描寫風(fēng)景的700字

描寫風(fēng)景的700字篇一：寫景(700字)作文

精選作文:寫景(700字)作文秋天，是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是辛

勤勞動人民得到回報的季節(jié)。在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，

黃色紫色各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚

皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？

她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖擺果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕

輕地，很恬美。果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵

潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開

滿了焰火，隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。

在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了

酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，

很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打攪他們，讓他們收割吧！我愛秋天，我

愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的風(fēng)鈴聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的焰火楓葉。我

更愛那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，

假設(shè)沒有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，假設(shè)沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他

們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？秋天??！你真是一個美麗的

季節(jié)，真是一個涼爽的季節(jié)，真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié)，我真想對你說：秋，

我喜歡你，你真是一個美妙的季節(jié)。六年級:得意的女孩8

篇一：六年級寫景作文

秋天最美的是天空。秋高氣爽，蔚藍色

的天空就宛如是一眼望不到邊的平靜海面，就好象是用藍寶石做成的鏡子。藍色的天空上飄

著幾朵淡淡的白云，有的像起伏的山丘；有的像奔馳的巨龍；有的像一群群得意的綿羊。偶

爾天空中飛過一群大雁，它們邊飛邊叫，仿佛在告訴人們：“秋天來到了，秋天來到了。〞秋

天最美是空氣。秋天的空氣中帶著一股淡淡的清香，深吸一口氣，使人精神煥發(fā)，神清氣爽。

秋天最美的是山坡。這里是五光十色的，那山坡上的樹木開始發(fā)黃了，落葉了，一片一片飄

落下來，就好似是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上的落葉也越來越多，漸漸的鋪成了一條

金色的小路，踏上去軟軟的，舒適極了！

秋天最美的是果園。

瞧，那葡萄架上的一串串葡萄，那紫里發(fā)紅的葡萄好似是一顆顆晶瑩的、飽滿的寶石。還有

那沉甸甸的紅蘋果，那已熟透的蘋果，好似是一個個紅燈籠把枝頭壓彎了腰。

秋天最美的是稻田。

那一棵棵黃澄澄的稻子成熟了。放眼四望，到處一片金黃，秋風(fēng)吹過，掀起重重稻浪。

秋天最美的是小動

物。蛐蛐每天晚上都在茂密的草叢中高歌，仿佛在開一場演唱會。畫眉鳥也在枝頭歡快地叫

著，仿佛在為秋天的來到而歌唱。

秋天是這樣的美麗，

美得簡直令人用語言難以形容。我愛秋天！

篇二：如何寫景作文

如何寫景作文

切莫糟蹋了風(fēng)光

——如何寫景作文

一篇好的文章，假設(shè)

能輔以適當(dāng)?shù)膶懢拔淖?，會讓文章變的有聲有色。如何寫好景物，從仔細觀察到認真構(gòu)思，

從動筆到潤色，都需要我們精心去處理。

(一)．要抓住景物的

特點，關(guān)鍵的是要進展細致的觀察,觀察是

潔明晰，但親切

感人，意境純美。作者假設(shè)沒有帶上情感去觀察，怎能寫出如此的韻味來？很值得讀者去咀

嚼品味。同時還必須做到“景中抒情〞。把作者的情思完全融入所描繪的景物中，看似只是簡

單的景物描繪，但字里行間都流露出作者的深情。

〔四〕巧妙運用各種

修辭手法。如比喻、擬人、排比等手法的運用，能使文字增添無窮魅力。

如?桂林山水?“桂

林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬

千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險

啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就會栽倒下來。〞“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺

