惠州學(xué)院數(shù)字化校園二期一卡通建設(shè)及運(yùn)維服務(wù)

TIME\@"yyyy-M-d"2018-8-2第頁惠州學(xué)院數(shù)字化校園二期一卡通建設(shè)及運(yùn)維服務(wù)技術(shù)及售后服務(wù)要求惠州學(xué)院2018年7月21日

目錄1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求 41.1 校園一卡通微信平臺(tái)與硬件設(shè)施 41.1.1 校園一卡通微信平臺(tái) 41.1.2 一卡通服務(wù)中心硬件設(shè)備 41.2 網(wǎng)上辦事服務(wù)大廳 51.2.1 PC端門戶 51.2.2 移動(dòng)端門戶 81.2.3 應(yīng)用管理中心 131.2.4 服務(wù)開放平臺(tái) 151.2.5 基礎(chǔ)能力組件 161.2.6 師生服務(wù)應(yīng)用 211.2.7 運(yùn)維監(jiān)控守護(hù) 241.3 學(xué)生管理與服務(wù)系統(tǒng) 281.3.1 學(xué)工應(yīng)用 281.3.2 宿舍應(yīng)用 541.3.3 離校應(yīng)用 591.4 教工管理與服務(wù)系統(tǒng) 621.4.1 教職工招聘 621.4.2 新進(jìn)教職工注冊(cè)報(bào)到 641.4.3 教職工管理 651.4.4 教師數(shù)據(jù)中心 701.4.5 各類人員管理 711.4.6 人事管理 721.4.7 薪酬管理 731.4.8 離退休管理 781.5 學(xué)生宿舍門禁及管理系統(tǒng) 801.5.1 建設(shè)中苑、北苑學(xué)生宿舍門禁系統(tǒng) 801.5.2 南苑已建門禁系統(tǒng)與一卡通門禁系統(tǒng)對(duì)接 831.6 財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè) 831.6.1 會(huì)計(jì)核算系統(tǒng) 851.6.2 預(yù)算申報(bào)管理系統(tǒng) 891.6.3 收費(fèi)平臺(tái) 901.6.4 薪酬個(gè)稅管理系統(tǒng) 931.6.5 基礎(chǔ)服務(wù)支撐平臺(tái) 951.6.6 銀?；ヂ?lián)平臺(tái) 961.6.7 系統(tǒng)對(duì)接 961.6.8 系統(tǒng)的擴(kuò)充延伸、數(shù)據(jù)分析及挖掘 971.7 圖書館信息管理系統(tǒng) 971.7.1 排架定位系統(tǒng)(至少含3年服務(wù)費(fèi)) 971.7.2 找本書微圖標(biāo)準(zhǔn)薦購系統(tǒng) 981.7.3 智慧信息墻系統(tǒng) 991.7.4 自助借還書系統(tǒng)（1套） 1011.7.5 讀者智慧朗讀系統(tǒng)(1套) 1041.8 系統(tǒng)集成與信息安全 1071.8.1 數(shù)據(jù)集成 1081.8.2 統(tǒng)一身份認(rèn)證集成 1081.8.3 應(yīng)用發(fā)布（界面）集成 1082 項(xiàng)目?jī)?nèi)容清單 1083 售后服務(wù)要求 110

系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求校園一卡通微信平臺(tái)與硬件設(shè)施校園一卡通微信平臺(tái)校園微信平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)微信平臺(tái)給校園卡充值和查詢一卡通余額、交易流水，進(jìn)行卡片綁定、掛失、解綁，修改個(gè)人信息等功能。建設(shè)的應(yīng)用應(yīng)遵循主流移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可與學(xué)校現(xiàn)有統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、移動(dòng)端門戶無縫集成。數(shù)據(jù)加密卡1、32位pci插槽數(shù)據(jù)加密卡或者usb接口數(shù)據(jù)加密卡。2、自帶ds5002加密運(yùn)算處理單元。3、必須插入psam卡片。4、psam卡片由獨(dú)立的一卡通證書卡授權(quán)管理系統(tǒng)進(jìn)行制作。服務(wù)器▲CPU:性能>=至強(qiáng)E5-2603V2；內(nèi)存:>=16GDDR3；硬盤：>=300G×315kSAS組Raid5；網(wǎng)絡(luò)：集成雙口千兆以太網(wǎng)卡；RAID卡：H710512M緩存RAID卡；電源：750W冗余電源電源；含24寸寬屏顯示器/鍵盤鼠標(biāo)/導(dǎo)軌/五年免費(fèi)保修。一卡通服務(wù)中心硬件設(shè)備設(shè)備參數(shù)和要求序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)技術(shù)參數(shù)數(shù)量單位備注1臺(tái)式電腦CPU七代i7

內(nèi)存8GB

液晶顯視器24寸

硬盤1T

操作系統(tǒng)WINDOWS101臺(tái)五年免費(fèi)保修2筆記本電腦Dell-7000CPU第八代酷睿i5

內(nèi)存DDR8GB

顯視器14英寸

硬盤256GB

操作系統(tǒng)WINDOWS101臺(tái)五年免費(fèi)保修3證卡打印機(jī)XID-8300分辨率300x300dpi

接口以太網(wǎng),USB

打印速度120cph

染料熱升華,熱轉(zhuǎn)印1臺(tái)五年免費(fèi)保修網(wǎng)上辦事服務(wù)大廳師生可從包括PC、移動(dòng)（APP、微信）等多種終端上獲取和使用各類校內(nèi)外服務(wù)內(nèi)容。所有終端的事件流和消息流都由統(tǒng)一的后臺(tái)管理進(jìn)行管控，保證其一致性和及時(shí)性。PC端門戶PC門戶首頁網(wǎng)上辦事大廳PC端的服務(wù)首頁，為用戶提供賬號(hào)登錄、推薦分角色服務(wù)快速瀏覽、分業(yè)務(wù)域服務(wù)快速瀏覽的功能。個(gè)人桌面為用戶提供個(gè)人辦公桌面，連接與個(gè)人有關(guān)的服務(wù)于信息，個(gè)人桌面集中于信息的聚合，包括與個(gè)人相關(guān)的應(yīng)用和任務(wù)，方便用戶進(jìn)來后即查看相關(guān)流程以及消息進(jìn)行應(yīng)用事務(wù)的處理。應(yīng)用中心應(yīng)用中心為用戶提供APP聚合的側(cè)邊欄功能，其中包括我的收藏、可用應(yīng)用、可用卡片三類。我的收藏：用以聚合被用戶主動(dòng)收藏的應(yīng)用，用戶可在我的收藏中根據(jù)個(gè)人使用習(xí)慣自定義文件夾，將不同類型的應(yīng)用歸類到不同的文件夾中，便于快速定位?？捎脩?yīng)用：根據(jù)系統(tǒng)預(yù)設(shè)的分類對(duì)所有可用應(yīng)用進(jìn)行分類聚合，并提供基于分類的查詢功能，幫助用戶快速查詢及預(yù)覽應(yīng)用。可用卡片：提供目前辦事大廳中可以使用的桌面卡片分類預(yù)覽，用戶可以根據(jù)個(gè)人需要對(duì)卡片進(jìn)行添加或刪除，添加卡片會(huì)自動(dòng)顯示在個(gè)人桌面上，刪除卡片可將已顯示在個(gè)人桌面的卡片移除。任務(wù)消息中心任務(wù)消息中心為用戶提供個(gè)人信息聚合的側(cè)邊欄功能，其中包括待辦事項(xiàng)、流程追蹤、周期服務(wù)、未讀消息四類。待辦事項(xiàng)：集中展現(xiàn)來自各個(gè)業(yè)務(wù)域的各類流程待辦事項(xiàng)，用戶可通過該功能了解目前需要其辦理的事務(wù)，包括發(fā)起人、待辦概要、時(shí)間等基本信息，同時(shí)可以點(diǎn)擊該事項(xiàng)后直接進(jìn)行辦理。流程追蹤：集中展現(xiàn)與登錄用戶相關(guān)的流程執(zhí)行情況，包括流程的當(dāng)前狀態(tài)、流程概要、處理時(shí)間等基本信息，同時(shí)可以通過圖形化方式直接查看流程執(zhí)行情況、審批意見等流程執(zhí)行信息。周期服務(wù)：提供對(duì)校內(nèi)周期性開放的服務(wù)及業(yè)務(wù)進(jìn)行集中提醒的功能，幫助用戶一次性了解到學(xué)校目前業(yè)務(wù)期可辦理的業(yè)務(wù)、結(jié)束時(shí)間等重要信息，同時(shí)可以點(diǎn)擊直接進(jìn)入服務(wù)進(jìn)行辦理。未讀信息：集中展現(xiàn)來自各個(gè)業(yè)務(wù)域的各類通知消息?？蓪?duì)各類消息分類進(jìn)行收取，并提供已讀標(biāo)記、刪除、查看詳情等功能。消息以時(shí)間軸的形式進(jìn)行展現(xiàn)，方便用戶更直觀的查看最近的消息通知。自定義桌面創(chuàng)建主題桌面：用戶可以根據(jù)個(gè)人需要添加個(gè)人主題桌面，分為多主題聚合。修改主題桌面：已添加的主題桌面可以進(jìn)行編輯，包括重命名、刪除等。修改皮膚：提供在線自定義皮膚功能，用戶可根據(jù)自己的喜好在多個(gè)主題皮膚中（不低于6款）隨時(shí)進(jìn)行切換。搜索中心在搜索中心中，用戶可以看到學(xué)校構(gòu)建的所有應(yīng)用。按服務(wù)角色、服務(wù)類別對(duì)應(yīng)用進(jìn)行分類，用戶可根據(jù)條件選擇快速定位到想要查找的應(yīng)用。同時(shí)提供模糊查詢，用戶可輸入應(yīng)用名稱關(guān)鍵字進(jìn)行檢索。通過一系列的檢索、定位引導(dǎo)，為用戶提供更精準(zhǔn)、更便捷的服務(wù)獲取路徑。查詢維度可包括以下幾種：模糊搜索：輸入應(yīng)用名稱通過右側(cè)搜索按鈕可以搜索相應(yīng)的應(yīng)用。標(biāo)簽搜索：通過不同的分類維度標(biāo)簽，例如服務(wù)角色、服務(wù)類別等條件則可以篩選相應(yīng)的應(yīng)用?？焖俣ㄎ唬禾峁┌ㄗ钚律霞?、歷史搜索、最近訪問三類快捷定位方式進(jìn)一步提升應(yīng)用獲取的便捷性。應(yīng)用收藏提供應(yīng)用收藏功能，用戶可將自己經(jīng)常需要使用的應(yīng)用添加到收藏夾，并提供收藏夾的編輯功能。在個(gè)人桌面應(yīng)用中心頁面有我的收藏模塊，用戶可以更直接方便的獲取到自己收藏的應(yīng)用。應(yīng)用評(píng)價(jià)用戶使用應(yīng)用后，可以對(duì)應(yīng)用進(jìn)行打分、做出評(píng)價(jià)，將自己最真實(shí)的使用感受分享給其他用戶、反饋給應(yīng)用管理員。用戶使用應(yīng)用前也可以通過查看其它用戶對(duì)該應(yīng)用的評(píng)價(jià)，作為應(yīng)用選擇的依據(jù)。應(yīng)用管理員可以查看來自用戶的應(yīng)用評(píng)價(jià)，為進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)應(yīng)用提供參考依據(jù)。問題反饋系統(tǒng)為用戶提供問題反應(yīng)渠道，用戶可填寫反饋意見、上傳佐證圖片、留下聯(lián)系方式。為用戶提供意見反應(yīng)渠道，搭建用戶與管理者之間的網(wǎng)絡(luò)溝通橋梁，管理端根據(jù)獲取的意見可及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)提供回復(fù)意見的意見反饋功能，提高意見處理效率，提升管理部門整體形象。內(nèi)置桌面卡片推薦&最新應(yīng)用系統(tǒng)將針對(duì)不同人群自動(dòng)向用戶主動(dòng)推送最新上線和推薦的應(yīng)用，使廣大師生用戶可以在第一時(shí)間了解到學(xué)校推出的新應(yīng)用，及時(shí)使用，加入體驗(yàn)。周期服務(wù)提醒學(xué)校日常很多業(yè)務(wù)的開展具有周期性。根據(jù)應(yīng)用管理員設(shè)置的應(yīng)用開放時(shí)間，平臺(tái)在業(yè)務(wù)期內(nèi)主動(dòng)向用戶推送相關(guān)應(yīng)用，并提供辦理截止時(shí)間的提醒。