校園應急演練方案

—校園應急演練方案校內(nèi)應急演練方案1為了更好地貫徹落實《突發(fā)大事應對法》、《防震減災法》等法律法規(guī)和應急辦《突發(fā)大事應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進行，提高快速反應力量，最大限度地削減人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，依據(jù)縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生把握應急疏散的正確方法，熟識我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結互助的`品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。二、演練布置1、內(nèi)容：防震應急避險和緊急疏散演練；2、對象：全體師生。3、時間：從XX年起，學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練。三、演練領導機構總指揮：X副總指揮：X成員：X職責：按時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并懇求援助。當發(fā)生危險情況時，石占山老師負責到播送室打開播送，黨靜校長負責發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。四、演練準備1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和留意事項。2、演練前班主任發(fā)動，讓同學熟識應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題按時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。五、演練要求1、沉著冷靜，嚴格有序，聽從指揮。2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅定防止擁擠事故的發(fā)生。六、專業(yè)組組成及其職責1、疏散組。組長：X成員：X黃金成X職責：負責全校師陌生散工作。詳細布置如下：撤離路線：1#教學樓各班同學下樓梯后從校內(nèi)南路向西到達辦公樓前廣場；2#教學樓各班同學下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場；3#教學樓各班同學下樓梯后經(jīng)教學樓東側道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門到達操場。疏散通道負責人分工：1#教學樓：XX全面負責1#教學樓各班同學安全撤離工作。一樓、二樓同學聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班同學等候二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責老師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX；中間樓梯口負責老師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX，東樓梯口負責老師：一樓XX、XX，二樓XX、XX、XX（XX撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。同學下樓梯后從校內(nèi)南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門XXX，校內(nèi)南路口XX，廣場西南路口XX。2#教學樓：XX全面負責2#教學樓各班同學安全撤離工作。校內(nèi)應急演練方案2為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。一、領導小組總指揮：XX，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。滅火行動組：XX，為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。疏散引導組：中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通訊聯(lián)絡組：XX負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。醫(yī)護搶救組：XX，特地負責臨時搶救工作。后勤保障組：XX，負責消防物資準備。二、組織實施布置1、火災等緊急情況發(fā)生時，下屬學校消防安全領導小組快速組織全校師陌生散逃命，下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的老師負責組織本班同學疏散逃命。2、詳細疏散工作布置：（1）教學樓樓梯口疏散指揮員布置：總負責：XX操場指揮：各班班主任，政教處人員（2）教室內(nèi)同學疏散指揮：當時在教室上課的老師快速組織同學排隊，指揮同學用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶著同學彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；3、搶救組：（1）保健老師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，按時處理傷病員。（2）帶著本班同學疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男老師如當時沒有帶班任務，則立刻到升旗臺處待命，參與搶救組工作。三、疏散要求與留意事項1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地點：根據(jù)體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。四、消防滅火緊急預案1、發(fā)生火情應立刻實行應急措施，切斷與火災相關的'電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；運用附近滅火器或消防栓進行滅火。假如火勢無法撲滅，立刻向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組依據(jù)實際情況推斷是否立刻啟動消防滅火應急預案。2、啟動消防滅火緊急預案后：（1）通訊聯(lián)絡組派人到商定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校內(nèi)播送宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。（2）學校安全事故應急領導小組領導立刻趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員根據(jù)職責分工快速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。（3）滅火行動組接到報警后，應立刻趕赴現(xiàn)場，依據(jù)預案的指令，快速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。（4）疏散引導組應立刻趕赴著火現(xiàn)場，依據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。