中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)梳理

中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)梳理一：多音字多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：1.讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%。對(duì)這類多音字，我們應(yīng)該根據(jù)不同的讀音加以辨析、記憶。如“將”：jiāng(可作動(dòng)詞或副詞等)，動(dòng)詞可作“帶領(lǐng)”解，副詞可作“將要”解;jiàng(名詞)，作“將帥”或“大將”解;qiāng(動(dòng)詞)，作“愿”“請(qǐng)求”講，如“將子無怒”(請(qǐng)你別生氣)。2.使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙;bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今;bò，薄荷(專有名詞)。3.語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等。如“給”：口語讀gěi;書面語讀jǐ，給予、給養(yǎng)。4.方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區(qū)。如“忒”：tè，差忒(差錯(cuò)之意);tuī(方言)，風(fēng)忒大、房子忒小(忒：太)等。5.文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分詳見第二節(jié)“異讀字”。)常見多音字例釋行xíng①行走三人行，必有我?guī)熝?《論語·述而》)②運(yùn)動(dòng)天行有常(《荀子·天論》)háng①路遵彼微行(《詩經(jīng)·七月》)②行列鴛鴦七十二，羅列自成行(《漢樂府·雞鳴》)③古代軍隊(duì)編制，二十五人為一行陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(《陳涉世家》)難nán困難天下事有難易乎(《為學(xué)》)nàn患難奉命于危難之間(《出師表》)數(shù)shǔ①動(dòng)詞，計(jì)算珠可歷歷數(shù)也(《核舟記》)②數(shù)落，列舉罪狀晏子請(qǐng)數(shù)其罪(《貞觀政要·納諫第五》)shù作數(shù)詞用，譯為“幾”騎千余，卒數(shù)萬(《陳涉世家》)shuò副詞，屢次，多次扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)為wéi①制，造，做公輸盤為我為云梯(《公輸》)②充當(dāng)，當(dāng)作子墨子解帶為城，以牒為械(《公輸》)③擔(dān)任陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)(《陳涉世家》)④是中軒敞者為艙(《核舟記》)⑤稱為，叫做號(hào)為張楚(《陳涉世家》)⑥著，寫故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉(《捕蛇者說》)⑦以為，認(rèn)為孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)⑧“焉”與“為”合用，表疑問語氣，可譯為“呢”夫子何命焉為(《公輸》)wèi①介詞，為，給此人一一為具言所聞(《桃花源記》)②對(duì)，向不足為外人道也(《桃花源記》)③為此愿為市鞍馬，從此替爺征(《木蘭詩》)④連詞，因?yàn)閱柷堑们迦缭S?為有源頭活水來(《觀書有感》)騎qí?jiǎng)釉~，騎馬其子好騎(《塞翁失馬》)jì名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰(《賣炭翁》)少shǎo①名詞，少數(shù)人義不殺少而殺眾，不可謂知類(《公輸》)②不多閑靜少言，不慕榮利(《五柳先生傳》)③稍微賓客意少舒(《口技》)④少時(shí)，一會(huì)兒少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前(《狼》)shào①年輕陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕(《陳涉世家》)②小吾聞二世少子也，不當(dāng)立(《陳涉世家》)好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名為羅敷(《陌上桑》)②相善，交好外結(jié)好孫權(quán)(《隆中對(duì)》)hào愛好醫(yī)之好治不病以為功(《扁鵲見蔡桓公》)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)泛在表示“漂浮”“廣泛”“浮行”等意思時(shí)，讀fàn。