熱門應(yīng)用系統(tǒng)提供熱門應(yīng)用的集中展示區(qū)，以應(yīng)用的使用熱度向用戶做應(yīng)用推薦。平臺(tái)根據(jù)用戶對(duì)應(yīng)用的使用情況自動(dòng)推送使用率最高的熱門應(yīng)用。專題推薦用戶的個(gè)人中心頁面中可查看到學(xué)校的應(yīng)用專題推薦。個(gè)人數(shù)據(jù)可以查看和個(gè)人相關(guān)的郵件未讀數(shù)、一卡通余額等信息。移動(dòng)端門戶提供面向師生兩類不同的移動(dòng)端服務(wù)界面。提供手機(jī)APP和微信應(yīng)用入口，其主要功能與PC端類似。教師版：以業(yè)務(wù)應(yīng)用、流程辦理為主，給教職工提供了事務(wù)辦理的便捷通道，提升辦事效率。學(xué)生版：提供集咨詢、社交、校內(nèi)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)在內(nèi)的多種高客戶黏性內(nèi)置服務(wù)，充分保證日活，快速實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)成效?；A(chǔ)能力移動(dòng)端門戶提供了眾多平臺(tái)基礎(chǔ)功能，其中面向用戶的諸如登錄、向?qū)ы撘龑?dǎo)、多維度廣告頁展示、初次使用引導(dǎo)、學(xué)校選擇、游客瀏覽、分享、掃一掃、個(gè)人信息個(gè)性化維護(hù)等功能。其中重點(diǎn)功能如下：1、登錄產(chǎn)品用戶體系與學(xué)校身份認(rèn)證體系同步，用戶不需要另外進(jìn)行帳戶注冊(cè)流程，直接用學(xué)校身份認(rèn)證體系中的帳號(hào)和密碼進(jìn)行實(shí)名登錄。并具備以下幾個(gè)特征：用戶未登錄狀態(tài)下，支持查看學(xué)校新聞及外部應(yīng)用服務(wù)功能，登錄后可獲得更多諸如IM、應(yīng)用、圈子（學(xué)生端）、找同學(xué)等功能使用權(quán)限。2、初次使用引導(dǎo)下載了移動(dòng)校園APP，首次登錄時(shí)，會(huì)有用戶使用提示，通過提示用戶如何查看所有應(yīng)用、如何添加應(yīng)用至我的應(yīng)用中以在首頁快速使用、如何發(fā)布動(dòng)態(tài)以及如何關(guān)注和發(fā)消息給老師/學(xué)生。3、分享提供分享功能，支持將鏈接分享至移動(dòng)校園的朋友圈中。4、掃一掃移動(dòng)校園在首頁可以掃描二維碼跳轉(zhuǎn)至目標(biāo)頁面。學(xué)生版1、媒體內(nèi)容移動(dòng)校園將校內(nèi)資訊和校外資訊匯集，利用大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)師生不同屬性，按照興趣喜好個(gè)性化推薦用戶，資訊將從公眾號(hào)、大學(xué)圈、學(xué)校官網(wǎng)等多個(gè)內(nèi)容來源方收集，內(nèi)容可涵蓋學(xué)校周邊美食、考研、學(xué)習(xí)教材等面向師生生活學(xué)習(xí)等各方面的信息，并采用統(tǒng)一的內(nèi)容呈現(xiàn)方式給用戶。同時(shí)移動(dòng)校園利用師生身份天然存在的優(yōu)勢(shì)，同步學(xué)校的公眾號(hào)、官網(wǎng)等發(fā)聲渠道的內(nèi)容，省去學(xué)校多個(gè)公眾號(hào)要多次拉學(xué)生關(guān)注的煩惱，重要信息更能提供IM消息推送的形式發(fā)布，成為學(xué)校對(duì)內(nèi)信息發(fā)布的主要渠道。同時(shí)提供一整套完整的學(xué)校輿情檢查、控制、處理等功能，為學(xué)校提供一個(gè)正能量的校園內(nèi)容分享平臺(tái)?；旌闲畔⒘鳎阂苿?dòng)校園提供多維度多樣式的信息流展現(xiàn)、推薦、分類等功能，同時(shí)向師生提供對(duì)信息流進(jìn)行交流討論的諸如評(píng)論、點(diǎn)贊等功能，主要功能包括：內(nèi)容同步抓取，將多個(gè)內(nèi)容來源以同步數(shù)據(jù)抓取的形式，匯集到移動(dòng)校園首頁信息流中；按欄目分類信息流，通過對(duì)內(nèi)容的再分類，管理后臺(tái)建立欄目，將內(nèi)容區(qū)分呈現(xiàn)和管理；信息流列表可按照內(nèi)容類型以多個(gè)形態(tài)展示，如：純標(biāo)題、小圖、大圖、多圖、視頻等形態(tài)；可以對(duì)信息流進(jìn)行評(píng)論操作。大學(xué)圈：大學(xué)圈是師生校內(nèi)溝通交流平臺(tái)，學(xué)生可以通過大學(xué)圈掌握校內(nèi)最新動(dòng)態(tài)，與同學(xué)間、與角時(shí)間進(jìn)行溝通交流，校內(nèi)熱門話題交流討論，關(guān)注其他師生，參與校內(nèi)活動(dòng)；主要面向用戶的功能包含：發(fā)布新鮮事，支持多種發(fā)布元素：純文字、添加不多余9張圖的圖片、地址鏈接，同時(shí)可選擇發(fā)布到不同的圈子中。對(duì)新鮮事進(jìn)行評(píng)論、點(diǎn)贊、回復(fù)評(píng)論等操作關(guān)注發(fā)布新鮮事的用戶支持查看新鮮事大圖、視頻、網(wǎng)址鏈接主要面向管理的功能：支持pc管理端以校園號(hào)的身份發(fā)布新鮮事支持將新鮮事推薦到首頁支持設(shè)置圈子管理員，圈子管理員支持在手機(jī)端、PC端刪除新鮮事、刪除評(píng)論等功能支持后臺(tái)增加、刪除圈子，并支持修改圈子名稱、簡(jiǎn)介、圖標(biāo)、背景等基礎(chǔ)元素，支持將圈子內(nèi)的新鮮事置頂功能?！@號(hào)：采用校園號(hào)的形式，并支持官方微信號(hào)內(nèi)容同步功能，即學(xué)校在微信公眾號(hào)上發(fā)布的內(nèi)容，自動(dòng)同步到移動(dòng)校園校園號(hào)中，利用移動(dòng)校園師生天然存在的優(yōu)勢(shì)，省去學(xué)校要廢很高成本拉師生關(guān)注微信號(hào)的煩惱，支持學(xué)校官方、院系部門、社團(tuán)等多角色形態(tài)的信息發(fā)布需求；并支持文本、圖片、視頻、網(wǎng)址鏈接等多種內(nèi)容形態(tài)發(fā)布。校園號(hào)帳號(hào)創(chuàng)建：移動(dòng)校園創(chuàng)建校園號(hào)，并將帳戶轉(zhuǎn)交給校方、社團(tuán)負(fù)責(zé)人管理。校園號(hào)帳戶登錄移動(dòng)校園：支持校方、社團(tuán)負(fù)責(zé)人用校園號(hào)帳戶登錄移動(dòng)校園和移動(dòng)校園教師端。校園號(hào)啟用停用：后臺(tái)管理員對(duì)校園號(hào)進(jìn)行啟用停用處理。校園號(hào)輔助信息發(fā)布：后臺(tái)管理員通過PC端輔助發(fā)布校園號(hào)動(dòng)態(tài)信息。新聞自動(dòng)抓?。和ㄟ^自動(dòng)抓取學(xué)校官方網(wǎng)站新聞信息、學(xué)校公眾號(hào)的功能，達(dá)到信息聚合的目的，抓取信息主要包括標(biāo)題、欄目、正文等信息。移動(dòng)校園提供抓取實(shí)施服務(wù)。輿情控制：面向全校學(xué)生內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，其中包含UGC和PGC兩大方面的內(nèi)容來源，需要對(duì)內(nèi)容有一個(gè)完整的輿論控制體系，避免出現(xiàn)不健康反動(dòng)等輿論，移動(dòng)校園客戶端采取一下功能措施來預(yù)防這一情況的出現(xiàn)，主要包括：實(shí)名制：用戶發(fā)布的內(nèi)容都是實(shí)名制的，用戶在發(fā)布危害性內(nèi)容動(dòng)機(jī)降到最低敏感詞兩級(jí)過濾，移動(dòng)校園對(duì)發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行敏感詞過濾，同時(shí)詞庫和阿里敏感詞庫同步實(shí)時(shí)更新，同時(shí)支持針對(duì)單個(gè)學(xué)校增加或減少敏感詞過濾敏感時(shí)期發(fā)布功能隱藏，針對(duì)特殊時(shí)間，可以臨時(shí)關(guān)閉發(fā)布新鮮事的功能管理后臺(tái)刪除，可以通過管理后臺(tái)針對(duì)單條內(nèi)容刪除，來消除危害性信息運(yùn)營人工檢查，移動(dòng)校園團(tuán)隊(duì)成立了內(nèi)容運(yùn)營部門，在自動(dòng)檢測(cè)預(yù)防的基礎(chǔ)上，最后再增加人工巡檢，成立最后一道防線，彌補(bǔ)自動(dòng)檢測(cè)預(yù)防的不足。2、應(yīng)用服務(wù)移動(dòng)校園提供不同場(chǎng)景不同用戶的應(yīng)用服務(wù)，同時(shí)提供應(yīng)用管理諸如應(yīng)用上下線、應(yīng)用授權(quán)用戶組、應(yīng)用推薦等功能，內(nèi)置《我的課表》《移動(dòng)校園卡》兩個(gè)應(yīng)用，支持其余以H5形式開發(fā)的應(yīng)用接入，平臺(tái)提供基礎(chǔ)開放能力，例如用戶身份、照相、地理位置等。展現(xiàn)管理：用戶可以在APP上按照分類查看所有能夠使用的服務(wù)，可以將自己常用的服務(wù)收藏到自己的主頁上。內(nèi)置應(yīng)用：▲我的課表同時(shí)我的課表應(yīng)用完整功能包含提供課表信息多維度查看，支持按周模式和按日模式切換，并且可以查看課程的具體信息，方便用戶詳細(xì)了解課程情況，通過課程詳情可以進(jìn)入同課程學(xué)生和授課老師的個(gè)人主頁，主要功能包括：首頁卡片：提供首頁今日課表的快速查看，并可快捷進(jìn)入課表程序。課表查看：按照周/日視圖進(jìn)行查看教學(xué)課表以及課程詳情，其中課程詳情包括：課程名稱、授課老師、上課周次、上課節(jié)次時(shí)間、上課地點(diǎn)等信息；課表查詢：支持按學(xué)期、周次切換查看課表，并顯示是否當(dāng)前周。同步：支持自動(dòng)同步教務(wù)網(wǎng)最新課表信息。蹭課：支持搜索學(xué)校課表庫信息，并將單個(gè)課程加入到用戶課表中，并支持退出功能。移動(dòng)校園卡校園卡提供余額查詢、歷史消費(fèi)明細(xì)查詢功能，首頁默認(rèn)顯示校園卡信息，包括余額、學(xué)號(hào)、卡號(hào)、狀態(tài)以及最近的部分消費(fèi)記錄，同時(shí)可以查詢消費(fèi)明細(xì)和指定月份消費(fèi)明細(xì)情況。首頁卡片：提供首頁快速查看余額信息的功能。消費(fèi)查詢：支持查看當(dāng)前余額、最近消費(fèi)明細(xì)，支持分月查看消費(fèi)賬單包括月度累計(jì)充值、月度累計(jì)消費(fèi)以及單筆消費(fèi)情況。年度賬單：提供一年消費(fèi)記錄統(tǒng)計(jì)及分析報(bào)表。3、溝通協(xié)作移動(dòng)校園整合了學(xué)校的多個(gè)場(chǎng)景，整合了人員身份信息，以通訊錄和即時(shí)通訊兩個(gè)應(yīng)用，并結(jié)合學(xué)校任務(wù)中心、流程中心、應(yīng)用服務(wù)三方面的信息，以消息主動(dòng)即時(shí)推送的形式，改變以往PC無法做到跨時(shí)空高效辦公溝通協(xié)作的場(chǎng)景，同時(shí)做到PC與移動(dòng)端同步，做到一處終端處理，多終端即時(shí)同步，極大的提高了學(xué)校內(nèi)部溝通協(xié)作效率。通訊錄支持不同權(quán)限查看通訊錄，將學(xué)生與老師分離。學(xué)生只能查看部門級(jí)的通訊錄，沒有查看老師私人手機(jī)號(hào)的權(quán)限，老師可查看學(xué)校內(nèi)其他老師和全體學(xué)生的信息。搜索：支持按照姓名、工號(hào)或?qū)W號(hào)搜索老師學(xué)生，支持查看學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)院、入學(xué)時(shí)間、專業(yè)；支持查看老師固定電話號(hào)碼、郵箱、部門、辦公地點(diǎn)、職稱相關(guān)信息，老師信息支持對(duì)學(xué)生屏蔽手機(jī)號(hào)。組織查詢：支持查詢學(xué)校部門負(fù)責(zé)人及電話（可只顯示固話）。