2023年05月2023年中共江蘇省委組織部下屬事業(yè)單位招考聘用人員筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年中共江蘇省委組織部下屬事業(yè)單位招考聘用人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.從1開始，自然數(shù)中，第100個不能被3整除的數(shù)是：A.152B.149C.142D.123參考答案：B解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。第二步，從1開始，連續(xù)的3個自然數(shù)為一個周期，每個周期內(nèi)不能被3整除的數(shù)有2個。100÷2＝50，因此第100個不能被3整除的數(shù)在第50個周期。第三步，第50個周期的數(shù)分別為148、149、150，故第100個不能被3整除的數(shù)是149。因此，選擇B選項。2.2018年6月3日，商業(yè)部表示，2017年全國二百一十九個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)總體發(fā)展態(tài)勢穩(wěn)中向好，各項經(jīng)濟指標同比均保持增長。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時政知識。第二步，2018年6月3日，商務(wù)部完成了2017年國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（以下簡稱國家級經(jīng)開區(qū)）綜合發(fā)展水平考核評價工作，對全部219家國家級經(jīng)開區(qū)的2016年產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技創(chuàng)新、區(qū)域帶動、生態(tài)環(huán)保、行政效能等方面情況，進行了全面“體檢”和量化評價。從考核評價結(jié)果看，國家級經(jīng)開區(qū)總體保持良好發(fā)展態(tài)勢，主要指標穩(wěn)中有進、穩(wěn)中向好，對經(jīng)濟社會發(fā)展起到重要的輻射帶動作用。因此，本題正確。經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)是我國為實行改革開放政策而設(shè)立的現(xiàn)代化工業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)，主要解決長期存在的審批手續(xù)繁雜、機構(gòu)疊床架屋等制約經(jīng)濟社會發(fā)展的體制問題。國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)是由國務(wù)院批準成立的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，在我國現(xiàn)存經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中居于最高地位。截止2015年9月，全國共設(shè)立了219個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，內(nèi)地每個省區(qū)均有分布，其中江蘇省最多，有26家。3.社會生活的方方面面常常各成體系，但又具有無法________的關(guān)聯(lián)性、耦合性。包括明星秀在內(nèi)的綜藝節(jié)目，盡管與嚴肅的政經(jīng)節(jié)目有很大差異，但它們都應(yīng)根植于生活、服務(wù)于生活，最終為人服務(wù)。因此，綜藝節(jié)目既應(yīng)保持時尚可愛的本色，也不必刻意與現(xiàn)實拉開距離。以時尚的方式關(guān)注生活熱點，開展討論，________公眾焦慮，則既能抓人，又可體現(xiàn)社會價值，何樂而不為？填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.阻擋

緩解B.隔離

解除C.阻隔

紓解D.隔絕

消除參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“關(guān)聯(lián)性、耦合性”，兩者都是指事物間的相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系。A項“阻擋”指攔擋使不能發(fā)展或前進；B項“隔離”指不讓聚在一起，使斷絕往來，避免接觸，常與空間搭配。兩者均與“關(guān)聯(lián)性、耦合性”搭配不當(dāng)，排除A項和B項。C項“阻隔”指無法相通；D項“隔絕”指隔斷。兩者均符合語境。第二步，分析第二空。該空搭配“焦慮”。C項“紓解”指緩解、解除，常搭配壓力、緊張等情緒，符合語境。D項“消除”指使不存在，除去（不利的事物），綜藝節(jié)目不能使公眾的焦慮完全不存在，語義過重，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，搭配“關(guān)聯(lián)性、耦合性”，A項“阻擋”側(cè)重于擋住、攔住，搭配不當(dāng)，排除；B項“隔離”指不讓聚在一起，使斷絕往來，搭配不當(dāng)，排除。C項“阻隔”與D項“隔絕”填入此處語義合適，保留。第二空，搭配“焦慮”，D項“消除”指除去，使不存在，填入文段程度過重，排除。C項“紓解”側(cè)重于有所緩解但還要繼續(xù)緩解，填入文段語義合適，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《綜藝節(jié)目也能回應(yīng)社會關(guān)切》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，四個詞語為近義詞，較難辨析，可先從第二空入手。第二空，結(jié)合句意及詞語的含義和程度輕重，排除B、D。第三步，再回到第一空，結(jié)合句意及詞語的側(cè)重點，排除A。由此即可得出正確答案。第二空，綜藝節(jié)目不可能起到完全“解除”“消除”公眾焦慮的作用，只能減輕，故排除B、D。第一空，“阻擋”側(cè)重于擋，即攔擋使不能發(fā)展或前進；“阻隔”側(cè)重于隔，即隔絕使不發(fā)生聯(lián)系。雖然“社會生活的方方面面常常各成體系”，但這些體系的存在并不能隔斷事物之間的聯(lián)系。此處填“阻隔”更恰當(dāng)。故本題選C。4.一座城市要想發(fā)展好會展產(chǎn)業(yè)，就需要“筑巢引鳳”——先具備軟硬件基礎(chǔ)，再吸引會展活動。擁有完備的會展設(shè)施和理想的交通條件，只是說明一座城市具備了發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)，要想吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會展活動，還需要提高公共服務(wù)水平、構(gòu)建良好的營商環(huán)境，從而加強軟實力的建設(shè)。

如果上述表述為真，則以下情況中不可能發(fā)生的是：

A.甲市具備了發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)，卻發(fā)展不好會展產(chǎn)業(yè)

B.乙市大力提升公共服務(wù)水平，吸引了足夠數(shù)量的高質(zhì)量會展活動

C.丙市的會展產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達，但市政設(shè)施老化的問題日漸突出

D.丁市會展設(shè)施完備、交通條件理想，但未具備發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)參考答案：D

解題思路：題干涉及“要想……就……”等關(guān)鍵詞，可見其主要考查復(fù)言命題的推理規(guī)則，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進行解題。①發(fā)展好會展產(chǎn)業(yè)→具備軟硬件基礎(chǔ)；②擁有完備的會展設(shè)施、理想的交通條件→具備發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)；③吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會展活動→提高公共服務(wù)水平、構(gòu)建良好的營商環(huán)境。根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則來分析選項。

A項，根據(jù)①可知，否定了前件，不能肯定或否定后件，推不出確定的結(jié)論，該項有可能發(fā)生。

B項，根據(jù)③可知，肯定了后件中的“公共服務(wù)水平”，無法得知“營商環(huán)境”的情況，不能肯定或否定后件，推不出確定的結(jié)論，該項有可能發(fā)生。

C項，根據(jù)①可知，肯定了前件，可以得出肯定的后件，即丙市具備發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的軟硬件基礎(chǔ)，題干未提及“市政設(shè)施老化”與“會展產(chǎn)業(yè)”的關(guān)系，但市政設(shè)施老化是有可能的，該項有可能發(fā)生。

D項，根據(jù)②可知，給出肯定的前件，必然推出肯定的后件，即丁市必然具備發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)，該項錯誤。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)聯(lián)詞“要想……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①發(fā)展好會展產(chǎn)業(yè)→先具備軟硬件基礎(chǔ)，再吸引會展活動

②完備的會展設(shè)施和理想的交通條件→硬件基礎(chǔ)

③吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會展活動→加強軟實力的建設(shè)（提高公共服務(wù)水平，構(gòu)建良好的營商環(huán)境，從而加強軟實力的建設(shè)）

第三步，辨析選項。

A項：“具備硬件基礎(chǔ)”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，但可以推出可能性結(jié)論，即該項可能發(fā)生，排除；

B項：“提升公共服務(wù)水平”是對③的后件的部分肯定，無法確定是否是“肯后”，故可以推出可能性結(jié)論，該項可能發(fā)生，排除；

C項：題干并未提及“市政設(shè)施老化”與“會展產(chǎn)業(yè)”的關(guān)系，但可能為真，排除；

D項：“會展設(shè)施完備，交通條件理想”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，說明一定具備“硬件基礎(chǔ)”，而非“未具備發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)”，該項不可能發(fā)生，符合。

