【高中物理】牛頓第三定律課件 2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

第3節(jié)

牛頓第三定律普通高中物理教科書必修第一冊

第三章

相互作用----力說教材摩擦力1摩擦力產(chǎn)生的條件?2滑動摩擦力的影響因素和大??？3靜摩擦力和滑動摩擦力的區(qū)別和聯(lián)系？復(fù)習(xí)提問第三章第三章說教材提出問題說教學(xué)程序大人的手小孩的手一作用力和反作用力力是物體與物體之間的相互作用。對小孩的手有力的作用對大人的手也有力的作用說教材作用力和反作用力一作用力和反作用力氣球一說教材結(jié)論：作用力和反作用力

兩物體間的作用總是相互的。當(dāng)一個物體對另一個物體施加了力，后一個物體一定同時對前一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常叫作作用力（actingforce）和反作用力（reactingforce）

作用力和反作用力總是互相依賴、同時存在的。我們可以把其中任何一個力叫作作用力，另一個力叫作反作用力。一說教法作用力和反作用力一牛頓第三定律實驗探究：用彈簧測力計探究作用力與反作用力的關(guān)系二說教法牛頓第三定律

兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。這就是牛頓第三定律（Newton’sthirdlaw）二說教法拓展學(xué)習(xí)用力傳感器探究作用力和反作用力的關(guān)系二說教法01生產(chǎn)生活中的實例模擬劃龍舟牛頓第三定律二說教法02生產(chǎn)生活中的實例汽車的驅(qū)動牛頓第三定律二說教法路兩思條兩物體受力的初步分析一：根據(jù)物體運動狀態(tài)的變化來分析和判斷其受力情況。二：根據(jù)各種力的特點，從相互作用的角度來分析物體的受力。Nf三說學(xué)法平衡力作用力和反作用力異同點物體受力的初步分析三說學(xué)法物體受力的初步分析一對作用力與反作用力一對平衡力性質(zhì)作用時間作用對象作用效果大小方向

是否共線

相等相等相反相反共線共線一定相同不一定相同同時產(chǎn)生,同時消失不一定同時產(chǎn)生、同時消失不同(異體)相同(同體)兩個力在不同物體產(chǎn)生不同效果,不能抵消.兩個力在同一物體上使物體達到平衡的效果.相同不同點三說教學(xué)程序練習(xí)與應(yīng)用1.一個物體靜止地放在臺式彈簧秤上（圖3.3-9），試證明物體對彈簧秤的壓力大小等于物體所受的重力大小。證明時，請在圖上標(biāo)出所涉及的力。

2.小強說：“我記得在初中學(xué)過，如果兩個力的大小相等、方向相反，這兩個力就會互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它們也應(yīng)該互相平衡呀！”應(yīng)該怎么解答小強的疑問？四說教學(xué)程序12課堂小結(jié)課后練習(xí)：同步練習(xí)冊物體之間的作用是相互的?！白饔昧εc反作用力”是相對而言的，其中一個是作用力，另一個力就是反作用力。牛頓第三定律：兩物體