消息：學(xué)生可直接通過移動(dòng)校園內(nèi)置IM功能與其他學(xué)生和老師進(jìn)行實(shí)名對(duì)話，支持添加黑名單，老師支持不接收所有學(xué)生信息功能的開啟和關(guān)閉。關(guān)注：學(xué)生之間支持相互查看對(duì)方動(dòng)態(tài)，對(duì)方動(dòng)態(tài)將優(yōu)先顯示在首頁信息流中。即時(shí)通訊移動(dòng)校園支持在線即時(shí)聊天功能，并結(jié)合任務(wù)中心、流程中心、應(yīng)用消息推送功能，極大提升師生的辦公學(xué)習(xí)的效率，支持單聊、群聊，并支持文字、語音、圖片等多種信息交流形式，結(jié)合校內(nèi)的任務(wù)流進(jìn)行消息即時(shí)推送處理，跨越空間的限制，改變過去主動(dòng)查看辦理的形式，變成即時(shí)提醒即時(shí)辦理的被動(dòng)形式，極大減少中間時(shí)間、流程的損耗，提供效率。主要功能包括：流程中心、任務(wù)中心消息推送：例如進(jìn)行審批時(shí)，會(huì)實(shí)時(shí)向用戶推送待審批信息，并做到PC和移動(dòng)協(xié)同處理通知公告群發(fā)消息推送：可選擇多個(gè)不同的用戶、用戶組發(fā)送消息應(yīng)用消息推送：例如成績(jī)查詢應(yīng)用，會(huì)在成績(jī)出來的第一時(shí)間向用戶推送信息，把成績(jī)展現(xiàn)給用戶私聊：支持用戶之間進(jìn)行文字、語音、圖片等多種信息承載形式溝通交流表情包下載：支持表情云商店功能，為用戶提供豐富的免費(fèi)表情包下載使用。黑名單：為了防止用戶被騷擾，支持用戶自我維護(hù)黑名單功能，可將單個(gè)用戶添加或者移除黑名單功能消息置頂及免打擾：可以針對(duì)群消息、應(yīng)用消息、流程消息、任務(wù)消息設(shè)置消息免打擾功能，能接收到消息，但不會(huì)進(jìn)行實(shí)時(shí)提醒。教師版1、日程資訊移動(dòng)校園教師版專門針對(duì)教師用戶需求，在保留學(xué)生版核心功能基礎(chǔ)上，做出相應(yīng)的簡(jiǎn)化和功能拓展。將教師在各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的日程安排以及學(xué)校各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布的通知公告聚合在一處，組成教師每天都會(huì)查看的工作資訊一站式首頁。2、校園應(yīng)用針對(duì)教師在高校中使用應(yīng)用的場(chǎng)景，移動(dòng)校園教師版將收藏和最近使用層級(jí)提至最高，同時(shí)提供全部應(yīng)用入口，方便教師查找自己的應(yīng)用。3、移動(dòng)任務(wù)中心移動(dòng)校園教師端內(nèi)置移動(dòng)任務(wù)中心，與PC端任務(wù)中心進(jìn)行對(duì)接，刪除了辦結(jié)任務(wù)、已辦任務(wù)模塊，保留了與教師密切相關(guān)的待辦任務(wù)、流程跟蹤模塊，教師可以在移動(dòng)校園教師版中直接處理待辦任務(wù)、查看自己辦理事務(wù)的進(jìn)展情況。應(yīng)用管理中心應(yīng)用管理中心是一套面向信息化管理部門，為其管理者提供面向前端碎片化應(yīng)用的全生命周期管理功能。包括應(yīng)用的基本屬性、權(quán)限分配、使用情況監(jiān)控、用戶反饋等相關(guān)內(nèi)容。應(yīng)用全生命周期管理應(yīng)用管理為了降低碎片化服務(wù)帶來的管理難度，應(yīng)用后臺(tái)管理功能從應(yīng)用接入的標(biāo)準(zhǔn)化，到應(yīng)用日常的分類管理、配置、上下線等都提供了便捷的管理功能。同時(shí)，在應(yīng)用管理中心中實(shí)現(xiàn)了多終端應(yīng)用的統(tǒng)一管理。只要在同一后臺(tái)即可對(duì)各終端的應(yīng)用進(jìn)行無差別管理。權(quán)限管理海量碎片化應(yīng)用的權(quán)限管理也將成為信息化管理者后期的重要工作之一。應(yīng)用管理中心提供了基于RBAC的復(fù)雜多級(jí)權(quán)限管理，管理者可根據(jù)實(shí)際情況合理分配管理權(quán)限，提升管理效率，降低管理壓力。多級(jí)權(quán)限管理另外，為了更好的支持多級(jí)權(quán)限管理，應(yīng)用管理中心提供了靈活的業(yè)務(wù)域定義與用戶組管理功能，幫助信息化管理員從兩個(gè)不同維度結(jié)合進(jìn)行權(quán)限分配與管理工作。運(yùn)行數(shù)據(jù)管理應(yīng)用管理中心會(huì)實(shí)時(shí)的對(duì)其上的應(yīng)用使用情況進(jìn)行監(jiān)控。包括應(yīng)用熱度、用戶行為數(shù)據(jù)、用戶評(píng)價(jià)等信息都可以通過運(yùn)行數(shù)據(jù)管理進(jìn)行查詢，從而幫助信息化管理部門了解系統(tǒng)真實(shí)的使用情況，并為后期優(yōu)化迭代提供數(shù)據(jù)支撐。評(píng)價(jià)反饋管理提供對(duì)師生用戶提出的應(yīng)用使用意見的處理功能。搜集來自用戶的反饋意見，幫助業(yè)務(wù)部門優(yōu)化應(yīng)用的同時(shí)可增強(qiáng)師生用戶對(duì)學(xué)校業(yè)務(wù)部門的服務(wù)滿意度，提升部門公眾形象。同時(shí)為廣大師生用戶提供了各個(gè)應(yīng)用的獨(dú)立評(píng)價(jià)渠道。管理員可通過應(yīng)用評(píng)價(jià)管理功能了解用戶對(duì)每個(gè)應(yīng)用的評(píng)價(jià)詳情，掌握應(yīng)用評(píng)級(jí)、排行信息。應(yīng)用建設(shè)效果有直接的數(shù)據(jù)作為支撐，利用應(yīng)用的用戶評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)促使應(yīng)用快速優(yōu)化、提升。服務(wù)開放平臺(tái)服務(wù)開放平臺(tái)為每個(gè)應(yīng)用都可以通過標(biāo)準(zhǔn)化接口（API）的方式接入并獲取其他應(yīng)用能夠提供的業(yè)務(wù)處理能力，同時(shí)向外共享其能力，讓應(yīng)用接入更加順暢和開放。API管理為信息化管理者提供的API管理功能，能夠幫助其治理大量應(yīng)用服務(wù)的后臺(tái)系統(tǒng)接口，所有應(yīng)用都在API管理中根據(jù)規(guī)范進(jìn)行有序注冊(cè)和共享，同時(shí)管理者能夠?qū)涌诘幕緦傩赃M(jìn)行配置，對(duì)性能、可用性進(jìn)行測(cè)試和確認(rèn)。API網(wǎng)關(guān)網(wǎng)關(guān)承載API接口的統(tǒng)一入口控制，主要含有如下功能：統(tǒng)一權(quán)限認(rèn)證在調(diào)用API接口時(shí)控制是否允許被該業(yè)務(wù)APP調(diào)用。統(tǒng)一負(fù)載控制網(wǎng)關(guān)采用均衡策略將收到的調(diào)用請(qǐng)求發(fā)送至對(duì)應(yīng)的API服務(wù)器，將接口調(diào)用均衡分擔(dān)到不同服務(wù)器，減少每臺(tái)系統(tǒng)的調(diào)用壓力。服務(wù)器熔斷當(dāng)API服務(wù)器停止運(yùn)行后，網(wǎng)關(guān)可以自動(dòng)將后續(xù)的調(diào)用請(qǐng)求不在分發(fā)到該服務(wù)器上，減少業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)用失敗的概率。同時(shí)當(dāng)API服務(wù)器啟動(dòng)完畢后，網(wǎng)關(guān)自動(dòng)將對(duì)應(yīng)的API接口調(diào)用請(qǐng)求分發(fā)到該服務(wù)器上。服務(wù)日志將每個(gè)API被調(diào)用的詳細(xì)信息都記錄到日志文件和數(shù)據(jù)庫中，方便后續(xù)問題定界定位以及監(jiān)控當(dāng)前接口的穩(wěn)定程度。API監(jiān)控API運(yùn)行的穩(wěn)定性與健壯性始終是影響上層應(yīng)用的關(guān)鍵因素，服務(wù)開放平臺(tái)為其上所有接入的API提供了全面的監(jiān)控功能，能夠以天為顆粒度，監(jiān)控在當(dāng)前學(xué)校的API的被調(diào)用的總次數(shù)以及被每個(gè)APP調(diào)用的總次數(shù)。查詢API明細(xì)數(shù)據(jù)，失敗原因。一旦發(fā)生問題將第一時(shí)間通過郵件等方式通知到相關(guān)的管理人員，幫助其及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。API授權(quán)當(dāng)某一應(yīng)用需要使用平臺(tái)基礎(chǔ)能力或第三方應(yīng)用提供的API時(shí)，服務(wù)開放平臺(tái)支持其在線查詢API列表并進(jìn)行對(duì)應(yīng)申請(qǐng)，申請(qǐng)后由管理人員授權(quán)通過后，平臺(tái)會(huì)提供相應(yīng)的API代理接口，并提供唯一密鑰作為訪問憑證。充分保證API接口的安全性?；A(chǔ)能力組件提供各類的基礎(chǔ)服務(wù)能力，幫助各類應(yīng)用更好的完成服務(wù)的提供。數(shù)據(jù)治理組件目前學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了公共數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過平臺(tái)提供的各種工具，初步解決了數(shù)據(jù)共享問題。但是由于平臺(tái)工具的專業(yè)化程度過高，操作繁瑣，同時(shí)沒有一個(gè)合理的方法論指導(dǎo)信息化人員運(yùn)用這些工具，讓數(shù)據(jù)治理服務(wù)真正的落地。數(shù)據(jù)治理組件采用主數(shù)據(jù)管理技術(shù)，融合了信息標(biāo)準(zhǔn)、集成工具、實(shí)施方法等方面，形成適合高校行業(yè)的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，為業(yè)務(wù)部門、廣大師生提供更多更好的高質(zhì)量數(shù)據(jù)服務(wù)。信息標(biāo)準(zhǔn)管理工具信息標(biāo)準(zhǔn)管理工具提供了代碼標(biāo)準(zhǔn)管理、代碼標(biāo)準(zhǔn)查詢、代碼使用范圍檢索、代碼映射關(guān)系、代碼使用情況檢查等多種功能，以幫助學(xué)院輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的“制定（Draw）、維護(hù)（Edit）、理解（Understand）、分享（Share）、集成（Integration）”等功能，同時(shí)，監(jiān)督代碼標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，逐步優(yōu)化趨向統(tǒng)一。數(shù)據(jù)集成工具數(shù)據(jù)集成工具將分散在各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的主數(shù)據(jù)抽取出來，進(jìn)入到校級(jí)主數(shù)據(jù)庫，形成整個(gè)學(xué)校內(nèi)唯一的、標(biāo)準(zhǔn)的和權(quán)威的主數(shù)據(jù)集，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一集成和標(biāo)準(zhǔn)化，解決了業(yè)務(wù)系統(tǒng)間交互數(shù)據(jù)的問題，同時(shí)也為數(shù)據(jù)倉庫應(yīng)用提供了數(shù)據(jù)支撐。