因此，選擇D選項。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：據(jù)題干第一句話可知，發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)需要軟硬件基礎(chǔ)，而甲市只具備硬件基礎(chǔ)，軟件基礎(chǔ)不明確，所以是有可能發(fā)展不好會展產(chǎn)業(yè)的，排除；

B項：據(jù)題干第二句話可知，要想吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會展活動，需要提高公共服務(wù)水平、構(gòu)建良好的營商環(huán)境，乙市已經(jīng)提高公共服務(wù)水平了，構(gòu)建良好的營商環(huán)境不明確，所以有可能可以吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會展活動，排除；

C項：據(jù)題干第一句話可知，要想發(fā)展好會展產(chǎn)業(yè)，就需要具備軟硬件基礎(chǔ)，丙市會展產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達，說明具備軟硬件基礎(chǔ)，但市政設(shè)施如何題干沒有提及，即不明確，是有可能發(fā)生的，排除；

D項：據(jù)題干第二句話可知，擁有完備的會展設(shè)施和理想的交通條件，就說明這座城市具備了發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)，丁市會展設(shè)施完備、交通條件理想，是具備了發(fā)展會展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)的，因此不可能發(fā)生，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。5.根據(jù)微生物研究，病毒是由（

）構(gòu)成的，非細胞形態(tài)的生命體。A.核酸B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.核糖分子參考答案：AB解題思路：本題考查科技。AB項正確，病毒是由一種核酸（DNA或RNA）與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細胞形態(tài)，靠寄生并以復(fù)制方式增殖的介于生命體及非生命體之間的有機物種，它既不屬于生物亦不是非生物。C項錯誤，氨基酸是含有堿性氨基和酸性羧基的有機化合物，是構(gòu)成動物營養(yǎng)所需蛋白質(zhì)的基本物質(zhì)。D項錯誤，核糖是一種五碳醛糖，一般常見的型態(tài)為D-核糖。是RNA的組成物之一，也是ATP及NADH等生化代謝所需分子的原料。故正確答案為AB。6.(1)拍攝資金不足(2)改編成電影劇本(3)影片獲獎(4)小說獲獎(5)企業(yè)資助A.4-2-1-5-3B.4-1-3-5-2C.1-3-4-2-5D.3-4-5-2-1參考答案：A解題思路：通讀5個事件，可以確認尾句為（3），只有A項。梳理A項:先有（4）小說獲獎，才有（2）改編成電影劇本，因為（1）拍攝資金不足，從而（5）企業(yè)資助，最后（3）影片獲獎。故正確答案為A。7.感染：驗血A.感冒：發(fā)燒B.骨折：固定C.住院：觀察D.燙傷：熱敷參考答案：B解題思路：驗血是治療感染的步驟之一。A項：感冒可能引起發(fā)燒，與題干關(guān)系不一致；B項：固定是治療骨折的步驟之一，與題干關(guān)系一致；C項：住院觀察是一種觀察方式，與題干關(guān)系不一致；D項：燙傷與熱敷無關(guān)。因此，選擇B選項。8.虛擬性、交互性帶來的無限故事的可能，在網(wǎng)絡(luò)游戲里體現(xiàn)得非常明顯。游戲可一次次重來，玩家成為“不朽之身”，但游戲的重來并非________，游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家與玩家的交互作用中________生成的，每次游戲體驗都不盡相同，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲讓人上癮的原因之一。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.復(fù)制

連續(xù)B.推倒

隨機C.繼承

不斷D.重復(fù)

偶然參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由第一空前轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，前后語義相反，填入的詞含有“重復(fù)”的含義。A項“復(fù)制”和D項“重復(fù)”符合語義。B項“推倒”指向前用力使物體倒下；C項“繼承”指按照法律或遵照遺囑接受死者的財產(chǎn)、職務(wù)、頭銜、地位等。兩者不符合語義，排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段“游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家和玩家的交互作用中生成的，且每次游戲體驗不盡相同”可知，要體現(xiàn)出“不確定性”。A項“連續(xù)”指相連接續(xù)，沒有不確定的意思，排除A項。D項“偶然”指不是經(jīng)常的;意想不到的，符合語境。因此，選擇D選項。復(fù)制：仿原樣品制造。重復(fù)：同樣的東西再次出現(xiàn)。隨機：自由組合。不斷：保持或繼續(xù)，常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。9.《論語.雍也第六》中孔子說道“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也?！边@句古語提倡的是：A.無為而治，不言之教B.有教無類，打破貴族才能學(xué)知識的局面C.因材施教，主張根據(jù)對象進行教學(xué)D.啟發(fā)誘導(dǎo)，提倡注入式學(xué)習(xí)方式參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也?！币馑际牵壕哂兄械荣Y質(zhì)或道德水平以上的人，可以告訴他較高的學(xué)問或道理；而具有中等資質(zhì)或道德水平以下的人，不可以告訴他較高的學(xué)問或道理?！耙虿氖┙獭敝羔槍W(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。由此可知，題干古文強調(diào)的是因材施教。C項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項。A項：老子所說的“無為而治，不言之教”，本意不是完全無為，完全不言，而是根據(jù)“道”的原理，要不做多余的事，做到最簡、最少地作為。題干古文強調(diào)的是“因材施教”，而非“無為而治”。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：孔子所說的“有教無類”指一個人不管是富貴還是貧賤，不管是聰明還愚笨，都有受教育的權(quán)利。題干古文并沒體現(xiàn)平等接受教育。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也?！睆娬{(diào)的是對不同的人教授不同的學(xué)問，而非啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。10.在工作表中，如果單擊選擇有公式的單元格，則單元格顯示：A.公式B.空白C.公式和結(jié)果D.公式的結(jié)果參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，Excel公式是Excel工作表中進行數(shù)值計算的等式。公式輸入是以“=”開始的。單元格會顯示公式的結(jié)果。因此，選擇D選項。11.舍本逐末∶深入淺出A.南轅北轍∶天羅地網(wǎng)B.破舊立新∶揚長避短C.生死離別∶輕重緩急D.墨守成規(guī)∶興高采烈參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“舍本逐末”與“深入淺出”無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個成語的詞語結(jié)構(gòu)，“舍本逐末”中“舍”與“逐”屬于反義關(guān)系，“本”與“末”屬于反義關(guān)系，“深入淺出”中“深”與“淺”屬于反義關(guān)系，“入”與“出”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“南轅北轍”中“南”與“北”屬于反義關(guān)系，但“轅”與“轍”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“破舊立新”中“破”與“立”屬于反義關(guān)系，“舊”與“新”屬于反義關(guān)系，“揚長避短”中“揚”與“避”屬于反義關(guān)系，“長”與“短”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“生死離別”中“生”與“死”屬于反義關(guān)系，但“離”與“別”屬于近義關(guān)系，排除；D項：“墨守成規(guī)”中“墨”與“成”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。12.月球和地球分別屬于（

）天體。A.恒星，行星B.行星，恒星C.恒星，衛(wèi)星D.衛(wèi)星，行星參考答案：D解題思路：本題考查地理常識。恒星是由引力凝聚在一起的一顆球型發(fā)光等離子體，太陽就是最接近地球的恒星；行星是指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體，如地球；衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運行的天然天體。故本題答案為D。13.禁止在城市綠地內(nèi)擺攤設(shè)點、拋撒雜物、焚燒枝葉，違反本條例的，由行政主管部門責(zé)令改正，拒不改正的處以：A.20元以上100元以下B.200元以上2000元以下C.500元以上5000元以下D.1000元以上5000元以下參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《包頭市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》。第二步，根據(jù)《包頭市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》第三十條，城市公共綠地應(yīng)當(dāng)保持整潔、美觀，及時清除垃圾雜物，因栽培、修剪等作業(yè)產(chǎn)生的渣土、枝葉應(yīng)當(dāng)當(dāng)天清理完畢。禁止在城市綠地內(nèi)擺攤設(shè)點、拋撒雜物、焚燒枝葉。違反規(guī)定的，由行政主管部門責(zé)令改正，并處以100元以下罰款。因此，選擇A選項。14.某人因為心理疾病嘗試了幾種不同的心理療法：精神分析療法、認知行為療法以及沙盤游戲療法。他說：“心理治療過程讓我非常不快樂，因此，這些療法是無效的。”

