幼兒教案范文大全(多篇)

幼兒教案范文大全（多篇）《影子》教案

一、活動目標(biāo)：

1．體驗(yàn)手部動作與影子之間的關(guān)系。2．萌發(fā)對手影嬉戲的興趣。

二、活動預(yù)備：

1．已有做手影嬉戲的閱歷。2．臺燈若干。

三、活動過程：

1．它們是誰。

掛圖或幼兒活動材料。幼兒觀看掛圖，自由溝通。依據(jù)幼兒的熱點(diǎn)話題設(shè)疑：你看到了什么？新居子中為什么總會消失黑影？它們究竟是誰？

2．誰是新鄰居。

幼兒帶著問題，邊看掛圖，邊完整觀賞故事。哪些小動物成了新鄰居？

房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事？新居子里住的畢竟是誰？3．手影像什么。

翻開臺燈，教師表演手影嬉戲供幼兒觀賞，說說手影像什么。幼兒自由結(jié)伴玩手影嬉戲，感受手部動作與影子之間的關(guān)系。

四、活動建議：

1．鼓舞幼兒晚上在家中進(jìn)展手影嬉戲。

2．留意安全使用臺燈，如有條件，可采納戶外的自然光線。

[附]故事

新鄰居

小動物們搬進(jìn)新蓋的房子，成了新鄰居。

晚上，新鄰居們一起在外面的院子里玩。突然，一幢新居子的窗子里有一個(gè)大大的黑影。喔，那個(gè)黑影是小羊。原來，新鄰居是小山羊。

嘿，奇怪怪，窗戶里的黑影變成了小兔。原來，小兔也是新鄰居。

哇！不好了，窗戶里的黑影變成了大狼。小動物們一邊跑過去，一邊喊：“快跑呀，小兔！快跑呀，小羊！你們屋里有大狼！”

那屋子的門突然開了，小猴笑嘻嘻地出來了，他快樂地說：“哪有大狼啊，那是我在做手影嬉戲?！?/p>

小動物們都學(xué)起了手影嬉戲，一會兒變小狗，一會兒變頭牛，真好玩！新鄰居們每天表演手影中班語言嬉戲：找朋友（附兒歌）公布時(shí)間：2022-08-15保藏本頁

·家長們在查找寶寶的班級博客，您建了嗎？中班語言嬉戲：找朋友（附兒歌）

活動目標(biāo)：

1.感受作品中好玩的意境，學(xué)習(xí)朗讀詩歌。

2.了解交朋友的根本方法，懂得朋友間要友好相處。：

活動預(yù)備：螃蟹、小蝦、小魚、小蝌蚪的紙偶。

活動過程：

1．猜謎語引出兒歌

教師：“嗨！小朋友看這是誰呀！”

學(xué)生：“小狗”

教師：“哦，跟它打聲招呼吧”“小朋友們好，今日我小狗呀，遇到一個(gè)謎與想請?jiān)蹅儼嗟男∨笥褞臀也懦鰜砗脝?八只腳，抬面鼓，兩把鉗子前面舞，橫著走，嘴里常把泡沫吐?！?/p>

學(xué)生：“螃蟹！”

小狗（教師）：“你們真聰慧，感謝小朋友，再見。”

教師：“小狗快樂得回家了，那帽子教師要問你了,小螃蟹是怎么走的？來讓帽子教師看看你們這群小螃蟹是怎么走的。”“哦，你們真棒，請小螃蟹回座位了。那么小螃蟹身上還長有什么呢？”

教師：“那兩把鉗子夾一下可疼了。今日呢，帽子教師帶來一首特別好玩的兒歌《小螃蟹找朋友》，你們想不想學(xué)啊！那么聽聽小螃蟹都去干什么了”教師帶感情的朗讀一遍。

2．觀賞兒歌，出示小螃蟹指偶。

教師：“帽子教師要提問你了，小螃蟹都去找誰做朋友了，它為什么沒找到好朋友呢？”