整個(gè)過程保留各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的原有數(shù)據(jù)庫，不影響各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的完整性。數(shù)據(jù)備份管理數(shù)據(jù)備份管理工具構(gòu)建主數(shù)據(jù)倉庫來保留了主數(shù)據(jù)的歷史數(shù)據(jù)，能重現(xiàn)每天的數(shù)據(jù)情況，對(duì)時(shí)間維度上的數(shù)據(jù)分析工作提供了重要的手段。數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)工具可對(duì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成的主數(shù)據(jù)進(jìn)行事后檢測(cè)，暴露數(shù)據(jù)存在的問題，包括數(shù)據(jù)集成問題、實(shí)施規(guī)范問題、源頭業(yè)務(wù)系統(tǒng)本身數(shù)據(jù)質(zhì)量問題。運(yùn)行監(jiān)控管理運(yùn)行監(jiān)控管理為信息中心運(yùn)行監(jiān)控人員提供系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，異常情況，數(shù)據(jù)情況等。以圖形化的方式，較通俗易懂的表現(xiàn)形式來展現(xiàn)系統(tǒng)的各種運(yùn)行和異常情況，并且按照事件的重要程度，將最重要的信息展現(xiàn)在最醒目的位置。目前包含系統(tǒng)監(jiān)控檢測(cè)、數(shù)據(jù)集成監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫監(jiān)控、數(shù)據(jù)流向查詢等。身份認(rèn)證組件升級(jí)目前學(xué)校已建設(shè)認(rèn)證管理平臺(tái)，功能只是滿足單點(diǎn)登錄的問題，不能全面解決了學(xué)校在訪問控制（Authentication）、身份管理（Account）、統(tǒng)一授權(quán)（Authorization）、安全審計(jì)（Audit）四個(gè)方面存在的安全和管理難題，在現(xiàn)有認(rèn)證管理平臺(tái)基礎(chǔ)上，進(jìn)行身份認(rèn)證組件的升級(jí)，為學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)一認(rèn)證及管理服務(wù)。功能架構(gòu)單點(diǎn)登錄身份認(rèn)證功能提供了統(tǒng)一身份認(rèn)證與管理平臺(tái)的核心基礎(chǔ)服務(wù)，通過統(tǒng)一的登錄界面，對(duì)用戶輸入的帳號(hào)和密碼進(jìn)行認(rèn)證，進(jìn)而為集成的應(yīng)用系統(tǒng)提供訪問控制功能（SSO）?？梢詾镻C端、手機(jī)端分別提供不同的登錄頁面。身份自助服務(wù)可滿足用戶對(duì)自己帳號(hào)信息和密碼信息的維護(hù)需求。身份管理身份管理功能是統(tǒng)一身份認(rèn)證與管理平臺(tái)的核心功能之一，主要使用者是高校信息中心管理員。該功能旨在給管理員提供一個(gè)功能全面且易用的身份管理的平臺(tái)，確保管理員能夠管理全校的身份數(shù)據(jù)及其權(quán)限關(guān)系，掌握全校身份數(shù)據(jù)的管理狀態(tài)和使用狀態(tài)，審計(jì)全校身份數(shù)據(jù)管理和使用的問題，監(jiān)控身份管理平臺(tái)各系統(tǒng)服務(wù)的運(yùn)作狀態(tài)。系統(tǒng)同時(shí)支持對(duì)于賬號(hào)認(rèn)證過程的監(jiān)控與統(tǒng)計(jì)功能，幫助信息化管理人員了解校內(nèi)賬號(hào)使用情況。審計(jì)管理審計(jì)管理旨在為管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題之用，可發(fā)現(xiàn)帳號(hào)、認(rèn)證和授權(quán)中出現(xiàn)的一些問題，并可以自定義審計(jì)的閾值來滿足學(xué)校個(gè)性化審計(jì)要求。監(jiān)控管理監(jiān)控管理為管理員提供了掌握系統(tǒng)各項(xiàng)服務(wù)運(yùn)行狀態(tài)的可能性，管理員可在實(shí)時(shí)掌握系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)。Oauth開放服務(wù)提供和第三方系統(tǒng)帳號(hào)（新浪微博、QQ）綁定功能，綁定過后，第三方系統(tǒng)登錄后，可以直接登錄身份認(rèn)證，無需再次登錄。同時(shí)支持外部應(yīng)用的便捷接入，進(jìn)一步豐富校內(nèi)信息化內(nèi)容。外部應(yīng)用接入應(yīng)用構(gòu)建組件學(xué)校業(yè)務(wù)流程規(guī)范化、統(tǒng)一管理化，打破各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)（人事、OA、學(xué)工等校園系統(tǒng)）之間的界線，將分散在不同部門中的流程集中管理成為學(xué)校內(nèi)部跨業(yè)務(wù)系統(tǒng)協(xié)同的“神經(jīng)中樞”。使流程體系成為學(xué)校各類管理思想的執(zhí)行載體，建立全校級(jí)的流程管理平臺(tái)。為此，應(yīng)用構(gòu)建組件在線應(yīng)用開發(fā)運(yùn)行管理平臺(tái)打造云端流程應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)，加速軟件交付，并開放完整的云端生態(tài)。技術(shù)架構(gòu)業(yè)務(wù)建模為用戶提供便捷的在線設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)模型并自動(dòng)生成后臺(tái)數(shù)據(jù)模型的功能，用戶無需操作后臺(tái)數(shù)據(jù)庫即可通過瀏覽器根據(jù)自己的業(yè)務(wù)需要配置相應(yīng)的數(shù)據(jù)表和相關(guān)的關(guān)聯(lián)關(guān)系。并能夠在建模時(shí)直接獲取并調(diào)用平臺(tái)提供的各類數(shù)據(jù)訪問接口，幫助實(shí)現(xiàn)快速建模。表單建模支持通過拖拽、配置的方式實(shí)現(xiàn)流程前端表單的構(gòu)建過程。易應(yīng)用構(gòu)建組件提供大量符合教育行業(yè)特性的頁面組件，幫助用戶快速實(shí)現(xiàn)前端表單的制作。并通過簡(jiǎn)單配置就能和業(yè)務(wù)模型及后端數(shù)據(jù)庫進(jìn)行關(guān)聯(lián)，無需用戶編寫代碼，由系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)表單填寫到數(shù)據(jù)庫保存的復(fù)雜數(shù)據(jù)操作。流程建模易應(yīng)用構(gòu)建組件提供的流程建模工具具備兩大特點(diǎn)：1、全程零代碼即可完成業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)與配置，并能夠輕松關(guān)聯(lián)前端表單展現(xiàn)與后端業(yè)務(wù)模型，為高校輕應(yīng)用的落地提供高效率的構(gòu)建工具。2、流程采用BPMN2.0國際規(guī)范，支持復(fù)雜流程、子流程、多種流轉(zhuǎn)條件、自動(dòng)化接口等眾多功能，符合學(xué)院業(yè)務(wù)的復(fù)雜度要求。優(yōu)秀的版本管理功能，實(shí)現(xiàn)流程執(zhí)行根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。師生服務(wù)應(yīng)用一卡通服務(wù)（PC端）為師生提供余額查詢、歷史消費(fèi)明細(xì)查詢功能。默認(rèn)顯示一卡通信息，包括余額、最近的部分消費(fèi)記錄，同時(shí)可以查詢消費(fèi)明細(xì)和指定月份消費(fèi)明細(xì)情況。支持在首頁默認(rèn)顯示一卡通信息，包括余額、學(xué)號(hào)、卡號(hào)、狀態(tài)以及最近的部分消費(fèi)記錄，同時(shí)可以查詢消費(fèi)明細(xì)和指定月份消費(fèi)明細(xì)情況。1.支持按月查看消費(fèi)賬單，包括月度累計(jì)消費(fèi)以及單筆消費(fèi)情況。消費(fèi)多維度統(tǒng)計(jì)分析，支持以圖表形式展現(xiàn)。2.支持上月賬單分析、最近一周趨勢(shì)分析和消費(fèi)明細(xì)，賬單分析可以查看上月的消費(fèi)分布餅圖，即消費(fèi)類型的占比和金額。3.支持查看上月的消費(fèi)明細(xì)，包括消費(fèi)金額、消費(fèi)類型、消費(fèi)的時(shí)間和地點(diǎn)。課表應(yīng)用（PC端）為師生提供個(gè)人課表功能。支持課表信息多維度查看，支持按周模式和按日模式切換，支持查看課程具體信息，方便用戶詳細(xì)了解課程情況，通過課程詳情可以進(jìn)入同課程學(xué)生和授課老師的個(gè)人主頁，主要功能包括：1.首頁卡片：提供首頁我的課表的快速查看，并可快捷進(jìn)入課表程序。2.課表查看：按照周/日視圖進(jìn)行查看教學(xué)課表以及課程詳情，其中課程詳情包括：課程名稱授課老師、上課周次、上課節(jié)次時(shí)間、上課地點(diǎn)等信息。3.課表查詢：支持按學(xué)期、周次切換查看課表，并顯示是否當(dāng)前周。4.同步：支持自動(dòng)同步教務(wù)網(wǎng)最新課表信息。5.蹭課：支持搜索學(xué)校課表庫信息，并將單個(gè)課程加入到用戶課表中，并支持退出功能。問卷調(diào)查（PC端）問卷調(diào)查方便學(xué)校管理部門發(fā)布常用的問卷調(diào)查，收集問卷結(jié)果。功能如下：1）、問卷類別管理系統(tǒng)管理員可以添加類別和設(shè)置類別管理員，類別管理員可以添加維護(hù)其類別下的成員。支持管理員添加問卷類別，設(shè)置類別的主管理員，類別主管理員可以維護(hù)其類別下的其他管理成員。2）、問卷管理問卷發(fā)布管理員管理問卷，創(chuàng)建問卷，查詢統(tǒng)計(jì)問卷結(jié)果。問卷管理員可以新建問卷，設(shè)置問卷描述、開始時(shí)間、過期時(shí)間、是否自動(dòng)歸檔、游客是否可見、是否匿名等。問卷支持添加問題，目前支持添加單選、多選、和輸入類型的問題，設(shè)置問題選項(xiàng)。類別管理員和成員都可以創(chuàng)建問卷，同一類別下的成員能互相看到和管理其相應(yīng)的問卷。問卷統(tǒng)計(jì)支持兩種維度的統(tǒng)計(jì)，管理員可選擇，一種按照用戶組，另一種按照院系統(tǒng)計(jì)已答題人數(shù)和未答題人數(shù)。3）、問卷瀏覽用戶可查看所有問卷調(diào)查，進(jìn)行填寫提交，對(duì)于已提交的問卷可以查看回答情況。成績(jī)查詢（PC端）為學(xué)生提供方便的成績(jī)查詢功能。功能包括：1.展示最近學(xué)期的考試科目成績(jī)，支持按學(xué)期查詢個(gè)人的考試成績(jī)，支持成績(jī)排名。2.提供相關(guān)考試科目具體分?jǐn)?shù)以及該科目對(duì)應(yīng)的學(xué)分。3.支持詳細(xì)的成績(jī)分?jǐn)?shù)，績(jī)點(diǎn)計(jì)算查詢，成績(jī)排行分析等。成績(jī)查詢（移動(dòng)端）支持學(xué)生在移動(dòng)端按學(xué)期查看各科成績(jī)，和學(xué)習(xí)進(jìn)度。支持成績(jī)分享，用戶可對(duì)較好成績(jī)分享到微信好友、微信朋友圈、QQ、QQ空間。通知公告（PC）學(xué)校各部門通過統(tǒng)一的平臺(tái)經(jīng)授權(quán)向師生發(fā)布通知公告，師生可以通過平臺(tái)統(tǒng)一獲得需要的通知公告內(nèi)容。具體功能如下：1）、應(yīng)用管理員統(tǒng)一設(shè)置欄目屬性和欄目發(fā)布管理員，進(jìn)行欄目的發(fā)布授權(quán)。