（5）醫(yī)護人員接到報警后，應立刻趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或現(xiàn)場指揮員的指令，協(xié)作專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡潔處理后，送醫(yī)院救治。（6）后勤保障組接到報警后，應根據(jù)預案或現(xiàn)場指揮員的指令，快速調(diào)集準備滅火所需物資、裝備，為完成滅火、疏散、搶救任務提供必要的支持和保障。五、善后工作1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。3、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。校內(nèi)應急演練方案3為有效預防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生安全意識和逃命自救力量，確保演練活動順當進行，增加演練實效，特制定本方案。一、指導思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力大事的反應和處置力量，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。二、參演人員小學小學全體師生三、演練時間20XX年10月22日四、演練地點小學校內(nèi)五、組織機構成立校內(nèi)暴力大事應急領導小組總指揮：XX負責整個大事的處置指揮副總指揮：XX負責疏散同學，通訊聯(lián)絡組織協(xié)調(diào)：XXX帶著應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校內(nèi)。老師到崗巡查：XXX同學的宣傳教育：各班班主任集合地點總負責人：XX負責體育組操場秩序指揮。醫(yī)療急救：XXX播送疏散信息員：XX拍照：XX（教室）XX（操場）錄像：XX（錄袁校和王校講話）廖XX校門口）新聞報道：XX標語字幕：XX啟動警報器發(fā)信號：XX領導小組職責：建立預防措施；強化應急教育；按時有效地解決突發(fā)大事；明確責任，通力幫助。六、演練目的1、宣傳和普及防暴應急學問和技能，增加廣生員工應對暴力大事的危機意識，逐步提高應對暴力大事力量，削減暴力大事?lián)p失。2、檢驗全校師生應對暴力大事應急機制的運作水平，進一步完善暴力大事應急體系。3、檢驗學校應對暴力大事的組織協(xié)調(diào)力量、應急處置力量和安全自保力量。4、針對應急演練中暴露出來的問題，強化應急預案的動態(tài)管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。七、演練準備1、通過老師會議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和留意事項。2、演練前由班主任認真組織同學學習本次演練方案，讓同學熟識應急的正確方法，講明演練的`程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及留意事項，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。3、演練前老師對同學安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題按時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、檢查學校防暴工具器材是否完備。八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機敏、標準。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班級嚴密組織，認真對待，防止危險情況的發(fā)生。九、人員分工及職責1、XX（校長）負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個大事的處置指揮。2、XX（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散同學，撥打報警電話110和急救電話120。3、XX波老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六班級找一位被劫持的同學。4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好同學的思想工作，消退同學的恐驚心理。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各老師快速組織同學，實行就近疏散的原則進行疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進行）十一、各樓道疏散護導：啟夢樓底樓鐵門處：XX六班級樓梯拐角處：XX二樓樓梯口：XX三樓樓梯口：XX追夢樓四樓五班級3、4班樓梯口：XX四樓五班級3、4班樓梯拐角處：XX三樓五班級1、2班樓梯口：XX三樓五班級1、2班樓梯拐角處：XX二樓四班級3、4班樓梯口：XXX二樓四班級3、4班樓梯拐角處：XX底樓樓梯口：XX天問樓左樓道五樓樓梯口：XX五樓樓梯拐角處：XX四樓樓梯口：XXX四樓樓梯拐角處：XX三樓樓梯口：XX三樓樓梯拐角處：XX二樓樓梯口：XX二樓樓梯拐角處：XXX底樓樓梯口：龍潔天問樓右（靠廁所）樓道五樓樓梯口：XX五樓樓梯拐角處：XX四樓樓梯口：XX四樓樓梯拐角處：XX三樓樓梯口：XX三樓樓梯拐角處：XXX二樓樓梯口：龍XX二樓樓梯拐角處：XX底樓樓梯口：XX十二、演練步驟現(xiàn)場：學校正在課間操時間，同學正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。值班保安見到此情況趕緊用對講機報告總指揮。（1）總指揮接到發(fā)生校內(nèi)暴力消息后，立刻啟動學校反恐防暴應急預案，吳智勇按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。周正友帶著防暴應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校內(nèi)。（2）副總指揮王莉負責指揮操場上的同學，按指定路線依次快速疏散到教室（請體育組未布置的老師幫忙維持疏散秩序），然后撥打報警電話110和急救電話120。（3）第二節(jié)課任課老師聽到“防暴警報”信號后，幫助班主任指導同學在室內(nèi)做好防暴應對措施，指揮同學快速關好全部門窗，走廊靠近窗戶的同學向內(nèi)轉移，老師就地取得防暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。（4）班主任在教室做好同學心理疏導工作。教育同學應沉著對應突發(fā)大事，互相協(xié)作，互相團結，統(tǒng)一聽從老師的指揮。（5）各班任課老師要自始至終跟好上課班級隊伍，親密關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織同學解散。十三、演練留意事項：（1）現(xiàn)場呼救并報警。吳智勇發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校內(nèi)掏出刀子，然后劫持一名同學，向其他安保人員大聲呼救。用對講機趕緊告知學校校長，得到啟動應急預案后，按下報警裝置。其他保安人員立刻拿起器械進行周旋與搏斗。（2）隔離并勸說“犯罪嫌疑人”。學校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員快速將“犯罪嫌疑人”掌握在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織同學按指定路線依次快速疏散到教室，關鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務室。