英語(yǔ)中考二輪復(fù)習(xí)課件-單項(xiàng)選擇

第19課時(shí)

單項(xiàng)選擇題

的解題策略與指導(dǎo)2022年中考二輪復(fù)習(xí)單項(xiàng)選擇題的考查內(nèi)容基本涵蓋了語(yǔ)音知識(shí)(在a/an冠詞題中考查)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)用知識(shí)。所考查的主要技能為:

在特定語(yǔ)境中辨別、使用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力。單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容大致有:冠詞、代詞、名詞、連詞、形容詞、副詞、

情態(tài)動(dòng)詞、搭配、詞義辨析、句式、主謂一致、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)、情景交際等。一、中考單項(xiàng)選擇命題特點(diǎn)1.試題考查的主要內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平分為六種能力：識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)。單項(xiàng)選擇著重在“理解”的層級(jí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。單項(xiàng)選擇題著重考查學(xué)生的理解力例題分析—Oh，dear！HowcanIfinishsomuchworkin20minutes？—Don’tworry．

．Wecangiveyouahelpinghand．

A．PracticemakesperfectB．ManyhandsmakelightworkC．ItneverrainsbutitpoursD．Everydoghasitsday八年級(jí)下冊(cè)Unit5Studyskills部分我們學(xué)到了諺語(yǔ)，《教參》的要求是了解英語(yǔ)諺語(yǔ)，學(xué)會(huì)在正確的語(yǔ)境中使用英語(yǔ)諺語(yǔ)。B單項(xiàng)選擇試題的選材主要與題干內(nèi)容有關(guān)：(1)題干由陳述觀點(diǎn)、事實(shí)等一個(gè)或兩個(gè)句子組成，具有說(shuō)明性或理論性；(2)題干描述生活中的某個(gè)情景或場(chǎng)面，雖沒(méi)有交際性，但具有生動(dòng)性與形象性；(3)題干是一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話或獨(dú)白，具有交際性。2.試題的選材特點(diǎn)

1.—Whatdoyouthinkofourperformanceonthecharityshow?

—Wonderful!Idon’tthinkIcanseea_____one.A.badB.worseC.goodD.better2.--Myrobothascaughtavirusandithasgonewrong．—

．You’dbetterhaveitchecked．

A．Don’tmentionitB．NoproblemC．I’msorrytohearthatD．That’sOK單項(xiàng)選擇題話題源于課本，和文本相關(guān)。DC1.Nancy______aftersupper,asshewasgoingtohostacharityshowthatevening.

A.gaveupB.dressedupC.gotupD.washedup2.—Smokingbringsmealotofideas．

—Stopthat！Afterall，

ismoreimportantthanhealth．

A．nothingB．somethingC．a(chǎn)nythingD．everything單項(xiàng)選擇題的情境設(shè)置盡可能生活化、人文化。BA單項(xiàng)選擇題多角度靈活考查基礎(chǔ)知識(shí)—Hobo，canIeatthehamburger？—Sure，ifthedishes

．

A．washB．a(chǎn)rewashed

C．willwash

D．willbewashedB—Ihearit’snoteasytogetaticketforMyMotherlandandMe．

—Exactly．Thefilmisthe

onethisyear．

A．lessexcitingB．moreexciting

C．mostexcitingD．leastexciting單選題一般具有時(shí)代性和人文性，注意給學(xué)生提供真實(shí)、更具生活品位的語(yǔ)境，具有濃郁的時(shí)代氣息。C單選題的解題步驟：1審題，看題目2遍后開(kāi)始答題，邊看題，邊劃出關(guān)鍵詞，判斷考查點(diǎn)。①不管多么簡(jiǎn)單，多么熟悉，都要有審題過(guò)程，要防止舊題變身，了解空格在句中的所處位置，句中所缺的成分，確定范圍。如：1.Is______yourmothertoldyoutodo?AthisBthatCwhatD.thiswhat改為陳述句更清晰_________is_________yourmothertoldyoutodo.2.Thisexerciseis______difficult

that_____.A.soB.suchC.tooA.fewofuscandoB.fewofuscandoit3.Thisexerciseis_____difficultforus______.AsoBsuchCtooAtodoBtodoitDABCA②圈出關(guān)鍵詞，分析，可根據(jù)固定短語(yǔ)選擇，也可用排除法，劃出錯(cuò)誤點(diǎn)（充足的理由）---Kitty,doyouknow____________________?---Sure,aboutfortyminutes.AwhendidtheirclassmeetingbeginBwheretheirclassmeetingwasheldChowoftentheirclassmeetingisheldDhowlongtheirclassmeetingwilllast排除法關(guān)鍵詞D1.Weallthinkthebookis__________A.worthtoreadB.worthreadingit