以下哪項如果為真，將最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論？

A.幾種不同心理療法所針對的心理疾病是不同的

B.嘗試多種心理療法的人要比只嘗試一種療法的人快樂

C.同時嘗試不同心理療法能夠更容易找到可以起作用的方法

D.治療效果好的人在治療過程中往往感覺不快樂參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。

論點：這些療法是無效的。

論據(jù)：某人因為心理疾病嘗試了幾種不同的心理療法，他說“心理治療過程讓我非常不快樂”。

第二步：逐一分析選項。

A項：幾種不同心理療法所針對的心理疾病是不同的，和治療法到底有沒有效果無關(guān)，排除；

B項：嘗試多種心理療法的人要比只嘗試一種療法的人快樂，對比多種和一種療法所給人的感覺，和治療法到底有沒有效果無關(guān)，排除；

C項：同時嘗試不同心理療法能夠更容易找到起作用的方法，到底心理療法有沒有起作用，從選項中無從得知，無關(guān)選項，排除；

D項：治療效果好的人在治療過程中往往感覺不快樂，直接拆開題干治療不快樂與治療無效之間的聯(lián)系，說明治療不快樂往往是有效，為正確答案，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：這些療法是無效的。

論據(jù)：某人因為心理疾病嘗試了幾種不同的心理療法，心理療法過程讓他非常不快樂。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。不同心理療法針對的心理疾病不同與治療效果沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。選項對比多種療法與一種療法的快樂程度，題干強調(diào)心理療法過程與效果的關(guān)系，二者之間沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。選項強調(diào)如何治療才能起作用，題干強調(diào)心理療法過程與效果的關(guān)系，二者之間沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項：切斷聯(lián)系。切斷了論據(jù)治療過程不快樂與論點治療無效之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干中患者根據(jù)治療過程非常不快樂，推出這些療法是無效的。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說明論據(jù)和論點之間的因果聯(lián)系是不正確的。題干的觀點：心理治療過程中非常不快樂，因此這些療法是無效的。

A項，不同心理療法針對不同的心理疾病，但也無法證明這些療法到底有沒有效果，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

B項，嘗試多種心理療法要比只嘗試一種療法快樂，但也無法證明這些療法到底有沒有效果，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

C項，同時嘗試不同療法更容易找到可以起作用的方法，同樣無法證明這些療法到底有沒有效果，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

D項，指出治療效果好的人才會在治療過程中感覺不快樂，即說明這些療法是有很好的效果的，有力地反駁了題干患者的觀點。

故本題選D。15.面粉∶小麥A.大米∶稻谷B.桔子∶葡萄C.餅干∶面粉D.罐頭∶菠蘿參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶←湣苯?jīng)過無添加加工制成“面粉”，二者屬于成品和原材料的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“稻谷”經(jīng)過無添加加工制成“大米”，二者屬于成品和原材料的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“桔子”和“葡萄”都是水果，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項：“面粉”經(jīng)過加工制成“餅干”，但加工過程需要添加其他物質(zhì)，排除；D項：“菠蘿”經(jīng)過加工制成“罐頭”，但加工過程需要添加其他物質(zhì)，排除。因此，選擇A選項。16.我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯誤的是：A.“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，句中“樹陰”是光的直線傳播形成的B.“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像C.“池水映明月，潭清疑水淺”，句中“水淺”是由于光的反射造成的D.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，句中的“彩云”是由于光的色散形成的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象?！俺厮趁髟?，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于池底的反射光射到水與空氣的界面上時發(fā)生折射。折射角大于入射角，而人的眼睛卻會以射入眼睛的光線即折射光線的反向延長線作為自己感覺的依據(jù)，而折射光線的反向延長線要高于池底，所以池水的深度看上去比實際的淺，屬于折射。C項錯誤，但符合題意。因此，選擇C選項。A項：“樹陰”是由于光的直線傳播，樹遮住了直射過來的光線會形成樹的影子“樹陰”。A項正確。B項：當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這就是光的折射，“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是由于大氣分布不均勻，下部空氣密度大，上部空氣密度小，落日發(fā)出的光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生折射，折射光線不斷向下偏折，我們逆著折射光線看去所看到的落日位置比實際位置高，我們看到的“落日”是由于光的折射而形成的太陽的虛像。B項正確。D項：復(fù)色光通過棱鏡分解成單色光的現(xiàn)象，叫色散現(xiàn)象?！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分解成單色光，是光的色散。D項正確。17.以下數(shù)據(jù)不能被計算機硬件直接處理的是（

）。A.二進制數(shù)B.漢字C.8進制數(shù)D.16進制數(shù)參考答案：B解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。運算器是計算機中執(zhí)行各種算術(shù)和邏輯運算操作的部件。按照數(shù)據(jù)的不同表示方法，可以有二進制運算器、八進制運算器、十進制運算器、十六進制運算器、定點整數(shù)運算器、定點小數(shù)運算器、浮點數(shù)運算器等。本題為選非題，故正確答案為B。18.甲和丙的年齡和是乙的2倍，今年甲的年齡是丙的3倍，9年后甲的年齡是丙的2.4倍，則多少年后丙的年齡是乙的4/7？A.7B.9C.12D.14參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)今年丙的年齡為x，則甲今年的年齡為3x。9年后，甲的年齡為3x＋9，丙的年齡為x＋9，可列方程3x＋9＝2.4×（x＋9），解得x＝21，即今年丙的年齡為21，甲的年齡為63，那么今年乙的年齡為。第三步，設(shè)n年后丙的年齡是乙的，可列方程：，解得n＝7，即7年后丙的年齡是乙的。因此，選擇A選項。19.在高大建筑物頂端安裝一根金屬棒，并用金屬線與埋在地下的金屬板連接起來，通過金屬棒尖端放電，讓云層所帶的電和地上的電逐漸中和，以保護建筑物免遭雷擊。這種做法應(yīng)用于管理界時被稱為避雷針效應(yīng)，指事先疏導(dǎo)，防患于未然，引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展，即善疏則通，能導(dǎo)必安的管理方法。根據(jù)上述定義，下列做法與避雷針效應(yīng)無關(guān)的是：A.某市推行“全民參與精準找茬”工作破解城市治理盲區(qū)漏點，市民怨氣少了滿意多了B.某小區(qū)改建車庫，物業(yè)方廣泛地征求了業(yè)主的意見，并形成共識，使該工程順利推進C.某地實行“有事好商量”協(xié)商議事工作法，解決大量群眾關(guān)心的事，化解了社會矛盾D.某公司將召開員工發(fā)展問題研討會，要求部門主管會前要調(diào)查掌握員工發(fā)展需求參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！笆孪仁鑼?dǎo)，防患于未然”、“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：推行“全民參與精準找茬”工作，可以讓市民指出城市潛在的治理問題，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，市民怨氣少了滿意多了，反映出該工作的積極效果，也符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義，排除；B項：物業(yè)方在改建車庫前廣泛地征求了業(yè)主的意見，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，征求之后，雙方達成了共識，使該工程得以順利推進，也符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義，排除；C項：“有事好商量”協(xié)商議事工作法可以起到協(xié)調(diào)商討的作用，減少群眾沖突的發(fā)生，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，這種工作法解決了大量群眾關(guān)心的事，化解了社會矛盾，也符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義，排除；D項：公司將召開員工發(fā)展問題研討會，要求部門主管會前要調(diào)查掌握員工發(fā)展需求，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，但并未提及員工是否會有好的發(fā)展，不符合“引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇屬于避雷針效應(yīng)的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“事先疏導(dǎo)，防患于未然，引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。避雷針效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：事先疏導(dǎo)，防患于未然，引領(lǐng)事態(tài)積極發(fā)展。A項，某市推行“全民城管精準找茬”工作破解城管盲區(qū)漏點，是直接解決問題，不屬于事先疏導(dǎo)，不符合定義。B項，“有事好商量”的協(xié)商議事工作法，通過協(xié)調(diào)商討的方式化解社會矛盾，屬于事先疏導(dǎo)，符合定義。C項，公司召開員工發(fā)展問題研討會，要求部門主管提前掌握員工發(fā)展需求，屬于事先疏導(dǎo)，符合定義。D項，物業(yè)廣泛征求業(yè)主意見并形成共識后，使改建車庫的工程順利推進，屬于事先疏導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。事先疏導(dǎo)，防患于未然，引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展。第三步，辨析選項。A項：全民城管精準找茬，符合“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，市民怨氣少了滿意多了，符合“引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義；B項：協(xié)商議事，化解矛盾體現(xiàn)了“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，符合定義；C項：調(diào)查掌握員工發(fā)展需求，是為了幫助員工更好地發(fā)展，并不是防止出現(xiàn)問題，沒有體現(xiàn)“防患于未然”，也沒有體現(xiàn)出結(jié)果是“引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展”，不符合定義；D項：物業(yè)方改建車庫，征求業(yè)主意見，體現(xiàn)了“事先疏導(dǎo)，防患于未然”，該工程順利推進，符合“引導(dǎo)事態(tài)積極發(fā)展”，符合定義。因此，選擇C選項。20.提到一座城市，人們往往會想到具有代表性的文化地標：600歲的紫禁城見證著北京城的過往，拓荒牛雕塑標記著深圳的開拓進取······城市文化地標