（4）各班班主任或任課老師清點完人數(shù)。（5）由總指揮宣布演練結束，解除應急狀態(tài)，總指揮袁校長對本次應急演練進行總結講話。總結：“老師們、同學們，經(jīng)過學校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，堅固樹立‘安全第一’的意識，愛護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對攻擊時的應變力量和生存力量。我宣布防恐防暴應急演練圓滿結束。請全體師生趕緊恢復正常教育教學秩序?！备郊悍辣标爢T名單：組長：XX成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX校內(nèi)應急演練方案4為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增加全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)大事應急處理和逃命自救力量。學校確定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應急演練實施方案：一、應急疏散演練時間布置教學樓疏散演練時間：20XX年5月20日上午10：00二、應急疏散演練內(nèi)容教學樓同學、老師及辦公樓老師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練三、應急疏散演練領導小組總指揮：副指揮：現(xiàn)場總指揮：四、參與對象：全校師生及從業(yè)人員五、應急疏散演練工作小組1、演練方案實施小組負責人：成員：職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。2、演練裝備、醫(yī)療保障小組負責人：成員：職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項裝備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。3、演練通訊保障、宣傳報道小組負責人：成員：職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。六、場景布置及演練1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。2、同學在教室上課場景。3、模擬老師在各自工作崗位場景。七、組織實施準備工作1、演練現(xiàn)場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。2、同學安全撤離地點的準備3、師陌生散演練發(fā)動準備4、疏散現(xiàn)場主持解說5、疏散演練總結講話八、教學樓同學安全疏散演練實施程序及內(nèi)容（1）安全疏散演練實施步驟1、20XX年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：同學在教室，教工在二樓多媒體室），詳細布置部署教學樓疏散演練方案實施工作。2、9：50，老師、同學及其他人員進入崗位，做好演練前的`各項準備工作。3、10：00總指揮宣布同學教學樓安全疏散演練開頭。4、同學正在上課時，假設突發(fā)地震或火災等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散指令（信號：緊急、短促哨音），學校警報響起，疏散演練正式開頭。5、同學在任課老師的指導下，根據(jù)學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校外操場）。6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結束。7、10：10，同學在操場集合，校領導總結講話。（2）同學教學樓疏散通道布置一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。二樓3.3班教室；三樓3.4班、2.3班教室；四樓2.5班、2.1班教室；五樓1.1班、1.2班教室的同學從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）二樓3.5班教室；三樓2.4班、3.1班教室；四樓2.2班、3.2班教室；五樓1.3班、1.4班教室的同學從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）各科室、教研組老師，從業(yè)人員視詳細情況從相應梯口疏散至操場。（3）教學樓疏散通道指揮員布置當學校發(fā)出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織同學，按預定疏散路線快速有序的疏散，詳細布置：1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：6、同學操場疏導人員：九、應急演練要求1、高度重視，嚴格防范，細心組織，確保萬無一失。2、演練前由班主任在同學中進行宣傳、教育，做好同學組織工作，務必做到使每一名同學都清晰疏散演練中的留意事項。3、聽到學校發(fā)出的緊急疏散哨音后，全校師生立刻行動、快速有序地進行疏散。疏散中留意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發(fā)惹事故。4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。5、全部參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。6、疏散同學要做到一切行悅耳指揮，按指定位置集結。7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數(shù)，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。校內(nèi)應急演練方案5為了提高我園處理突發(fā)大事的力量，強化幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃命技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時），全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的愛護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：總指揮：朱XX副總指揮：孫XX信號員：報警由吳XX負責急救醫(yī)護人員：張XX成員：各班班主任、姚XX、張XX二、演練時間：20XX年4月25日下午3點（地震疏散演練，假如天氣改變，在作調(diào)整）三、詳細組織實施1.分管后勤園長負責擬定演練方案及活動詳情。2.后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪XX、方XX負責運輸擔架。3.班級組長、班主任提前熟識演練應急疏散逃命的路線及逃命的留意事項。4.現(xiàn)場拍照：外景：張XX室內(nèi)：陳XX。5.各班主任、老師，各樓梯負責人、疏散路線負責人2：50分進班級（指定區(qū)域）待命。四、活動布置：（一）參與活動成員：1.全體老師、保育員、后勤人員全部參與。班主任及老師負責組織本班幼兒疏散逃命。2.詳細疏散工作布置：按安全、快速、有序的`原則進行。