受力分析講義

受力分析力分的重要性受力分析是解決力學(xué)問題必須掌握的基本技能，學(xué)會畫好物體的受力分析示意圖，對物體進(jìn)行正確的受力分析，是做好力學(xué)題的有力保障。礎(chǔ)要一幾概要懂1平衡力、相作用力平衡狀態(tài)作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一物體上。平衡力（等大、反向、共線、同體）產(chǎn)生的效果互相抵消，合力為零。相互作力平衡狀

兩個物體之間的相互作用（產(chǎn)生在兩個物體之間）產(chǎn)生效果不能互相抵消靜止或勻速直線運(yùn)動（運(yùn)動狀態(tài)不變）不受力或者所受合力為零（即不受力或受平衡力）一個力的效果必定有另一個力與之相抵消。2摩擦力、靜擦力與摩擦力①、產(chǎn)條件物體間相互接觸物體間有相互擠壓作用體接觸面粗糙；物體有相對運(yùn)動趨勢或相運(yùn)動。②、大判斷

靜摩擦力只能通過二力平衡來計算滑動摩擦力也只能通過二力平衡來判斷二受分的法步1.明確研對象弄清楚你要分析的是哪一個物體，即分析受力物體是哪一個。2.有序地析受力分析受力時一定要按順序分析，防止遺漏或多余一重二彈三擦）

一般的地球上的物體一定受到重力彈力為接觸力，找出接觸的物體即可1

物體與接觸面之間還可能有摩擦力，分析摩擦力時需要先判斷物體到底受不受摩擦力。3.定物體是否到力的用（前提為衡狀態(tài)有三個常用方法：（1假設(shè)法：即假設(shè)物體有這個力，看此時物體受力是不是平衡（2根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)判斷受力情況；（3定義分析4.體方法（1、體法隔離法整體法初中階段一般不用，但有時候分析受力，如滑動摩擦力時，因?yàn)榛瑒幽Σ亮εc物體所受壓力有關(guān)所以當(dāng)分析的物體上面有一個物體時我們需要將兩個物體當(dāng)一個整體來分析分析其它物體對這個整體對象施加的力，并將這些力一一畫出。隔離法:隔離法初中階段是對物理問題中的單個物體進(jìn)行分析、研究的方法。只要分析有哪些物體對它施加力的作用，并將這些力一一畫出，不把該物體作為施力物體時的力強(qiáng)加進(jìn)來。例：體A放在物理B上，物體A受向右的水平力F的用，物體保靜止。分析圖中物體、受力情況（兩物體均靜止）（2、設(shè)法假設(shè)接觸物體撤去（假設(shè)存在摩擦力斷研究對象是否能維持現(xiàn)狀。a.若維持現(xiàn)狀則接觸物體對研究對象沒有彈力；(拉力、壓力、推力、支持力、浮力等)b.若不能維持現(xiàn)狀則有彈力因?yàn)榻佑|物撤去隨之撤去了應(yīng)該有的彈力從而改變了研究對象的狀態(tài)。2

三受分要意1只分析研究對象所受的力，不分析研究對象給其他物體的力，即要明確任務(wù)；2每分析出一個力，應(yīng)找出該力的施力物，否則，該力的存在就值得考慮；3注意利用相互作用力的特點(diǎn)來識別某些力的存在及其方向；4為使問題簡化，不特別說明，可忽略某些次要的力，如物體運(yùn)動速度不大時的空氣阻力及水的阻力，輕桿、輕繩、輕滑輪等輕質(zhì)物體的重力可以不考慮。例：圖，物體M隨平傳送帶一起向做勻速直線運(yùn)動慮空氣阻力）畫出物體所受力的示意.問題引申：①M(fèi)靜止呢？②傳送帶傾斜時：M靜止；向上；向下？例2

將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動。當(dāng)輸送帶突然停止時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下答下小題請選填以下合適的字母標(biāo)號）3

A.受到方向向右的摩擦力B.到方向向左的摩擦力C.不受力（）袋放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為。（）米隨輸送帶一起勻速運(yùn)動時，米袋在水平方向上受力情況為。（）將送帶突然停止時，米袋在水平方向上受力情況為。例：圖AB向右勻速運(yùn)動且AB之相互靜，拉力F用在B，分析，的力。練鞏分析滿足下列條件的各個物體所受的力，并出各個力的施力物.F

V（1）沿水平草地滾動的足球

（2力F作用下靜止水平面上的物體球

（3）光滑水平面上向右運(yùn)動的物體球V

vF4（4在力F用下行使在

（5沿傳送帶勻速運(yùn)動的物體

AF

V（6）粗糙的天花板向右運(yùn)動的物體F>G對下列各種情況下的物體進(jìn)行受力分析VA（）沿斜面下滾的小球，

VA（2）斜面上滑的物體A

A（3）止在斜面上的物體接觸面不光滑.（接觸面光滑）F

A

A

A（4在力F作用下靜止在斜面上的物體A.

（5各接觸面均光滑

（6）傳送帶勻速上滑的物塊A對列各種情況的物體A進(jìn)受分析，在下列情況下接觸面均不光.FA

F

Av

A（1A靜止在豎直墻面上

（2A沿豎直墻下滑

（6在拉力F作用下靜止在斜面上的物體AFA

AF5（4）靜止在豎直墻輕上的物體A

（5）靜止在豎直墻輕上的物體A

對下列各種情況下的進(jìn)受力分析（各接觸面均不光滑）AAB

F

B

F（1）A、同時同速向右行使向

（2A、B同時同速向右行使向A（4）靜止的桿，豎直墻面光滑

A（5小球靜止時的結(jié)點(diǎn)A

A（6小球靜止時的結(jié)點(diǎn)A．圖所示，水平傳送帶上的物體。（）傳送帶一起勻速運(yùn)動（）隨傳送帶一起由靜止向右起動．圖所示，勻速運(yùn)動的傾斜傳送帶上的物體。（）上運(yùn)輸（）向下運(yùn)輸6

分下列物體的力靜止）BABα

AB

Aα（光滑小球A）如圖1—甲所示，豎直墻壁光滑，分析靜止的桿受哪幾個力作用。乙圖—13如圖1—甲所示，Ａ、Ｂ、Ｃ疊放于水平地面，加一水平力Ｆ，三物體仍靜止，分析Ａ、Ｂ、Ｃ的受力情況。10.如圖1甲所示，物體Ａ、Ｂ止，畫出Ａ、Ｂ的受力圖。7

11.如圖1—所示，放置在水地面上的直角劈M上有一個質(zhì)量為m的物體，若m在上勻速下滑，Ｍ仍保持靜止，那么正確的說法是（）A.Ｍ對地面的壓力等于）B.對地面的壓力大于M+m）C.地面對Ｍ沒有摩擦力