生物 第二部分 科學(xué)專(zhuān)項(xiàng)提能 專(zhuān)項(xiàng)一 聚焦四大核心素養(yǎng) 貼近宏觀引領(lǐng) 素養(yǎng)2 理性思維-學(xué)科核心方法 考查支撐點(diǎn)專(zhuān)練_第1頁(yè)
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生物 第二部分 科學(xué)專(zhuān)項(xiàng)提能 專(zhuān)項(xiàng)一 聚焦四大核心素養(yǎng) 貼近宏觀引領(lǐng) 素養(yǎng)2 理性思維-學(xué)科核心方法 考查支撐點(diǎn)專(zhuān)練_第3頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE1-學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精素養(yǎng)2理性思維-—學(xué)科核心方法高考考查支撐點(diǎn)[針對(duì)訓(xùn)練]1.(2017·漳平???下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述中,正確的是()A.赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)B.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法揭示了分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)C.薩頓利用類(lèi)比推理法證明了基因在染色體上呈線性排列D.沃森和克里克運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)解析:赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中,DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌細(xì)胞外,因此只能證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì);孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出了分離定律和自由組合定律,但是揭示其實(shí)質(zhì)是通過(guò)減數(shù)分裂等細(xì)胞學(xué)的研究成果;薩頓利用類(lèi)比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了薩頓的假說(shuō),進(jìn)一步研究還揭示出基因在染色體上呈線性排列。答案:D2.(2017·松江區(qū)模擬)在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅色、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)色、綠色.①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期,不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是()A.①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的染色體都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)B.③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的染色體都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)C.②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常解析:分析題圖可知①是有絲分裂后期的細(xì)胞,著絲點(diǎn)分裂,向每一極移動(dòng)的染色體都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè),A項(xiàng)錯(cuò)誤;③是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,由于減數(shù)第一次分裂異常,A與a等位基因已經(jīng)發(fā)生了分離,但B與b沒(méi)有分離,據(jù)此圖推出此細(xì)胞向每一極移動(dòng)的是紅色、藍(lán)色、綠色熒光點(diǎn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;②為初級(jí)精母細(xì)胞,DNA發(fā)生了復(fù)制,基因加倍,此時(shí)同源染色體沒(méi)有分離,因此該細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè),C項(xiàng)正確;圖中的精細(xì)胞存在等位基因B和b,原因可能是減數(shù)第一次分裂時(shí)B與b所在的同源染色體沒(méi)有發(fā)生分離,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C3.反饋調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)的一種機(jī)制,包括長(zhǎng)環(huán)反饋、短環(huán)反饋和超短環(huán)反饋三種類(lèi)型。長(zhǎng)環(huán)反饋是指內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素對(duì)垂體或下丘腦的反饋;短環(huán)反饋是指垂體產(chǎn)生的激素對(duì)下丘腦的反饋;超短環(huán)反饋是指下丘腦分泌的激素對(duì)其自身的反饋。如圖為人體激素調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖(圖中序號(hào)表示“促進(jìn)”或“抑制”),則下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法合理的是()A.反饋A~C依次是:長(zhǎng)環(huán)反饋、超短環(huán)反饋和短環(huán)反饋B.若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,圖中只有①、③和④表示促進(jìn)C.在寒冷時(shí),下丘腦分泌的釋放激素將有所增加D.若垂體分泌的促激素是促性腺激素,則靶器官只有性腺解析:根據(jù)題干信息可知,反饋A是垂體產(chǎn)生的激素對(duì)下丘腦的反饋,應(yīng)屬于短環(huán)反饋,反饋B是下丘腦分泌的激素對(duì)其自身的反饋,應(yīng)屬于超短環(huán)反饋,反饋C是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素對(duì)下丘腦的反饋,應(yīng)屬于長(zhǎng)環(huán)反饋,A錯(cuò)誤;根據(jù)教材中下丘腦、垂體和甲狀腺的調(diào)節(jié)過(guò)程可知,題圖中只有③和④表示促進(jìn)作用,其余均為抑制作用,B錯(cuò)誤;在寒冷條件下,為了維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體通過(guò)下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素來(lái)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,因此,下丘腦分泌的釋放激素(促甲狀腺激素釋放激素)增加,C正確;由圖可知,促激素作用的靶器官包括下丘腦和內(nèi)分泌腺,因此,促性腺激素的靶器官應(yīng)包括下丘腦和性腺,D錯(cuò)誤。答案:C4.(2017·安徽三模)下圖是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線,a時(shí)刻后引入某種動(dòng)物,變化曲線如圖。下列敘述正確的是()A.布氏田鼠種群的最大數(shù)量即為環(huán)境容納量B.DE段田鼠種群的出生率等于死亡率C.布氏田鼠的數(shù)量維持在C點(diǎn)有利于草原的發(fā)展D.引入外來(lái)物種時(shí),只要是布氏田鼠的天敵就能引入解析:環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值,而不一定是種群的最大數(shù)量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;DE段田鼠種群達(dá)到K值,此時(shí)出生率和死亡率相等,增長(zhǎng)速率為零,B項(xiàng)正確;布氏田鼠的數(shù)量維持在C點(diǎn)時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大,不利于草原的發(fā)展,C項(xiàng)錯(cuò)誤;引入的物種是布氏田鼠的天敵,還要考慮引入地能否制約引入物種防止其帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難,對(duì)引入地的生態(tài)平衡造成破壞,D

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