（1）樓梯口疏散指揮員布置：一號樓梯口疏散指揮員：沈XX（一樓）周XX（二樓）吳XX（三樓）二樓樓梯口疏散指揮員：葉XX（一樓）王XX（二樓）吳XX（三樓）三號樓梯口疏散指揮員：陳XX（一樓）潘XX（二樓）熊XX（三樓）五號樓梯口疏散指揮員：孫XX（一樓）劉XX到大1班，俞XX到小4班（2）周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃命路線。（3）各班老師向讓幼兒介紹緊急逃命的正確方法，強調(diào)演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的地震以免發(fā)生誤會而引發(fā)謠傳。在演練活動中留意安全，保證幼兒的安全。3.疏散要求與留意事項：（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱藏”口令）后，全園師幼立刻安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應囑咐幼兒不要驚慌、不能混亂，提示逃命的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）2.疏散集合地點：幼兒園操場。3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。4.疏散挨次：①聽到疏散指令后，全體幼兒立刻起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。②各班按以下方案疏散：大（3）大（4）班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。大（5）班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。大（1）大（2）班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。中（3）中（4）班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。中（5）班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。中（1）中（2）班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。中（6）班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。?。?）小（4）班、小（5）班：班級到大廳再到南操場區(qū)域。?。?）?。?）班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域。?。?）小（7）班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導致事故。5.演練程序（一）啟動程序：總指揮播送：（朱XX園長）各位老師，小好友們，七都幼兒園地震疏散演練活動趕緊開頭，請大家作好準備，各就各位。三點演練正式開頭。（二）緊急疏散演練詳細過程1、信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。2、帶班老師立刻停止活動，轉而成為教室演練負責人，立刻告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒快速躲到桌子底下。3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶著下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并根據(jù)預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。4、達操場后，立刻整隊，老師和幼兒均不要任意走散，快速清點人數(shù)，原地待命，撤離到南操場的班級向孫XX報告，撤離到北操場的班級向陳XX報告情況與快速撤離所用時間。5、總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場，進活動室。最終幼兒園對本次活動作出總結。校內(nèi)應急演練方案6一、活動目的：依據(jù)教育局，交警隊領導關于校車安全主題會議精神為了進一步強化我園校車的安全管理，以及對幼兒安全學問的宣傳和教育提高幼兒的安全意識和防范力量，從而保障全體師生的生命安全，維護校內(nèi)正常的教學秩序和社會的`穩(wěn)定，結合我園實際，確定組織一次校車安全應急演練。二、活動時間：20XX年12月18日三、活動地點：幼兒園門口四、參與對象：葉園長、隨車照管員、司機和坐校車的幼兒五、領導小組組長：成員：幼兒12名六、活動內(nèi)容：乘車應急逃命演練、校車安全事故應急培訓七、1、現(xiàn)場疏導小組：2、上報小組：八、活動布置（一）準備工作參與演練的幼兒上車坐好（車上配一名照管員）（二）演練程序1、園長向幼兒講解演練時留意的事項：生命很可貴，我們要好好珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃命演練活動，是為了提高司機、老師、小好友們的安全意識，以便在緊要關頭愛護好自己的生命，請認真進行演練，下面乘車應急逃命演練正式開頭。照管人員組織幼兒坐好，保持清靜司機關好車門，啟動發(fā)動機。2、突然隨車人員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”、立刻大聲報告：“汽車著火了！”司機聽到報告快速停車，熄匙、打開車門。3、車內(nèi)照管人員立刻大聲通知幼兒：“車著火了！大家鎮(zhèn)靜！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員快速下車，站在車門口，幫助幼兒快速下車（幼兒按由前到后、先左后右的挨次依次下車，不要顧及書包和物品），司機拿出滅火器準備滅火。4、幼兒用衣袖、手帕等捂住鼻子，快速有序地撤離車輛XXX米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發(fā)生爆炸，張妹妹老師點名。5、報警援助，司機撥打119報警：坪田才智幼兒園的校車自然了，懇求救援！XX老師向院長報告：幼兒園的校車在校門口發(fā)生自然，乘車幼兒已安全疏散，沒有人員受傷。6、組織乘車幼兒集合，由葉園長總結講話：小好友們：校車路途中各種情況都有可能發(fā)生，但是我們能把握逃命技巧是很重要的。假如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)靜，可以打開車窗或者用逃命手錘砸碎車窗，從車窗逃命。今天演練過程中，小好友們都能夠聽從指揮主動參與，認真協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師組織到位，確保演練勝利。這次演練活動是對幼兒園突發(fā)公共大事應急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應急突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處理突發(fā)安全大事的力量，更進一步增加全體師生的安全意識，提高了自護自救的力量，整個演練活動到達了預期目標。這次演練活動為我園今后進一步強化安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應充足認識到校內(nèi)安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個安全、和諧的校內(nèi)。