2）、支持欄目的拖動(dòng)排序，更改欄目的展示順序。公告管理員管理對(duì)自己有權(quán)限的欄目下的公告。3）、管理員支持的操作有按照公告標(biāo)題和內(nèi)容搜索、按照公告狀態(tài)、發(fā)布時(shí)間進(jìn)行查詢，支持創(chuàng)建、歸檔、刪除、預(yù)覽和查看詳情。4）、單篇公告可以設(shè)置自動(dòng)歸檔時(shí)間，到時(shí)間自動(dòng)歸檔。5）、學(xué)校師生可以所有欄目的公告，支持按照欄目、公告標(biāo)題和內(nèi)容搜索、查看詳情。通知公告（移動(dòng)端）師生在移動(dòng)端隨時(shí)隨地查看學(xué)校的校內(nèi)通知，如果公告帶有附件，根據(jù)支持在線預(yù)覽和下載，極大地方便通知到達(dá)的方式和查看信息的效率。在線咨詢（PC端）在線咨詢?yōu)閷W(xué)校管理部門和師生之間提供交流和信息互通平臺(tái)，開辟咨詢區(qū)，師生可以進(jìn)行提問，管理員給予及時(shí)答復(fù)。在線咨詢可以對(duì)咨詢回復(fù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在線咨詢（移動(dòng)端）支持師生在移動(dòng)端隨時(shí)隨地提問咨詢，查看自己咨詢問題和答復(fù)。管理員可以回復(fù)處理自己負(fù)責(zé)的咨詢區(qū)問題，進(jìn)行快速處理。工資應(yīng)用（PC端）提供教職工工資收入及扣款情況查詢，以及工資發(fā)放時(shí)間及發(fā)放形式的相關(guān)配置，支持選擇某一月份，展示本人在當(dāng)月的工資構(gòu)成收入、各種扣費(fèi)構(gòu)成、收入扣款合計(jì)金額，并能查詢所有項(xiàng)的明細(xì)清單。工資應(yīng)用（移動(dòng)端）教職工可以在手機(jī)端隨時(shí)隨地查詢指定月份的工資收入、扣費(fèi)情況、合計(jì)金額，并能查詢所有項(xiàng)的明細(xì)清單。運(yùn)維監(jiān)控守護(hù)隨著學(xué)校信息化的高速發(fā)展，井噴式的業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)讓信息管理人員無暇關(guān)注眾多系統(tǒng)，難免會(huì)出現(xiàn)某一個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)不能訪問的情況，但由于不能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，以致未能及時(shí)處理，影響極差。為了滿足學(xué)院7*24小時(shí)的運(yùn)維服務(wù)需求，通過在被守護(hù)用戶現(xiàn)場(chǎng)安裝監(jiān)控采集點(diǎn)，變被動(dòng)支持為主動(dòng)關(guān)注，對(duì)學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)及其相關(guān)的基礎(chǔ)環(huán)境提供7*24小時(shí)監(jiān)控、預(yù)警告知、分析定位、應(yīng)急恢復(fù)等服務(wù)，成為學(xué)校業(yè)務(wù)健康、高效運(yùn)行的堅(jiān)實(shí)后盾，提升學(xué)校管理效率?；A(chǔ)功能數(shù)據(jù)加工以應(yīng)用可用性、安全為場(chǎng)景，聚合應(yīng)用配置信息、軟件環(huán)境配置信息、軟件環(huán)境運(yùn)行信息、應(yīng)用訪問日志、安全防護(hù)與攻擊日志為一體，并按已建立的可用性、安全數(shù)據(jù)分析模型為基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)處理，支撐后續(xù)的守護(hù)功能與服務(wù)，數(shù)據(jù)加工要點(diǎn)：1、內(nèi)置20多種標(biāo)準(zhǔn)采集協(xié)議，500多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)采集監(jiān)測(cè)器，通過SNMP/SNMPTrap、Telnet、SSH、WMI、JMX、HTTP、JDBC、CORBA、ODBC、Syslog，采集應(yīng)用運(yùn)行所需各種環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)；2、支持半結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的采集與分析，如nginx、apache、tomcat的access_log；3、對(duì)守護(hù)范圍內(nèi)，指標(biāo)監(jiān)控采集數(shù)據(jù)、監(jiān)控異常信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)默認(rèn)保留1年，保留時(shí)間段可按需自定義；系統(tǒng)針對(duì)歷史數(shù)據(jù)的查詢提供圖表展示形式，方便事后故障原因排查。守護(hù)概況PC端直觀呈現(xiàn)所有被守護(hù)應(yīng)用的可用性、安全防護(hù)狀況、安全監(jiān)測(cè)狀況，并以分值量化當(dāng)前應(yīng)用運(yùn)行健康度，同時(shí)可以實(shí)時(shí)查看可用性、安全事件處理進(jìn)展。報(bào)表中心基于采集的數(shù)據(jù)及沉淀的守護(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行歷史呈現(xiàn)與查詢。應(yīng)用運(yùn)行統(tǒng)計(jì)查看展示任一被守護(hù)應(yīng)用的累計(jì)故障數(shù)、累計(jì)安全漏洞數(shù)、0訪問量天數(shù)、日均訪問量。事件查詢未處理完成的及歷史的可用性、安全事件查詢，支持按特定條件進(jìn)行自定義查詢。安全攻擊查詢累計(jì)所造受的攻擊信息，包括攻擊時(shí)間、攻擊目標(biāo)、攻擊地址、攻擊者的IP及來歸屬地、攻擊類型。服務(wù)報(bào)告平臺(tái)自動(dòng)生成日?qǐng)?bào)、周報(bào)，并通過郵件自動(dòng)推送。平臺(tái)支持日?qǐng)?bào)、周報(bào)、季度總結(jié)報(bào)告、年度總結(jié)報(bào)告在線查詢。數(shù)據(jù)分析廠商排名以廠商為單位，統(tǒng)計(jì)當(dāng)前廠商在校內(nèi)的提供的所有應(yīng)用對(duì)應(yīng)的累計(jì)故障數(shù)、漏洞數(shù)及處理耗時(shí)信息，最終以量化分值評(píng)判廠商的服務(wù)能力。資源消耗統(tǒng)計(jì)提供各個(gè)系統(tǒng)及應(yīng)用資源消耗統(tǒng)計(jì)功能。守護(hù)功能可用性監(jiān)測(cè)以應(yīng)用系統(tǒng)可訪問、可登錄為目標(biāo)，對(duì)其運(yùn)行環(huán)境所需求的數(shù)據(jù)庫、主機(jī)、中間件、鏈路等相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控。圖：守護(hù)范圍明細(xì)服務(wù)功能主動(dòng)預(yù)警監(jiān)控發(fā)現(xiàn)異常后，守護(hù)工程師將異常信息轉(zhuǎn)換成業(yè)務(wù)語言（非技術(shù)化，用戶可以理解的信息），通過即時(shí)通訊工具告知用戶，工具包括短信、QQ、微信、電話等常用即時(shí)通訊工具。同時(shí)，也支持預(yù)警信息的移動(dòng)（微信、APP）端實(shí)時(shí)查看。自動(dòng)派發(fā)通過應(yīng)用配置信息所關(guān)聯(lián)的當(dāng)前應(yīng)用的服務(wù)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)事件預(yù)警后的自動(dòng)派發(fā)，自動(dòng)轉(zhuǎn)派至對(duì)應(yīng)的事件處理人，同時(shí)告知用戶。應(yīng)急恢復(fù)守護(hù)工程師根據(jù)故障定位結(jié)果，執(zhí)行應(yīng)急恢復(fù)操作，30分鐘內(nèi)完成應(yīng)急恢復(fù)操作，以此盡量減少業(yè)務(wù)中斷時(shí)間；可應(yīng)急恢復(fù)故障范圍，可用性事件應(yīng)急恢復(fù)范圍，超出部分根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用服務(wù)狀態(tài)并基于ITSS標(biāo)準(zhǔn)觸發(fā)事件派發(fā)與跟進(jìn)機(jī)制，全程跟進(jìn)處理進(jìn)展。服務(wù)監(jiān)管依據(jù)ITSS標(biāo)準(zhǔn)，以人工+平臺(tái)自動(dòng)方式跟進(jìn)事件處理進(jìn)展，并通過移動(dòng)端或QQ、微信等呈現(xiàn)處理進(jìn)展信息，確認(rèn)事件處理完成狀態(tài)。季度報(bào)告以現(xiàn)場(chǎng)保留數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，守護(hù)專家將以季度為單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境的分析，同時(shí)給出調(diào)整優(yōu)化建議，最終分析報(bào)告以PDF形式輸出。年度報(bào)告以現(xiàn)場(chǎng)保留數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，守護(hù)專家將以季度為單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境的分析，同時(shí)給出調(diào)整優(yōu)化建議，最終分析報(bào)告以PDF形式輸出。移動(dòng)端移動(dòng)端呈現(xiàn)應(yīng)用整體運(yùn)行狀況，未完成事件的處理進(jìn)展，采用html5的標(biāo)準(zhǔn)，支持與校內(nèi)已有微信、移動(dòng)APP無縫對(duì)接。展示大屏支持校內(nèi)自建監(jiān)控大屏呈現(xiàn)整體應(yīng)用可用性狀態(tài)、安全防護(hù)狀況、安全監(jiān)測(cè)狀況及故障處理進(jìn)展，安全防護(hù)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，任一應(yīng)用存在可用性、安全事件則應(yīng)用的區(qū)域塊都會(huì)用紅色呈現(xiàn)，直觀。學(xué)生管理與服務(wù)系統(tǒng)學(xué)工應(yīng)用學(xué)工應(yīng)用主要滿足對(duì)于學(xué)生獎(jiǎng)懲助貸勤等方面的管理，除評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)困等周期性的業(yè)務(wù)外，其它均為對(duì)于學(xué)生各方面信息及相關(guān)業(yè)務(wù)的日常管理。學(xué)工應(yīng)用可為學(xué)生提供各類事項(xiàng)的在線申請(qǐng)與查看的功能。同時(shí)為管理人員提供細(xì)致的規(guī)則、條件、流程、申請(qǐng)表設(shè)置功能，自動(dòng)化幫助管理人員進(jìn)行篩選，減輕審核工作量。并提供多維度多條件的統(tǒng)計(jì)分析，大大減輕管理人員的后期數(shù)據(jù)整理匯報(bào)工作。同時(shí)，提供針對(duì)性的預(yù)警工作平臺(tái)，通過對(duì)于學(xué)生的多維度數(shù)據(jù)匯總和分析實(shí)現(xiàn)學(xué)生情況及時(shí)預(yù)警的功能，綜合達(dá)成對(duì)于學(xué)生的精細(xì)化管理。具體功能如下：基本信息全面、準(zhǔn)確的學(xué)生基本信息對(duì)于學(xué)校和各業(yè)務(wù)部門非常重要，也能夠輔助學(xué)工業(yè)務(wù)的順利、高效率開展。