2023年05月2023年山東聊城市教育和體育局直屬學(xué)校招考聘用216人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年山東聊城市教育和體育局直屬學(xué)校招考聘用216人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.11，2，9，5，7，8，5，（

）A.4B.11C.2D.13參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項，奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。奇數(shù)項：11、9、7、5，是公差為－2的等差數(shù)列；偶數(shù)項：2、5、8、（11）是公差為3的等差數(shù)列。所求項為8＋3＝11。因此，選擇B選項。2.研究發(fā)現(xiàn)，長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數(shù)人的智力會在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力噌噌往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.長期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程參考答案：D解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項相關(guān)的表述，然后對比判斷。由文段首句“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項“不能改善”說法有誤。由“并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績”可知，B項“能夠提高”說法有誤。由“多數(shù)人的智力會在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升”可知，C項強(qiáng)加因果，多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。D項可由“日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，錯誤。B項對應(yīng)“并沒有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績”，能否提高成績是不確定的，“能提高”屬于偷換語氣，錯誤。C項對應(yīng)“多數(shù)人的智力會在20—30歲左右達(dá)到頂峰”，文段未提及“因為吃了核桃使得智力達(dá)到頂峰”，強(qiáng)加因果，屬于偷換邏輯，錯誤。D項對應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利延緩大腦的衰老過程”，正確。因此，選擇D選項。解題思路：A項，根據(jù)“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項與文段語義相悖，排除；B項，根據(jù)“截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績”可知，B項與文段語義相悖，排除；C項，根據(jù)“多數(shù)人的智力會在20~30歲左右達(dá)到頂峰”可知，智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果，排除；D項對應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦衰老”，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秾＜医獯穑汉颂业降啄懿荒苎a(bǔ)腦》3.下列哪項作為前提，最能支持相應(yīng)網(wǎng)友的觀點(diǎn)？（

）A.“我國的國情與其他國家并不相同”——甲B.“醫(yī)院減輕病人痛苦也是一種救死扶傷”——乙C.“被實施安樂死的動物無法表達(dá)自己真實的意愿”——丙D.“現(xiàn)實需求應(yīng)該得到法律的關(guān)注”——丁參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。甲論點(diǎn)：我國應(yīng)當(dāng)允許安樂死合法化。甲論據(jù)：那些身患絕癥、死亡隨時可能到來、身心處于極度痛苦狀態(tài)中的人，有權(quán)選擇結(jié)束生命的方式，以求解脫病痛對身心的折磨。這一行為，對自己、對家屬、對社會都有益，而且世界上有些國家已經(jīng)通過立法允許實施安樂死。乙論點(diǎn)：我國不應(yīng)當(dāng)允許安樂死合法化。乙論據(jù)：從世界上其他國家的做法看，安樂死通常由醫(yī)院來實施。但是醫(yī)院很難判斷安樂死是。否是患者本人的真實意愿，而且醫(yī)院作為救死扶傷的機(jī)構(gòu)，這與其本身的宗旨和職業(yè)倫理相背離。丙論點(diǎn)：對于人可以采用安樂死。丙論據(jù)：法律并不禁止對動物實施安樂死，并且在實驗室中對實驗動物安樂死有明確的指南和流程。丁論點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)修改法律。丁論據(jù)：根據(jù)我國目前的法律，安樂死是違法行為，但這樣的行為有現(xiàn)實需求，總會有人這樣去做。第二步：逐一分析選項。A項：選項指出我國的國情與其他國家并不相同，斷開了甲論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，屬于拆橋，削弱選項，不能加強(qiáng)，排除；B項：選項指出減輕痛苦也是救死扶傷，安樂死能夠減輕痛苦，說明安樂死沒有違背醫(yī)院的宗旨，否定論據(jù)，為削弱選項，排除；C項：該項討論的是被實施安樂死的動物無法表達(dá)自己真實的意愿，與丙論點(diǎn)對于人是否可以采用安樂死無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；D項：選項說明現(xiàn)實需求應(yīng)該得到法律的關(guān)注，也就是建立了現(xiàn)實需求和法律之間的關(guān)系，為搭橋選項，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。4.“禹娶涂山氏女，不以私害公，自辛至甲四日，復(fù)往治水。禹治洪水，通轘轅山，化為熊。謂涂山氏曰：‘欲餉，聞鼓聲乃來。’禹跳石，誤中鼓，涂山氏往，見禹方坐熊，慚而去。至嵩高山下，化為石，方生啟。禹曰：‘歸我子！’石破北方而啟生?！边@段文字是《山海經(jīng)》中記載的關(guān)于大禹治水的神話故事。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。這段文字的意思是：大禹娶了涂山氏的女人以后，沒有因為家事耽誤公事，每次回家只住4天，就回去治水。禹治理洪水，要打通軒轅山。禹化作大熊開山，又怕妻子涂山氏看見，便囑咐妻子：“要送飯，聽我敲鼓再來?！庇砘荛_山，踏動石塊，誤落在鼓上。涂山氏聽到鼓聲，前來送飯。她見丈夫這副樣子感到十分羞慚，于是逃開了，來到嵩高山腳下，化作一塊大石。她此刻已經(jīng)懷孕，就要臨盆。禹趕來說：“把兒子還我！”大石朝北的一面應(yīng)聲破裂，禹的兒子——啟誕生了。所以，這段文字是《山海經(jīng)》中記載的關(guān)于大禹治水的神話故事。故表述正確。5.職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕D.在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在自己長期從事的工作重壓之下；②身心能量被工作耗盡的感覺。第三步，辨析選項。A項：老周不能勝任工作，是個人工作能力問題，并非“工作重壓”，不符合定義；B項：小李剛參加工作，并非“自己長期從事的工作”，不符合定義；C項：劉經(jīng)理工作繁忙，體現(xiàn)出“在自己長期從事的工作重壓之下”，缺乏休息，情緒越來越糟糕，體現(xiàn)出“身心能量被工作耗盡的感覺”，符合定義；D項：老王從事過許多不同的職業(yè)，未體現(xiàn)“在自己長期從事的工作重壓之下”，覺得工作索然無味，未體現(xiàn)“身心能量被工作耗盡”，不符合定義。因此，選擇C選項。6.青春：奮斗：幸福A.韶華：建功：立志B.青年：開拓：創(chuàng)新C.科技：發(fā)展：驅(qū)動D.人生：耕耘：收獲參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。青春需要奮斗，二者為對應(yīng)關(guān)系，奮斗帶來幸福，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：建功和立志沒有因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：青年無法與開拓搭配，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：科技需要發(fā)展，但發(fā)展和驅(qū)動沒有因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：人生需要耕耘，二者為對應(yīng)關(guān)系，耕耘帶來收獲，二者為因果的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。7.價格歧視是指以不同價格向不同顧客出售同一種物品的經(jīng)營做法。下列不屬于價格歧視的是：A.高鐵上的一等座和二等座B.某網(wǎng)購平臺進(jìn)行的“兩件七折”活動C.集團(tuán)購APP出售的團(tuán)購券D.某電影院電影票對高考生打五折出售參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場競爭知識并選錯誤項。第二步，價格歧視實質(zhì)上是一種價格差異，通常指商品或服務(wù)的提供者在向不同的接受者提供相同等級、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時，在接受者之間實行不同的銷售價格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)歧視程度的高低，價格歧視分為一級價格歧視、二級價格歧視、三級價格歧視。一級價格歧視又稱完全價格歧視，是指企業(yè)根據(jù)每一個買者對產(chǎn)品可能支付的最大貨幣量來制訂價格，從而獲得全部消費(fèi)者剩余的定價方法。二級價格歧視是指企業(yè)根據(jù)不同消費(fèi)量或者“區(qū)段”索取不同的價格，并以此來獲取部分消費(fèi)者剩余。三級價格歧視是指企業(yè)將其顧客劃分為兩種或兩種以上的類別，對每類顧客索取不同的價格。本題中，BC項屬于二級價格歧視，D項屬于三級價格歧視，A項不屬于價格歧視，因為價格歧視出售的是“同一件物品”，而高鐵一等座和二等座不屬于同一件物品，兩者在服務(wù)上是有區(qū)別的。因此，選擇A選項。8.右邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項不能折疊成左側(cè)正方體？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干正方體，明確其外表面之間存在的關(guān)系，即兩個灰色面和一個黑色面共有一個頂點(diǎn)，據(jù)此即可解題。根據(jù)左側(cè)立體圖形可知，其平面圖形會有兩個灰色面和一個黑色面共有一個頂點(diǎn)，A項中兩個灰色面為相對面,不具有兩個灰色面共有的頂點(diǎn)，所以A項不能折成所給的正方體。故本題選A。9.防范“理財”陷阱，不僅是投資者個人理財?shù)拇笫?，也?yīng)當(dāng)成為金融機(jī)構(gòu)______的職責(zé)。既是對投資者負(fù)責(zé)，也是______金融機(jī)構(gòu)自身品牌和形象的需要。A.必不可少提高B.當(dāng)仁不讓打造C.不可推卸提升D.不容置疑塑造參考答案：C解題思路：第一空搭配“職責(zé)”，C選項“不可推卸”最為恰當(dāng)，因為“推卸”一詞最常搭配的名詞即為職責(zé)、責(zé)任等；D項“不容置疑”意為不允許提出懷疑，表示真實可信；A項“必不可少”即一定不能缺少，都很少與“職責(zé)”搭配，排除；D項“當(dāng)仁不讓”意為碰到應(yīng)當(dāng)做的事情就主動去做，不必退讓，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)主動承擔(dān)，而非理應(yīng)承擔(dān)，排除。鎖定答案為C項。C選項帶入第二空做驗證，“提升品牌和形象”為常見固定搭配，符合題意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督鹑跈C(jī)構(gòu)有“內(nèi)鬼”防范理財“陷阱”需合力》10.白鶴梁是一段長約1600米、平均寬約15米的石梁，位于重慶市涪陵區(qū)北面的長江中，多數(shù)時候隱沒在江水中，只有在枯水期才顯露出來。從唐代廣德元年（公元763年）以來，先人們以在石梁上刻石魚的方法記錄了長江的枯水位；石梁上還有許多詩文碑刻，也寫到了石魚出水的時間和石魚距離枯水線的尺度等。這些石魚和碑刻是非常珍貴的水文資料，白鶴梁因此被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。從這段文字中可以推出的是：A.人們只有在枯水期時才在石梁上刻石魚和詩文B.石魚和詩文是同時刻上的C.石魚出水說明長江枯水嚴(yán)重D.詩文是為了記錄石魚出水時間和石魚距離枯水線的尺度而作參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“石梁只有在枯水期才顯露出來……石梁上還有許多詩文碑刻”，可以推出“只有在枯水期時才在石梁上刻石魚和詩文”，符合原文。B項、C項和D項文段均沒有提及，屬于無中生有。因此，選擇A選項。11.下列有關(guān)快捷方式的敘述，正確的有：A.快捷方式改變了程序或文檔在磁盤上的存放位置B.快捷方式提供了對常用程序或文檔的訪問捷徑C.快捷方式圖標(biāo)的左下角有一個小箭頭D.刪除快捷方式會對原程序或文檔產(chǎn)生影響參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，快捷方式是Windows提供的一種快速啟動程序、打開文件或文件夾的方法。它是應(yīng)用程序的快速連接?？旖莘绞降囊话銛U(kuò)展名為*.lnk。B項：快捷方式提供了對常用程序或文檔的訪問捷徑。B項正確。C項：快捷方式圖標(biāo)在每個圖標(biāo)的左下角都有一個非常小的箭頭。這個箭頭就是用來表明該圖標(biāo)是一個快捷方式。因此，快捷方式圖標(biāo)的左下角有一個小箭頭。C項正確。因此，選擇BC選項。A項：快捷方式是指向?qū)ο蟮囊粋€指針，并不改變程序或文檔在磁盤上的存儲關(guān)系。因此，快捷方式不會改變程序或文檔在磁盤上的存放位置。A項錯誤。D項：刪除了快捷方式我們還可以通過“我的電腦”去找到目標(biāo)程序，去運(yùn)行它。而當(dāng)程序被刪除后，只有一個快捷方式就會毫無用處。自己桌面上的快捷方式復(fù)制到別人的計算機(jī)上，一般無法正常使用。因此，刪除快捷方式不會對原程序或文檔產(chǎn)生影響。D項錯誤。12.當(dāng)下，“網(wǎng)紅食品”讓一些美食愛好者