不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那

是一塊無暇的翡翠。〞這兩段中，用了排比、比喻等修辭手法，生動形象，氣勢非凡，仿佛已

置身那神奇秀美的山水之中了。

總之，要寫好寫景作

文，平素我們應(yīng)該多踏入社會，多接觸生活，調(diào)動觸覺、視覺、嗅覺、味覺等多種感官全方

位、多側(cè)面地觀察和體驗生活，以積累豐富的寫作素材。這樣，有了豐富的積累，寫作時才

會思維敏捷，源泉不斷。觀察是寫作的前提。然后掌握和運用一定的寫作技竅，到達情景交

融。拿起你手中的筆，試著選擇最有表現(xiàn)力的文字來將最美的最讓你有感觸的景物融與筆端，

讓我們同你一起分享！

——話題作文的擬

題形式

畫龍點睛

——話題作文的擬

題形式

有同學(xué)說：題目？何

苦我勞心！課本上不是規(guī)定了么？老師不是寫在黑板上、印在試卷上了么？其實，那些不過

是話題，是范圍，你完全有權(quán)利、有必要為自己的文章重擬一個更貼切的命題，這其實也是

評價你寫作程度的一個重要工程。所以，照搬照抄，隨意應(yīng)付，作文是不會得高分的。今天，

我們就這個問題來作番討論吧。下面介紹幾種擬題形式：1.形象描繪式

此類題目將所要講

述的道理形象化，把文章的觀點生動地表現(xiàn)出來，到達“言淺意深〞的效果。如關(guān)于“成長

的煩惱〞的話題作文，一學(xué)生將自己的作文題目擬為“麻辣女孩的‘痛苦’〞，題目中的痛苦

在文中只字未提，只是描寫了火辣辣的性格帶給她的費事，形象的標題明確地向閱卷者傳達

了這個觀點。2.貌離神合式

此類作文題目多將

幾個毫不相關(guān)的名詞用分隔號隔開，而通常這些看似毫無聯(lián)絡(luò)的名詞卻被作者巧妙地勾連在

一起，共同提醒文章的主題。如以“自我認識與別人期望〞為話題的作文中，學(xué)生的題目擬

為“詩人·明月·黃花〞，初看此題，自然會產(chǎn)生這一個疑問———“這三者有什么關(guān)系〞—

——正是這個疑問，激發(fā)起讀者的閱讀興趣，使得讀者自然而然地產(chǎn)生閱讀的愿望。3.妙趣

橫生式

此類題目，顧名思義，

就是通過題目的幽默興趣吸引閱卷者的注意。如?森林公審大會實錄?一文，童話般的題目

馬上勾起閱卷者的閱讀興趣，希望一睹為快。文章的觀點也正是通過森林法庭審理兔子與灰

狼一案得以表達。還有一題為?審蒼蠅?的文章，也以其獨特的視角贏得了閱卷者的喜歡。

4.經(jīng)典改編式

此類題目可以將學(xué)

生所感興趣的流行時尚元素與話題相結(jié)合，以新奇的方式讓題目引人注目。如?“愛〞在心口

難開?，化用流行歌曲?愛你在心口難開?，將父子間的真情真摯地表達出來。前段日子流行

?誰動了我的奶酪?一書，風(fēng)行一時，學(xué)生立即借用，改編成自己的作文題目?誰動了我們

的文化觀?，不能說不聰明。5.直現(xiàn)文體式

此類題目直接顯示

出文章的特殊文體。同一般的記敘文、議論文或抒情散文不同，它的文體是別致的，與眾不

同的。借此來引起閱卷者的注意。如?患者吳誠信的就診報告?一文，通過文中“望診〞“把

脈〞?藥品說明?的文章，借對產(chǎn)品的說明寫出了自己對“感情親疏和對事物認知〞這一話題的

認識。

任意一篇文章的題

目都決非信手拈來的，它應(yīng)該是作者深思熟慮的結(jié)果。古人將擬題比作“畫龍點睛〞，龍雖畫

好，但是要讓它騰飛，是需要一雙“明眸善睞〞的眼睛。醒目而新奇的題目才可以立即吸引

閱卷者的眼球，讓閱卷者眼前一亮，你的文章才可以脫穎而出、鶴立雞群。

下頁篇三：優(yōu)秀寫景作文

秋來了秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚

的打著旋轉(zhuǎn)落了下來，軟綿綿的樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好似一團大紅云似的，樹葉在

秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。〔開頭〕

田野里，成熟的稻子，

顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。

秋的云，多姿多彩，

像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般

的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又

出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上

的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，可真是名不虛傳的

美麗啊！

秋的雨是無情的，它

打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林漸漸挪動。在一望無際的森林里，老

榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A美的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在

那里站著。

秋的風(fēng)是溫順的，飄

著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，

有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛覆蓋在一塊碩大

的白紗中，如此的明凈，像沖

洗了一般。將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光輝，沖洗著柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力尋找夏的足跡夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進展曲，又像婉轉(zhuǎn)動聽的輕音樂?！查_頭〕知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個個熟睡的嬰兒。