基本信息應(yīng)用主要解決對(duì)所有在籍在校學(xué)生基本信息的采集和日常維護(hù)工作，管理人員可通過已掌握的學(xué)生基本信息進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)出有效的數(shù)據(jù)，從而為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定全校策略、開展規(guī)劃工作提供準(zhǔn)確完整的數(shù)據(jù)依據(jù)。通過基本信息應(yīng)用，學(xué)生基本信息管理工作變得更高效、更規(guī)范。應(yīng)用可匯總學(xué)生學(xué)籍、聯(lián)系、獎(jiǎng)懲、資助、成績(jī)等各方面的數(shù)據(jù)，供負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師可以全面總覽學(xué)生的情況，并以數(shù)據(jù)支撐業(yè)務(wù)的方式，輔助更多基于精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)開展。同時(shí)基本信息應(yīng)用能夠?yàn)閷W(xué)生提供集中式的個(gè)人數(shù)據(jù)中心服務(wù)，從而為學(xué)生加強(qiáng)自我管理提供可靠便利的依賴。圖：基本信息業(yè)務(wù)架構(gòu)圖班級(jí)管理應(yīng)用為學(xué)校管理人員或院系負(fù)責(zé)人提供對(duì)于班級(jí)信息的維護(hù)與管理功能，包含班級(jí)代碼、班級(jí)名稱、輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)、年級(jí)、人數(shù)等信息等。同時(shí)也可以在此維護(hù)輔導(dǎo)員或班主任的聘任信息及班干部的任命信息，也可以通過數(shù)據(jù)集成的方式獲取，并在該應(yīng)用中進(jìn)行查詢。學(xué)生基本信息設(shè)置根據(jù)學(xué)校每學(xué)年對(duì)于學(xué)生基本信息的修改和更新需求，管理人員可通過基本信息批次對(duì)于審核流程、可修改時(shí)間段、學(xué)生范圍進(jìn)行配置，同時(shí)可對(duì)各類角色對(duì)于學(xué)生基本信息的字段權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。學(xué)生核對(duì)基本信息為學(xué)生提供完善和日常維護(hù)個(gè)人信息的通道，在指定的時(shí)間段內(nèi)可對(duì)自己的信息進(jìn)行修改和提交，并可在線查詢審核進(jìn)度。學(xué)生基本信息審核根據(jù)之前學(xué)生基本信息審核流程的配置，各級(jí)管理人員可對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生個(gè)人基本信息進(jìn)行變更確認(rèn)，審核通過后應(yīng)用將自動(dòng)更新基本信息。學(xué)校管理人員通過查看審核統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行批量審核。應(yīng)用支持批量通過、退回、數(shù)據(jù)的導(dǎo)出，同時(shí)可以通過圖形化的方式更為直觀進(jìn)行展示。統(tǒng)計(jì)結(jié)果支持?jǐn)?shù)據(jù)鉆取，方便查看學(xué)生修改后的信息詳情。根據(jù)之前對(duì)于學(xué)生字段權(quán)限的設(shè)置，例如必填、非必填、只讀等狀態(tài)。在詳情審核界面，應(yīng)用會(huì)首先將必填字段重點(diǎn)羅列展示，同時(shí)會(huì)將修改或變化的內(nèi)容以不同的顏色標(biāo)識(shí)出來，并以直觀的方式展示改變情況，方便管理人員對(duì)信息修改的審核和確認(rèn)工作，減輕查詢比對(duì)的工作量。學(xué)生信息填寫質(zhì)量分析應(yīng)用提供學(xué)生基本信息填寫質(zhì)量分析功能，可按照院系、年級(jí)等維度詳細(xì)查看填寫比例情況。應(yīng)用支持查看各院系在某個(gè)字段的具體填寫比例。通過對(duì)于整體情況的精準(zhǔn)把控，從而督促各院系完善學(xué)生信息的工作開展。學(xué)生基本信息管理為各級(jí)管理人員提供對(duì)自己管理范圍內(nèi)學(xué)生的基本信息查看和編輯的功能，可通過學(xué)號(hào)或姓名快速定位到學(xué)生，也可以通過高級(jí)搜索篩選出符合條件的學(xué)生。應(yīng)用支持單個(gè)或批量維護(hù)學(xué)生的基本信息，支持按照模板批量導(dǎo)入或?qū)С觥Ｍ瑫r(shí)應(yīng)用支持自定義顯示/隱藏字段，可對(duì)最為關(guān)鍵或關(guān)注的一些字段勾選，從而更為直觀的在前臺(tái)表格頁面顯示。學(xué)生擴(kuò)展信息支持?jǐn)U展信息新增，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分等，可根據(jù)系統(tǒng)提供模板批量導(dǎo)入擴(kuò)展信息。學(xué)生基本信息查詢?yōu)楦黝惞芾砣藛T提供對(duì)自己管理范圍內(nèi)學(xué)生的基本信息查看功能，可通過學(xué)號(hào)或姓名快速定位到學(xué)生。同時(shí)應(yīng)用支持自定義顯示/隱藏字段，可對(duì)最為關(guān)鍵或關(guān)注的一些字段勾選，從而更為直觀的在前臺(tái)表格頁面顯示。應(yīng)用支持詳細(xì)基本信息及擴(kuò)展信息的查看。學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)各級(jí)管理人員（學(xué)生處管理人員、院系學(xué)工負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員等）可以對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的學(xué)生信息進(jìn)行明細(xì)查詢、表格統(tǒng)計(jì)、圖形統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果下鉆等操作，可對(duì)結(jié)果導(dǎo)出保存打印。學(xué)生個(gè)人數(shù)據(jù)中心為了順應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)于學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督的要求。應(yīng)用為學(xué)生提供集中式的個(gè)人數(shù)據(jù)中心服務(wù)，學(xué)生個(gè)人數(shù)據(jù)中心將來自不同部門及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的成績(jī)、活動(dòng)、獎(jiǎng)懲、資助、財(cái)務(wù)等信息統(tǒng)一進(jìn)行直觀的呈現(xiàn)，為學(xué)生加強(qiáng)自我管理提供可靠便利的依賴。我的學(xué)業(yè)：將教務(wù)系統(tǒng)中的成績(jī)數(shù)據(jù)集成展現(xiàn)，包括學(xué)分及獲得情況、平均分、不及格科目數(shù)、專業(yè)排名情況等，也可以查看更為詳細(xì)的成績(jī)信息；我的活動(dòng)：從相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)或團(tuán)委應(yīng)用中獲取權(quán)威數(shù)據(jù)，包括活動(dòng)參加情況及社會(huì)工作履歷。我的生活：從一卡通系統(tǒng)中獲取數(shù)據(jù)，將金額及消費(fèi)情況進(jìn)行展現(xiàn)；獎(jiǎng)懲記錄：從相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)或其它學(xué)工應(yīng)用中獲取個(gè)人的獎(jiǎng)懲數(shù)據(jù)，并進(jìn)行直觀展現(xiàn)；資助記錄：從相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)或其它學(xué)工應(yīng)用中獲取個(gè)人的資助數(shù)據(jù)，并進(jìn)行直觀展現(xiàn)；個(gè)人經(jīng)歷：提供學(xué)生在校經(jīng)歷的網(wǎng)上空間，可自動(dòng)納入在校期間的表現(xiàn)，學(xué)生也可手動(dòng)添加個(gè)人的經(jīng)歷和感受，在畢業(yè)前可自行下載生成學(xué)生個(gè)人大學(xué)生涯的電子回憶冊(cè)?；拘畔ⅲㄒ苿?dòng)）主要在移動(dòng)端提供學(xué)生查看修改個(gè)人信息以及老師查詢學(xué)生信息的功能，學(xué)生登陸移動(dòng)端后可查看個(gè)人基礎(chǔ)信息、學(xué)籍信息、聯(lián)系信息、家庭成員信息、入學(xué)信息，并可針對(duì)管理員配置可修改的字段進(jìn)行修改操作。各級(jí)管理老師后可搜索查看學(xué)生個(gè)人基礎(chǔ)信息、學(xué)籍信息、聯(lián)系信息、家庭成員信息、入學(xué)信息以及獎(jiǎng)懲資助相關(guān)信息。政工隊(duì)伍主要解決對(duì)政工隊(duì)伍的管理工作。學(xué)校管理人員對(duì)人員類別的維護(hù)工作，管理全校所有教職工的人員信息，設(shè)置院系負(fù)責(zé)人，設(shè)置班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行帶班。院系負(fù)責(zé)人對(duì)本院下教職工人員信息的進(jìn)行管理，可對(duì)院系人員進(jìn)行具體分工，設(shè)置班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行帶班。包括政工人員信息管理、個(gè)人信息維護(hù)、政工隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)。圖：政工隊(duì)伍業(yè)務(wù)架構(gòu)圖政工人員信息管理政工信息管理：學(xué)校管理人員管理全校所有的政工人員信息，以及人員的具體分工，如設(shè)置院系負(fù)責(zé)人，設(shè)置班主任或輔導(dǎo)員帶班；人員類別維護(hù)：設(shè)置對(duì)應(yīng)班級(jí)、年級(jí)、院系、學(xué)校這些任職等級(jí)的人員類別；任職信息查詢：實(shí)現(xiàn)對(duì)于全校所有政工人員信息的全覽，也可以根據(jù)多種條件篩選查詢。個(gè)人信息維護(hù)輔導(dǎo)員個(gè)人可維護(hù)自己的個(gè)人基本信息，以及個(gè)人參加培訓(xùn)、獲獎(jiǎng)、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、上課情況、科研情況等擴(kuò)展信息。政工隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)各級(jí)管理人員（學(xué)生處管理人員、院系學(xué)工負(fù)責(zé)人）可以對(duì)自己管轄范圍內(nèi)人員的政工隊(duì)伍信息進(jìn)行明細(xì)查詢、表格統(tǒng)計(jì)、圖形化統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)下鉆等操作，可對(duì)結(jié)果導(dǎo)出保存打印。政工人員信息明細(xì)表：以表格的形式將所有政工人員的信息進(jìn)行羅列展現(xiàn)，支持以工作單位、任職類別、政治面貌等字段為維度進(jìn)行多條件組合篩選和查詢，同時(shí)管理人員也可以選擇最為關(guān)注和常用的字段勾選在表格頁面直觀展示。管理人員可基于篩選后的結(jié)果在線查看或?qū)С觯徽と藛T信息統(tǒng)計(jì)表：以表格的形式將政工人員的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，主要由橫向顯示內(nèi)容和縱向顯示內(nèi)容進(jìn)行交叉組合統(tǒng)計(jì)。