。然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨?！熬W(wǎng)紅食品”利用朋友圈熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品，甚至

營銷公眾號為其背書。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.接踵而來鼓動B.蜂擁而至發(fā)起C.亦步亦趨策動D.趨之若鶩發(fā)動參考答案：D解題思路：第一空，分析文意可知，表達(dá)“網(wǎng)紅食品”受到了美食愛好者的追捧。D項“趨之若鶩”比喻許多人爭著去追逐某些事物，與文意相符。A項“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕；B項“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，兩項均不包含“追捧”之意，與文意不符，排除。C項“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人，文段并無“模仿”之意，排除。第二空，代入驗證，“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語與前文語義相近，但程度更重，“發(fā)動”指行動起來，“發(fā)動公眾號”體現(xiàn)“網(wǎng)紅食品”傳播更為廣泛，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲尅熬W(wǎng)紅食品”紅得健康》解題思路：第一步，分析第一空。此處表達(dá)“網(wǎng)紅食品”受到了一些美食愛好者追捧的意思，搭配對象是“網(wǎng)紅食品”。A項“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，側(cè)重來到某個地方的人多。B項“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，側(cè)重“至”，即到達(dá)某個地方。C項“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。三項均不含“追逐、追捧”的含義，因此排除A項、B項和C項。D項“趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐某些事物，往往帶有消極色彩，能夠體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受到人們追捧之意，符合語境，答案鎖定D項。第二步，驗證第二空。“甚至”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，語義前輕后重，前文提到“利用朋友圈的熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品”，說明是在朋友圈熟人中推銷。橫線所填詞語要體現(xiàn)出在更大范圍內(nèi)推銷，通過動員“公眾號”來推銷網(wǎng)紅食品的意思。“發(fā)動”指使行動起來、動員，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)“然而”等關(guān)聯(lián)詞語所做的提示，揣摩句意，理解和把握空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境，通過辨析詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。閱讀文段，由“然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨”等表述可知，作者對“網(wǎng)紅食品”持質(zhì)疑態(tài)度。第一空的四個詞語不太好做區(qū)分，先看第二空。鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來；具有情緒性、激勵性等特點(diǎn)。“策動”指策劃鼓動。二者用在這里語義程度過重，排除A、C。第一空，“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，“趨之若鶩”形容很多人爭著去追逐某種事物（含貶義）。后者更符合文段暗含的貶義語境。故本題選D。13.北宋蘇東坡的名句“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新”是贊美哪個省的景色：A.廣東省B.陜西省C.河南省D.海南省參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新”出自北宋蘇東坡的《食荔枝》，意思是羅浮山下四季都是春天，枇杷和黃梅天天都有新鮮的。羅浮山，雄峙于嶺南中南部，坐臨南海大亞灣，毗鄰惠州西湖，位于廣東省。因此，選擇A選項。14.英國詩人本·瓊森說：“語言最能

