幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃4篇-3

第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班班級(jí)工作方案4篇【】幼兒中班班級(jí)工作方案4篇幼兒中班班級(jí)工作方案篇1新學(xué)期的工作馬上就要開場(chǎng)了，做好相關(guān)的工作安排是非常有必要的，這段時(shí)間以來(lái)我就一直在考慮自己要怎么去處理好下階段的幼兒工作，中班的學(xué)生的也是適應(yīng)了園內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟孩子們我也有了一些理解，在新的學(xué)期開場(chǎng)我也希望可以進(jìn)一步管理好幼兒們，也就即將到來(lái)的新學(xué)期幼兒工作我也規(guī)劃一番。首先是讓孩子們進(jìn)一步的融入大集體，孩子們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，甚至?xí)l(fā)生一些矛盾，畢竟孩子們?nèi)硕?，還相處過(guò)程當(dāng)中還是會(huì)出現(xiàn)這類問(wèn)題的，所以說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我需要進(jìn)一步的促進(jìn)孩子們之間的關(guān)系，新的學(xué)期也是新的開場(chǎng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中同時(shí)也可以進(jìn)一步的理解孩子們，在孩子們相處的過(guò)程當(dāng)中雖然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，但是這些問(wèn)題都不是非常嚴(yán)重，我也會(huì)在新的學(xué)期，讓孩子們相處的更加融洽，安排適宜的游戲讓孩子們參與進(jìn)來(lái)，新的學(xué)期我打算多多籌劃游戲，多組織課外活動(dòng)，與孩子們進(jìn)一步的加強(qiáng)溝通，做好相關(guān)的工作規(guī)劃，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做好這些當(dāng)然也是有必要的。再有就是平安工作，我園一直都非常在乎這個(gè)，孩子們的平安是不可無(wú)視的，逐步的去完善好才是重點(diǎn)，在新的學(xué)期我會(huì)牢牢記住這一點(diǎn)，好好的做好平安方面的工作，包括孩子們的身體，心理安康都是一個(gè)關(guān)注的重點(diǎn)，跟家長(zhǎng)們溝通是非常有必要的，隨時(shí)準(zhǔn)備把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反響家長(zhǎng)，同時(shí)也與家長(zhǎng)多多交流孩子們?cè)诩依锏那闆r，雖然這不是一個(gè)輕松地事情，要挨個(gè)的去理解，但是這就是我的職責(zé)，這就是我的工作，我還是需要做好這些的，將來(lái)新學(xué)期的工作當(dāng)中我有責(zé)任去對(duì)孩子們的平安負(fù)責(zé)，第一是孩子們?cè)趫@內(nèi)的平安，我們園在這一方面還是工作做的很多的，園內(nèi)沒有什么危險(xiǎn)設(shè)施，定期的排查有危險(xiǎn)的東西，包括我么園內(nèi)的安保工作也是做的非常不錯(cuò)。平安不僅僅限于這些，每天在放學(xué)的時(shí)候我也會(huì)把孩子們平安的送到家長(zhǎng)身邊，如假設(shè)有代接孩子的我也一定會(huì)核實(shí)身份，這些工作都是我要去想的事情，嚴(yán)格的處理好相關(guān)的工作，讓孩子們可以有一個(gè)好的，平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)期也是一個(gè)新的開場(chǎng)，管理好孩子，做好一名幼師的職責(zé)，讓家長(zhǎng)可以放心。幼兒中班班級(jí)工作方案篇2幼兒園中班的孩子們經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)以后已經(jīng)掌握了不少的生活常識(shí)，盡管自己以此為榮卻也要對(duì)即將到來(lái)的下學(xué)期做好中班的教學(xué)工作才行，畢竟面對(duì)孩子們的懵懂與家長(zhǎng)的殷切目光又怎能在教學(xué)工作中產(chǎn)生懈怠的想法，我應(yīng)當(dāng)妥善利用以往積累的教學(xué)經(jīng)歷以及其他老師的協(xié)助從而做好下學(xué)期的教學(xué)工作，為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自然需要制定工作方案從而令中班的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)方面可以更加順利。由于近期頻發(fā)的流感問(wèn)題應(yīng)該做好幼兒園的平安防護(hù)問(wèn)題才行，因此需要叮囑家長(zhǎng)為孩子們裝備好口罩并在上學(xué)途中在做好相應(yīng)的監(jiān)護(hù)工作以免出現(xiàn)平安事故，而幼兒園也要針對(duì)流感問(wèn)題做好預(yù)防措施以免影響到教學(xué)工作的開展，因此我應(yīng)該配合保育員做好所在班級(jí)的消毒工作并監(jiān)視孩子們需要做好口罩的佩戴，另外假設(shè)是在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)班上的孩子出現(xiàn)咳嗽或者感冒發(fā)燒的病癥應(yīng)該盡快送到幼兒園的醫(yī)務(wù)室才行，畢竟想要在下學(xué)期的班級(jí)管理工作中有所作為的話自然需要針對(duì)流感的到來(lái)做好平安防護(hù)才行。在教學(xué)方面可以與游戲相結(jié)合從而引導(dǎo)中班孩子對(duì)于知識(shí)的渴求，尤其是教誨他們識(shí)字的時(shí)候應(yīng)當(dāng)利用講故事的契機(jī)從而讓他們學(xué)會(huì)童話書籍上面的字詞，盡管幼兒園沒有專門的教材卻能以一年級(jí)的語(yǔ)文課本作為參考從而設(shè)計(jì)出較為粗淺的題型，另外到了中班下學(xué)期應(yīng)該注重孩子們的練字問(wèn)題并與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，這樣的話既可以為寫出美觀的字體做好鋪墊又可以掌握正確的握筆姿勢(shì)，畢竟面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)在教學(xué)任務(wù)方面采取更為切合實(shí)際的措施才行。班級(jí)管理工作中那么需要親密關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問(wèn)題從而采取合理的措施，尤其是用餐問(wèn)題應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，至于食材的平安性也應(yīng)該有所理解并和園領(lǐng)導(dǎo)反映這類問(wèn)題比擬好，畢竟諸多家長(zhǎng)對(duì)于孩子們?cè)谟變簣@的食宿問(wèn)題還是比擬重視的，午睡問(wèn)題那么主要是催促孩子們及時(shí)入睡以免影響到下午在幼兒園的學(xué)習(xí)效率，這方面應(yīng)當(dāng)繼續(xù)采取講故事或者播放輕緩音樂(lè)的方式引導(dǎo)他們盡快入睡才行。盡管孩子們進(jìn)入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責(zé)才可以促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，關(guān)于這點(diǎn)在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)以及孩子們的學(xué)習(xí)效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力，因此我會(huì)妥善利用即將到來(lái)的下學(xué)期并做好幼兒園中班的教學(xué)與班級(jí)管理工作。幼兒中班班級(jí)工作方案篇3孩子們又長(zhǎng)大一歲了，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了，他們逐漸長(zhǎng)大了；隨著活動(dòng)才能的增強(qiáng)，幼兒愿意更多自主活動(dòng)。