2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀專題06平面解析幾何文_第1頁(yè)
2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀專題06平面解析幾何文_第2頁(yè)
2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀專題06平面解析幾何文_第3頁(yè)
2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀專題06平面解析幾何文_第4頁(yè)
2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀專題06平面解析幾何文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題06平面分析幾何(四)平面分析幾何初步直線與方程1)在平面直角坐標(biāo)系中,聯(lián)合詳細(xì)圖形,確立直線地點(diǎn)的幾何因素.2)理解直線的傾斜角和斜率的觀點(diǎn),掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式.3)能依據(jù)兩條直線的斜率判斷這兩條直線平行或垂直.4)掌握確立直線地點(diǎn)的幾何因素,掌握直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式),認(rèn)識(shí)斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.5)能用解方程組的方法求兩條訂交直線的交點(diǎn)坐標(biāo).(6)掌握兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式,會(huì)求兩條平行直線間的距離.圓與方程(1)掌握確立圓的幾何因素,掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程.(2)能依據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的地點(diǎn)關(guān)系;能依據(jù)給定兩個(gè)圓的方程判斷兩圓的地點(diǎn)關(guān)系.3)能用直線和圓的方程解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.4)初步認(rèn)識(shí)用代數(shù)方法辦理幾何問(wèn)題的思想.3.空間直角坐標(biāo)系1)認(rèn)識(shí)空間直角坐標(biāo)系,會(huì)用空間直角坐標(biāo)表示點(diǎn)的地點(diǎn).2)會(huì)推導(dǎo)空間兩點(diǎn)間的距離公式.(十五)圓錐曲線與方程(1)認(rèn)識(shí)圓錐曲線的實(shí)質(zhì)背景,認(rèn)識(shí)圓錐曲線在刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題中的作用.(2)掌握橢圓的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).(3)認(rèn)識(shí)雙曲線、拋物線的定義、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程,知道它們的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).4)理解數(shù)形聯(lián)合的思想.5)認(rèn)識(shí)圓錐曲線的簡(jiǎn)單應(yīng)用.對(duì)于直線與圓的考察:1.從考察題型來(lái)看,波及本專題的題目一般在選擇題、填空題中出現(xiàn),考察直線的傾斜角與斜率、直線的方程、圓的方程、直線與直線、直線與圓的地點(diǎn)關(guān)系等..從考察內(nèi)容來(lái)看,主要考察直線與圓的方程,判斷直線與圓的地點(diǎn)關(guān)系,及直線、圓與其余知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)合..從考察熱門(mén)來(lái)看,直線與圓的地點(diǎn)關(guān)系是高考命題的熱門(mén),經(jīng)過(guò)幾何圖形判斷直線與圓的地點(diǎn)關(guān)系,利用代數(shù)方程的形式進(jìn)行代數(shù)化推理判斷,是對(duì)直線與圓地點(diǎn)關(guān)系的最好的判斷,表現(xiàn)了數(shù)形聯(lián)合的思想.對(duì)于圓錐曲線的考察:1.從考察題型來(lái)看,波及本專題的選擇題、填空題常聯(lián)合圓錐曲線的定義及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),利用直線與圓錐曲線的地點(diǎn)關(guān)系,經(jīng)過(guò)成立代數(shù)方程求解.解答題中則常綜合考察橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與橢圓的地點(diǎn)關(guān)系等.2.