一個人，只要你說話，我就能了解你?！彼^“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！睂W(xué)會掌握說話的分寸感、適當(dāng)?shù)膿Q位思考、

不做作，那么，你說出來的話就會讓人感覺舒服，也更容易讓人接受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.流露真實B.暴露真誠C.顯露誠實D.表露實在參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“只要你說話，我就能了解你”可知，此處要體現(xiàn)出語言可以體現(xiàn)一個人的性格、品質(zhì)等。A項“流露”是指（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來，D項“表露”指流露顯示，二者均指感情方面的顯露，而文段要體現(xiàn)表現(xiàn)出一個人的性格、品質(zhì)方面，故不符合語境，排除。B項“暴露”指露在外面，無所遮蔽，C項“顯露”是指明顯的表露出來，二者均可以體現(xiàn)出使一個人的性格品質(zhì)方面露在外面，符合文意，均保留。第二空，所填詞語與“不做作”語義相反，且與后文“你說出來的話就會讓人感覺舒服，也更容易讓人接受”構(gòu)成因果關(guān)系。B項“真誠”指真率誠摯，符合語境，當(dāng)選。C項“誠實”內(nèi)心與言行一致，不虛假，無法與后文構(gòu)成因果關(guān)系，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊墩Z言與溝通演講稿》15.防御商標(biāo)，是指知名商標(biāo)的所有人在該注冊商標(biāo)核定使用的商品（服務(wù)）或類似商品（服務(wù)）以外的其他不同類別的商品或服務(wù)上注冊的若干相同商標(biāo)，為防止他人在這些類別的商品或服務(wù)上注冊使用相同的商標(biāo)，原商標(biāo)為主商標(biāo)，其余為防御商標(biāo)。通過注冊防御商標(biāo)，商標(biāo)所有人可以防止他人借用知名商標(biāo)品牌的影響力“搭便車”，獲取不正當(dāng)競爭的利益。根據(jù)上述定義，下列各項中的商標(biāo)所有人可以通過注冊防御商標(biāo)的方式保護(hù)相關(guān)權(quán)利的是：A.某演藝公司旗下的藝人里奇是國內(nèi)知名的實力演員，近期某藥業(yè)公司注冊了“里奇”商標(biāo)，作為其生產(chǎn)的藥品和醫(yī)療器械的商標(biāo)來使用B.某運(yùn)動品生產(chǎn)企業(yè)擁有“SKALA69”知名商標(biāo)，近期發(fā)現(xiàn)有廠商在其生產(chǎn)的籃球鞋上使用“KSALA96”商標(biāo)，以冒充該企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行銷售C.某日化用品生產(chǎn)企業(yè)擁有“絲凈”知名商標(biāo)，用于其生產(chǎn)的洗手液、洗發(fā)水等產(chǎn)品，近期發(fā)現(xiàn)有廠商也在其生產(chǎn)的日化品中使用“絲凈”商標(biāo)D.某網(wǎng)絡(luò)公司擁有“度度”著名商標(biāo)，近期某餐飲公司注冊“度度烤肉”商標(biāo)開設(shè)多家烤肉店，令許多消費(fèi)者誤以為是該網(wǎng)絡(luò)公司在多元化經(jīng)營參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“知名商標(biāo)的所有人”“其他不同類別的商品或服務(wù)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。防御商標(biāo)的定義要點(diǎn)：知名商標(biāo)所有人在該注冊商標(biāo)核定使用的商品或服務(wù)以外的其他不同類別的商品或服務(wù)上注冊若干相同商標(biāo)。A項，藝人里奇不是商標(biāo)，因此也就不涉及注冊防御商標(biāo)的問題。B項，擁有該商標(biāo)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)動品，而冒用商標(biāo)的廠商生產(chǎn)籃球鞋，籃球鞋同樣屬于運(yùn)動品，即兩者生產(chǎn)的是同種類別的商品，因此該商標(biāo)所有人不能通過注冊防御商標(biāo)的方式保護(hù)相關(guān)權(quán)利。C項，擁有該商標(biāo)的企業(yè)生產(chǎn)日化用品，而冒用商標(biāo)的廠商也生產(chǎn)日化品，兩者生產(chǎn)的是同種類別的商品，因此該商標(biāo)所有人不能通過注冊防御商標(biāo)的方式保護(hù)相關(guān)權(quán)利。D項，擁有該商標(biāo)的是網(wǎng)絡(luò)公司，而冒用商標(biāo)的是餐飲公司，兩者是不同類別的商品或服務(wù)，因此該商標(biāo)所有人可以通過注冊防御商標(biāo)的方式保護(hù)相關(guān)權(quán)利。故本題選D。16.某高速路段管理處決定招聘10名道路輔助管理人員，以解決正式管理人員不足的問題，但這一建議招致某人士的反對，該人士認(rèn)為，增加這10名道路輔助管理人員后，將會有更多道路違規(guī)違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，而后期處理這些問題需占用更多的正式管理人員，這將導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。以下哪項如果為真，最能削弱該人士觀點(diǎn)？A.新招聘的道路輔助管理人員工作起來，未必能盡心盡職B.有許多道路違紀(jì)違法行為，當(dāng)場就可以解決，不需要拖到后期處理C.道路輔助管理人員也可以對道路違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行后期處理D.增加道路輔助管理人員將有效減少該路段道路違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能削弱該人士觀點(diǎn)的一項，題干中“該人士認(rèn)為”后面的內(nèi)容就是我們要削弱的觀點(diǎn)，在解題時需注意比較選項之間的強(qiáng)弱程度。題干中該人士的觀點(diǎn)：增加道路輔助管理人員會發(fā)現(xiàn)更多的違規(guī)違紀(jì)行為，后期處理這些問題會導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。A項，說的是新招聘的道路輔助管理人員工作未必盡心盡職，但也無法說明新增這些人員后，就一定不會有更多的道路違規(guī)違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，削弱的力度較弱，排除。B項，指出有許多道路違紀(jì)違法行為可以當(dāng)場解決，無需拖到后期處理，但這只是部分情況，未必具有代表性，而且如果新增了這些人員后，被發(fā)現(xiàn)的道路違紀(jì)違法行為變多了，仍然有可能會占用更多的正式管理人員，無法從根本上質(zhì)疑該人士的觀點(diǎn)，削弱的力度較弱，排除。C項，指出道路輔助管理人員也可以處理道路違規(guī)違紀(jì)行為，但也無法說明被發(fā)現(xiàn)的道路違規(guī)違紀(jì)行為變多之后就不會占用更多的正式管理人員，無法削弱該人士的觀點(diǎn)，排除。D項，直接指出增加道路輔助管理人員會使道路違規(guī)違紀(jì)行為減少，因此就不需要更多的正式管理人員去處理，直接削弱了該人士的觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：招聘道路輔助管理人員不能解決正式管理人員不足的問題。論據(jù)：增加道路輔助管理人員后，將會有更多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，而后期處理這些問題需要占用更多的正式管理人員，這將導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。新招聘的道路輔助人員工作起來是否盡心盡職，與招聘道路輔助管理人員能不能解決正式管理人員不足的問題無關(guān)，論題不一致，排除。B項：不明確項。有許多道路違規(guī)、違紀(jì)行為問題當(dāng)場就可解決，但需要后期處理的違紀(jì)行為的問題量多少不確定，無法確定后期處理這些問題是否需要占用更多的正式管理人員，不具有削弱作用。C項：不明確項。道路輔助管理人員也可以對道路違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行后期處理，但處理了多少不明確，無法確定后期處理這些問題是否需要占用更多的正式管理人員，不具有削弱作用。D項：削弱論點(diǎn)。增加道路輔助管理人員將有效減少該路段道路違規(guī)、違紀(jì)行為的發(fā)生，不僅不會增加、反而會減少后期處理的問題，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不應(yīng)該招聘10名道路輔助管理人員來解決正式管理人員不足的問題。論據(jù)：增加10名道路輔助管理人員后，將會有更多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，后期處理這些問題需要占用更多的正式管理人員，這將導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。第二步：逐一分析選項。A項：指出新招聘的道路輔導(dǎo)管理人員工作未必能盡心盡職，同時也未說明一定不會盡心盡職，屬于不明確選項，排除；B項：指出許多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為問題當(dāng)場能解決，不需要拖到后期處理，但另外剩下的問題是否需要拖到后期處理并不清楚，屬于不明確選項，排除；C項：論據(jù)的理由是，發(fā)現(xiàn)了更多違規(guī)，后期處理需要正式管理人員。想直接削弱論據(jù)，要么就說不會發(fā)現(xiàn)更多違規(guī)，要么就說后期處理不需要正式管理人員。C項指出道路輔助管理人員也可以對道路違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行后期處理，說明后期不需要占用正式管理人員，直接削弱論據(jù)，當(dāng)選；D項：指出增加道路輔助管理人員減少了道路違規(guī)、違紀(jì)行為的發(fā)生，而要想直接否定論據(jù)最直接的應(yīng)該說的是不會發(fā)現(xiàn)更多違規(guī)，因此，削弱程度沒有C項深。故正確答案為C。這道題C項和D項存在爭議，相比較而言，C項是對論據(jù)的直接削弱，D項不夠明確，因此粉筆傾向于選C。17.A.18B.20C.24D.40參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察圖形發(fā)現(xiàn)，4－3＝（2－1）3，15－7＝（3－1）3，規(guī)律為對于圖形中的四個數(shù)字，存在c－d＝（b－a）3，則所求項為（4－1）3＋13＝40。因此，選擇D選項。解法二：上下每兩個格里的數(shù)字，從左上數(shù)字開始沿順時針方向排列，分別構(gòu)成三組不同的四項數(shù)列：1，2，3，4；1，3，7，15；1，4，13，（