孩子玩得樂(lè)了，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時(shí)又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要考慮和努力的。以此為目的，我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉?jí)工作的設(shè)想。一、德育常規(guī)工作。1.開展慶“六一”活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。2.通過(guò)活動(dòng)“媽媽，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日，并讓幼兒制作小花送給媽媽。3.組織幼兒參加自理才能的比賽：我會(huì)系鞋帶，增強(qiáng)幼兒的自理才能。4.在班里開展評(píng)選“小組長(zhǎng)”“小小管理員”的活動(dòng)，激發(fā)幼兒之間的互相學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步。5.知道過(guò)了暑假，即將成為大班的哥哥、姐姐，要給小、中班的弟弟、妹妹做典范。二、教育教學(xué)工作。1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在中班上學(xué)期學(xué)習(xí)的根底重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)谖璧富顒?dòng)中不但要?jiǎng)邮?、?dòng)腳、動(dòng)身體，更要?jiǎng)幽X筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)展一個(gè)組合的教授，同時(shí)在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng)。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計(jì)算操作才能和操作習(xí)慣，利用好益智區(qū)及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識(shí)和本領(lǐng)。3.利用發(fā)放聰明貼、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動(dòng)腦，大膽答復(fù)下列問(wèn)題。4.在主題活動(dòng)的施行中，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容〔活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結(jié)合〕，其次，在主題活動(dòng)的開展中要能鉆研，將活動(dòng)能深化地開展下去。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作。三、常規(guī)培養(yǎng)措施。1.堅(jiān)持循序漸進(jìn)和持之以恒的原那么嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規(guī)那么。對(duì)于才能較差的幼兒，不急于求成，一步一個(gè)腳印，要求他們有所進(jìn)步便是成功。2.充分利用有效時(shí)機(jī)進(jìn)展教育。教育并不表達(dá)在正規(guī)活動(dòng)中。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)展，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話、午后談話、漫步時(shí)等，對(duì)于違背規(guī)那么的幼兒進(jìn)展教育，對(duì)于好人好事進(jìn)展宣傳等。3.重視鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的積極方法。努力開掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，對(duì)于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì)，使他能更上一層樓。對(duì)集體中的好人好事進(jìn)展表?yè)P(yáng)。4.因?yàn)槲覀儼嗍俏璧赴?，在自理才能方面還是比擬強(qiáng)的，我們將逐漸讓孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中進(jìn)步與人合作、協(xié)商的才能。四、環(huán)境與網(wǎng)站。1.本學(xué)期班級(jí)中的環(huán)境要嘗試打破原來(lái)的布置，要能表達(dá)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計(jì)上要多考慮。2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及其他各項(xiàng)才能，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，方案在九月下旬完成。3.班級(jí)網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時(shí)更換、內(nèi)容豐富、加強(qiáng)交流。五、家長(zhǎng)工作。1.開好本學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)，本會(huì)議將分這幾局部開展：家長(zhǎng)觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄〔在這過(guò)程中，進(jìn)展一定的解釋，使家長(zhǎng)更理解孩子的一日活動(dòng)〕——向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的考前須知——針對(duì)一些家教問(wèn)題家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)交流、討論。2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，可讓家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)會(huì)的籌備與組織。3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，堅(jiān)持讓每個(gè)孩子的《快樂(lè)家園》成為自己所特有的描繪，〕也就是要重視平時(shí)對(duì)孩子的觀察。真誠(chéng)認(rèn)真地做好家園聯(lián)絡(luò)、反響工作。4.組織幼兒春游，讓幼兒感受春天，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美妙情感。5.認(rèn)真地做好“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的制作工作。在原有的根底上，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制作。6.半日開放活動(dòng)。努力對(duì)待一學(xué)期中的兩次半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)才能感到信任。7.對(duì)個(gè)別的幼兒〔體質(zhì)差、才能弱〕經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。8.我們還是和以前一樣每天迎接家長(zhǎng)和幼兒，及時(shí)更換《家長(zhǎng)園地》內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解我班的教育教學(xué)工作。幼兒中班班級(jí)工作方案篇4一、班級(jí)情況本班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原來(lái)帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的小朋友，該幼兒以前上過(guò)中班，出吃飯外，其他各項(xiàng)才能在班上顯得較為突出。班上大局部幼兒活潑大方，擅長(zhǎng)與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還具備了一定的組織才能，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、典范地位，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。