小學(xué)東校區(qū)家務(wù)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案

XXXXX小學(xué)東校區(qū)家務(wù)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案為了深入貫徹關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，加快構(gòu)建德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校將開(kāi)展勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念，建立勞動(dòng)教育的機(jī)制，開(kāi)展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)，形成學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制，為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)積極開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神，明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、敢于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)，統(tǒng)籌資源、構(gòu)建模式，形成重視勞動(dòng)教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動(dòng)教育特色學(xué)校。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了有序、有效推動(dòng)工作實(shí)施，實(shí)現(xiàn)既定的勞動(dòng)教育目標(biāo)，決定成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：一至六年級(jí)班主任、體育教師。三、基本原則.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。.堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。.堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。四、家務(wù)勞動(dòng)基本內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容，一周一主題，一月一總結(jié)。（一）小學(xué)低年級(jí)（一二年級(jí)）主旨：自我服務(wù)。主要安排一些力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)自我服務(wù)，勞動(dòng)和其他勞動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練和實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)光榮，初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的觀念，爭(zhēng)做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。具體內(nèi)容和要求，以自我服務(wù)為核心的家務(wù)勞動(dòng)為主。一二年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)清單9月：.會(huì)整理書包和學(xué)習(xí)桌，分類整理玩具。.學(xué)會(huì)擦桌椅。.開(kāi)關(guān)門窗。.學(xué)會(huì)系鞋帶、打繩結(jié)。10月:.自己的小衣物自己洗。.會(huì)掃地、拖地。.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單垃圾分類。.堅(jiān)持每天自己按時(shí)洗漱（洗臉、刷牙、剪指甲）。11月：.學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。.學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。.學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水。.整理床鋪、疊被子。12月:.坂前擺碗筷，假后收拾桌子。.幫父母擇菜。.會(huì)洗水果。.給長(zhǎng)輩捶背。（二）小學(xué)中年級(jí)：（三四年級(jí)）主旨：樹(shù)立勞動(dòng)光榮意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，除繼續(xù)安排自我服務(wù)勞動(dòng)以外，主要安排一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)這些勞動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)光榮，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的品格，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主動(dòng)做，集體的事情積極做。具體內(nèi)容和要求，以家務(wù)勞動(dòng)為主，繼續(xù)提升自我服務(wù)能力，積極推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)。三、四年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)清單月：.學(xué)習(xí)用洗衣機(jī)洗衣服。.幫助父母做好大掃除，堅(jiān)持垃圾分類。.學(xué)會(huì)自己洗澡、梳頭。.歸類整理書架和家中常用物品。10月：.會(huì)洗自己的鞋子。.準(zhǔn)備菜單，和父母一起準(zhǔn)備食材。.學(xué)習(xí)用針線縫扣子。.能自己洗鞋、穿鞋帶，幫家人擦皮鞋。11月:.參與烹飪，在父母幫助下準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。.學(xué)會(huì)擇菜、淘米，會(huì)清洗蔬菜和水果。.整理衣櫥。.整理、清洗床上用品。12月：.學(xué)習(xí)制作水果拼盤。.學(xué)習(xí)花草養(yǎng)護(hù)技巧，會(huì)進(jìn)行無(wú)土栽培。.養(yǎng)護(hù)一盆植物，并記錄種植過(guò)程。.給父母或長(zhǎng)輩洗腳。（三）小學(xué)高年級(jí)：（五六年級(jí)）主旨：樹(shù)立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。在參加這些勞動(dòng)的過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分。培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣,熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的品德，初步樹(shù)立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。具體內(nèi)容和要求：能使用洗衣機(jī)洗基本衣服，會(huì)晾曬衣物被褥，學(xué)習(xí)使用常用炊具和做簡(jiǎn)單的飯菜，能辨別生熟和變質(zhì)食品，能有條理的放置擺設(shè)，室內(nèi)小件物品會(huì)簡(jiǎn)單布置房間，能給家中小寵物動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單清潔。五、六年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)清單9月：.學(xué)習(xí)分類清洗衣服。.堅(jiān)持每天打掃房間并保持整潔，帶動(dòng)全家進(jìn)行垃圾分類。.學(xué)習(xí)制作涼拌菜。.對(duì)家里的小寵物動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單清潔。10月：.學(xué)會(huì)換洗床單、被罩、枕套。.洗漱完畢后清洗洗手臺(tái)。.學(xué)會(huì)整理?yè)Q季衣服，做到衣物擺放整齊。.收拾餐桌、洗碗，每周清理灶臺(tái)、冰箱。11月：.學(xué)會(huì)擦玻璃，堅(jiān)持進(jìn)行垃圾分類。.堅(jiān)持每天進(jìn)行書桌、書柜和物品整理。.學(xué)習(xí)給長(zhǎng)輩泡茶，孝敬長(zhǎng)輩。.為家人洗衣服。12月：.學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單菜肴。.養(yǎng)護(hù)花草，定期修剪整理。.學(xué)習(xí)辨別植物，為家里選擇適宜的植物并定期養(yǎng)護(hù)。.通過(guò)手工、編織等為家人制作禮物。五、家務(wù)勞動(dòng)實(shí)施途徑.設(shè)立家務(wù)勞動(dòng)教育校本課程，學(xué)習(xí)相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)技能，其他課程、其他活動(dòng)也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、活動(dòng)特征有機(jī)融入家務(wù)勞動(dòng)教育內(nèi)容，確保家務(wù)勞動(dòng)全方位融入。.家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛(ài)幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家務(wù)勞動(dòng)。一是讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)家務(wù)勞動(dòng)量，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二是安排了一張勞動(dòng)項(xiàng)目表，由家長(zhǎng)做指導(dǎo)，讓學(xué)生