）；觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4＝（2－1）×3＋1，15＝（3－1）×7＋1，規(guī)律為第四項＝（第二項－第一項）×第三項＋1，，則所求項為（4－1）×13＋1＝40。因此，選擇D選項。解法三：同解法二構(gòu)成三個不同的四項數(shù)列：1，2，3，4；1，3，7，15；1，4，13，（

）；考慮三組組內(nèi)相鄰的數(shù)做差，做差如圖所示：猜測差數(shù)列三組分別是公比為1，2，3的等比數(shù)列，下一項為9×3＝27，則所求項為13＋27＝40，驗證選項，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項。18.年輕人應(yīng)該更好地認(rèn)識自己、了解各個專業(yè)，選擇自己真正擅長、真正愿意去

的方向。熱情善談的人適合當(dāng)老師，天生大大咧咧的人可能不太適合做醫(yī)生，不感興趣的話，在影視鑒賞或媒體創(chuàng)意中也會

，感興趣的話，在復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式中也一樣可以自得其樂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.努力束手無策B.追求心猿意馬C.實踐郁郁寡歡D.鉆研索然無味參考答案：C解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“不感興趣的話······”“感興趣的話······”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“自得其樂”相對應(yīng)，且語義相反，強(qiáng)調(diào)沒有樂趣。C項“郁郁寡歡”形容心里苦悶，悶悶不樂，符合文意，保留。A項“束手無策”形容一點(diǎn)兒辦法也沒有，B項“心猿意馬”形容心思不定，好像猴子跳、馬奔跑一樣難以控制，均與文意不符，排除；D項“索然無味”形容事物枯燥無味（多指文章），文段強(qiáng)調(diào)“不感興趣的人”在影視鑒賞或媒體創(chuàng)意中的感受，應(yīng)表述為“覺得索然無味”“感到索然無味”，置于此處用法不當(dāng)，排除。第一空，代入驗證。C項“實踐”指人類有目的地探索和改造世界的一切社會物質(zhì)活動，“更好地認(rèn)識自己、了解各個專業(yè)”“當(dāng)老師”“做醫(yī)生”均體現(xiàn)的是年輕人將自身實際與未來職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合的具體活動，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯抗饷魅請蟆?16個本科專業(yè)被撤銷，你的專業(yè)還在嗎？》19.5，17,

21,

25，(

)A.29B.36C.41D.49參考答案：A解題思路：數(shù)列無明顯特征，做差無規(guī)律，但中間三項17，21，25為明顯的等差數(shù)列，故考慮將數(shù)列中除第一項外的每一項減去第一項尋找規(guī)律。17-5=12，21-5=16，25-5=20，則得到新數(shù)列：12，16，20，？，為公差為4的等差數(shù)列，則？=24，故所求項為24+5=29。故正確答案為A。20.3，36，615，517，720，9，（

）A.99B.863C.916D.918參考答案：D解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)6－3＝3、15－6＝3＋6、17－5＝6＋5＋1、20－7＝5＋1＋7、9＝7＋2＋0，規(guī)律為后一項數(shù)字后兩位減去第一位等于前一項各數(shù)字之和。只有D選項滿足規(guī)律。因此，選擇D選項。21.鐵制品在空氣中會自然氧化生成一層松散的鐵銹。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。鐵和空氣中的氧、水分子反應(yīng)之后，將氧化生成三氧化二鐵，又稱為生銹。鐵制品在空氣中氧化生成的鐵銹容易剝落，使內(nèi)層未被氧化的鐵暴露在空氣中繼續(xù)被氧化，最后銹壞整件鐵制品。故表述正確。22.作為心理咨詢老師，在與小雨家長溝通時，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)（