同時(shí)管理人員也可自定義統(tǒng)計(jì)維度實(shí)現(xiàn)更豐富的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容；政工人員信息統(tǒng)計(jì)圖：以圖形化的方式將政工人員的信息進(jìn)行更直觀的統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，提供柱狀圖和餅狀圖兩種統(tǒng)計(jì)組件，以適應(yīng)不同的查詢統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景。同時(shí)管理人員也可以更多的字段為維度進(jìn)行多條件的組合篩選和統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)分析組件支持?jǐn)?shù)據(jù)下鉆，管理人員可查看或?qū)С鰧?duì)應(yīng)部分的詳細(xì)信息。學(xué)生信息查詢校領(lǐng)導(dǎo)或者其他老師可查看單個(gè)學(xué)生的在校綜合表現(xiàn)情況；校領(lǐng)導(dǎo)或者其他老師可進(jìn)行各種綜合信息查詢，如按學(xué)生的基本信息、成績(jī)信息、獎(jiǎng)懲資助信息等作為查詢條件進(jìn)行篩選查詢，從而實(shí)現(xiàn)多維度、跨業(yè)務(wù)域的綜合條件查詢；校領(lǐng)導(dǎo)或者其他老師可對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行常用維度的統(tǒng)計(jì)。組合查詢：以獎(jiǎng)懲助貸勤、教學(xué)等業(yè)務(wù)為條件實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的跨業(yè)務(wù)域組合篩選查詢，管理人員也可以將常用的篩選條件添加至查詢條件進(jìn)行使用；學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)：提供包括院系統(tǒng)計(jì)、年齡統(tǒng)計(jì)、專業(yè)統(tǒng)計(jì)、政治面貌統(tǒng)計(jì)、民族統(tǒng)計(jì)、生源地統(tǒng)計(jì)、性別統(tǒng)計(jì)、血型統(tǒng)計(jì)、宗教信仰統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍狀態(tài)統(tǒng)計(jì)、培養(yǎng)方式統(tǒng)計(jì)、體重統(tǒng)計(jì)、身高統(tǒng)計(jì)等統(tǒng)計(jì)維度，且應(yīng)用支持多維度、多條件的組合查詢。對(duì)于學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)除表格外也支持卡片式展現(xiàn)，即以學(xué)生照片、學(xué)號(hào)、性別、班級(jí)等常用字段為基礎(chǔ)進(jìn)行更為直觀的展現(xiàn)。獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)用主要解決以往評(píng)定過程中工作復(fù)雜、流程不透明的問題，在應(yīng)用中可靈活設(shè)置各個(gè)獎(jiǎng)種的評(píng)定條件、評(píng)定流程以及各個(gè)院系的分配名額，能夠促進(jìn)整體評(píng)定過程更為有序、可控的進(jìn)行，評(píng)定結(jié)束后可為管理人員自動(dòng)生成獎(jiǎng)學(xué)金業(yè)務(wù)的統(tǒng)計(jì)分析及相應(yīng)報(bào)表，大大減輕日常數(shù)據(jù)匯總和調(diào)整的工作量。通過為學(xué)生提供在線的申請(qǐng)和查看通道，也能夠解決原有信息傳達(dá)性不足，學(xué)生無法及時(shí)了解評(píng)獎(jiǎng)信息的情況。圖：獎(jiǎng)學(xué)金業(yè)務(wù)架構(gòu)圖獎(jiǎng)學(xué)金種類管理為學(xué)校管理人員提供獎(jiǎng)學(xué)金種類配置的功能，例如綜合獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金等等。管理人員在新建獎(jiǎng)種之后，可分別對(duì)每個(gè)獎(jiǎng)種的具體信息進(jìn)行靈活的設(shè)置，包括獎(jiǎng)種基本信息、申請(qǐng)審核流程、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、評(píng)選條件、在線申請(qǐng)表格等。類別信息維護(hù)：編輯獎(jiǎng)種名稱、類型、獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別等基本信息，同時(shí)可設(shè)置是否分等級(jí)、開放申請(qǐng)、開啟使用；管理人員可在此編輯獎(jiǎng)種的簡(jiǎn)介、上傳為學(xué)校定制的申請(qǐng)審批報(bào)表及相關(guān)附件；審核流程設(shè)置：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際管理要求，為每個(gè)獎(jiǎng)種設(shè)置審核流程；等級(jí)設(shè)置：若獎(jiǎng)種分等級(jí)，可在此編輯每個(gè)等級(jí)的名稱，并設(shè)置每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的金額和名額；評(píng)選條件設(shè)置：根據(jù)每類獎(jiǎng)學(xué)金的實(shí)際申請(qǐng)及評(píng)定條件要求,在應(yīng)用中進(jìn)行配置。應(yīng)用提供兩種條件限制功能，即必須滿足項(xiàng)和可選滿足項(xiàng)，同時(shí)應(yīng)用支持從其它獎(jiǎng)種復(fù)制評(píng)定條件至本獎(jiǎng)種，方便管理人員對(duì)于獎(jiǎng)種的初始化操作；申請(qǐng)表設(shè)置：根據(jù)每類獎(jiǎng)學(xué)金的實(shí)際申請(qǐng)?zhí)顚懖牧弦?在應(yīng)用中進(jìn)行配置，從而實(shí)現(xiàn)將原有線下填表提交工作遷移至線上開展。管理人員可通過勾選的可視化方式配置學(xué)生申請(qǐng)的表格，同時(shí)可設(shè)置是否開啟證明材料的附件上傳。配置完成后可在線預(yù)覽申請(qǐng)表格。不可兼得設(shè)置為學(xué)校管理人員提供維護(hù)各個(gè)獎(jiǎng)種之間兼得關(guān)系的功能，可根據(jù)學(xué)校具體獎(jiǎng)學(xué)金兼得要求進(jìn)行靈活的設(shè)置。公共規(guī)則設(shè)置為學(xué)校管理人員提供維護(hù)所有獎(jiǎng)種的公共評(píng)定條件的功能，可根據(jù)學(xué)校對(duì)于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的條件做統(tǒng)一的設(shè)置。評(píng)獎(jiǎng)批次管理與學(xué)校每年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作相對(duì)應(yīng)，提供單獨(dú)的評(píng)獎(jiǎng)批次管理應(yīng)用，從而方便學(xué)校后期按照批次進(jìn)行多維度的查詢統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，同時(shí)在數(shù)據(jù)層面上也不會(huì)造成混亂。同時(shí)管理人員在評(píng)獎(jiǎng)批次配置時(shí)可直接引用已經(jīng)設(shè)置好的獎(jiǎng)種信息，其中已配置完成的各獎(jiǎng)種審核流程、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、評(píng)選條件、在線申請(qǐng)表格會(huì)自動(dòng)加載過來，省去重復(fù)配置的麻煩。管理人員只需將名額分配至院系，便可開啟當(dāng)年的評(píng)獎(jiǎng)批次。應(yīng)用提供了靈活的名額功能，可按照比例將名額初步分配至院系，也支持名額的微調(diào)。院系負(fù)責(zé)人可基于分配結(jié)果進(jìn)行二次細(xì)化分配。獎(jiǎng)學(xué)金名額查看院系負(fù)責(zé)人可查看本院系分配的獎(jiǎng)種名額情況以及按班級(jí)進(jìn)行二次分配。評(píng)定對(duì)象將每學(xué)年末的學(xué)生按當(dāng)時(shí)的院系班級(jí)及輔導(dǎo)員自動(dòng)保持供新學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)業(yè)務(wù)使用。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定前，學(xué)校或者各院系也可以按評(píng)定的需求單獨(dú)調(diào)整學(xué)生的評(píng)定單位。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)學(xué)生可見當(dāng)前學(xué)校開通的所有獎(jiǎng)學(xué)金種類，選中自己希望獲得的獎(jiǎng)學(xué)金，然后提交申請(qǐng)，對(duì)于不符合條件的學(xué)生，應(yīng)用會(huì)給出相關(guān)申請(qǐng)條件的提示。申請(qǐng)?zhí)岢龊螅瑢W(xué)生可查看申請(qǐng)的處理進(jìn)度。獎(jiǎng)學(xué)金審核根據(jù)各獎(jiǎng)種的審核流程配置，班主任或輔導(dǎo)員、院系負(fù)責(zé)人、校級(jí)負(fù)責(zé)人可對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)信息進(jìn)行審核，應(yīng)用支持批量審核。管理人員可在線查看學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表，同時(shí)應(yīng)用支持證明材料附件的在線預(yù)覽，方便管理人員核實(shí)學(xué)生的申請(qǐng)是否真實(shí)。同時(shí)管理人員也可以直接在此進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金提名，實(shí)現(xiàn)手動(dòng)添加學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定信息。獎(jiǎng)學(xué)金查詢供基金會(huì)或者教務(wù)處等其它相關(guān)關(guān)注部門老師查看獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定相關(guān)信息。獎(jiǎng)學(xué)金公示獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作完成之后，學(xué)生可在線查看獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的具體情況，以保證獎(jiǎng)學(xué)金業(yè)務(wù)的公平、公正、公開。獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放管理為學(xué)校管理人員提供助學(xué)金發(fā)放結(jié)果維護(hù)的功能。獎(jiǎng)學(xué)金查詢統(tǒng)計(jì)各級(jí)管理人員（學(xué)生處管理人員、院系學(xué)工負(fù)責(zé)人）可以對(duì)自己管轄范圍內(nèi)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金信息進(jìn)行明細(xì)查詢、表格統(tǒng)計(jì)、圖形化統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)下鉆等操作，可對(duì)結(jié)果導(dǎo)出保存打印。