局部幼兒存在膽子小，不擅長(zhǎng)表達(dá)的現(xiàn)象，如：頂峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱，在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)努力和家長(zhǎng)們合作，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)合適他們開展的環(huán)境，從縱向上去對(duì)待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、各領(lǐng)域的開展目的〔一〕、安康：1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理才能。2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品味經(jīng)歷,理解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。3、理解一些交通準(zhǔn)那么，具有一定的平安意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能純熟的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽音樂(lè)準(zhǔn)確的做徒手操。5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的`才能。6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)那么，并愿意主動(dòng)的拾掇玩具器械?！捕场⒄Z(yǔ)言：1、大膽、樂(lè)意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不搶說(shuō)能安靜的傾聽別人說(shuō)話，繼續(xù)進(jìn)步自己的語(yǔ)言交往才能。2、能主動(dòng)的在集體面前講述，聲音響亮，句式完好；初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的開展順序；能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。3、能說(shuō)簡(jiǎn)單而完好的合成句，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容，并具有一定的想象力，保護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。5、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象，對(duì)文學(xué)作品具有一定的感受力，初步嘗試對(duì)文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。〔三〕、社會(huì)：1、理解自己和別人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心別人。2、理解周圍的的環(huán)境，并初步理解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、理解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克制困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與別人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。5、理解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情?！菜摹?、科學(xué)：1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探究周圍世界，關(guān)心、保護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)展探究、嘗試。2、理解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。，中班學(xué)期方案3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)展物體的簡(jiǎn)單分類；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)展測(cè)量，并能與別人交流觀察結(jié)果。4、理解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。5、觀察、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移才能的開展。6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)展數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在老師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化?！参濉?、藝術(shù)：1、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái)，并且大膽的進(jìn)展創(chuàng)作。3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂(lè)。4、理解一些音樂(lè)器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)歷。三、詳細(xì)措施1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)，從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案，找出一套合適本班幼兒開展的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待孩子對(duì)活動(dòng)的反響。2、開展與平行班級(jí)的各項(xiàng)比賽，請(qǐng)一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我，給予每個(gè)孩子鍛煉的時(shí)機(jī)，并因材施教，讓孩子得到自我的最正確開展。3、擺正自己位置，深化幼兒群體中，理解幼兒的需要，開掘有價(jià)值的教育契機(jī)，并給予幼兒一定的幫助，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。4、查閱各種知識(shí)，豐富自我經(jīng)歷積累，從而帶著幼兒理解、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識(shí)，以擴(kuò)大孩子的興趣，進(jìn)步孩子的活動(dòng)、游戲才能。5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，并且積極搜集各種廢舊材料，使活動(dòng)貼近孩子的生活。6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺(tái)，理解孩子的不同種語(yǔ)言，并保持與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。四、本學(xué)期行事歷八月份：1、全園老師、保育員崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，進(jìn)展師德教育。2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》，聯(lián)絡(luò)本園幼兒開展程度，制定各類方案。3、親子教育培訓(xùn)。4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、平安設(shè)施，對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。6、新編幼兒體操。7、小班幼兒提早入園，適應(yīng)環(huán)境。8、家訪。九月份：1、全面迎接、理解幼兒，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)幼兒播送體操3、組織“慶老師節(jié)”活動(dòng)。4、召開家長(zhǎng)會(huì)。，中班學(xué)期方案5、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，并召開第一次會(huì)議。6、迎接省級(jí)綠