）。A.改變教育方式，對小雨提出明確的目標(biāo)B.為孩子尋求課業(yè)上的幫助，以提高成績C.多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，使其平和心態(tài)D.相信孩子，可以通過自我調(diào)整解決問題參考答案：C解題思路：本題考查家校溝通的內(nèi)容。題干中學(xué)生的主要問題在于習(xí)得性無助，進(jìn)而產(chǎn)生的急躁心態(tài)和自我懷疑。因此，心理咨詢教師在與家長溝通時應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理狀態(tài)問題，故C項正確。A項：該做法會對學(xué)生產(chǎn)生更大的心理壓力，不利于其習(xí)得性無助的解決，與題干不符，排除。B項：當(dāng)前學(xué)生的主要問題不是學(xué)習(xí)方法和課業(yè)問題而是心態(tài)急躁，與題干不符，排除。D項：題干中學(xué)生出現(xiàn)問題了才會尋求心理老師的幫助，因此讓家長相信孩子可以自我調(diào)整的做法不符合學(xué)生實際，與題干不符，排除。故正確答案為C。23.調(diào)查報告，不是單純寫的問題，調(diào)查研究工作沒有做好，用什么樣的辦法也寫不出好的調(diào)查報告。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報告更重要B.調(diào)查研究工作是寫好調(diào)查報告的前提C.調(diào)查報告不是一個單純的寫作問題D.調(diào)查報告寫不好的人，調(diào)查研究工作也做不好參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段只有一句話。先講調(diào)查報告重點(diǎn)不是單純寫，后指出要寫好調(diào)查報告的條件是調(diào)查研究工作要做好。閱讀文段可知，文段重點(diǎn)論述只有調(diào)查研究工作，才能寫好調(diào)查報告。第二步，對比選項。B項是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項。A項：文段重點(diǎn)并非對比，而是指出寫好調(diào)查報告的前提。C項：非重點(diǎn)。D項：無中生有。24.一定程度上，智能手機(jī)無異于“移動網(wǎng)吧”，對學(xué)生的危害性無需贅言，限制學(xué)生使用手機(jī)迫在眉睫。歐美一些國家對于禁止手機(jī)進(jìn)入校園已有了社會共識，并出臺了相關(guān)規(guī)定。在智能手機(jī)普及時代，一刀切地禁止學(xué)生使用手機(jī)顯然不合時宜，有違法規(guī)和情理，且容易激發(fā)學(xué)生、家長與學(xué)校、教師之間的矛盾。從法理上講，手機(jī)作為家長為學(xué)生購置的財產(chǎn)，學(xué)生無疑享有使用權(quán)和支配權(quán)。而學(xué)校又不屬于禁止攜帶手機(jī)的特殊場所，且攜帶手機(jī)確實有助于家長與學(xué)生之間的溝通聯(lián)系。因此，在限制學(xué)生使用智能手機(jī)方面，有必要采取得力措施，結(jié)合現(xiàn)實背景制定合理的規(guī)定。上述文字意在表明：A.限制學(xué)生使用智能手機(jī)需要科學(xué)施策B.智能手機(jī)進(jìn)校園給學(xué)生帶來了負(fù)面影響C.禁止手機(jī)進(jìn)校園，需用法律來“撐腰”D.限制學(xué)生使用智能手機(jī)，歐美經(jīng)驗值得借鑒參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹智能手機(jī)對學(xué)生的危害不言而喻，接下來闡明歐美國家對于禁止手機(jī)進(jìn)入校園已出臺了相關(guān)規(guī)定，接著指出一刀切地治理方式行不通。最后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)，對于智能手機(jī)限用問題，還需要采取得力措施，結(jié)合現(xiàn)實背景制定合理規(guī)定。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為尾句。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項：是問題，不是對策。C項：無法對應(yīng)尾句對策。D項：無中生有。25.衣櫥∶木材∶家具A.茶幾∶水杯∶玻璃B.圖書∶紙張∶文化產(chǎn)品C.汽車∶鋼材∶交通D.啤酒∶糧食∶液態(tài)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳静摹笔侵谱鳌耙聶弧钡脑牧希邔儆诔善吩系膶?yīng)關(guān)系，“衣櫥”是“家具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“水杯”可以放置在“茶幾”上，二者屬于物品與放置地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，“玻璃”是制作“茶幾”的原材料，二者屬于成品原料對應(yīng)的關(guān)系，排除；B項：“紙張”是制作“圖書”的原材料，二者屬于成品原料的對應(yīng)關(guān)系，“圖書”是“文化產(chǎn)品”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“鋼材”是制作“汽車”的原材料，二者屬于成品原料的對應(yīng)關(guān)系，“汽車”屬于交通工具的一種，而不是“交通”，排除；D項：“糧食”是制作“啤酒”的原材料，二者屬于成品原料的對應(yīng)關(guān)系，“啤酒”是“液態(tài)”的，二者屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。啤酒是以小麥芽和大麥芽為主要原料，并加啤酒花，經(jīng)過液態(tài)糊化和糖化，再經(jīng)過液態(tài)發(fā)酵而釀制成的。26.從對技術(shù)與知識關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來看，未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個核心問題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來，以一種批判的眼光對待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會失序的推手。對此，唐·伊德指出，“正是因為太熟悉，我們不僅忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果?！币虼宋覀冃枰獜囊粋€超越的角度來對待圍困我們的技術(shù)社會。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識的雙重困難B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對待技術(shù)體系C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的概括。閱讀時可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個核心問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題；“對此”之后引用唐·伊德的話來進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個超越的角度來對待技術(shù)社會。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題。C項正確，當(dāng)選。A項，“技術(shù)與知識的雙重困難”無中生有，排除。B項“正確對待技術(shù)體系”、D項“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對這一問題應(yīng)該采取的對策，即“需要從一個超越的角度來對待圍困我們的技術(shù)社會”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開論述。第二步，對比選項。C項是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：文段首句引出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問題，之后引用唐?伊德所說的話對問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來對待技術(shù)社會，即解決前文提到的核心問題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對應(yīng)C項。A項，“技術(shù)與知識雙重困難”，文段說的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識”無關(guān)，排除；B項，“正確對待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；D項，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》27.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每個圖形均由3個長方形組成，在第一個圖形中從左到右依次給長方形編號為1、2、3，比較前兩個圖形發(fā)現(xiàn)，只有1號長方形發(fā)生了位置變化，即依次向右平移一步，直至平移至最右端，接下來位置發(fā)生變化的應(yīng)該是2號長方形，即？處圖形應(yīng)是在第四個圖形的基礎(chǔ)上2號長方形向右平移一步，只有C選項滿足此規(guī)律。故正確答案為C。28.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，對稱特征較為明顯，從左到右依次為僅中心對稱、僅豎軸對稱、中心對稱且軸對稱、僅豎軸對稱，整段圖形對稱性關(guān)于圖3對稱，圖2對稱性與圖4一樣，問號處圖形對稱性應(yīng)與圖1一樣，故問號處應(yīng)填入一個僅中心對稱的圖形，A、D項圖形沒有中心對稱，B項為中心對稱且軸對稱圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。29.不要靠近高壓帶電體是安全用電常識。但是我們經(jīng)常可以看到，站在高壓線上的小鳥并不會發(fā)生觸電事故。這是因為：A.電線上有絕緣層B.小鳥爪上的角質(zhì)層不導(dǎo)電C.小鳥能承受高壓電D.小鳥兩爪間的電壓很低參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，落在高壓線上的鳥兒不會觸電死亡，并不是因為小鳥能承受高壓，而是因為鳥兒雙腳落在同一條導(dǎo)線上，兩腳之間的距離很小，電壓很低。根據(jù)歐姆定律電流等于電壓除以電阻，可知幾乎沒有電流流過鳥的身體，而不是因為電線有絕緣層或者鳥的爪子不導(dǎo)電，所以不會被電死。因此，選擇D選項。歐姆定律是指在同一電路中，通過某段導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。該定律是由德國物理學(xué)家喬治·西蒙·歐姆1826年4月發(fā)表的《金屬導(dǎo)電定律的測定》論文提出的。隨研究電路工作的進(jìn)展，人們逐漸認(rèn)識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽(yù)也大大提高。為了紀(jì)念歐姆對電磁學(xué)的貢獻(xiàn)，物理學(xué)界將電阻的單位命名為歐姆，以符號Ω表示30.某籃球隊主教練對一個優(yōu)秀的運(yùn)動員說,你之所以打的這么好,主要是因為我訓(xùn)練有方。以下哪項如果為真,將最有力地反駁教練的說法?A.別的籃球隊也有打的好的運(yùn)動員,但是他并不是主教練B.該籃球隊主教練經(jīng)常單獨(dú)訓(xùn)練這個運(yùn)動員C.該籃球隊的大部分運(yùn)動員打的都不好D.這個優(yōu)秀運(yùn)動員請了一個私人訓(xùn)練師參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某籃球隊主教練對一個優(yōu)秀的運(yùn)動員說，你之所以打的這么好,主要是因為我訓(xùn)練有方。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。“別的籃球隊也有打的好的運(yùn)動員,但是他并不是主教練”，論點(diǎn)討論的是該籃球隊的優(yōu)秀運(yùn)動員而該項說的是別的籃球隊打得好的運(yùn)動員，論題不一致，排除。B項：增加論據(jù)。“該籃球隊主教練經(jīng)常單獨(dú)訓(xùn)練這個運(yùn)動員”，增加一個新論據(jù)支持該教練訓(xùn)練有方，具有加強(qiáng)作用。C項：無關(guān)選項?！霸摶@球隊的大部分運(yùn)動員打的都不好”，論點(diǎn)討論的是該籃球隊的一名優(yōu)秀運(yùn)動員而該項說的是該隊的其他運(yùn)動員，論題不一致，排除。D項：增加反向論據(jù)?！斑@個優(yōu)秀運(yùn)動員請了一個私人訓(xùn)練師”，說明有其他原因，而不是主教練的原因，具有削弱作用。因此，選擇D選項。31.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在過去的200年內(nèi)，地球的磁場急劇的衰減?？茖W(xué)家預(yù)言，照這種速度發(fā)展下去，在未來的1000年內(nèi)，地球磁場可能會完全消失，地球生靈將面臨前所未有的宇宙射線大災(zāi)難。由此可以推出：A.目前地球磁場的衰減速度比200年前更快B.人類無法改變地球磁場急劇衰減的狀況C.今后來自外太空的輻射強(qiáng)度將會越來越大D.地球磁場可阻擋來自太空的輻射參考答案：D解題思路：第一步，確定題型依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項:題干沒有提到目前地球磁場的衰減速度是否更快，“比”屬于敏感詞匯，排除；B項:題干沒有提及人類是否能改變地球磁場急劇衰減的狀況，屬于無中生有，排除；C項:來自外太空的輻射強(qiáng)度是否會越來越大無從知曉，“越來越”屬于敏感詞匯，排除；D項:根據(jù)“地球磁場可能會完全消失，地球生靈將面臨前所未有的宇宙射線大災(zāi)難”可知，地球磁場可阻擋來自太空的輻射，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：要求根據(jù)題干論述選擇說法正確的一項，可依次分析各選項，并與題干內(nèi)容比較。A項，衰減速度的比較在題干中未提及，不能推出。B項，人類是否能改變地球磁場急劇衰減的狀況在題干中未提及，不能推出。C項，輻射強(qiáng)度的變化在題干中未提及，不能推出。D項，由題干最后一句可以推出。故本題選D。32.下面的四句話中有一句多一個“只”，請找出這一句（

