幼兒園認識動物教案《鳥的世界》

第頁共頁幼兒園認識動物教案《鳥的世界》幼兒園認識動物教案《鳥的世界》一、活動名稱：鳥的世界二、活動目的：1、通過搜集有關鳥的資料，認識鳥的共同特征，擴大有關鳥的生活經(jīng)歷。2、幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。三：活動重點：認識鳥的共同特征，擴大有關鳥的生活經(jīng)歷?；顒与y點：幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。四、活動準備：1、搜集有關鳥的圖片資料。2、8K紙人手一張，記號筆人手一支。五、活動過程：〔一〕搜集有關鳥的資料，認識鳥的`共同特征，擴大有關鳥的生活經(jīng)歷。1、游戲：非常1＋1“小朋友，今天有很多小鳥朋友來看我們，你們看看他們都是誰？”“它們今天要和我們大〔三〕班的小朋友作個游戲，游戲名字叫非常1＋1。我們小朋友先提出有關鳥的問題，老師幫你們記錄下來，然后進展智力搶答，答對的小朋友得一顆星，最后看誰的星星多，誰就是我們班的鳥博士。”“你們愿意參加嗎？”2、老師和幼兒共同小結。幫助幼兒進一步理解鳥的共同特征及生活習性?！仓饕獜镍B的外性特征進展小結?！忱蠋煶鍪舅鸭镍B的圖片資料。老師將幼兒提出的問題進展整理，歸納在一張大的海報紙上。及時給幼兒發(fā)星星。幼兒答復：“孔雀、貓頭鷹、企鵝……”在此過程中，和老師一起完善游戲規(guī)那么。積極參與搶答。〔二〕用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。1、“小鳥朋友說了，今天和大〔三〕班作游戲很開心，一會他們就要回家了，小朋友會想念它們嗎？”“那怎么辦呢？”“我們大〔三〕班的小朋友畫畫可棒了，我們給它們畫張像吧?！?、“你們看，今天老師給你們準備了什么？”“我們用線描畫來畫小鳥，好嗎？”“剛剛我們小朋友通過做游戲知道了，小鳥都有頭、脖子、身體、腳、翅膀和尾巴，但是你們看這些鳥長得都一樣嗎？”“如今請小朋友說一說你喜歡什么鳥？他長的什么樣？”“那我們就把自己喜歡的鳥畫下來，好嗎？”3、“這是一張大紙，小朋友在上面先要畫一只大大的鳥，其他的鳥會站在它的后面或旁邊，假如擋住了，怎么辦？畫不下了，怎么辦？”4、“小鳥畫好后，要給小鳥穿上漂亮的花衣裳，花紋要畫的多一點，要注意黑、白、灰的變化。”5、“小朋友畫的真棒，那你們知道小鳥生活在哪里嗎？我們也把它畫下來吧?！?、幼兒創(chuàng)作，老師指導要點：〔1〕鼓勵幼兒大膽想象出各種各樣的鳥，看誰想的和別人不一樣?！?〕啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾鳥，并注意線條的疏密變化?！?〕幫助才能差的幼兒變化各種線條花紋。提供記號筆和作業(yè)紙。幫助幼兒回憶線描畫的方法。提醒幼兒構圖要大，畫面要滿。注意線條的疏密關系。背景處畫上樹林。老師幫助有困難的幼兒完成作業(yè)。幼兒答復：“會?！薄昂玫??！庇變鹤屑氂^察小鳥，找出鳥的不同之處。幼兒答復：“不一樣?！庇變鹤屑氂^察圖片，找出特征。注意語言的完好性。幼兒答復：“畫半個，跳過去不畫?！庇變鹤鳟嫞o小鳥穿上漂亮的花衣服。注意畫面的構圖及線條的疏密關。〔三〕作業(yè)評價。〔1〕請個別幼兒談談自己喜歡哪一條魚，為什么？〔2〕老師小結：今天，小朋友給小鳥畫了像，小鳥身上的花紋都非常漂亮，線條的疏密也很好，小鳥們很快樂，它們謝謝你們了，如今小鳥朋友朋友要回家了，我們和