校內(nèi)應急演練方案7一、演練目的：進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神，對全體同學進行一次安全教育，從而提高同學緊急避險、自救自護和應變的'力量。二、組織領導：總指揮長：副指揮長：組員：三、演練步驟利用晨會課時間對同學進行安全教育，讓同學熟識應急避險的方法。四、演練布置1、演練時間：20XX年10月17日早讀課下課后。2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練3、警報信號：應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開頭前要到達所負責的崗位，樓道轉彎處、疏散路線、集結點等處，都要有人負責。校長總指揮教導主任負責意外事故處理老師負責后勤保障及警報信號（1）樓道轉彎處疏散指揮員布置：（2）教室內(nèi)同學疏散指揮：一班級二班級：三班級：四班級：五班級：六班級：六、疏散留意事項1、要有挨次地疏散，在出教室門時，不準同學相互擁擠，防止跌倒，顯現(xiàn)事故。2、老師指揮同學有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。4、到達集中地后，同學蹲下，愛護頭部。等演練結束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。七、演練結束當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要按時總結經(jīng)驗，不斷提高同學應急避險演練的效果。校內(nèi)應急演練方案8一、演練目的強化安全教育，提高老師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)大事的力量。二、演練時間與地點時間：20XX年12月7日下午開頭。地點：幼兒園內(nèi)三、參與人員幼兒園全體老師幼兒四、準備工作1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。2、20XX年12月7日下午，全園老師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。3、12月7日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的挨次及要求。聽警報聲響起時正式開頭。五、演練組織與管理組長：XX成員：各班主任六、演練流程1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，老師快速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個快速撤離。4、清點人數(shù)：幼兒撤出后，老師帶著幼兒到指定的.位置，幼兒連續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。5、第一遍演練結束后，各班回教室，再進行第二次演練。七、留意事項1、全部工作人員務必保持冷靜有序，確保幼兒人身安全。2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立刻稍作停頓，并由老師扶起撤離。3、聽到演練警報聲后，根據(jù)撤離挨次，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。4、全部人員應認真學習防震避險學問，嚴格認真、高質有序地完成各項演練任務。5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止顯現(xiàn)無序的局面，全部參與組織的老師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。校內(nèi)應急演練方案9為了有效預防和有效應對校車突發(fā)大事，提升學校校車事故應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和應急避險及疏散力量，學校特舉辦全校師生校車事故緊急逃命演練活動，培育同學道路交通事故應急行為習慣。一、演練時間、地點、內(nèi)容、參與人員1、演練時間：2、演練地點：3、演練內(nèi)容：校車在接送同學途中發(fā)生交通事故，事故導致校車火災發(fā)生，師生緊急疏散演練。4、參與人員：全校各班級分批次進行。二、組織機構及職責分工（一）領導小組組長：副組長：（二）工作機構1、指揮部總指揮：現(xiàn)場總指揮：主要職責：強化領導，健全組織，強化工作職責，完善應急預案的制定和各項措施的落實，合理規(guī)劃校車應急疏散演練場地，教育同學熟識和把握校車應急疏散的流程和紀律。2、疏散工作組組長：成員：工作職責：負責演練方案的制定，做好演練過程的`協(xié)調(diào)指揮，協(xié)作有關人員進行現(xiàn)場調(diào)查工作，組織開展疏散演練質量的自評和總結工作。3、救援工作組組長：成員：工作職責：執(zhí)行指揮部的指示或指令，全面組織救援工作，確保第一時間到達現(xiàn)場，按時搶救被困人員，將受傷人員通過救援的方式運輸至指定安全區(qū)域，并撥打120急救中心，檢查師生身心狀況，在專業(yè)人員到達之前進行臨時救治和必要的心理疏導。4、通訊報道組組長：成員：工作職責：負責布置演練前的宣傳教育和學問培訓，負責演練現(xiàn)場的資料搜集。負責事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負責事故現(xiàn)場處理過程和結果的對內(nèi)、外信息發(fā)布工作。5、后勤保障組組長：成員：工作職責：布置演練場地張貼疏散標識、各班集結地標示。維護演練秩序，保障演練安全，負責演練所需物資器材的準備。三、疏散演練程序及留意事項1、演練前培訓會（1）演練前召開工作組會議。全體演練工作人員到場聽會。（2）召開演練前各班班會。對同學進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。2、分批次組織演練（1）現(xiàn)場總指揮發(fā)出指令，車輛起火，立刻疏散。（2）后勤保障組負責在校車四周釋放煙霧，全部同學立刻解開安全帶。引導老師利用應急手動開關，打開乘客門或應急門，引領同學開頭撤離。（3）同學面對疏散門（乘客門或應急門）方向，一路縱隊疏散。（4）輔助老師盡快到達疏散門外，輔助扶持下車困難的同學。（5）引導老師組織脫險同學在車外快速集結遠離起火車輛。（6）到達安全集結點后，快速清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告人員是否到齊。（7）現(xiàn)場總指揮視情況確定是否布置開展搜救。（8）在同學疏散的同時，司機應手持滅火器，靠近汽車模擬起火點。做好阻截火勢進入乘客區(qū)的準備。在同學離開車廂后，檢查車廂內(nèi)是否有遺留同學需要幫忙。（9）全部人員撤離到安全區(qū)域后，現(xiàn)場總指揮依據(jù)統(tǒng)計報告情況布置后續(xù)事宜。如需要就布置搜救、滅火、送醫(yī)等，假如無特別情況，無人員傷亡失聯(lián)，就進行現(xiàn)場總結點評，本批次演練結束。師生帶離現(xiàn)場。（10）演練要求。全部師生認真對待演練，嚴格遵守演練要求。（11）演練結束后，對全部演練資料進行整理歸檔。四、其它附件準備1、演練班級批次、時間、工作表。2、演練場地布置圖。3、演練所需物資準備清單。校內(nèi)應急演練方案10校內(nèi)安全必需作為頭等重要的事情來抓。冬季是火災等各類自然性災害高發(fā)的季節(jié)，為了進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理力量，確保師生生命財產(chǎn)安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃命自救的力量和本事，防患于未然。