DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第1頁(yè)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第2頁(yè)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第3頁(yè)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第4頁(yè)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩85頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)生物人教版

回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題練出高分第18講DNA是主要的遺傳物質(zhì)本講聚焦考綱要求定位解讀人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程:(1)對(duì)遺傳物質(zhì)的早期推測(cè)(Ⅰ)。(2)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)。(3)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)。

1.概述人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程,并得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”結(jié)論2.掌握兩大經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的思路分析及運(yùn)用回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)一1.格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)過(guò)程

存活R型活細(xì)菌S型活細(xì)菌回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化因子

×

×

回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)2.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)過(guò)程

DNADNA+DNA酶DNA

DNA

思考技巧回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)2.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)過(guò)程

DNADNA+DNA酶DNA

DNA

思考技巧回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)2.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)過(guò)程

DNADNA+DNA酶DNA

DNA

思考技巧回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)二1.噬菌體結(jié)構(gòu)及增殖

外殼DNASP寄生合成(組裝)2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

(1)標(biāo)記噬菌體

大腸桿菌大腸桿菌噬菌體噬菌體回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)(2)侵染細(xì)菌

高低低高DNA

DNA

思考回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

DNA是主要的遺傳物質(zhì)[連一連]

三×

×

回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建DNARNA肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)DNA蛋白質(zhì)DNARNA回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)一分析肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破格里菲思

艾弗里及其同事

小鼠體內(nèi)

培養(yǎng)基(體外)

用加熱殺死的S型細(xì)菌做對(duì)照

將物質(zhì)提純分離各自觀察

小鼠是否死亡

培養(yǎng)基中菌落

S型細(xì)菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子

S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)

突破考點(diǎn)·提煉技法2.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)存在怎樣的關(guān)系?

考點(diǎn)一分析肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的4點(diǎn)易錯(cuò)分析突破考點(diǎn)·提煉技法易錯(cuò)警示考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法解析答案考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破解析答案突破考點(diǎn)·提煉技法D

考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破解析答案突破考點(diǎn)·提煉技法S型細(xì)菌形成的菌落表面光滑,R型細(xì)菌形成的菌落表面粗糙

加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含某種“轉(zhuǎn)化因子”,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌

不能。因?yàn)闆](méi)有把DNA和其他成分分開(kāi),單獨(dú)觀察各自的作用

考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)殺死

有毒的S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖,導(dǎo)致小鼠的免疫力下降

考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破解析突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破技法提煉突破考點(diǎn)·提煉技法肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照考點(diǎn)一命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)二比較分析噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)噬菌體DNA

大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸

大腸桿菌的氨基酸

大腸桿菌核糖體

考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法32P—DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi)

35S—蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞,留在外面

考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法易錯(cuò)警示噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的易錯(cuò)分析考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法解析答案考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破解析答案突破考點(diǎn)·提煉技法A考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破解析答案突破考點(diǎn)·提煉技法解析答案互動(dòng)探究考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破解析答案互動(dòng)探究突破考點(diǎn)·提煉技法C考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破解析答案互動(dòng)探究突破考點(diǎn)·提煉技法C考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破解析答案互動(dòng)探究技法提煉突破考點(diǎn)·提煉技法上清液和沉淀物放射性分析考點(diǎn)二命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)三聚焦生物的遺傳物質(zhì)1.根據(jù)煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論

RNA

蛋白

質(zhì)

考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法DNA和RNA

DNA

酵母菌、玉米、人

DNA和RNA

DNA

細(xì)菌、藍(lán)藻

僅有DNA

DNA

T2噬菌體

僅有RNA

RNA

SARS病毒、艾滋病病毒

考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法易錯(cuò)警示對(duì)遺傳物質(zhì)的3點(diǎn)總結(jié)考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法解析答案D考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法雙縮脲試劑

DNA溶液與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色

考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法加適量的雙縮脲試劑,振蕩

雙縮脲試劑二苯胺試劑苔黑酚現(xiàn)象紫色不變色綠色成分蛋白質(zhì)不存在DNARNA諾瓦克病毒的大分子組成為RNA和蛋白質(zhì)

注:(3)、(4)其他答案也可,但表格內(nèi)容要與結(jié)論一致??键c(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破突破考點(diǎn)·提煉技法解析考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破技法提煉探究遺傳物質(zhì)是DNA、RNA還是蛋白質(zhì)突破考點(diǎn)·提煉技法考點(diǎn)三命題探究技法提煉核心突破強(qiáng)化審答·規(guī)范解題案例投影回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分集訓(xùn)真題強(qiáng)化審答·規(guī)范解題案例投影回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分規(guī)范審答目的是探討加熱殺死的S型細(xì)菌的作用?實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組對(duì)對(duì)照組的理解不到位,導(dǎo)致答案不完整S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌結(jié)論表述不到位,沒(méi)有抓住本質(zhì)集訓(xùn)真題強(qiáng)化審答·規(guī)范解題案例投影回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答練出高分規(guī)范審答忽視了題干中提供的材料“請(qǐng)利用DNA酶作試劑”加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶答案表述過(guò)于簡(jiǎn)化將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上A、C組培養(yǎng)基中未出現(xiàn)S型細(xì)菌,只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌;結(jié)論:DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌把該實(shí)驗(yàn)誤判為探究實(shí)驗(yàn)集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考解析答案題組一兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分析題組二題組一集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考題組二題組一解析答案題組一兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分析集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考C

題組二題組一解析答案題組一兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分析集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考解析答案題組二題組一集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考題組二題組一解析答案集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考A題組二題組一解析答案集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考解析答案題組二題組一集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考題組二題組一解析答案集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考B題組二題組一解析答案集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考題組二遺傳物質(zhì)的探索√

×

×

題組二題組一集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考解析答案題組二題組一題組三題組二題組一集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考題組二題組一解析答案集訓(xùn)真題·體驗(yàn)高考C題組二題組一解析答案練出高分123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415練出高分B解析123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415練出高分解析A123456789101112131415練出高分123456789101112131415解析練出高分解析B123456789101112131415練出高分123456789101112131415解析解析A練出高分123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415練出高分解析A123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415練出高分解析D123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415練出高分解析A123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415練出高分解析B123456789101112131415練出高分123456789101112131415練出高分解析123456789101112131415答案B練出高分解析123456789101112131415練出高分解析B123456789101112131415練出高分123456789101112131415解析練出高分解析D123456789101112131415練出高分123456789101112131415解析練出高分123456789101112131415解析C練出高分123456789101112131415S型和R型

顯微鏡下觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜(或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),觀察菌落特征,若菌落表面光滑,則為S型;若菌落表面粗糙,則為R型)

練出高分123456789101112131415S型細(xì)菌中存在著轉(zhuǎn)化因子

存活

加熱后殺死的S型細(xì)菌相當(dāng)于疫苗,能刺激小鼠產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞

練出高分解析123456789101112131415練出高分12345

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論