，成為一個城市的精神和文化象征，與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認同。文化地標是一個地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來，文化旅游市場持續(xù)升溫，各類文化地標成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大都強調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生，以形神兼?zhèn)涞某尸F(xiàn)方式B.或深植于歷史文化，或投射著時代風(fēng)貌，以鮮明獨特的符號形象C.不是憑借炫目奇特的視覺效果，或各類時髦文化元素的簡單堆砌D.承載著無法替代的人文價值，滿足著公眾的審美旨趣和美好期待參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前文引出城市文化地標的話題，點出城市文化地標具有代表性，見證著一個地方的過去，標記著一個地方的風(fēng)格，橫線后指出城市文化地標是一個能讓人們產(chǎn)生城市內(nèi)情感連接、文化認同的精神、文化象征，是一個地方的名片，并舉例說明當(dāng)下很多城市文化地標成為名片的例子。因此橫線處要承接前后文，表達城市文化地標代表了一個城市的過去及風(fēng)格，且城市文化地標是一個具有城市地方特色的名片的語義，對應(yīng)B項。A項，“自然環(huán)境”無中生有，排除；C項，“視覺效果”“各類時髦文化元素”無中生有，排除；D項，“滿足著公眾的審美旨趣和美好期待”無中生有，且沒有指出城市文化地標“是一個地方的文化名片”的獨特象征地位，無法和后文銜接，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞蛟煊猩Φ奈幕貥恕方忸}思路：第一步，橫線出現(xiàn)在文段中間位置，考慮承上啟下的作用。先看空前位置，文段首句先引出文化地標這個話題，并談到了600歲的紫禁城、拓荒牛雕塑等文化地標。其中“紫禁城見證著北京的過往”代表著深厚的歷史文化，“拓荒牛雕塑標記著開拓進取”體現(xiàn)著與時俱進的時代風(fēng)貌。再看空后位置，“成為一個城市的精神和文化象征”論述了城市地標的積極影響。所填句子應(yīng)該和上下文話題一致。第二步，對比選項。B項“深植于歷史文化”“投射著時代風(fēng)貌”分別和上文的“北京過往”“深圳的開拓進取”形成對應(yīng)，“以鮮明獨特的符號形象”可以引出下文內(nèi)容。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查語句的銜接與連貫。由橫線的位置可知，橫線處應(yīng)填入一個能夠承上啟下的句子，概括前后文內(nèi)容，所填句子應(yīng)與“文化”“時代風(fēng)貌”“獨特”有關(guān)。橫線前指出，提到一座城市，人們往往會想到具有代表性的文化地標，并舉紫禁城和拓荒牛雕塑的例子具體論述；橫線后指出城市文化地標成為城市的精神和文化象征，并介紹其積極影響。橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。B項中“歷史文化”對應(yīng)“北京城的過往”，“時代風(fēng)貌”對應(yīng)“深圳的開拓進取”，“鮮明獨特”對應(yīng)“城市的精神和文化象征”，填入與文段銜接緊密，對應(yīng)恰當(dāng)。A項，文段未提及“人文景觀與自然環(huán)境和諧共生”的話題，與前后文銜接不緊密，排除。C項，“視覺效果”“時髦文化元素”與文段無關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。D項，文段未提及“人文價值”“公眾的審美旨趣和美好期待”，與前后文銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。21.想象是指在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。根據(jù)上述定義，下列選項屬于隨意想象的是：A.小王面對設(shè)計圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.張三接到錄取通知，想到自己實現(xiàn)了目標，很興奮C.小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起嬉戲的伙伴D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時的場景參考答案：A解題思路：題干定義隨意想象是想象的一種，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。隨意想象的定義要點：①把各種印象和信息；②自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力；③呈現(xiàn)出需要的場景。A項，設(shè)計圖屬于信息，大樓竣工后的樣子屬于呈現(xiàn)出需要的場景，而小王的憧憬屬于自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力，符合定義。B項，想到自己實現(xiàn)了目標沒有體現(xiàn)呈現(xiàn)出需要的場景，不符合要點③。C項，做夢屬于無意識的活動，沒有體現(xiàn)出自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力，不符合要點②。D項，回憶沒有創(chuàng)造出新的形象，不屬于想象。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“隨意想象”，其關(guān)鍵信息如下：①“想象”的關(guān)鍵信息：在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象；②“隨意想象”的關(guān)鍵信息：自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象。第三步，辨析選項。A項：做夢是無意識行為，不屬于“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，不符合定義；B項：張三實現(xiàn)目標后很興奮，是一種心理感受，實現(xiàn)的目標是既成事實，不屬于“創(chuàng)造新形象”，不符合定義；C項：小王通過頭腦的加工，按照設(shè)計圖想象出公司新大樓的形象，體現(xiàn)了“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，符合定義；D項：回憶是回想過去的事情和經(jīng)驗，不存在“新形象”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“隨意想象”，所以僅需在題干中閱讀“隨意想象”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“自覺控制”“有目的”和“經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景”。第三步：逐一判斷選項。A項中睡覺做夢不屬于自覺控制，不符合定義；B項并沒有呈現(xiàn)需要的場景，只是情感活動，不符合定義；C項屬于自覺控制、有目的，而且是經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出竣工的場景，符合定義；D項“回憶當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時的場景”沒有創(chuàng)造新形象的過程，因此不符合定義。故正確答案為C。22.預(yù)約：核實：兌換A.手術(shù)：插管：縫合B.招聘：培訓(xùn)：辭職C.設(shè)想：實踐：總結(jié)D.募捐：調(diào)研：下鄉(xiāng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先預(yù)約，后核實，然后兌換，如兌換紀念幣，需要先和銀行預(yù)約，然后在銀行核實信息，最后兌換，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：插管與縫合均屬于手術(shù)的步驟，與手術(shù)之間并無時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：先招聘，后培訓(xùn)，最后辭職，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項：先設(shè)想，后實踐，最后總結(jié)，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項：先調(diào)研，后募捐，下鄉(xiāng)與二者無明顯時間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。比較題干和B、C兩項，首先看主體，題干的“預(yù)約”和“兌換”可以是同一個主體的行為，而“核實”一般是另一個主體的行為，B、C兩項沒有能跟題干主體完全對應(yīng)上的，有同學(xué)可能認為題干涉及兩個不同主體，B項也涉及兩個不同主體，這個角度沒有看主體對應(yīng)的具體位置，其實是非常不嚴謹?shù)?，不建議這么思考，容易掉坑；本題與其他題的不同之處在于，題干三個詞是一件事從準備到完成的過程，C項也是從準備到完成的過程，而B項最后的辭職并非完成一件事的過程，故C項與題干邏輯關(guān)系更為一致，當(dāng)選。故正確答案為C。23.有蘋果、草莓。香蕉、桔子四種水果，甲、乙、丙、丁四個人每人領(lǐng)一種，甲：“我領(lǐng)到了蘋果”，乙：“我領(lǐng)到了桔子”，丙說：“甲說謊，他領(lǐng)到了香蕉”，?。骸拔翌I(lǐng)到了草莓”。