學校計劃以《上海市中小校同學生命教育綱要》為指導，結合安全文明校內(nèi)的創(chuàng)立，開展“關注生命質量，提高互助自救力量”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動?，F(xiàn)將演練方案制訂如下：一、時間、地點：演練時間：20XX年10月31日下午1：20地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學校區(qū)二、組織領導：總指導：現(xiàn)場指揮：消防官兵：三、參與對象：光明初中全校師生四、場景：1、校內(nèi)消防演習橫幅、消防安全宣傳標語，營造演習宣傳氣氛；2、同學在第1、4教學樓各班教室。老師在各自工作崗位。五、組織實施布置：（一）組織準備工作：1、消防器械準備光明初中：滅火器豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等2、人員組織工作：光明初中：同學組織發(fā)動（班主任）教職工組織發(fā)動（工會、校辦）現(xiàn)場主持解說（大隊部）黃浦消防支隊：參演官兵現(xiàn)場主持解說（二）同學逃命演習1、20XX.10.27上午班主任會議班主任消防演習組織工作發(fā)動會2、20XX.10.31上午7：30——7：50班主任進行班級安全教育，逃命方法指導3、20XX.10.31下午1：20點正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃命方法指導教育4、20XX.10.31下午1：30點正消防總指揮宣布消防演習開頭。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學校教學樓外向上擴散。）5、同學被煙霧和火勢圍困……，教學樓警鈴在校內(nèi)響起……，學校播送響起……，（1）同學在班主任帶著下根據(jù)學校“緊急情況疏散預案”的`要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點XX操場；（2）自救逃命、室外施救和警戒同時綻開（3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，老師接應。（三）消防安全技能指導1、消防安全學問教育2、消防逃命方法、途徑教導3、滅火器種類及運用指導4、師生消防滅火實踐（四）紅十字救助技能指導1、傷病包扎技能演示2、包扎操作要領指導六、演練活動要求：1、消防安全領導小組和各位老師快速組織全校同學疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的老師負責組織本班同學疏散。2、詳細疏散工作布置：（1）樓梯口疏散指揮員布置（見附件：防暴、防火應急指揮圖）（2）教室內(nèi)同學疏散指揮：a、在教室的老師快速組織同學排隊，帶著同學有次序下樓疏散；b、在辦公室老師立刻前往班級或樓道口的崗位，協(xié)同班主任帶著同學到操場，按升旗儀式隊伍位置布置集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；七、疏散要求與留意事項：1、高度重視，嚴格防范，細心組織，確保萬無一失。2、演練前由班主任在同學中進行宣傳、教育，做好同學組織工作，務必做到使每一名同學都清晰消防演練中的留意事項。如：（1）在逃命中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散（2）疏散時要盡量降低重心，沿教學樓墻體移動。（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發(fā)生。3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；就近原則切斷電源，關閉電燈。4、充足發(fā)揮班級五大員職責成效，做好傷殘同學撤離的緊急預案，落實到人。5、全部參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。6、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖7、疏散挨次：按早上播送操挨次下樓。校內(nèi)應急演練方案11為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生突發(fā)損害大事，切實保障廣生人身安全，按時處置侵害師生安全的大事，維護學校的穩(wěn)定，增加全體師生防暴意識，提高全體師生應對力量，經(jīng)研討于20XX年03月10日在穗華試驗學校（幼兒園、小學）組織師生開展安全防暴演練活動。演練前演練前，安全演練總指揮張組長綻開全體教職工的反恐防暴應急演練預演宣講，對演練中的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵環(huán)節(jié)，進行提示指導，切實提高全體教職工的反恐意識和現(xiàn)場應急處突力量，為正式演練做足準備。演練開頭演練正式開頭，20XX年03月10日的上午，一名中年男子要求進入校內(nèi)，門衛(wèi)上前阻擋，男子拔出刀具，強行闖入校內(nèi)。學校保安發(fā)現(xiàn)中年男子進入校內(nèi)，立刻上前進行盤問：“請問你找誰請出示身份證！”中年男子不協(xié)作，預拔出刀具，強行闖入校內(nèi)。兩名保安按時拿出防衛(wèi)工具與歹徒周旋。門衛(wèi)立刻通過電話向梁校長報告：“一名可疑男子持刀闖入校內(nèi)”。安全組長接到報警后，立刻通知通訊聯(lián)絡組馬老師通過播送下達防安全保衛(wèi)指令：“現(xiàn)有一名持刀歹徒闖入校內(nèi)，請各小組依據(jù)學校安全保衛(wèi)演練預案進入各自崗位”。立刻啟動穗華試驗學校（幼兒園、小學）校內(nèi)安全保衛(wèi)演練預案。同時通訊聯(lián)絡組張老師撥打“110”求助。當天值班行政、值班人員聽見趕緊手持器械到達事發(fā)現(xiàn)場，會同保安人員對歹徒進行圍堵，防止損害校內(nèi)內(nèi)的師生。護校隊成員快速從各自崗位手持器械到達事發(fā)現(xiàn)場。一方面疏散愛護好同學；另一方面增援門衛(wèi)保安人員，連續(xù)圍堵歹徒。校內(nèi)安全保衛(wèi)指令下后現(xiàn)場防暴組成員立刻從各自崗位手持器械到達主教學樓大門前防止歹徒進入教學樓內(nèi)。教學樓外同學的疏散。聽到學校播送下達指令后，疏散組老師負責分工、分組指揮教學樓外同學快速回教室，老師立刻關好門、窗，指揮靠窗邊同學向教室中心位置移動，做好防護準備，然后老師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。教室內(nèi)同學防護應對。聽到學校播送下達指令后，老師立刻關好門、窗，指揮靠窗邊同學向教室中心位置移動，做好防護準備，然后老師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。安全組全體人員掌握“歹徒”，歹徒已被勝利制服，并經(jīng)公安機關趕往事發(fā)現(xiàn)場進行處置。校醫(yī)負責準備救助的必備藥品到達現(xiàn)場，如有受傷情況綻開救助。總指揮張組長檢查演練情況，確保校內(nèi)安全后，通訊聯(lián)絡組報告總指揮：“歹徒已制服，解除警報，報告完畢！”演練結束。演練結束警報解除后，老師對同學進行心理疏導，消退同學的`恐驚心理。同時，對同學進行了反恐防暴的二次教育。