）。A.我不是不想去，只是沒有時間而已B.他從不向人說起自己過去的功績，人們都以為他只是一個普普通通的人C.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個人頃刻間置于死地D.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系參考答案：D解題思路：A、B項，“只是”意為“僅僅是、不過是”，符合文意。C項，“只”表示強(qiáng)調(diào)限于某個情況或范圍，與“一點(diǎn)借口”形成呼應(yīng)，符合文意。D項，“不只是”一般與“更是、而且是、甚至是”等詞語搭配使用，與“而是”構(gòu)成搭配的應(yīng)為“不是”。應(yīng)將“不只是”改為“不是”。故正確答案為D。33.隨著我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展，空間站的建設(shè)與大質(zhì)量衛(wèi)星的發(fā)射需求開始出現(xiàn)，而老一代運(yùn)載火箭已無法滿足需求。為了運(yùn)載這些大質(zhì)量的艙段以及衛(wèi)星，研制新型的大運(yùn)力火箭是十分必要的。況且，老一代長征系列火箭大量使用劇毒的肼一四氧化二氮燃料，從保護(hù)自然環(huán)境以及工作環(huán)境的角度來看，研制新型的環(huán)保運(yùn)載火箭也是十分必要的。這段話主要說明的是：A.我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展B.老一代運(yùn)載火箭無法承擔(dān)新的任務(wù)C.研制新型大運(yùn)力火箭和環(huán)保運(yùn)載火箭的必要性D.新型大運(yùn)力火箭的特點(diǎn)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述“老一代運(yùn)載火箭”不能滿足發(fā)展需求，然后指出“研制新型的大運(yùn)力火箭”十分必要與“研制新型的環(huán)保運(yùn)載火箭”十分必要。可見，文段需要全面概括。第二步，對比選項。C項“研制新型大運(yùn)力火箭和環(huán)保運(yùn)載火箭的必要性”是對文段主旨的歸納概括。因此，選擇C選項。A項與B項：背景鋪墊內(nèi)容。D項：“新型大運(yùn)力火箭的特點(diǎn)”，無中生有。34.根據(jù)管理二重性的原理，與自然屬性相聯(lián)系的是：A.社會制度B.生產(chǎn)關(guān)系C.生產(chǎn)力D.社會化大生產(chǎn)參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，C項、D項：管理的自然屬性是指管理與生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系而體現(xiàn)出的性質(zhì)。自然屬性是由共同勞動的性質(zhì)所產(chǎn)生，是合理組織生產(chǎn)力的一般職能。因此，選擇CD選項。A項、B項：管理的社會屬性是指管理與生產(chǎn)關(guān)系、社會制度相聯(lián)系而體現(xiàn)出的性質(zhì)。社會屬性是由生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和社會制度所決定，是維護(hù)和完善生產(chǎn)關(guān)系的職能。A項、B項錯誤。35.東漢許慎《說文解字》說：“倉頡之初作書，蓋依類象形?！比绻鸰_______

“圣人造書”的神秘觀念不論，這種認(rèn)為書法源于象形的說法是有一定依據(jù)的。它指出書法是從現(xiàn)實生活中________形體的。但如果認(rèn)為“象形”就是書法的審美本質(zhì)，那就失于________了。書法是無形與有形，不象形與象形的統(tǒng)一，抽象與具象的統(tǒng)一。填入劃橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.除卻

模仿

形象B.摒棄

取得

單一C.除去

創(chuàng)造

簡單D.撇開

獲得

片面參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。與“‘圣人造書’的神秘觀念”搭配，B項“摒棄”意為舍棄，多搭配消極事物，而“‘圣人造書’的神秘觀念”不是消極事物，排除B項。第二步，分析第三空。根據(jù)后文“現(xiàn)在已經(jīng)有人看到，書法是無形與有形……統(tǒng)一”可知，如果認(rèn)為“象形”就是書法的審美本質(zhì)，僅僅是現(xiàn)在人們看到的一個方面，因此此空應(yīng)體現(xiàn)“不全面”這一含義。A項“形象”和C項“簡單”無“不全面”這一含義，排除A項和C項。而D項“片面”指不全面，符合語境。答案鎖定D選項。第三步，驗證第二空。“書法是從現(xiàn)實生活中獲得形體的”符合文意。因此，選擇D選項。36.價值規(guī)律之所以會刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率是因為：A.可以使商品生產(chǎn)者在單位時間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品B.個別勞動時間低于社會必要勞動時間，對生產(chǎn)者有利C.個別勞動生產(chǎn)率提高，可使商品價格提高D.商品的價值量是由社會必要勞動時間所決定參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查價值規(guī)律知識。第二步，勞動生產(chǎn)率是指勞動者在一定時期內(nèi)創(chuàng)造的勞動成果與其相適應(yīng)的勞動消耗量的比值。勞動生產(chǎn)率水平可以用同一勞動在單位時間內(nèi)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量來表示，單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量越多，勞動生產(chǎn)率就越高；也可以用生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動時間來表示，生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需要的勞動時間越少，勞動生產(chǎn)率就越高。A項：在單位時間內(nèi)，勞動生產(chǎn)率提高了，商品生產(chǎn)的時間減少，可以增加商品生產(chǎn)的數(shù)量。A項正確，因此當(dāng)選。B項：社會必要勞動時間，是在現(xiàn)有社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度下，制造任何一個使用價值所需要的勞動時間。這里所說的現(xiàn)有的正常的生產(chǎn)條件，是指現(xiàn)時某一生產(chǎn)部門大多數(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到的技術(shù)裝備水平。個別勞動時間是指各個商品生產(chǎn)者耗費(fèi)在同一種商品上的各自的勞動時間。個別勞動時間低于社會必要勞動時間，個別商品的生產(chǎn)數(shù)量提高，同一時間，比別人會生產(chǎn)出更多的商品，所以對生產(chǎn)者有利。B項正確，因此當(dāng)選。D項：價值規(guī)律能夠刺激個別廠商提高勞動生產(chǎn)率的前提是商品的價值量的高低是由社會必要勞動時間的長短所決定的，這就使得商品的價值長期是穩(wěn)定的，因此增加生產(chǎn)數(shù)量才能獲得更多利潤。D項正確，因此當(dāng)選。因此，選擇ABD選項。C項：按個別勞動者的勞動效率計算的勞動生產(chǎn)率是個人勞動生產(chǎn)率；按個別企業(yè)的勞動效率計算的勞動生產(chǎn)率是企業(yè)勞動生產(chǎn)率。商品價格跟社會必要勞動時間相關(guān)，跟個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)?！皞€別勞動生產(chǎn)率提高，可使商品價格提高”表述錯誤。C項錯誤，因此不當(dāng)選。37.同理，如果一堆面粉以漂浮形式（A）充滿整個空間，面粉與氧氣的接觸面積（B）就會大大增加，只有一點(diǎn)兒火花（C），空氣中的面粉就會迅速燃燒，從而引發(fā)爆炸。再舉一個例子，“真金不怕火煉”，正常情況下，黃金的熔點(diǎn)高達(dá)1064℃，但是當(dāng)黃金被制成邊長為2納米的金粉時，熔點(diǎn)卻只有327℃，點(diǎn)一根火柴就能將之熔化。所以，粉塵爆炸離我們其實并不遠(yuǎn)，因為各種粉塵就在我們身邊，在合適的條件下（D），危險隨時都可能發(fā)生。閱讀文段，上述存在錯誤的一項是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出存在錯誤的一項。第二步，辨析選項。C項

