供力所能及的幫助。

5.每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到

文明有禮

?。

6.文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們

自覺約束

?自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。

7.如果過分強(qiáng)調(diào)自己的

利益

?，妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。

合法權(quán)益文明有禮自覺約束利益二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）1.構(gòu)建和諧的公共生活，每個(gè)人都身負(fù)責(zé)任。

（

√

）2.公共生活中，如果過分強(qiáng)調(diào)自己的利益，會(huì)妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。

（

√

）3.服務(wù)社會(huì)不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會(huì)生活的濃濃大愛。

（

√

）4.《鄰里公約》就是緊箍咒，約束了彼此的自由。

（

?

）√√√?6.公共利益需要共同維護(hù)，不能因一己私利，妨礙社會(huì)利益。

（

√

）√5.社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，美麗社區(qū)需要我們大家共同努力。

（

√

）√三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.遇到陌生人問路，正確的做法是（

C

）。A.不理會(huì)B.熱心幫忙帶路，和陌生人一起走C.請(qǐng)警察叔叔、保安叔叔幫忙2.在公共生活中，下列行為不符合文明要求的是（

C

）。A.在圖書館里安靜看書B.在醫(yī)院里自覺排隊(duì)C.在公交車上與同學(xué)相談甚歡時(shí)，放聲大笑CC3.古語(yǔ)道：“遠(yuǎn)水救不了近火，遠(yuǎn)親不如近鄰?！睂?duì)此理解錯(cuò)誤的是（

C

）。A.鄰里關(guān)系是社區(qū)中的重要人際關(guān)系B.和諧的鄰里關(guān)系會(huì)讓人感到溫暖C.我們只需要和鄰居相處C4.下列行為做到“文明有禮”的是（

D

）。ABCDD5.下列觀點(diǎn)，你不贊同的是（

A

）。A.參與公益生活是大人們的事情B.微小的公益力量都可以匯聚成大愛C.服務(wù)社會(huì)不分大事小事，每個(gè)人都可以力所能及地發(fā)揮作用6.社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護(hù)。對(duì)此，下列小區(qū)居民行為不值得倡導(dǎo)的是（

C

）。A.遛狗拴好牽引繩B.積極參與小區(qū)組織的垃圾分類活動(dòng)C.在陽(yáng)臺(tái)擺放花盆，不做防護(hù)措施AC四、簡(jiǎn)答題。1.怎樣構(gòu)建和諧美好的社會(huì)生活？首先，人與人之間需要平等相待；其次，每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想；最后，還需要國(guó)家和社會(huì)制度、設(shè)施等方面提供有效保障。2.什么是志愿者？志愿者是指不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。五、情境探究題。生活情境體驗(yàn)——你遇到以下情境會(huì)怎么辦？請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。生活情境我的做法陌生人問路幫忙指路，讓警察叔叔幫忙與小伙伴一起玩耍相互謙讓，友好，分享乘坐公交車排隊(duì)上車，主動(dòng)給有需要的人讓座好朋友的媽媽生病了，她心情很不好好朋友的媽媽生病了，她心情很不好社區(qū)號(hào)召大家進(jìn)行垃圾分類積極響應(yīng)，和家人、朋友一起行動(dòng)幫忙指路，讓警察叔叔幫忙相互謙讓，友好，分享排隊(duì)上車，主動(dòng)給有需要的人讓座好朋友的媽媽生病了，她心情很不好積極響應(yīng)，和家人、朋友一起行動(dòng)六、拓展長(zhǎng)廊。請(qǐng)閱讀下面的法律規(guī)定，回答問題。

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第七條（節(jié)選）：

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)。

《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第三條：

國(guó)家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受