例：蓋大蘇泛赤壁云。(《核舟記》)而在表示“覆”“翻”等意時(shí)，讀fěng。例：大命將泛，莫之振救。(《論積貯疏》)創(chuàng)當(dāng)表示“始造”“首創(chuàng)”的意思時(shí)，讀作chuàng。例：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂。(《出師表》)在表示“創(chuàng)傷”的意思時(shí)，讀chuāng。例：夫身中大創(chuàng)十余，適有萬金良藥，故得無死。(《史記·魏其武安侯列傳》)罷表示“停止”“罷免”等意思時(shí)，讀bà。例：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。(《論語·子罕》)當(dāng)表示“疲勞困乏”之意時(shí)，同“疲”，讀作pí。例：今天下三分，益州罷敝。(《出師表》)(注：教材中“罷敝”寫作“疲弊”)女表示“女性”“女兒”的意思時(shí)，讀nǚ。例：不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(《木蘭詩》)作人稱代詞時(shí)，則同“汝”，讀作rǔ。例：由，誨女知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。(《論語·為政》)降動(dòng)詞，在表示“降落”“降臨”“降給”“下達(dá)”等意時(shí)，讀jiàng。例：天將降大任于是人也。(《生于憂患，死于安樂》)在表示“歡悅”“平和”的意思時(shí)，讀xiáng。例：未嘗稍降辭色。(《送東陽馬生序》)中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)梳理三：通假字通假字，漢字的通用和假借的簡(jiǎn)稱。所謂通假，就是兩個(gè)字通用，或者這個(gè)字借用為那個(gè)字，它們之間語音相同或相近，并沒有意義上的聯(lián)系，所以又稱同音通假或同音假借。(1)通假字的形式①“本無其字”的假借字。古代文字少而所記事物多，文字常常不夠用，想記一事而無其字，只有借一同音字來代替。②“本有其字”的通假字。古人寫作時(shí)，不用原字或倉(cāng)促間想不起原字，而寫成了另外一個(gè)音同或音近的字，這就是“本有其字”的通假字。(2)通假字的種類①“聲旁字”代替“形聲字”。例：滿坐寂然，無敢嘩者。(《口技》)(坐——座)②“形聲字”代替“聲旁字”。例：使臣奉璧，拜送書于庭。(《史記·廉頗藺相如列傳》)(庭——廷)③同聲旁的字互相代替。例：無隴斷焉。(《愚公移山》)(隴——壟)④音同或音近的字相互代替。例：甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)(惠——慧)常見通假字例釋以下內(nèi)容按照通假字、本字、釋義、例句及出處順序整理：說悅愉快學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎(《論語·學(xué)而》)女汝你子曰：由，誨女知之乎?(《論語·為政》)知智智慧孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)還旋回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)扁鵲望桓侯而還走(《扁鵲見蔡桓公》)湯燙用熱水焐疾在腠理，湯熨之所及也(《扁鵲見蔡桓公》)齊劑湯藥在腸胃，火齊之所及也(《扁鵲見蔡桓公》)止只僅僅擔(dān)中肉盡，止有剩骨(《狼》)陰蔭樹蔭綠楊陰里白沙堤(《錢塘湖春行》)屏摒舍去屏棄不用，其與昏與庸無以異也(《為學(xué)》)帖貼粘對(duì)鏡帖花黃(《木蘭詩》)火伙同伴出門看火伴，火伴皆驚忙(《木蘭詩》)竦聳高水何澹澹，山島竦峙(《觀滄海》)爭(zhēng)怎怎樣爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺(《如夢(mèng)令》)見現(xiàn)出現(xiàn)舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(《西江月》)要邀邀請(qǐng)便要還家(《桃花源記》)指直一直指通豫南(《愚公移山》)亡無沒有河曲智叟亡以應(yīng)(《愚公移山》)厝措放置一厝朔東，一厝雍南(《愚公移山》)那哪怎么問渠那得清如許(《觀書有感》)闕缺①中斷兩岸連山，略無闕處(《三峽》)②缺點(diǎn)必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