如果只有兩個人說的是真話，則一定可以推出的是：

A.乙領(lǐng)到的是桔子

B.丁領(lǐng)到的是草莓

C.丙領(lǐng)到的不是香蕉

D.甲領(lǐng)到的不是蘋果

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，分析題干。

已知有兩人說真話，并且甲丙至少有一人為假。

若甲丙都為假，則乙丁為真。則甲，非蘋果，非香蕉，也不可能是桔子或草莓。與“甲乙丙丁四個人每人領(lǐng)一種水果”不符，所以這種假設(shè)錯誤。則，甲丙有一假。

若甲為真，則丙為假，乙丁一真一假。

若丙為真，則甲為假，乙丁一真一假。

逐一假設(shè)可知：

若甲真，丙假，乙真，丁假。則，甲蘋果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。

若甲真，丙假，丁真，乙假。則，甲蘋果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。

若丙真，甲假，乙真，丁假。則，甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁蘋果。

若丙真，甲假，丁真，乙假。則，甲香蕉，乙蘋果，丙桔子，丁草莓。

結(jié)合假設(shè)，只有C符合。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：翻譯題干。

甲：甲蘋果。乙：乙桔子。丙：甲香蕉。丁:丁草莓。已知有兩人說真話，并且甲丙至少有一人為假。

第二步：分析題干。

若甲丙都為假，則乙丁正確。則甲，非蘋果，非香蕉，也不可能是桔子或草莓。與“甲乙丙丁四個人每人領(lǐng)一種水果”不符，所以這種假設(shè)錯誤排除。則，甲丙有一假。

若甲為真，則丙為假，乙丁一真一假。

若丙為真，則甲為假，乙丁一真一假。

逐一假設(shè)可知。

若甲真，丙假，乙真，丁假。則，甲蘋果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。

若甲真，丙假，丁真，乙假。則，甲蘋果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。

若丙真，甲假，乙真，丁假。則，甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁蘋果。

若丙真，甲假，丁真，乙假。則，甲香蕉，乙蘋果，丙桔子，丁草莓。

第三步：結(jié)合假設(shè)選出答案。只有C選項正確。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出了4個已知條件，尋找其中互為矛盾關(guān)系或反對關(guān)系的條件，可以此為突破口，直接推出答案。

分析可知，甲和丙的話是反對關(guān)系，二者必有一假。

假設(shè)甲、丙的話均為假，根據(jù)“只有兩個人說的是真話”可知，乙、丁的話均為真。根據(jù)乙、丁的話是真話可知，乙領(lǐng)到了橘子，丁領(lǐng)到了草莓，則甲領(lǐng)到的是蘋果或香蕉，此時甲、丙一人的話為真，前后矛盾，因此甲和丙的話不可能均為假，甲和丙的話必有一真一假，進而可知，乙和丁的話也有一真一假。

假設(shè)甲說真話，丙說假話，則甲領(lǐng)到的是蘋果。根據(jù)乙和丁的話有一真一假可知，二人中有一人領(lǐng)到了香蕉。

假設(shè)甲說假話，丙說真話，則甲領(lǐng)到的是香蕉。根據(jù)乙和丁的話有一真一假可知，二人中有一人領(lǐng)到了蘋果。

綜上可知，丙不可能領(lǐng)到香蕉，C項一定可以推出。A、B、D項均無法推出。

故本題選C。24.對地球分析有誤的一項是：A.氫和氧結(jié)合成的水最終大部分匯集成了海洋B.地球一直處于發(fā)展變化過程中，至今依然如此C.地球形成的歷史不超過50億年D.早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與篇章一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“氫和氧合成的水……大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長的地質(zhì)歷史進程中逐漸充滿大洋”，可知A項為偷換數(shù)量，不符合原文。B項和C項對應(yīng)“所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個再生過程大約發(fā)生在40億年前”，整個篇章均在闡述地球的“分異作用”，可知B項符合原文。C項對應(yīng)“這個再生過程大約發(fā)生在40億年前”，符合原文。D項對應(yīng)“早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同”，符合原文。因此，選擇A選項。25.見微知著是指見到一點兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。下列最能體現(xiàn)見微知著的是：A.見一葉落而知秋之將至B.千里之堤，毀于蟻穴C.歲寒，然后知松柏之后凋也D.路遙知馬力，日久見人心參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)見微知著的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“見到一點兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)關(guān)鍵點分析選項。見微知著定義的關(guān)鍵信息：見到一點兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。A項，“見一葉落而知秋之將至”意思是通過一片樹葉的凋零就知道秋天要來了,符合定義。B項，“千里之堤，毀于蟻穴”意思是千里長的大堤，往往會因為小小的蟻穴而崩潰，比喻小事不注意，就會出大問題。其并未體現(xiàn)“見到一點兒苗頭”，也未體現(xiàn)“發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，不符合定義。C項，“歲寒，然后知松柏之后凋也”意思是到了天氣最冷的時候，其他植物大多數(shù)都凋零衰敗了，只有松柏挺拔蒼翠。其并未體現(xiàn)“見到一點兒苗頭”，也未體現(xiàn)“發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，不符合定義。D項，“路遙知馬力，日久見人心”意思是經(jīng)過遙遠的路途，才可以知道馬的耐力大??；相處的時間久了，才可以看出人心的好壞。其并未體現(xiàn)“見到一點兒苗頭”，也未體現(xiàn)“發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙姷揭稽c兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”。第二步：逐一分析選項。A項：意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來，符合“見到一點兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，符合定義，當(dāng)選；B項：意思是千里長的大堤，往往因螞蟻（白蟻）洞穴而崩潰，不符合“見到一點兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，不符合定義，排除；C項：意思是到了每年天氣最冷的時候，就知道其他植物都凋零，只有松柏挺拔、不落，不符合“見到一點兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，不符合定義，排除；D項：意思是路途遙遠，才可以知道馬的力氣的大小，不符合“見到一點兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。26.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農(nóng)作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。如果以下各項為真，不能質(zhì)疑英國媒體說法的是：A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個同類實驗中土豆的長勢很糟糕C.從實驗到真正付諸實踐還有很長的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同參考答案：A解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農(nóng)作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第二步：逐一分析選項。A項：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實驗時模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說土壤不一樣沒有任何意義，因此A選項無法質(zhì)疑，當(dāng)選；B項：在另一個同類實驗中土豆的長勢很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項：從實驗到真正付諸實踐還有很長的路要走，說明實驗和真正實踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；D項：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：題干通過模擬栽培實驗得出殖民火星的希望又向前邁進了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項，排除可以質(zhì)疑的選項即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。題干實驗是在模擬火星的土壤條件下進行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實驗時肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項指出另一處土豆長勢糟糕，C項說明還有很長的路要走，D項指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農(nóng)作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長，但實驗?zāi)M栽培條件時，并沒有考慮重金屬的實際情況?；鹦呛偷厍虻耐寥乐亟饘俦戎乜赡懿灰粯樱f明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。增加新的實驗數(shù)據(jù)，以土豆為例子說明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。從實驗到實踐需要走很長的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。因此，選擇Ｃ選項。27.學(xué)習(xí)：脫產(chǎn)：自主A.旅行：徒步：結(jié)伴B.比賽：循環(huán)：淘汰C.競爭：沖突：戰(zhàn)爭D.運動：減肥：健康參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“脫產(chǎn)”是脫離工作、生產(chǎn)崗位，“自主”是指自己主動，二者都是“學(xué)習(xí)”形式，與“學(xué)習(xí)”都是形式對應(yīng)關(guān)系，同時，“脫產(chǎn)學(xué)習(xí)”和“自主學(xué)習(xí)”是交叉關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“徒步”和“結(jié)伴”都是“旅行”的形式，且“徒步旅行”和“結(jié)伴旅行”為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：“循環(huán)”和“淘汰”都是“比賽”的形式，但“循環(huán)比賽”和“淘汰比賽”是兩種不同規(guī)則的比賽形式，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“競爭”可能會產(chǎn)生“沖突”，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“運動”是“減肥”的一種方式，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系；通過“運動”可以讓身體“健康”，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。28.關(guān)于粒子和宇宙，下列認識正確的是（

