讀書心得匯編五篇

第第頁讀書心得匯編五篇讀書心得作文篇1

高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。列寧曾說過‘書是巨大的力氣’。杜甫曾說過‘讀書破萬卷下筆如有神’。這些宏大的詩人；思想者，他們對書有這深厚的感情，我認(rèn)為只有和書交了伴侶才能得到無限的學(xué)問，而我也有伴侶——書。我給大家講講我與書的故事吧!

記得我小時(shí)候經(jīng)常讓爸爸帶我去賣書，那時(shí)候我自己去選幾本動漫書，然而書架上色彩斑斕的書勾起了我對讀書的欲望，我如饑似渴的看著書架上的書似乎被勾走了魂魄一樣雙手拿上一本書就整個(gè)吞棗般的讀起來毫不在乎時(shí)間的多少。爸爸在門口等急了進(jìn)來時(shí)不時(shí)的叫我?guī)茁曃铱赡芴朊粤耍宦曇矝]聽見。不知怎的時(shí)間漸漸過去一本一本的動漫書已經(jīng)看完了，而我獲得到了歡樂。

慢慢的動漫書對我沒有作用，只是供我消遣并沒有得到學(xué)問。所以我改看童話書，我的第一本童話書是《格林童話》，《格林童話》里的白雪公主為了躲避王后的魔爪四處奔波得到了伴侶七個(gè)小矮人經(jīng)過了重重的魔難最終得到了真愛。這樣的友情令人神往。

書是人類溝通的平臺，書是人類的導(dǎo)師，書是我們查找他人的生活經(jīng)受的日志，書是你查找酸；甜；苦；辣的必經(jīng)之路。在你需要傾訴是書是你的親朋好友，在你興奮是書是你放快樂去炫耀，在你遇到難題時(shí)書是為你解答難題的無聲老師，在你受了委屈時(shí)書是你查找另一個(gè)地方去發(fā)泄的好去處。書我的伴侶!

讀書心得作文篇2

今日，我讀了《一班級的小朵朵》里的“特務(wù)和歡樂”這個(gè)故事之間發(fā)生了許多好玩的故事。

我覺得：這個(gè)故事很搞笑。

讀書心得作文篇3

今日，我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事，這個(gè)故事說的是：狗和雞是一對好伴侶。它們一同趕路。到了晚上，公雞睡在一棵樹下，狗就睡在下面的樹洞里。早晨到了，公雞就像平常一樣啼叫。這時(shí)，狐貍來了，觀察雞直流口水?！蛯u說：友愛的，請你下來，讓我擁抱你一下吧！可公雞知到狐貍的心思，就對狐貍說：你先去叫醒那只在樹洞里的看門狗，只要門一開我就可以下來。狐貍興奮的去了，結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。

這個(gè)故事是說：聰慧的人遇到危急時(shí)，臨危不亂冷靜堅(jiān)決，可以奇妙而奇妙輕易地祭告別人。

讀書心得作文篇4

我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。由于工作時(shí)間早，小時(shí)候沒有讀太多的書，如今特殊愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，由于家里條件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。

但是自從我上學(xué)以后，媽媽就常常陪著我一起讀書，有時(shí)老爸也會陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會一起讀書，老爸媽媽還會為了一個(gè)小問題爭辯得面紅耳赤。我最喜愛的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。

但由于爸媽又要上班又要照看我，始終以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級組織書香家庭競賽，爸媽和我商議?全都確定，我們每天都會堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書，也要一起商量書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的閱歷，如何更好地多讀書，讀好書！也懇求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！

我愛讀書，爸媽也愛讀書，我和爸媽一起讀書成長！

讀書心得作文篇5

讀了于潔老師的《最好的教育在哪里》，受益匪淺，總結(jié)出來，于潔老師教育中的靈魂有以下幾點(diǎn)：

所謂"最好的老師"不是與我仰慕的于潔錢夢龍魏書生等老師相比——他們的人格學(xué)識力量乃至天賦我是永久無法企及的比也白比；但我可以和自己比呀！也就是用今日的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今日備課是不是比昨天更仔細(xì)我今日上課是不是比昨天更精彩我今日找同學(xué)談心是不是比昨天更懇切我今日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機(jī)靈今日我組織班集體活動是不是比昨天更好玩我今日關(guān)心"后進(jìn)生"是不是比昨天更細(xì)心我今日所積累的教育才智是不是比昨天更豐富我今日所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻今日我面對同學(xué)的教育教學(xué)建議或看法是不是比昨天更虛心我今日聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜……每天都不是最好甚至每天都有圓滿但每天都這樣自己和自己比堅(jiān)持不懈我就不斷地向"最好的老師"的境界靠近。

培育同學(xué)開放的思想——一種海納百川的文化胸襟一種高屋建瓴的文化視野一種不畏權(quán)勢的民想法識一種思索的批判精神。

我們生活的世界像一片森林其中有的.人是喬木有的人是灌木有的人是參天的白楊有的人是婆娑的楊柳。你或許不是最秀麗的但你可以最可愛；你或許不是最聰慧的但你可以最勤奮；你或許不會最富有但你可以最充實(shí)；你或許不會最順當(dāng)?shù)憧梢宰顦酚^……

讀了一書，細(xì)心品嘗的教育理念，是我對將來的教育有了進(jìn)一步的熟悉，我的教育思想讀后感。教育的宏大使命是使人們從無知走向成熟。書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀(jì)教育抱負(fù)的絢爛和輝煌，使人們對將來的教育布滿信念。作為老師，常常會在上課過程中遇到那些留意力不集中的同學(xué)，面對這樣的同學(xué)，你的處理方法是什么？性急的劈頭蓋臉訓(xùn)一頓，略微講究點(diǎn)方法的，可能會選擇以一種隱晦的方式來提示這樣的同學(xué)，然后課后單獨(dú)談話。對于同學(xué)為什么會消失這樣的狀況，我們多半是在想這個(gè)同學(xué)沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但今日于老師告知我們這其實(shí)是這個(gè)孩子在嬰幼兒時(shí)期缺少爬的原因。當(dāng)然這個(gè)結(jié)論是有關(guān)專家做出來的，但