初一上學(xué)期語文期中考試卷與答案蘇教版

初一上學(xué)期語文期中考試卷與答案蘇教版1、以下加框字注音無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)（）

A.澄清（chéng）糟蹋（tà）抖動(dòng)（zhàn）

B.注視（níng）應(yīng)和（hè）玷污（zhān）

C.敷衍（yǎn）收斂（liǎn）岔道（chà）

D.瞬間（shùn）棲息（qī）聒噪（guò）

2、選出以下詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（2分）（）

A．分歧癱瘓憔悴不行抗拒B．決別仗義臉頰形影不離

C．欹斜徘徊海鷗美不勝收D．慚愧輝煌辛辣蛛絲馬跡

3、選出以下句子中沒有語病的一項(xiàng)。（2分）（）

A．《我的教師》這篇課文的是魏巍寫的。

B．山村里，滿山遍野處處都是果樹。

C．我們爭(zhēng)論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。

D．每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成上課仔細(xì)聽講的好習(xí)慣。

4、依次填入以下句子中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

①?gòu)那八锬九璧刎S富的水系()著萬頃綠地。

②初到臺(tái)灣的“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”表現(xiàn)不()，在眾目睽睽下悠閑得意，以它們頑皮、嬌憨的俏()向臺(tái)灣同胞拜年，祝臺(tái)灣同胞團(tuán)團(tuán)聚圓、快歡樂樂！

③蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,誰()要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林()不該錯(cuò)過。

A．滋養(yǎng)俗樣子只要/就B．滋養(yǎng)錯(cuò)樣子假如/就

C．滋潤(rùn)錯(cuò)模樣只要/就D．滋潤(rùn)俗模樣假如/就

5、下面加線詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A．聽了這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了起來。

B．教師語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的害處。

C.他工作力量強(qiáng)，真是一位德高望重的好班長(zhǎng)。

D.晚會(huì)完畢前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。

6、以下句子排列挨次恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()

①所以,那些能夠取得勝利的人在受挫時(shí),是絕不會(huì)消沉的。

②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。

③由于,他們總會(huì)透過臨時(shí)的風(fēng)雨,探測(cè)到將來的陽(yáng)光。

④一切的挫折、低谷,只是前進(jìn)道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時(shí)代總是在曲折中前進(jìn)。

A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①

7、對(duì)以下句子的運(yùn)用修辭方法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A、晉祠，真不愧為這國(guó)錦繡河山中一顆燦爛的明珠。（比方）

B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（設(shè)問）

C、西湖，仿佛在半醒半睡。（擬人）

D、千萬條腿千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。浯螅?/p>

8、以下各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的搭配有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A、《再塑生命的人》——海倫凱勒——美國(guó)女作家

B、《濟(jì)南的冬天》——老舍——北京人，現(xiàn)代作家

C、《錢塘湖春行》——白居易——唐代大詩(shī)人

D、《論語》——儒家經(jīng)典著作——孔子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、訓(xùn)練家

9、關(guān)于《繁星春水》，以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A、冰心，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。

B、詩(shī)作以“小詩(shī)”為主，受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》影響。

C、詩(shī)作的內(nèi)容包含三方面：一是對(duì)母愛的歌頌，二是對(duì)童真的頌揚(yáng)，三是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。

D、小詩(shī)“墻角的花/當(dāng)你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”出自這部詩(shī)集。

10、下面語言不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A．“人人講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”（街道旁標(biāo)語）