通過本次安全保衛(wèi)演練活動，老師和同學把握了應急避險的正確方法，熟識了逃命疏散程序和線路，確保在危難時辰師生能快速、高效、有序逃命，最大限度地保障同學的生命安全；增加了師幼的安全意識，積累集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗；為平安校內(nèi)，安全校內(nèi)打好堅定的基礎。校內(nèi)應急演練方案12為增加我校廣生的安全意識和自救自護力量，依據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，經(jīng)學校領導班子研討，定于5月22日上午（詳細時間待定）在學校進行師生安全應急演練。一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生把握應急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的'生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救力量。二、演練前準備1、演練前召開班會，讓同學熟識應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。三、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、組織機構（1）領導小組組長：副組長：成員：攝像：信號：（2）教室室內(nèi)指導：各班班主任教室室內(nèi)指導職責：①、“地震警報”發(fā)出后，指導同學進行室內(nèi)避震，訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。②、“地震警報”解除后，帶著同學快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內(nèi)操場做操位置。③、班主任要自始至終跟隊，指導同學按疏散線路撤離教室，親密關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作組成員教學樓樓梯：五、四樓梯口：三、二樓梯口：一樓樓梯口：疏散線路沿線工作職責：①、合理調(diào)整同學疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。②、處理同學疏散過程中的偶發(fā)大事五、演練程序（一）啟動程序：信號員宣讀：全體師生，阜臨南校地震應急疏散演練趕緊就要開頭，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）（二）教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（3分鐘）。2、上課老師（演練時為班主任）立刻停止授課，轉而成為教室演練負責人，立刻告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手愛護頭部；最終一排靠里4個同學面對墻，蹲在墻角處。演練時間為3分鐘。3、“地震警報”信號結束后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。4、同學復位，老師告知同學，地震已過，如今撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、同學在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。2、演練各班撤離路線如下：二樓：挨次是：一（7）一（8）一（9）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平常上操隊形站好并蹲下。三樓：挨次是：一（10）二（7）二（8）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平常上操隊形站好并蹲下。四樓：挨次是：四（7）二（9）三（7）三（8）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平常上操隊形站好并蹲下。五樓：挨次是：四（8）五（7）六（7）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平常上操隊形站好并蹲下。操場各班隊列挨次是：由西至東分別是一（7）一（8）一（9）一（10）二（7）二（8）二（9）三（7）三（8）四（7）四（8）五（7）六（7）班六、演練總結1、清點人數(shù)。2、請領導小組組長王永舉校長總結講話。3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。校內(nèi)應急演練方案13為切實強化防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識，結合學校實際，組織全體老師同學進行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。詳細方案如下：一、演練時間：20XX年3月21日。二、演練內(nèi)容：本次演練采納事前告知的方式，設定模擬場景。三、演練目的（1）通過演練，使全體老師進一步了解應對非法侵入大事的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高老師防范、自救、合作意識與力量。（2）了解緊急大事疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應力量。（3）提高應急小組在防恐防暴工作中的組織領導和處理應對力量。（4）提高各小組應急大事中互相幫助，互相協(xié)調(diào)力量；（5）培訓和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增加師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。（6）通過演練，使全體老師樹立確保同學不受損害的`觀念，激發(fā)老師臨危不懼的大無畏精神。四、演練準備：橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個；學校突發(fā)暴力大事處理應急預案及各工作小組職責等；演練活動實施方案；演練活動場地；布置人員分工、攝影、攝像等。五、防恐防暴演練領導小組總指揮：李惠副總指揮：趙立偉成員：計愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東六：工作如下：1、現(xiàn)場總指揮：負責演練工作的組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)管演練工作的全過程，并發(fā)布指令。啟動應急指揮系統(tǒng)2、現(xiàn)場副總指揮：負責三聲短笛報警，播送掌握。幫助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順當進行。3、應急搶險組：計愛林、楊冀東及保安。暴力案件發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應立刻按響門衛(wèi)值班室的報警器。應急搶險組成員快速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近同學，防止事態(tài)擴大。4、周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解大事；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時間等候警方增援。當事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。