從考察內(nèi)容來(lái)看,主要考察圓錐曲線的方程,以及依據(jù)方程及其相應(yīng)圖形考察簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),要點(diǎn)是橢圓及拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的綜合應(yīng)用,著重運(yùn)算求解能力的考察.3.從考察熱門(mén)來(lái)看,直線與圓錐曲線的地點(diǎn)關(guān)系是高考命題的熱門(mén),利用直線與圓錐曲線的地點(diǎn)關(guān)系,通過(guò)直線方程與圓錐曲線方程的聯(lián)立,聯(lián)合橢圓、雙曲線、拋物線的定義考察與之相關(guān)的問(wèn)題,要點(diǎn)突出考查運(yùn)算的能力,表現(xiàn)了數(shù)形聯(lián)合的思想.考向一圓與方程樣題1(2016新課標(biāo)II文)圓x2y22x8y130的圓心到直線axy10的距離為1,則a=43A.B.34C.3D.2【答案】A樣題2(2017新課標(biāo)III文)在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線yx2mx2與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1).當(dāng)m變化時(shí),解答以下問(wèn)題:1)可否出現(xiàn)AC⊥BC的狀況?說(shuō)明原因;2)證明過(guò)A,B,C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長(zhǎng)為定值.【分析】(1)不可以出現(xiàn)AC⊥BC的狀況,原因以下:設(shè),,則知足,因此.又C的坐標(biāo)為(0,1),故AC的斜率與BC的斜率之積為,因此不可以出現(xiàn)AC⊥BC的狀況.(2)的中點(diǎn)坐標(biāo)為(),可得的中垂線方程為.BCBC由(1)可得,因此AB的中垂線方程為.聯(lián)立又,可得因此過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓的圓心坐標(biāo)為(),半徑故圓在y軸上截得的弦長(zhǎng)為,即過(guò)、、C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長(zhǎng)為定值.AB【名師點(diǎn)睛】直線與圓綜合問(wèn)題的常有種類及解題策略:(1)辦理直線與圓的弦長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)多用幾何法,即弦長(zhǎng)的一半、弦心距、半徑組成直角三角形.代數(shù)方法:運(yùn)用根與系數(shù)的關(guān)系及弦長(zhǎng)公式:|AB|1k2|x1x2|1k2(x1x2)24x1x2;圓的切線問(wèn)題的辦理要抓住圓心到直線的距離等于半徑,進(jìn)而成立關(guān)系解決問(wèn)題.考向二圓錐曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)樣題3(2017新課標(biāo)全國(guó)III文)已知橢圓C:x2y2的左、右極點(diǎn)分別為A,A,且以a2b21(ab0)12線段A1A2為直徑的圓與直線bxay2ab0相切,則C的離心率為A.6B.333C.2D.133【答案】A【分析】以線段AA為直徑的圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn)(0,0),半徑為ra,圓的方程為x2y2a2,12直線bxay2ab0與圓相切,因此圓心到直線的距離等于半徑,即2aba,整理可得db2a2a23b2,即a23(a2c2)即2a23c2,進(jìn)而e2c22,則橢圓的離心率ec26,a23a33應(yīng)選A.樣題4(2017新課標(biāo)全國(guó)I文)設(shè)A,B是橢圓C:x2y21長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),若C上存在點(diǎn)M知足3m∠AMB=120°,則m的取值范圍是A.(0,1][9,)B.(0,3][9,)C.(0,1][4,)D.(0,3][4,)【答案】A2樣題5(2017新課標(biāo)全國(guó)I文科)已知F是雙曲線C:x2y1的右焦點(diǎn),P是C上一點(diǎn),且PF與x3軸垂直,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,3),則△APF的面積為A.1B.132C.2D.332【答案】D樣題6(2017天津文科)已知雙曲線x2y21(a0,b0)的右焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A在雙曲線的漸近線上,a2b2△OAF是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形(O為原點(diǎn)),則雙曲線的方程為A.x2y21B.x2y21412124C.x2y21D.x2y2133【答案】Dc22y2【分析】由題意可得c2a2b2,解得a21,b23,故雙曲線方程為x1.