“只有”使用不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)改為“只要”。A項、B

項和D項均正確。因此，選擇C選項。38.公務(wù)員晉升正科、正處級職務(wù)，須分別任副科、副處：A.1年以上B.2年以上C.3年以上D.4年以上參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，公務(wù)員晉升科、處、司（廳）級正職，應(yīng)分別任下一級職務(wù)兩年以上。因此，選擇B選項。39.許多標(biāo)志性城市建筑物陸續(xù)涌現(xiàn)，不斷增加和改變著北京的城市景觀，________的現(xiàn)代化建筑，使古老的北京顯得更加________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.鱗次櫛比

生機(jī)勃勃B.高聳入云

與眾不同C.高樓林立

雍容典雅D.井然有序

莊嚴(yán)肅穆參考答案：A解題思路：第一步，從第二空突破。文段描述北京城內(nèi)建筑物不斷涌現(xiàn)給古老北京帶來的新氣象，因此橫線處應(yīng)該優(yōu)選與“古老”語義相對的詞。A項“生機(jī)勃勃”形容社會生活活躍，充滿生命力，很好地表現(xiàn)出北京城煥然一新的新景象，符合語境。B項“與眾不同”形容特有，與他人不同；C項“雍容典雅”指文氣舒緩，辭藻優(yōu)美；D項“莊嚴(yán)肅穆”指事物產(chǎn)生的讓人凜然的氣氛。三者均能形容北京建筑物的美好特征，但不能與“古老”形成相對之意，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空?！镑[次櫛比”形容房屋或船只排列很緊密很整齊，表現(xiàn)現(xiàn)代化建筑高樓林立的景象，符合文意。因此，選擇A選項。高聳入云：形容建筑物、山峰等高俊挺拔。高樓林立：形容高樓像樹林一樣密集地樹立。井然有序：整整齊齊、次序分明、條理清楚。40.因循守舊對于（

）相當(dāng)于（

）對于膽量A.創(chuàng)新；畏縮不前B.古板；聞風(fēng)喪膽C.保守；膽大妄為D.落后；一往無前參考答案：A解題思路：逐一代入選項。A項：“因循守舊”是指死守老一套，缺乏創(chuàng)新精神，形容沒有創(chuàng)新，二者為反義關(guān)系；“畏縮不前”是指畏懼退縮，不敢前進(jìn)，形容沒有膽量，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：“因循守舊”是指死守老一套，缺乏創(chuàng)新精神，與“古板”為近義關(guān)系；“聞風(fēng)喪膽”是指聽到風(fēng)聲就嚇得喪失了勇氣，形容沒有膽量，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“因循守舊”是指死守老一套，缺乏創(chuàng)新精神，與“保守”為近義關(guān)系；“膽大妄為”是指毫無顧忌地干壞事或大膽地亂做事，形容“膽量大”而不是“膽量”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“因循守舊”會導(dǎo)致落后，二者為因果關(guān)系；“一往無前”是指勇猛無畏地前進(jìn)，與膽量不是因果關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。41.食用油、大米等生活必需品價格上漲，人們對其需求會急劇下降。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。需求價格彈性是指某商品需求量對自身價格變動的反應(yīng)程度。反應(yīng)程度越大，其需求價格彈性就越大，也就說明價格變動對需求量的影響越大。從需求的價格彈性上看，生活必需品和奢侈品的彈性都很小（需求受價格影響?。?。糧食、食用油等生活必需品是生活必需的，即使價格上漲，人們還得按需購買，也就是說它的需求彈性很小，其需求量會維持大體上的不變。故表述錯誤。42.李某為公司倉庫保管員。某日，倆歹徒為逼李某交出倉庫鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無奈之中李某搶了路邊正在停車的黃某的摩托車逃走。李某搶走摩托車的行為：A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，出于搶劫行為，侵犯他人利益B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，出于盜竊行為，侵犯他人利益C.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車屬于正當(dāng)防衛(wèi)，保護(hù)了公司和個人的合法權(quán)益D.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車屬于緊急避險，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法利益參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為。緊急避險造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。題干中李某在自己的人身安全遭受威脅的前提下，不得已搶了黃某的摩托車，這一行為就構(gòu)成緊急避險，不需要承擔(dān)刑事責(zé)任。因此，選擇D選項。A項：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪是以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的行為。李某未使用暴力，不構(gòu)成搶劫罪。A項錯誤。B項：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊罪是盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為。李某的行為不構(gòu)成盜竊罪。B項錯誤。C項：根據(jù)《刑法》第二十條第一款，正當(dāng)防衛(wèi)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為。題干中李某并沒有制止歹徒的不法侵害，不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)。C項錯誤。43.疼痛共情的偏好性，是指個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：

A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來

B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳

C.小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走

D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；

②由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。

第三步，辨析選項。

A項：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因為他不喜歡書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；

B項：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；

C項：小李上臺拉住喜兒，是因為對喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；

D項：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因為對奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

A項，小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對喜兒的情感認(rèn)同程度高，對黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。

B項，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。

C項，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。

D項，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會很高興、很支持，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；

B項：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會再去那條河里游泳，沒有因為關(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，不符合“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；

C項：小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺阻止，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；