B．“再窮不能窮訓(xùn)練，再苦不能苦孩子”（學(xué)校標(biāo)語）

C．“歡送各界人士光臨本院”（醫(yī)院門口標(biāo)語）

D．“為了您和家人的幸福，請(qǐng)留意交通安全”（道路旁標(biāo)語）

二、古詩(shī)文默寫。（8分）

11、《論語》中闡釋“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是：

，。

12、子夏曰：“，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

13、水何澹澹，。

14、，江春入舊年。

15、，淺草才能沒馬蹄。

16、，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

17、子曰：“飯疏食飲水，，樂亦在其中矣?！?/p>

三、閱讀分析。（27分）

（一）《陳太丘與友期》（7分）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

18、解釋劃線詞語：（2分）

太丘舍去——元方入門不顧——

19、翻譯句子：（4分）

（1）陳太丘與友期行

（2）友人慚，下車引之

20、這則小故事告知我們一個(gè)什么道理？（1分）

（二）《春》（10分）

……

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄悅耳的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天響亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片寧?kù)o而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人；地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀稀稀的在雨里靜默著。

……

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像強(qiáng)健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

21、下面句子中加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)效果？請(qǐng)你說一說。（2分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

22、“春花圖”中，寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對(duì)寫春花有什么作用？（2分）

23、調(diào)動(dòng)了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請(qǐng)問，文中劃線句子是從哪個(gè)角度去描寫春風(fēng)的？寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（2分）

24、“春雨圖”中，除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？（2分）

25、最終三個(gè)自然段，除了運(yùn)用排比和比方的修辭方法外，還運(yùn)用了哪種修辭方法？這三段寫出了春天的哪三個(gè)特點(diǎn)？（2分）

（三）媽媽是我心中的一團(tuán)火（10分）

①當(dāng)我剛呱呱誕生時(shí)，護(hù)士就不讓媽媽見到我，靜靜地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生地告知她，我的左肘以下沒有手。

②有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會(huì)削土豆皮，我只有一只手?！眿寢屧谧鲠樉€活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了?！蔽夜倘荒芟魍炼蛊?，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道方法總會(huì)有的，她常說：“只要你盡的努力，就沒有你不會(huì)做的事?！?/p>

③在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一天，教師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時(shí)，我搖頭示意不會(huì)蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告知了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想方法”的表情。其次天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)勁地照她說的做時(shí)，她始終站在一邊鼓舞我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永久不會(huì)遺忘教師其次次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上嫻熟地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。

④這就是媽媽對(duì)待我的方法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到方法自己干。有一次我參與一個(gè)舞會(huì)，沒有一個(gè)男同學(xué)來邀請(qǐng)我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時(shí)會(huì)跟不上你的拍子的，你會(huì)看到的?！彼曇籼撊跛粏?，我撕開蒙著頭部的被子kuī見她在流沮。于是我懂得媽媽為我忍受了多少苦痛。她從來不讓我看到她哭泣，由于她不愿我感到內(nèi)疚呀。

⑤如今當(dāng)我有不順心的事時(shí)，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對(duì)我說：英勇地面對(duì)困難，沒有解決不了的事。

26．依據(jù)拼音寫出漢字(第④段)。kuī_______見（1分）

27．在第①段的橫線里填上一個(gè)意為“溫柔而曲折地(表達(dá)意思)”的詞：_________（1分）

28.比擬一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表現(xiàn)有什么不同?為什么有所不同?（2分）

29.當(dāng)“我”在猴架上嫻熟地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了______________________________________。

（2分）

30.這篇文章的主旨是：___________________________________________

。（2分）

31.讀完這篇文章，你有何感想？請(qǐng)寫出來（不少于50字）。（2分）

三、作文（45分）

32.文題：那一天，陽(yáng)光好暖和w

要求：①文中不得消失真實(shí)校名、人名；

②體裁要求：記敘文；

③書寫工整，卷面干凈，不少于600字。

七年級(jí)語文試題答案

一、

1、C2、B3、D4、D5、B

6、B7、B8、D9、C10、C

二、

11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

12、博學(xué)而篤志

13、山島竦峙

14、海日生殘夜

15、亂花漸欲迷人眼

16、枯藤老樹昏鴉

17、曲肱而枕之

三、

18、離開回頭看

19、陳太丘和朋友相約同行

友人慚愧，下車?yán)?/p>

20、做人