應(yīng)選.3Dbtan603a【名師點(diǎn)睛】此題主要考察雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程與幾何性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.解題時(shí)要注意a,b,c之間知足的關(guān)系:c2a2b2,不然很簡(jiǎn)單出現(xiàn)錯(cuò)誤.求解此題可先畫(huà)出大概圖形,依據(jù)題中所給的幾何關(guān)系,聯(lián)合雙曲線的幾何性質(zhì),獲得a,b,c知足的關(guān)系式,聯(lián)立求解可得a,b,c的值.考向三直線與圓錐曲線樣題7(2017浙江)如圖,已知拋物線x211,B(39y,點(diǎn)A(,)2,),拋物線上的點(diǎn)244P(x,y)(1x3).過(guò)點(diǎn)B作直線AP的垂線,垂足為Q.221)求直線AP斜率的取值范圍;2)求|PA||PQ|的最大值.樣題8設(shè)橢圓x2y21(ab0)的左焦點(diǎn)為F,右極點(diǎn)為A,離心率為1.已知A是拋物線a2b22y22px(p0)的焦點(diǎn),F(xiàn)到拋物線的準(zhǔn)線l的距離為1.2(1)求橢圓的方程和拋物線的方程;2l上兩點(diǎn)P,Q對(duì)于x軸對(duì)稱,直線AP與橢圓訂交于點(diǎn)B(B異于點(diǎn)A),直線BQ與x軸()設(shè)訂交于點(diǎn)D.若△APD的面積為6,求直線AP的方程.2【名師點(diǎn)睛】圓錐曲線問(wèn)題在歷年高考取都是較有難度的壓軸題,此題中第一步利用橢圓的離心率及橢圓與拋物線的地點(diǎn)關(guān)系的特色,列方程組,求出橢圓和拋物線的方程,第二步聯(lián)立方程組求出點(diǎn)的坐標(biāo),寫(xiě)出直線的方程,利用面積求直線方程,利用代數(shù)的方法解決幾何問(wèn)題,即坐標(biāo)化、方程化、代數(shù)化,這是解題的要點(diǎn).2樣題9(2017新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ文科)設(shè)A,B為曲線C:y=x上兩點(diǎn),A與B的橫坐標(biāo)之和為4.41)求直線AB的斜率;2)設(shè)M為曲線C上一點(diǎn),C在M處的切線與直線AB平行,且AMBM,求直線AB的方程.考向四圓錐曲線的其余綜合問(wèn)題樣題10(2017新課標(biāo)全國(guó)I理科)已知橢圓C:x2y21(a1(1,1),P2(0,1),a2b2b0),四點(diǎn)PP3(–1,3),P4(1,3)中恰有三點(diǎn)在橢圓C上.22(1)求C的方程;(2)設(shè)直線l不經(jīng)過(guò)P2點(diǎn)且與C訂交于A,B兩點(diǎn).若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1,證明:l過(guò)定點(diǎn).設(shè)(1,1),(x2,2),則x1+2=8km,12=4m24.AxyByx4k21xx4k21而k1k2y11y21kx1m1kx2m12kx1x2(m1)(x1x2).x1x2x1x2x1x2由題設(shè)k1k21,故(2k1)x1x2(m1)(x1x2)0,即(2k1)4m24(m1)8km0,解得km14k2121,4k2當(dāng)且僅當(dāng)m1時(shí)0,于是l:ym1xm,即y1m1(x2),22因此l過(guò)定點(diǎn)(2,1).【名師點(diǎn)睛】橢圓的對(duì)稱性是橢圓的一個(gè)重要性質(zhì),判斷點(diǎn)能否在橢圓上,能夠經(jīng)過(guò)這一方法進(jìn)行判斷;證明直線過(guò)定點(diǎn)的要點(diǎn)是設(shè)出直線方程,經(jīng)過(guò)必定關(guān)系轉(zhuǎn)變,找出兩個(gè)參數(shù)之間的關(guān)系式,進(jìn)而能夠判斷過(guò)定點(diǎn)狀況.此外,在設(shè)直線方程以前,若題設(shè)中未見(jiàn)告,則必定要議論直線斜率不存在和存在兩種狀況,其通法是聯(lián)立方程,求鑒別式,利用根與系數(shù)的關(guān)系,再依據(jù)題設(shè)關(guān)系進(jìn)行化簡(jiǎn).樣題11x2y21(ab0)的右焦點(diǎn)為F1,離心率為2,過(guò)點(diǎn)F1且與x軸垂直的直線被橢設(shè)橢圓C:22ab2圓截得的線段長(zhǎng)為

2.(1)求橢圓

C的方程;(2)若

y2

4x

上存在兩點(diǎn)

M、N

,橢圓

C

上存在兩個(gè)點(diǎn)

P、Q知足:

P、Q、F1三點(diǎn)共線,M、N、F1三點(diǎn)共線且

PQ

MN

,求四邊形

PMQN

的面積的最小值

.由PQMN可得直線PQ的方程為y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論