益(《出師表》)強(qiáng)僵僵硬昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)(《童趣》)道導(dǎo)引導(dǎo)儐者更道，從大門入(《晏子春秋》)曷何什么縛者曷為者也(《晏子春秋》)輯緝連綴飾以玫瑰，輯以翡翠(《買櫝還珠》)熙嬉開玩笑圣人非所與熙也(《晏子春秋》)零丁伶仃孤苦無依零丁洋里嘆零丁(《過零丁洋》)距拒抵擋，抵抗公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之(《公輸》)圉御抵擋公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余(《公輸》)詘屈①理屈公輸盤詘(《公輸》)②彎曲臥右膝，詘右臂支船(《核舟記》)有又還有舟首尾長(zhǎng)約八分有奇(《核舟記》)衡橫①橫放居右者椎髻仰面，左手倚一衡木(《核舟記》)②不順，梗塞困于心衡于慮(《生于憂患，死于安樂》)甫父男子美稱虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻(《核舟記》)簡(jiǎn)揀挑選蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(《核舟記》)適謫被罰流放，強(qiáng)迫發(fā)閭左適戍漁陽九百人(《陳涉世家》)唱倡倡導(dǎo)詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱(《陳涉世家》)以已已經(jīng)得魚腹中書，固以怪之矣(《陳涉世家》)被披穿將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(《陳涉世家》)食飼喂養(yǎng)食馬者不知其能千里而食也(《馬說》)材才才能食之不能盡其材(《馬說》)邪耶嗎其真無馬邪(《馬說》)畔叛背叛寡助之至，親戚畔之(《得道多助，失道寡助》)曾增增加曾益其所不能(《生于憂患，死于安樂》)拂弼輔佐入則無法家拂士(《生于憂患，死于安樂》)具俱全，皆百?gòu)U具興(《岳陽樓記》)屬囑囑托屬予作文以記之(《岳陽樓記》)直值價(jià)值玉盤珍羞直萬錢(《行路難》)(注：句中“羞”同“饈”)辟避躲避故患有所不辟也(《魚我所欲也》)辯辨辨別萬鐘則不辯禮義而受之(《魚我所欲也》)得德恩惠，這里是“感激”之意所識(shí)窮乏者得我與(《魚我所欲也》)與歟語氣詞，相當(dāng)于“嗎”所識(shí)窮乏者得我與(《魚我所欲也》)鄉(xiāng)向從前鄉(xiāng)為身死而不受(《魚我所欲也》)信伸伸張欲信大義于天下(《隆中對(duì)》)已以常與“來”“前后”組合，表示時(shí)間、方位自董卓已來(《隆中對(duì)》)遍遍及、普遍小惠未徧，民弗從也(《曹劌論戰(zhàn)》)中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)梳理四：古今異義現(xiàn)代漢語由古代漢語發(fā)展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化，形成古今異義的現(xiàn)象。古今異義詞主要有以下幾種：(1)詞義擴(kuò)大。文言文中，有些詞語的本來意義比較狹小，后來它的意義有所發(fā)展，應(yīng)用的范圍比原來廣泛了，這種現(xiàn)象叫詞義的擴(kuò)大。這種詞義是今義大于古義，古義包含在今義之中。如“河”，古代僅僅指黃河(飲于河、渭);現(xiàn)在則是一個(gè)普通的名詞，成為河流的通稱。(2)詞義縮小。詞義的縮小，是指詞義隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸變得狹小。詞義縮小主要有兩類：A.程度減弱。如“病”，古義指嚴(yán)重的疾病，已達(dá)到受死亡威脅的程度(君之病在腸胃);而今天的“病”一般指所有疾病，程度減弱了。B.范圍縮小。如“臭”，古代指氣味(左佩刀，右備容臭);現(xiàn)在則僅僅指臭味。(3)詞義轉(zhuǎn)移。古漢語中一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來表示的對(duì)象轉(zhuǎn)移為表示另外一種對(duì)象，這就叫詞義的轉(zhuǎn)移。主要有以下幾種：A.由表示甲事物轉(zhuǎn)化為表示乙事物。如“顏色”，古義指容顏、臉色(顏色憔悴，形容枯槁);今義指色彩。B.由表示甲動(dòng)作轉(zhuǎn)化為表示乙動(dòng)作。如“去”，古義指離開、距離(西蜀之去南海，不知幾千里也);今義是“到……地方”。C.由表示甲義的范圍轉(zhuǎn)化為表示乙義的范圍。如“鮮美”，古義有“鮮艷美麗”的意思(芳草鮮美);今義則是形容詞，指食物味道好。