青春期教育心得體會(huì)范文3篇

~PAGE~PAGE1~——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考青春期教育心得體會(huì)范文3篇青春期教育心得體會(huì)（一）動(dòng)手打了孩子，可至今仍沒(méi)什么效果，怎么辦？聽了家長(zhǎng)無(wú)助的聲音，我也陷入了深思，也許此時(shí)，經(jīng)歷過(guò)兒子想一些辦法幫他解決，送走他后，我想了很多：我想，家長(zhǎng)應(yīng)該明確兩點(diǎn)：一是孩子為什么不服從家長(zhǎng)管教；二是怎樣管教孩子才有效。福人生基礎(chǔ)從鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)開始。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子逐漸變得獨(dú)立，求知欲更強(qiáng)了。周末，家長(zhǎng)可帶孩子參加展覽會(huì)之類的活動(dòng)，讓他見見大場(chǎng)面，開開眼界；能良好的效果。青春期教育心得體會(huì)（二）認(rèn)識(shí)，學(xué)到了不少教育孩子的好方法。還忙的周末。學(xué)們的認(rèn)可和關(guān)愛(ài)，更需要我們大家的友誼。有利于孩子的心理健康。對(duì)待孩子要少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)贊賞；主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，讓孩子們有一個(gè)美麗快樂(lè)的青春。青春期教育心得體會(huì)（三）一、正視心理問(wèn)題，塑造學(xué)生健全人格。為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。二、對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛(ài)情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制能力。三、架設(shè)心靈傾訴的立交橋，開展心理咨詢四、建立新生入學(xué)健康檔案及心理檔案更利于身體健康。教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測(cè)量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每個(gè)學(xué)生的心理檔案。如：可以通通過(guò)上述工作的開展，使我們更加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生共同的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)其心理