C.worthreadingD.worthbeingread2.Thecoatsaredifferent___________size.A.fromB.ofC.toD.in3,Healwaysspentalotoftime_____thelibrarywhenhewasyoung.A.onB.inC.atD.to固定短語(yǔ)防止有陷阱問(wèn)一問(wèn)是固定短語(yǔ)、固定結(jié)構(gòu)嗎？CDB4.---What’syourplanforthecomingsummerholiday?---I’lldevoteasmuchtimeasIcan

____some

volunteerwork.

A.todo

B.doingC.doD.todoing5.Theprojecttheyhaddevoteduptotwoyearsto

_________(choose)asthebestoneatthemeeting.6.Thesunlightweareallusedto_________(include)

sevendifferentcolours.Dwaschosenincludes---Sometimes,Jimfeelsstressed,buthedoesn’tknow_____aboutit.---Hecangethelpfromhisteacher.A.whototalkB.whentotalk

C.whototalktoD.whentotalkto2看選項(xiàng)（看全，題目再簡(jiǎn)單也要看全，包括能力題），選項(xiàng)有時(shí)提醒你去全面考慮。C1.Wemustn’tcrossthestreet______thetrafficlightsaregreen.2.Wemustn’tcrossthestreet______thetrafficlightsarered.A.untilB.whenC.since3.Peterwassoexcited______hereceivedtheinvitiontotheimportantmeeting.A.when

B.that4.Who

ishewaiting______theschoolgate?

A.for

B.atC.forat

D.atfor3代入理解，看意思是否完整，通順ABAC---WhatbroughtjoytoLindajustnow?---__________A.Receivedagift.B.Shereceivedagift.C.ReceivingagiftD.Becauseshereceivedagift.功能角度考慮C1.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)

有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。如：TheForeignMinistersaid,“________ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”A.Thisis B.Thereis C.Thatis D.Itis單選題的解題方法和技巧：解析：在名詞性從句中，that既無(wú)詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為其后的that從句，故最佳答案為D。如：Wekeepintouch________writingoften.A.with B.of C.on D.by2.分析句子結(jié)構(gòu)有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開(kāi)迷霧。解析：許多同學(xué)根據(jù)keepintouchwith(與...保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌?，正確答案應(yīng)是D，by表示方式，bywriting意為“通過(guò)寫(xiě)信”，全句意為“我們通過(guò)經(jīng)常寫(xiě)信保持聯(lián)系”。3適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句等。如:—Mr.Wang,whomwouldyourather______theimportantmeeting?

—Tom

A.haveattend

B.haveattended

C.havingattend

D.havetoattend解析：若將疑問(wèn)句改為陳述句，就是IwouldratherhaveTomattendtheimportantmeeting.其中wouldrather后必須接動(dòng)詞原形，havesb.dosth.是“要某人做某事”。所以選A。

4補(bǔ)全省略成分口語(yǔ)中常常會(huì)使用一些省略句，做題時(shí)若將被省略的成分補(bǔ)充完整，答案就會(huì)一目了然。如：—What

doyouthinkmadeMarysoupset?

—________hernewbike.

A.Asshelost B.Lost

C.Losing

D.Becauseoflosing解析：將答句補(bǔ)全，就是________hernewbikemadeMarysoupset，顯然，只能選C，用動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。5刪除干擾部分就是將起干擾作用的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)或插入語(yǔ)，如lthink/suppose/believe，doyouthink/suppose/believe，youknow，ofcourse等刪除，從而更容易地選出正確答案。如：Itistheabilitytodothejob________mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.

A.one

B.that

C.what

D.it解析：去掉題干中的notwhereyoucomefromorwhatyouare,題干即為是一個(gè)簡(jiǎn)單句：Itistheabilitytodothejob___.這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，連詞用who與that，顯然答案為B.6利用對(duì)稱結(jié)構(gòu)就是在做題過(guò)程中要善于利用and，but等并列連詞。若前面是個(gè)句子，后面也必定是個(gè)句子，反之亦然；若連接的是幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞也必定是同一時(shí)態(tài)或形式。如:—Englishhasalargevocabulary,hasn'tit?

—Yes.________morewordsand

expressions

andyouwillfinditeasie