它所表示的范圍就由表示事物外在的顏色轉(zhuǎn)化為表示事物的味道。D.由表示甲義轉(zhuǎn)化為表示乙義時(shí)，詞性也發(fā)生了轉(zhuǎn)移。如“烈士”，古義指有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人(烈士暮年，壯心不已);今義指“為了正義事業(yè)而獻(xiàn)出自己生命的人”。(4)詞義感情色彩的變化。古今詞義在演變的歷史過程中，褒貶義相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化。主要有三種情況：A.褒義詞轉(zhuǎn)化為貶義詞或中性詞。如“風(fēng)流”，古義指杰出、英俊(大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物);今義多指輕浮放蕩，含貶義。B.貶義詞轉(zhuǎn)化為褒義詞。如“乖”，原指偏執(zhí)、不順服(行為偏僻性乖張);現(xiàn)在是“聽話”“安順”之義。C.中性詞變?yōu)榘x詞或貶義詞。如“鄙”，古義表示“見識(shí)短淺”，是一個(gè)中性詞(肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀);今義指品質(zhì)惡劣，成為貶義詞。常見古今異義詞例釋以下內(nèi)容按字詞、例句及所選篇目、古義、今義順序整理：窮上高山，入深林，窮回溪(《始得西山宴游記》)窮盡貧窮絲宴酣之樂，非絲非竹(《醉翁亭記》)弦樂器蠶絲委委而去之，是地利不如人和也(《得道多助，失道寡助》)放棄委托去委而去之，是地利不如人和也(《得道多助，失道寡助》)離開到，往是故天將降大任于是人也(《生于憂患，死于安樂》)這表示判斷舉傅說舉于版筑之間(《生于憂患，死于安樂》)被舉薦舉起征征于色，發(fā)于聲，而后喻(《生于憂患，死于安樂》)表現(xiàn)出征，征收喻征于色，發(fā)于聲，而后喻(《生于憂患，死于安樂》)明白，了解比喻豆一簞食，一豆羹(《魚我所欲也》)古代盛肉或其他食品的器皿豆類名稱就此人可就見，不可屈致也(《隆中對(duì)》)接近，趨向今常作副詞或連詞誠(chéng)此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒(《隆中對(duì)》)確實(shí)真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)秋此誠(chéng)危急存亡之秋也(《出師表》)時(shí)四季中的秋季義引喻失義(《出師表》)適宜，恰當(dāng)正義，意義否陟罰臧否(《出師表》)惡，壞表示否定猥猥自枉屈(《出師表》)辱，有降低身份之意卑鄙下流庶庶竭駑鈍(《出師表》)希望，期望眾多獄小大之獄，雖不能察，必以情(《曹劌論戰(zhàn)》)案件監(jiān)獄師十年春，齊師伐我(《曹劌論戰(zhàn)》)軍隊(duì)老師，或軍隊(duì)中一種編制再一鼓作氣，再而衰，三而竭(《曹劌論戰(zhàn)》)第二次表動(dòng)作重復(fù)間肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)參與間隔、空隙，不連接里不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人(《上樞密韓太尉書》)古代居民區(qū)名方位詞，與外相對(duì)游與其門人賢士大夫游(《上樞密韓太尉書》)交往現(xiàn)常指游歷、游覽池與倉(cāng)廩府庫城池苑囿之富大也(《上樞密韓太尉書》)護(hù)城河現(xiàn)指水塘走幾欲先走(《口技》)跑行走趨嘗趨百里外(《送東陽馬生序》)快步走、奔跑趨向假以是人多以書假余(《送東陽馬生序》)借，借助不真居居十日，扁鵲復(fù)見(《扁鵲見蔡桓公》)經(jīng)過房子;居住見扁鵲見蔡桓公(《扁鵲見蔡桓公》)拜見、進(jìn)見看到鄙蜀之鄙有二僧(《為學(xué)》)邊境品質(zhì)低下市愿為市鞍馬(《木蘭詩》)購(gòu)買市場(chǎng)強(qiáng)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩》)有余強(qiáng)壯，強(qiáng)大但但少閑人如吾兩人耳(《記承天寺夜游》)只但是雖雖殺臣，不能絕也(《公輸》)即使雖然，表轉(zhuǎn)折固吾義固不殺人(《公輸》)絕對(duì)堅(jiān)固謝秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰(《唐雎不辱使命》)道歉感謝亡今亡亦死，舉大計(jì)亦死(《陳涉世家》)逃跑死亡會(huì)會(huì)天大雨，道不通(《陳涉世家》)適逢，恰巧遇到聚合憐楚人憐之，或以為死，或以為亡(《陳涉世家》)憐愛，愛戴可憐，憐