）。A.宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心B.光年是時間的單位C.摩擦起電的實質(zhì)是：物質(zhì)摩擦過程中會在表面產(chǎn)生出電荷D.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可再分的參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項錯誤，當(dāng)代天文學(xué)的研究成果表明，宇宙是有層次結(jié)構(gòu)的、物質(zhì)形態(tài)多樣的、不斷運動發(fā)展的天體系統(tǒng)。太陽是太陽系的中心天體，而非宇宙的中心天體。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。B項錯誤，光年是長度單位，為，一般被用于衡量天體之間的距離，指光在宇宙真空中沿直線經(jīng)過一年時間的距離。C項錯誤，摩擦起電的實質(zhì)使正負電荷分開，并發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷。D項正確，湯姆生，英國物理學(xué)家，電子的發(fā)現(xiàn)者，以其對電子和同位素的實驗著稱。故正確答案為D。29.張藝謀∶《英雄》A.劉德華∶《天下無賊》B.王扶林∶《紅樓夢》C.鞏俐∶《大紅燈籠高高掛》D.陳凱歌∶《無極》參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皬埶囍\”是“《英雄》”的導(dǎo)演，二者屬于導(dǎo)演與作品的對應(yīng)關(guān)系，且“《英雄》”是電影。第二步，辨析選項。A項：“劉德華”是“《天下無賊》”的演員，二者屬于演員與作品的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“王扶林”是“《紅樓夢》”的導(dǎo)演，二者屬于導(dǎo)演與作品的對應(yīng)關(guān)系，但“《紅樓夢》”是電視劇，排除；C項：“鞏俐”是“《大紅燈籠高高掛》”的演員，二者屬于演員與作品的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“陳凱歌”是“《無極》”的導(dǎo)演，二者屬于導(dǎo)演與作品的對應(yīng)關(guān)系，且“《無極》”是電影，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。30.現(xiàn)代社會高度復(fù)雜，現(xiàn)代科技也有種種不確定性，形勢發(fā)展

，危機的后果往往難以預(yù)料。在這種情況下，科學(xué)家必須

不唯上、不唯書、只唯實的精神，敢于提出并堅持科學(xué)判斷，特別是要及時為可能出現(xiàn)的風(fēng)險隱患提出

。堅持科學(xué)判斷，有時意味著要承受某種委屈，但這樣的科學(xué)家才是真正的人民英雄。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.變幻莫測

沿襲

對策B.瞬息萬變

秉持

預(yù)警C.日新月異

發(fā)揚

質(zhì)疑D.一日千里

篤定

告誡參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“種種不確定性”及橫線后“后果往往難以預(yù)料”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)形勢發(fā)展不斷變化、且難以預(yù)料之意。A項“變幻莫測”指事物變化很多不能預(yù)料，變化多端，B項“瞬息萬變”指在極短的時間內(nèi)變化快而多，C項“日新月異”指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，A、B、C三項置于此處均符合文意，保留。D項“一日千里”形容進展極快，文段并未體現(xiàn)現(xiàn)代科技發(fā)展快，不符合文意，排除。第二空，搭配“精神”，根據(jù)“敢于提出并堅持科學(xué)判斷”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)家堅持不唯上、不唯書、只唯實的精神。B項“秉持”指持有，C項“發(fā)揚”指發(fā)展和提倡，置于此處均符合文意，保留。A項“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，與“精神”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“提出”，根據(jù)“為可能出現(xiàn)的風(fēng)險隱患”可知，要提出的內(nèi)容應(yīng)有前瞻性，B項“預(yù)警”指在危險發(fā)生之前發(fā)出信號以減輕損失的行為，符合文意，當(dāng)選；C項“質(zhì)疑”指提出疑問，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家的社會責(zé)任》31.一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶?！崩先苏f“你開錯了窗戶”是想要告訴小女孩：A.看世界的角度不同，心境也會不同B.環(huán)境對人的情緒狀態(tài)有很大的影響C.通過轉(zhuǎn)化視角，能擺脫失敗和痛苦D.人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問題參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事。故事的結(jié)果是小女孩的心情變好，原因是祖父讓她換了個看世界的窗口。老人說“你開錯了窗戶”，其實是強調(diào)看待問題時選擇的角度不同，心情也會不同，告訴小女孩的道理是要懂得從不同的角度看待問題。第二步，對比選項。D項符合老人想要告訴小女孩的道理。因此，選擇D選項。解題思路：據(jù)提問可知此題是中心理解題。材料通過故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯誤，另一方面更是傳達一種道理，“從一個窗戶到另一個窗戶”實際所談的就是看問題角度的轉(zhuǎn)換，即面對問題時的正確做法——要從多個角度看問題。四個選項中只有D項是一種應(yīng)對的策略：應(yīng)該轉(zhuǎn)換看問題的角度。且D項“應(yīng)該懂得”更能體現(xiàn)老人對小孩的教育與啟發(fā)關(guān)系，故選擇D項。A項、C項側(cè)重于具體事實陳述，都在說轉(zhuǎn)換視角的好處，而沒有提出對策，引申不夠，作為意圖選項不如D項，因此二者不選；材料不是談環(huán)境的重要性，而是告訴人們面對不利環(huán)境，要怎樣去做，B項不選。注意開窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個問題，文段中的所謂“問題”指的是小女孩“開窗所見”這一行為，“換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問題。A項、D項要表達的道理是一樣的，而D項是對策，作為意圖選項優(yōu)于A項。故正確答案為D。32.公文的語言要求準確，下列語句中表達準確的有：A.參加這次會議的人數(shù)達到了全院總?cè)藬?shù)的近98%左右B.隨著生活節(jié)奏和高科技的加快，人類社會進入了一個嶄新的時代C.希望受到表揚的單位以此為起點，珍惜榮譽，再接再厲，作出更大貢獻D.各級教育部門和各級各類學(xué)校要倍加珍惜來之不易的大好形勢，高度重視教育資金使用監(jiān)管工作參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識。第二步，公文語言的主要特點是：莊重、準確、樸實、精煉、嚴謹、規(guī)范。這些特點具體體現(xiàn)在公文詞語、公文語句、公文表達、公文修辭中。C項與D項表述準確，故正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項。A項：“近98%左右”的表述不準確。A項排除。B項：“高科技”和“加快”不搭配，排除。B項排除。公文寫作正確選用詞語：1.規(guī)范使用書面詞語；2.使用含義明確、范圍限定的詞語，避免產(chǎn)生歧義；3.在表達事物范圍和程度時，應(yīng)注意其符合事物的實際情況；4.不能隨便使用外來詞和時髦新詞語；5.恰當(dāng)選用模糊詞語。33.18世紀英國作家笛福的小說(