3．再一次觀賞，教師邊朗讀邊用指偶表演。

教師：“小朋友想一想，小螃蟹是怎樣去找朋友的？他見到小魚是怎么做的，見到小蝦？小蝌蚪呢？”教師：“你們答復(fù)得真棒！那么現(xiàn)在得意的小蝦想聽聽男孩洪亮悅耳的聲音，游來游去的小魚想聽聽女孩小鳥般美麗的聲音，一群小蝌蚪來聽聽咱們中4班全體小朋友的聲音?！?/p>

教師：“你們真厲害！這是兒歌里一共有幾個(gè)小動物，咱們來分成組表演一下，好不好？”

幼兒自由分組練習(xí)。

5．表演兒歌

教師：“咱班的小朋友真聰慧！今日帽子教師帶來的還有美麗的頭飾呢！下面我請4個(gè)小朋友來表演一下，看他們的表現(xiàn)棒不棒”

活動延長：

教師：“今日中4班小朋友表現(xiàn)得特別好，假如你是小螃蟹你會怎么辦呢？你的好朋友是誰呢？你們是怎么教好朋友的?！碧釂栍變翰⑸羁虪幷摚處熥鞒隹偨Y(jié)。

6．完畢局部

教師：“哦，今日帽子教師知道你們有這么多的好朋友，呢么咱們跟著音樂一塊去找更多的好朋友，好不好？”

音樂停，自然開心地完畢。附兒歌：小螃蟹找朋友

小螃蟹，橫著走，

急趕忙忙找朋友。

掉小蝦手指頭，

拽著小魚不讓走，

拉到嘴邊咬一口，

揮著大鉗到河邊，

嚇跑了一群小蝌蚪。

小螃蟹皺眉頭，

為啥找不到好朋友。

活動目標(biāo)：

1、了解、發(fā)覺轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣。

2、在試試、玩玩、做做中積存有關(guān)轉(zhuǎn)動的閱歷，體驗(yàn)操作探究帶來的樂趣和成

3·了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運(yùn)用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的便利。

活動預(yù)備：

1、人體圖一張、錄音機(jī)、磁帶、記號圓點(diǎn)。

2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會：筷子、線圈、傘、風(fēng)車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。

3、紙片、剪刀、竹簽等。

活動過程及指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、探究身體部位的轉(zhuǎn)動。

1、教師做轉(zhuǎn)手腕動作，幼兒初步了解轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。

2、試一試、找一找，發(fā)覺身體不同部位的轉(zhuǎn)動。

3、聽音樂做各種不同的轉(zhuǎn)動動作，激發(fā)幼兒興趣。

二、第一次探究、操作，鼓舞幼兒想方法轉(zhuǎn)動物體。

1、用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會吸引幼兒留意，引導(dǎo)幼兒操作、探究：用什么方法能夠把物體轉(zhuǎn)動起來？

2、幼兒分組探究、操作，教師適時(shí)介入，觀看引導(dǎo)。

3、溝通操作探究的結(jié)果。

三、其次次操作、探究，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺轉(zhuǎn)動時(shí)的好玩現(xiàn)象。

1、在玩的過程中，共同探討和發(fā)覺轉(zhuǎn)動時(shí)的好玩現(xiàn)象。

2、相互溝通：你發(fā)覺了什么好玩的現(xiàn)象？

四、了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運(yùn)用：你知道生活中有哪些東西運(yùn)用了轉(zhuǎn)動？它們的轉(zhuǎn)動能帶給我們什么好處？

五、動手制作陀螺，完畢活動。

班安康活幼兒園中動教案-體育活動：歡樂的小兔

活動名稱：歡樂的小兔

活動目的：

1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展爬、滾等墊上動作，穩(wěn)固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)展跳的技能。

2、讓幼兒在體驗(yàn)嬉戲中歡快的同時(shí)，培育幼兒要動腦筋的好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。

關(guān)鍵點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

活動過程：

操作環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)

教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑得意。

1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）

（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）

（3）踢踢腿，誰能和教師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）

2、帶著幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)穩(wěn)固雙腳進(jìn)展跳的技能，鼓舞小兔們想出很多方法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。