D項：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下，小紅正因為是她親近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。44.鄰避效應(yīng)是指具有負(fù)外部性效應(yīng)的公共設(shè)施產(chǎn)生的效用為大眾所共享，而帶來的風(fēng)險和成本卻由設(shè)施附近居民承受，進(jìn)而導(dǎo)致公眾心理上的隔閡，引發(fā)居民抵制的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于鄰避效應(yīng)的是：A.某社區(qū)一樓業(yè)主私自開挖地下室，其他樓層業(yè)主認(rèn)為他們的安全受到影響，集體前去阻止施工B.某公司擬在格林社區(qū)附近修建信號發(fā)射塔，但部分居民以信號塔影響風(fēng)水為由阻止施工C.某社區(qū)原有變電設(shè)施不能滿足周邊居民用電需求，供電公司擬在附近修建新的變電設(shè)施，但附近居民以會產(chǎn)生噪聲為理由阻撓施工D.某市擬投資興建一座造紙廠，但鄰市某造紙廠工人認(rèn)為該廠的修建會影響他們的效益，故前往阻撓施工參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。鄰避效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①具有負(fù)外部性效應(yīng)的公共設(shè)施產(chǎn)生的效用為大眾所共享；②帶來的風(fēng)險和成本由設(shè)施附近居民承受；③引發(fā)居民抵制。A項，一樓業(yè)主私自開挖地下室，并非公共設(shè)施，不符合要點(diǎn)①。B項，部分居民阻止施工的理由是信號塔影響風(fēng)水，風(fēng)水之說并不能說明其有負(fù)外部性效應(yīng)，不能說明其帶來了風(fēng)險，不符合要點(diǎn)①②。C項，供電公司擬在附近修建新的變電設(shè)施，變電設(shè)施所產(chǎn)生的效用為大眾所共享，符合要點(diǎn)①，附近居民以會產(chǎn)生噪聲為理由阻撓施工，體現(xiàn)了公共設(shè)施帶來的風(fēng)險和成本由設(shè)施附近居民承受，進(jìn)而引發(fā)居民抵制，符合要點(diǎn)②③，屬于鄰避效應(yīng)。D項，造紙廠并非公共設(shè)施，且鄰市造紙廠工人并非公共設(shè)施附近的居民，他們阻撓施工的理由是害怕影響自身效益而非承擔(dān)了風(fēng)險和成本，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①公共設(shè)施產(chǎn)生的效用為大眾所共享；②帶來的風(fēng)險和成本卻由設(shè)施附近居民承受；③導(dǎo)致公眾心理上的隔閡，引發(fā)居民抵制。第三步，辨析選項。A項：一樓業(yè)主私自開挖地下室，不屬于“公共設(shè)施”，不符合定義；B項：修建信號發(fā)射塔，符合“公共設(shè)施產(chǎn)生的效用為大眾所共享”，但部分居民以信號塔影響風(fēng)水為由阻止施工，影響風(fēng)水是部分居民的主觀感受，不屬于“帶來的風(fēng)險和成本卻由設(shè)施附近居民承受”，不符合定義；C項：修建新的變電設(shè)施，符合“公共設(shè)施產(chǎn)生的效用為大眾所共享”，會產(chǎn)生噪音體現(xiàn)了“帶來的風(fēng)險和成本由設(shè)施附近居民承受”，附近居民阻撓施工屬于“導(dǎo)致公眾心理上的隔閡，引發(fā)居民抵制”，符合定義；D項：造紙廠不屬于“公共設(shè)施”，且鄰市某造紙廠工人阻撓施工的原因是認(rèn)為該廠的修建會影響他們的效益，不屬于“帶來的風(fēng)險和成本由設(shè)施附近居民承受”，不符合定義。因此，選擇C選項。45.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”出自杜甫的《送元二使安西》。（

）

0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！背鲎远鸥Φ摹兜歉摺?。《送元二使安西》的作者為唐代詩人王維，全詩內(nèi)容為：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。故表述錯誤。46.如果李銳會英語了，那么王偉、文瑞和張敏也肯定會英語。由此可以得知：A.如果李銳、文瑞和張敏都會英語，那么王偉也肯定會英語B.李銳如果不會英語，那么王偉、文瑞和張敏中至少有一個不會英語C.如果張敏不會英語，那么李銳和張敏不都會英語D.如果王偉、文瑞不會英語，那么張敏不會英語參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①李銳會英語→王偉且文瑞且張敏會英語A項：“李銳會英語”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“王偉且文瑞且張敏會英語”即王偉必然會英語，可以推出；B項：“李銳不會英語”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項：“張敏不會英語”是對“王偉且文瑞且張敏會英語”一支的否定，根據(jù)且關(guān)系特性“一假則假”，可得“王偉且文瑞且張敏會英語”為假，則“張敏不會英語”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“李銳不會英語”，即李銳和張敏都不會英語，而選項表述為“不都會”，包含情況：一人會一人不會，兩人均不會，因此，C項不正確，排除；D項：題干中王偉、文瑞和張敏也會英語，三人會英語是“且關(guān)系”，而不是“如果……那么……”的推出關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。47.自從有人類以來，人類與自然之間的關(guān)系始終處于不和諧之中。一開始，人類對自然的盲目崇拜和認(rèn)同，把自然當(dāng)作主宰自己的主人，這是認(rèn)識上的一種無度；而后，人類壯大了，先進(jìn)了，又要做自然的主人，肆意向自然索取財富，這又是認(rèn)識上的另一種無度。人不應(yīng)當(dāng)做自然的主人，只能做自然的朋友，形成人與自然和諧的統(tǒng)一，這才是人與自然關(guān)系的適度。這段文字意在說明：A.人與自然的關(guān)系有“度”才有“和諧”B.人不應(yīng)當(dāng)成為自然的主宰C.人類只能是自然的朋友D.人類要警惕大自然的報復(fù)參考答案：A解題思路：文段首先指出人類與自然之間的關(guān)系始終處于不和諧之中，接著列舉了兩種人類認(rèn)識上的“無度”，最后得出結(jié)論，即人不應(yīng)當(dāng)做自然的主人，只能做自然的朋友，形成人與自然的和諧統(tǒng)一，才是人與自然關(guān)系的適度。由此可知，文段意在說明的是人與自然的關(guān)系要有“度”。B、C、D三項均不是文段主旨所在。故本題答案為A。48.決定于發(fā)音體在一定時間內(nèi)振動次數(shù)多少的是（

）。A.音長B.音高C.音色D.音強(qiáng)參考答案：B解題思路：本題主要考查科技常識。A項錯誤，音長是指聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動時間的久暫，發(fā)音體振動持續(xù)久，聲音就長，反之則短。B項正確，音高指聲音的高低，它取決于發(fā)音體振動的頻率，也就是發(fā)音體在一定時間內(nèi)振動次數(shù)的多少。振動的快則音高就高，反之則音高就低。C項錯誤，音色是指聲音的感覺特性，不同的物體振動都有不同的特點(diǎn)。不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同，則發(fā)出的聲音的音色也不同，例如鋼琴和小提琴和人的聲音不一樣，每一個人的聲音也會不一樣。D項錯誤，音強(qiáng)是指聲音的強(qiáng)弱，它取決于發(fā)音體振動的幅度大小。幅度越大則聲音越強(qiáng)，反之則越弱。聲音的強(qiáng)弱由發(fā)音時用力大小所決定，用力大，則振幅大，音強(qiáng)就強(qiáng)，用力小，則振幅小，音強(qiáng)就弱。故正確答案為B。49.42名游客需要到河對岸去野炊，只有一條小船，每次最多載5人（其中需1人劃船），往返一次需6分鐘，如果9時整開始渡河，9時20分時，至少有（

）人還在等待渡河。A.23B.24C.25D.26參考答案：C解題思路：第一步，本題考查過河問題。第二步，往返需要6分鐘，20分鐘后，剛好往返3次，第四次剛好出發(fā)2分鐘，每往返一次運(yùn)輸5－1＝4人，則9時20分在等待的至少還有42－3×4－5＝25（人）。因此，選擇C選項。50.目前，第五代移動通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代。美國高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競爭優(yōu)勢規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時創(chuàng)造2200萬個工作崗位。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動催促制訂參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，所填詞語搭配移動互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項“帶動”指通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來，5G是一項技術(shù)而非動力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。第三空，代入驗證，B項“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑苿踊ヂ?lián)網(wǎng)》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時代。A項“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項。B項“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項“帶動”比喻通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。第二步，分析第二空。C項“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項。B項“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動加快，搭配對象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項。答案鎖定B選項。第三步，驗證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動）。其適用對象為人，不能為移動互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填