5、疏散護導組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任第一時間緊急疏散同學，按預定路線，爭取以最短時間將同學轉移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當堂任課老師，一人在同學隊伍前，一人在同學隊伍后，愛護同學到教室等安全地方后，關鎖好門窗。疏散同學集中后，由各班班主任清點并向指揮部報告同學人數(shù)。6、緊急搶救組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任老師搶救受傷的師生，盡快通知當事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進行現(xiàn)場搶救，重傷者立刻送往就近醫(yī)院或撥打120。7、通信聯(lián)絡組：王海燕聽從組長的指揮進行上級信息接傳和學校信息上報。按時了解大事發(fā)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，按時聯(lián)絡119、120等救火、搶救部門。8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責演練后的宣傳報道。七、演練疏散時負責安全的（一）綜合教學樓：負責人：駱玉丹西門：毛建軍；南門：張朱美；（負責同學進入后關門）一樓梯：西側：李東民；東側：李外二樓梯：西側：彭燁；東側：郭傳芳南大門外臺階：喬芳（二）專用教學樓：負責人：王大明（負責同學進入后關防盜門）微機室：楊靜試驗室：楊艷紅同學撤進室內(nèi)的詳細挨次為：一一班，一二班同學從西門進入；二一班、二二班同學從南門東側進入；三一、三二、四班級同學從南大門西側門進入；五班級到微機室；六一班、六二班同學到試驗室。對于行動不便的同學（王雪、沈昌明等），班主任要布置專人幫忙，確保同學全部安全進入室內(nèi)。八、演練結束：吹三聲長笛演練結束。同學可以走出躲避場所，準備上下節(jié)課。九、應急預案實施要求1、全面啟動應急工作，各條線在最快的時間內(nèi)就位操作。2、盡快通知當事同學家長，請其火速趕到現(xiàn)場。3、應急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。4、應急工作中的突發(fā)大事，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適合等為前提。5、協(xié)作警方行動，妥當處理善后工作。十、總指揮做安全演練總結。校內(nèi)應急演練方案14為有效預防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生安全意識和逃命自救力量，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順當進行，增加演練實效，特制定本方案。一、演練時間：20XX年3月18日（星期二）中午1：30X2：30二、參與演練人員：清源派出所警官、全校師生、學校保安、住管員三、演練地點：校內(nèi)四、演練程序：場景設置：課間休息時，七、八班級住校生正在操場活動，其它班級同學在教學樓、校前廣場活動。學校遭受持刀歹徒入侵，威逼師生安全。1、校長宣布演練開頭（利用學校播送系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學校20XX年防暴恐疏散演練如今開頭”）。2、持刀歹徒從校外強行闖入校內(nèi)，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸說，發(fā)出警報，報告學校領導，報警。3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關閉）4、校內(nèi)師生聽到警報后，快速疏散到宿舍（七、八班級住校生）教室（其余班級）躲避，關嚴門窗，保持清靜。利用身邊能利用的物品，做好防衛(wèi)準備。5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃命學問培訓。五、演練準備1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進行指導。2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。（18日上午）3、班主任會對老師進行培訓，明確演練的目的、任務和留意事項。4、各班班主任組織同學學習演練方案，讓同學講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的`區(qū)域，強調(diào)演練是預防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤會，引發(fā)謠傳。5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消退障礙和隱患，確保線路通暢和安全。6、成立相關工作小組，明確職責。各班級分管領導、班級組長檢查老師到位情況，催促班級老師到位組織。六、相關要求：1、不驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、疏散時速度不能太快，確保安全。4、按規(guī)定路線疏散，不串線。5、各班認真對待，嚴密組織，防止危險情況發(fā)生。七、組織機構1、領導小組：演練總指揮：龍君（支部書記、校長）副總指揮：張慶偉（派出所副所長）羅洪康（副校長）成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及班級組長職責：建立預防措施、強化應急教育、按時有效處置突發(fā)大事，組織各班級安全疏散。2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課老師職責：（1）演練前對同學進行教育，講清演練的要求，留意事項。（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶著同學疏散到教室、宿舍內(nèi)避險（3）組織指導同學關嚴門窗，在教室內(nèi)保持安靜，防止引起歹徒留意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。（4）做好同學心理疏導，教育同學沉著應對，團結互助，聽從指揮。（5）組織并隨班級同學疏散，親密關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。（6）防暴信號解除后，組織同學到操場集中進行總結、點評。3、其它工作小組：校內(nèi)護衛(wèi)隊（演練應急搶救）冉魏、曾映秋、李思軍、楊加旭、白樺、王曉龍、周健輝、朱國宏、陳林、王阿合、肖衍松發(fā)出疏散警報：龐國云攝影報道：黃鳳君、沈霜、梁韻佩、吳佳、牟柳明校內(nèi)應急演練方案15為有效指導我校組織地震應急疏散演練活動，切實增加師生的避險減災意識和自救、互救力量，最大限度減輕地震災害對師生造成的損害，依據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》，制定本方案。一、成立演練組織機構學校成立演練領導小組，負責演練活動全過程的組織領導。演練領導小組組長、指揮長由丁明副院長擔任，領導小組下設以下工作組。辦公室設在保衛(wèi)處，負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；制作疏散逃命標識，相關信息和報告的上傳下達；保衛(wèi)處負責的通道門打開等。宣傳組設在宣傳部，負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結，播送站地震警報聲播放等。同學引導組設在同學處，負責演練全過程中，同學疏散的組