夏，你是一個美麗的仙女，是一個頑皮的孩子，是一個

英姿颯爽的少年。夏，你令我神往?！步Y(jié)尾〕

美麗的春天

清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽光迫不及待地俯照大地那天，是開學(xué)的“啊，春，你終于來了！〞我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶〞，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會冷吧！〞

我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對萬物，特別是對新生生命的憐憫之情呢？那絲帶著暖意的風(fēng)兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感慨：“春??！草?。∥覑勰銈?！〔結(jié)尾〕

春天的美景

“冬天來了，春天還會遠嗎？〞這是英國詩人雪萊說過的一句話，如今，寒冷的冬天已經(jīng)過去了。溫暖的春天也來了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——〔開頭〕

你瞧！春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，

就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、

紫的，各種各樣的花在一塊真像一個美麗的大花壇。

在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好似一個大樂團在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個樂團，尖尖的小嘴還不時的動著，好似在說：嘰嘰，沒有我樂團就癱瘓了！柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈祥，空中，地上，樹上這些美麗的風(fēng)光，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫。

春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉春雨

春雨來了，它如同亮堂的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無聲無息，飄飄揚揚地揮灑著。它們似乎是一群活潑得意的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。〔開頭〕

看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣覆蓋大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好似有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。??！多美呀！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

下頁余下全文篇四：如何寫好寫景作文

如何寫好寫景作文

1、重點突出，詳略得當(dāng)

好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進展詳細描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深化印象。

寫景作文最容易范的三個錯誤，一是將它寫成“流水帳〞，就像有的游記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進展詳細描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節(jié)描寫，但顯得有些如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因局部介紹過細過長，而文章中間局部去沒有很好地展開，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。

篇二：身邊的風(fēng)景(700字)作文

精選作文:身邊的風(fēng)景(700字)作文

花香縷縷，清風(fēng)拂面。這是春輕柔的景；艷陽低洼，夏蟬長鳴，這是夏活力的景；天高云淡，似火楓香，這是秋清爽的景；千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當(dāng)中勝過這景的景又何其多？夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著路邊干干凈凈的馬路，嬌艷欲滴的花兒。心情格外舒暢。雖然只是穿著短袖但仍有一種被扔進蒸籠的悶熱感。路過小賣部買了一只冰糕邊走邊吃，只覺得瞬間涼爽了許多。吃完后隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎交融到這炎炎夏日的綠映入了眼簾。雖然已經(jīng)到了夏天但她仍穿著那嚴實的綠袍還有那略微掉色但仍然非常干凈的橘黃色頭巾。仔細看可以發(fā)現(xiàn)她額頭，鼻尖，那細細的宛如晨曦時分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。她拿著那碩大的掃把一下一下的劃著馬路發(fā)出刷刷，每一下都掃的那樣的認真，她身后是干干凈凈的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天在低下頭看著腳下的包裝紙，有一種濃烈的慚愧感涌上心頭，彎下身子迅速撿起扔進一邊的垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表揚性的點了點頭，我覺得我的臉刷的紅了個徹底心中的慚愧感變得更濃烈了。逃似的向后跑去，在抬腳的一霎那好似聽見了她說如今的孩子真懂事。我定格在了那一抬腳的動作中，轉(zhuǎn)過身再看向她，她正背對著我重復(fù)著和之前一樣動作。隨著刷刷她的背影也越來越小，直到變成了一顆小綠點，漸漸的，真正融入到了這座城市的美麗風(fēng)景中景那只簡簡單單的外表浮華？要明白景之育理，景之育人！初二:李世緣

篇一：我身邊的風(fēng)景作文

我身邊的風(fēng)景

一簇草、一顆樹、一座山、一條小溪、一片白云，是風(fēng)景；一幅畫、一支歌、一杯清茶、一句問候、一處亭閣、一個社區(qū)，這也是風(fēng)景。只要你的心中有風(fēng)景，人生就處處皆風(fēng)景。我們學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜唾手可得的擁有，欣賞觸目可及的風(fēng)景，陽光便撒滿生活的每一個角落。

以“身邊的風(fēng)景〞為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：⑴內(nèi)容詳細，有真情實感；⑵中請回避與你相關(guān)的人名、校名、班名、地名等。

【寫作導(dǎo)引】茅盾在?風(fēng)景談?中寫道：“自然是偉大的，人類是偉