)反映了資產(chǎn)階級上升時期敢于進取追求財富的冒險精神。A.《魯濱遜漂流記》B.《巴黎圣母院》C.《人間喜劇》D.《匹克威克外傳》參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史常識。A項正確，笛福是英國18世紀啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，它表現(xiàn)出強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。B項錯誤，巴黎圣母院（港譯鐘樓駝俠，臺譯鐘樓怪人）是法國文學(xué)家維克多·雨果所著，在1831年1月14日出版的小說。故事的場景設(shè)定在1482年的巴黎圣母院，主人公是吉卜賽少女愛絲梅拉達和由副主教克洛德·弗洛羅養(yǎng)大的圣母院駝背敲鐘人卡西莫多。C項錯誤，《人間喜劇》展示了法國社會的整個面貌，其社會歷史內(nèi)容可以歸納為——貴族衰亡、資產(chǎn)者發(fā)跡、金錢罪惡，被稱為三大主題。D項錯誤，《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長篇小說，寫老紳士匹克威克一行五人到英國各地漫游的故事。小說情節(jié)以匹克威克等人在旅途的見聞和遭遇展開，一些故事雖然有相對的獨立性，但是故事的進展又能自然地銜接起來，散而不亂，線索明了。故正確答案為A。34.新媒體時代，媒介信息日益碎片化，受眾接觸媒介時間日益碎片化。我們看似比過去獲得了更多的信息，但未經(jīng)整合的碎片化信息往往只能提供觀察真相的一個維度，有時難免流于表面化膚淺化。因此，媒體不能一味給受眾提供他想看的內(nèi)容，而是應(yīng)該為他構(gòu)建一個相對完整的全畫幅社會圖景，警惕被互聯(lián)網(wǎng)放大的各種偏見和認知誤導(dǎo)人們的行為和選擇。最適合做這段文字的標題的是：A.媒體推送不能為聚合而迎合B.新媒體增加了受眾的選擇權(quán)C.受眾閱讀存在路徑依賴問題D.媒體還需要承擔(dān)相應(yīng)社會責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了新媒體時代受眾接觸媒介日益碎片化的現(xiàn)象，緊接著轉(zhuǎn)折后提出問題未經(jīng)整合的碎片化信息流于表面化膚淺化，最后通過“因此”提出對策“應(yīng)該為他構(gòu)建一個相對完整的全畫幅社會圖景,

警惕被互聯(lián)網(wǎng)放大的各種偏見和認知誤導(dǎo)人們的行為和選擇”，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。第二步，對比選項。A項是對策的同義替換，適合作為文段的標題。因此，選擇A選項。解題思路：文段開篇指出在新媒體時代，媒介信息日益碎片化的現(xiàn)象，隨后指出碎片化信息有時會流于表面化、膚淺化，接下來通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)，并提出對策，即媒體應(yīng)該為受眾提供相對完整的信息，不應(yīng)誤導(dǎo)受眾的選擇。故文段重點在尾句，強調(diào)媒體推送信息不應(yīng)該為了吸引受眾而一味迎合受眾的喜好，對應(yīng)A項。B項，“增加了受眾的選擇權(quán)”與文段“媒體不能一味給受眾提供他想看的內(nèi)容”文意相悖，排除；C項，文段重在指出“媒體”存在的問題，“受眾閱讀存在的問題”偏離文段的核心話題，排除；D項，“相應(yīng)社會責(zé)任”表述不明確，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊睹襟w推送

不能為聚合而迎合》35.A.3B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對角線方向的數(shù)字關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)：第一個數(shù)陣中，；第二個數(shù)陣中，；第三個數(shù)陣中，；因此，第四個數(shù)陣中應(yīng)該滿足：，可知所求項為6。故正確答案為D。36.法的基本的價值包括：A.利益B.秩序C.正義D.自由參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查法的價值和作用知識。第二步，法的價值種類主要有三種，即自由、秩序、正義。自由是指法通過制度的保障，使主體的行為任意化。有法律才有自由。秩序被認為是工具性的價值，這里強調(diào)的是秩序是社會生活的基礎(chǔ)和前提。正義強調(diào)的是社會生活中主體的平等和公正。由此可見，自由、秩序、正義是法的基本價值，BCD項正確。因此，選擇BCD選項。37.聶海勝∶張曉光∶王亞平A.楊利偉∶費俊龍∶聶海勝B.翟志剛∶劉伯明∶景海鵬C.景海鵬∶劉旺∶劉洋D.楊利偉∶景海鵬∶聶海勝參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！奥櫤佟薄皬垥怨狻迸c“王亞平”都是神州十號航天飛船的航天員，且“王亞平”是女航天員，三者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“楊利偉”是神州五號航天飛船的航天員，“費俊龍”是神州六號航天飛船的航天員，“聶海勝”是神州六號、神州十號航天飛船的航天員，排除；B項：“翟志剛”“劉伯明”與“景海鵬”都是神州七號航天飛船的航天員，但三人中沒有女性，排除；C項：“景海鵬”“劉旺”與“劉洋”都是神州九號航天飛船的航天員，且“劉洋”是女航天員，三者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“楊利偉”“景海鵬”與“聶海勝”均不屬于同一架航天飛船的航天員，排除。因此，選擇C選項。38.大偉去年的月收入是4000元，今年的月收入漲到6000，不考慮其他因素，大偉在食物上面的支出在其總支出中占的比重將會下降。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是根據(jù)恩格爾定律得出的比例數(shù)，是表示生活水平高低的一個指標。其計算公式如下：恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額/家庭或個人消費支出總額×100%19世紀德國統(tǒng)計學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計資料，對消費結(jié)構(gòu)的變化得出一個規(guī)律：一個家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出比例則會下降。本題中大偉的收入增加，相應(yīng)的在食物上面的支出比例會下降。題干表述正確。因此，本題正確。常考的經(jīng)濟名詞：（1）基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼于1922年提出的，定量測定收入分配差異程度，國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”。國際慣例把0．4作為警戒線。（2）消費者物價指數(shù)英文縮寫為CPI，是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價格統(tǒng)計出來的物價變動指標，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。（3）國民生產(chǎn)總值GNP：一國居民在一年內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價格總額。（4）國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP：指在一定時期內(nèi)（一般是一年），一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。39.在某一定濃度的溶液中加水，每次加水的量相同，第一次加水后溶液濃度為12%，第二次加水后溶液濃度為8%，則第三次加水后溶液濃度為（

）。A.4%B.5%C.6%D.7%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于基礎(chǔ)溶液，用賦值法解題。第二步，溶質(zhì)＝濃度×溶液，三個量中只給了一個量，考慮賦值，賦值如下表所示：溶質(zhì)一直不變，賦值溶質(zhì)為24（12和8的公倍數(shù)），求出第一次的溶液為200，第二次的溶液為300，增加100的水，第三次加入同樣多的水，也就是300＋100＝400，此時濃度為＝6%。因此，選擇C選項。40.企鵝：瑪瑙A.電腦：手機B.禿鷲：石墨C.蘋果：木瓜D.蝴蝶：蚱蜢參考答案：B解題思路：題干中企鵝是生物，瑪瑙是礦物。只有B項中禿鷲是生物，石墨是礦物。故正確答案為B。41.下列選項不屬于航空航天中貨運飛船主要任務(wù)的是：A.貨運飛船發(fā)射升空完成后，會與空間站自動或人工交會對接B.貨運飛船進行空間站實驗和技術(shù)試驗，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運飛船為空間站補加推進劑以及空氣，帶來飲水、食物等補給物資D.貨運飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運至貨運飛船參考答案：B解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。貨運飛船是一種專門運送貨物到達太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補給物資的重要運輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項正確，貨運飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動或人工交會對接，從而輸送空間站需要的補給物資。B項錯誤，空間站實驗和技術(shù)試驗，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運飛船的任務(wù)。C項正確，貨運飛船可以為空間實驗室以及空間站提供推進劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補給物資。D項正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運至貨運飛船，隨貨運飛船進入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項。第二步，貨運飛船是一種專門運送貨物到達太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補給空間站的推進劑消耗、空氣泄漏，運送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運送空間科學(xué)實驗設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實驗與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項。解題思路：需要把握貨運二字，C、D兩項帶來飲水、食物、搬運廢棄物體現(xiàn)了貨運的功能，因此排除C、D兩項；貨運飛船只有在與空間站自動或人工交會對接后才能運行上述功能，故A項很有可能也是正確的，排除；B項的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運功能。貨運飛船是一種專門運送貨物到達太空的一次性使用的航天器，貨運飛船發(fā)射后會與空間實驗室或空間站進行自動或人工交會對接，為空間實驗室或空間站自動補加推進劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實驗室或空間站的航天員從貨運飛船上搬運到站內(nèi)。同時，貨運飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運到貨運飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運飛船脫離空間站，返回地球時廢棄物連同貨運飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。42.臘腸∶腸衣∶肉餡A.桔汁∶蜜桔∶橙皮B.粽子∶粽葉∶糯米C.餛飩∶豬肉∶面皮D.黃豆∶豆?jié){∶腐竹參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！芭D腸”是由“腸衣”人工包裹“肉餡”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“蜜桔”是由桔子皮包裹“桔汁”組成，與“橙皮”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“粽子”是由“粽葉”人工包裹“糯米”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“餛飩”是由“面皮”人工包裹“豬肉”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；D項：“黃豆”是“豆?jié){”和“腐竹”的原材料，三者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。43.根據(jù)下列詩句描寫的場景，依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)闹参锸牵?/p>

）。（1）________花千樹雪，楊葉萬條煙。（2）若柳從風(fēng)疑舉袂，叢________裹露似沾巾。（3）無風(fēng)________柳漫天絮，不雨棠梨滿地花。（4）________花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。A.桃，梨，楊，蘭B.蘭，楊，梨，桃C.梨，蘭，楊，桃D.楊，桃，蘭，梨參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。（1）“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”出自唐代李白的《送楊子》。意思是滿樹的梨花就像積雪那樣潔白，千萬條的楊樹葉恰似那縷縷青煙。（2）“弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾”出自唐代劉禹錫的《憶江南·春去也》。意思是柔弱的柳枝隨風(fēng)飛舞象是揮手舉袂，一叢叢的蘭花沾滿白露正如浸濕的頭巾。（3）“無風(fēng)楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花?！背鲎阅纤畏冻纱蟮摹侗掏摺贰Ｒ馑际羌幢泔L(fēng)停，輕柔的柳絮仍滿天飛舞，雖然無雨，地上已灑滿細小的梨花。（4）“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”出自唐代杜甫的《江畔獨步尋花·其五》。意思是一株無主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？C項正確，A、B、D三項錯誤。故正確答案為C。44.增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時或先后作用于機體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：A.石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強B.風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C.白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會產(chǎn)生良好的催花效果D.赤霉素和生長素均能促進植物莖稈伸長，共用時赤霉素可抑制生長素的氧化過程從而提高生長素的含量參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩種或兩種以上藥物”、“同時或先后作用于機體”、“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”。第二步：逐一分析選項。A項：石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，不符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；B項：共用會使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短，不符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；C項：施用亞硝酸鐵化肥后施用磷酸二氫鉀會產(chǎn)生良好的催花效果，不清楚是否防治作用大于單獨使用的效果，不符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；D項：共用赤霉素和生長素，符合“兩種或兩種以上藥物”、“同時或先后作用于機體”，共用能夠提高生長素的含量，符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。兩種或兩種以上藥物同時和相互作用于機體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)。第三步，辨析選項。A項：當(dāng)石蒜與大劑量維生素C配合使用時，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，而不是防治作用會增加，不符合定義；B項：共用風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片會使安乃近片的半衰期縮短，是說明共用會使得安乃近片在體內(nèi)的藥效時間縮短，能否起到良好的防治作用不明確，不符合定義；C項：亞硝酸鐵化肥和磷酸二氫鉀對白掌的作用不相同，一個使葉子變綠，一個對催花效果好，共用并沒有產(chǎn)生大于藥物單獨作用的效應(yīng)，不符合定義；D項：赤霉素和生長素都可以促進植物莖稈伸長，而共用赤霉素和生長素會提高生長素的含量，那么就比單獨使用生長素的效果更好，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇屬于增效作用的一項。分析增效作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（兩種或兩種以上藥物）、條件（同時或先后作用于機體）、結(jié)果（防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)）等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。增效作用的定義要點：①兩種或兩種以上藥物；②同時或先后作用于機體；③防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)。A項，當(dāng)石蒜與大劑量維生素C配合使用時，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，并未體現(xiàn)其防治作用是否增加，不符合要點③。B項，共用風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片會使安乃近片的半衰期縮短，即安乃近片在體內(nèi)的有效時間會減短，會削弱其產(chǎn)生的防治作用，不符合要點③。C項，亞硝酸鐵化肥和硫酸二氫鉀對白掌的作用不相同，一個使葉子變綠，一個可以產(chǎn)生良好的催花效果，并沒有產(chǎn)生大于藥物單獨作用的效應(yīng)，不符合要點③。D項，共用赤霉素和生長素會提高生長素的含量，即不僅保證了赤霉素和生長素單獨使用的效果，同時還減少了生長素的損耗，其防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)，符合定義。故本題選D。45.授權(quán)者對被授權(quán)者在執(zhí)行授權(quán)事務(wù)時進行監(jiān)督，如被授權(quán)者違反授權(quán)范圍，觸犯法律、法令時，授權(quán)者有權(quán)糾正。這體現(xiàn)的是行政授權(quán)的哪一原則？（

）A.權(quán)責(zé)一致原則B.授權(quán)適當(dāng)原則C.授權(quán)有限原則D.授權(quán)監(jiān)督原則參考答案：D解題思路：本題考查行政法。A項錯誤，權(quán)責(zé)一致原則，是指在一個組織中的管理者所擁有的權(quán)力應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的責(zé)任相適應(yīng)的準則。B項錯誤，授權(quán)適當(dāng)原則，是指授權(quán)的范圍、內(nèi)容、人選、方式、期限、工作量等要符合有關(guān)法律、政策的規(guī)定；要從實際出發(fā)，考察被授權(quán)者的知識和能力，以利于行政事務(wù)的完成。C項錯誤，授權(quán)有限原則，是指授權(quán)者不可將自身不具有的職權(quán)或應(yīng)當(dāng)自己掌握的重大職權(quán)授予下級。D項正確，授權(quán)監(jiān)督原則，是指授權(quán)者對被授權(quán)者在執(zhí)行授權(quán)事務(wù)時進行監(jiān)督，如被授權(quán)者違反授權(quán)范圍，觸犯法律、法令時，授權(quán)者有權(quán)糾正。故正確答案為D。46.①張先生網(wǎng)購了一臺取暖器②張先生聯(lián)系店家退回一份貨款③張先生收到兩臺取暖器④張先生得知另一臺取暖器是好友李先生送的⑤張先生給店家又付了一份貨款A(yù).③-④