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定信息明細(xì)表：以表格的形式將所有學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的信息進(jìn)行羅列展現(xiàn)，支持以學(xué)年、獎(jiǎng)學(xué)金類型等字段為維度進(jìn)行多條件組合篩選和查詢，同時(shí)管理人員也可以選擇最為關(guān)注和常用的字段勾選在表格頁面直觀展示。管理人員可基于篩選后的結(jié)果在線查看或?qū)С?。?jiǎng)學(xué)金評(píng)定信息統(tǒng)計(jì)表：以表格的形式將學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，主要由橫向顯示內(nèi)容和縱向顯示內(nèi)容進(jìn)行交叉組合統(tǒng)計(jì)。同時(shí)管理人員也可自定義統(tǒng)計(jì)維度實(shí)現(xiàn)更豐富的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定信息統(tǒng)計(jì)圖：以圖形化的方式將學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的信息進(jìn)行更直觀的統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，提供柱狀圖和餅狀圖兩種統(tǒng)計(jì)組件，以適應(yīng)不同的查詢統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景。同時(shí)管理人員也可以更多的字段為維度進(jìn)行多條件的組合篩選和統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)分析組件支持?jǐn)?shù)據(jù)下鉆，管理人員可查看或?qū)С鰧?duì)應(yīng)部分的詳細(xì)信息。榮譽(yù)稱號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)應(yīng)用主要解決以往評(píng)定過程中工作復(fù)雜、流程不透明的問題，在應(yīng)用中可靈活設(shè)置各個(gè)獎(jiǎng)種的評(píng)定條件、評(píng)定流程以及各個(gè)院系的分配名額，能夠促進(jìn)整體評(píng)定過程更為有序、可控的進(jìn)行，評(píng)定結(jié)束后可為管理人員自動(dòng)生成榮譽(yù)稱號(hào)業(yè)務(wù)的統(tǒng)計(jì)分析及相應(yīng)報(bào)表，大大減輕日常數(shù)據(jù)匯總和調(diào)整的工作量。通過提供在線的申請(qǐng)和查看通道，也能夠解決原有信息傳達(dá)性不足，無法及時(shí)了解評(píng)獎(jiǎng)信息的情況。圖：榮譽(yù)稱號(hào)業(yè)務(wù)架構(gòu)圖榮譽(yù)稱號(hào)種類管理為學(xué)校管理人員提供榮譽(yù)稱號(hào)種類配置的功能，包括個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)（優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等）和集體榮譽(yù)稱號(hào)（優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部等）。管理人員在新建獎(jiǎng)種之后，可分別對(duì)每個(gè)獎(jiǎng)種的具體信息進(jìn)行靈活的設(shè)置，包括獎(jiǎng)種基本信息、申請(qǐng)審核流程及公示、評(píng)選條件、在線申請(qǐng)表格、名額分配等。類別信息維護(hù)：編輯獎(jiǎng)種名稱、類型、獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別、獎(jiǎng)勵(lì)金額等基本信息，同時(shí)可設(shè)置是否開放申請(qǐng)、開啟使用；管理人員可在此編輯獎(jiǎng)種的簡(jiǎn)介、上傳為學(xué)校定制的申請(qǐng)審批報(bào)表及相關(guān)附件；流程及公示設(shè)置：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際管理要求，為每個(gè)獎(jiǎng)種設(shè)置審核流程，并可以設(shè)置院級(jí)公示及校級(jí)公示的時(shí)間段；評(píng)選條件設(shè)置：根據(jù)每類獎(jiǎng)種的實(shí)際申請(qǐng)及評(píng)定條件要求,在應(yīng)用中進(jìn)行配置。應(yīng)用提供兩種條件限制功能，即必須滿足項(xiàng)和可選滿足項(xiàng)，同時(shí)應(yīng)用支持從其它獎(jiǎng)種復(fù)制評(píng)定條件至本獎(jiǎng)種，方便管理人員對(duì)于獎(jiǎng)種的初始化操作；名額分配：應(yīng)用提供了靈活的名額功能，可按照比例將名額初步分配至院系，也支持名額的微調(diào)。院系負(fù)責(zé)人可基于分配結(jié)果進(jìn)行二次細(xì)化分配；申請(qǐng)表設(shè)置：根據(jù)每類獎(jiǎng)種的實(shí)際申請(qǐng)?zhí)顚懖牧弦?在應(yīng)用中進(jìn)行配置，從而實(shí)現(xiàn)將原有線下填表提交工作遷移至線上開展。管理人員可通過勾選的可視化方式配置申請(qǐng)的表格，同時(shí)可設(shè)置是否開啟證明材料的附件上傳。配置完成后可在線預(yù)覽申請(qǐng)表格。公共規(guī)則設(shè)置為學(xué)校管理人員提供維護(hù)所有獎(jiǎng)種的公共評(píng)定條件的功能，可根據(jù)學(xué)校對(duì)于學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)的條件做統(tǒng)一的設(shè)置。個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)學(xué)生可見當(dāng)前可申請(qǐng)學(xué)校已開通的所有個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)種類，選中自己希望獲得的榮譽(yù)稱號(hào)提交申請(qǐng)；對(duì)于不符合條件的學(xué)生，申請(qǐng)時(shí)應(yīng)用將直接提示“不符合申請(qǐng)條件條件”。申請(qǐng)?zhí)岢龊髮W(xué)生可隨時(shí)查看申請(qǐng)的審核進(jìn)度。個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)審核根據(jù)各獎(jiǎng)種的審核流程配置，班主任或輔導(dǎo)員、院系負(fù)責(zé)人、校級(jí)負(fù)責(zé)人可對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)信息進(jìn)行審核，應(yīng)用支持批量審核。管理人員可在線查看學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)表，同時(shí)應(yīng)用支持證明材料附件的在線預(yù)覽，方便管理人員核實(shí)學(xué)生的申請(qǐng)是否真實(shí)。同時(shí)管理人員也可以直接在此進(jìn)行榮譽(yù)稱號(hào)提名，實(shí)現(xiàn)手動(dòng)添加學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定信息。集體榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)輔導(dǎo)員可見當(dāng)前可申請(qǐng)學(xué)校已開通的所有集體榮譽(yù)稱號(hào)種類，選中自己所在班級(jí)希望獲得的榮譽(yù)稱號(hào)后，提交申請(qǐng)。申請(qǐng)?zhí)岢龊罂呻S時(shí)查看申請(qǐng)的審核進(jìn)度。集體榮譽(yù)稱號(hào)審核根據(jù)各獎(jiǎng)種的審核流程配置，各級(jí)管理人員可對(duì)所負(fù)責(zé)的榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)信息進(jìn)行審核，應(yīng)用支持批量審核。管理人員可在線查看集體榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)表，同時(shí)應(yīng)用支持證明材料附件的在線預(yù)覽，方便管理人員核實(shí)申請(qǐng)是否真實(shí)。同時(shí)管理人員也可以直接在此進(jìn)行榮譽(yù)稱號(hào)提名，實(shí)現(xiàn)手動(dòng)添加集體榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定信息。榮譽(yù)稱號(hào)公示評(píng)定工作完成之后，學(xué)生可在線查看榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定的具體情況，以保證業(yè)務(wù)的公平、公正、公開。投票管理榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)定過程學(xué)校管理人員可以組織評(píng)定專家對(duì)需評(píng)定的學(xué)生在線進(jìn)行投票。應(yīng)用提供對(duì)于投票組的設(shè)置功能，包括投票形式（投票/評(píng)分）、投票時(shí)間段、投票審核狀態(tài)、專家名單等。專家評(píng)分結(jié)束后，應(yīng)用支持在線計(jì)分，作為最終評(píng)定的依據(jù)。榮譽(yù)稱號(hào)查詢統(tǒng)計(jì)各級(jí)管理人員（學(xué)生處管理人員、院系學(xué)工負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員等）可以對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的榮譽(yù)稱號(hào)信息進(jìn)行明細(xì)查詢、表格統(tǒng)計(jì)、圖形統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果下鉆等操作，可對(duì)結(jié)果導(dǎo)出保存打印。應(yīng)用提供個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)和集體榮譽(yù)稱號(hào)這兩個(gè)方面的統(tǒng)計(jì)圖表：個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)計(jì)圖表：以表格和圖形化的形式將個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)信息進(jìn)行羅列和統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，支持以榮譽(yù)稱號(hào)類型、評(píng)定學(xué)年等字段為維度進(jìn)行多條件組合篩選和查詢，同時(shí)管理人員也可以選擇最為關(guān)注和常用的字段勾選在表格頁面直觀展示。管理人員可基于篩選后的結(jié)果在線查看或?qū)С觯患w榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)計(jì)圖表：以表格和圖形化的形式將集體榮譽(yù)稱號(hào)信息進(jìn)行羅列和統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，支持以榮譽(yù)稱號(hào)類型、評(píng)定學(xué)年、集體名稱等字段為維度進(jìn)行多條件組合篩選和查詢，同時(shí)管理人員也可以選擇最為關(guān)注和常用的字段勾選在表格頁面直觀展示。管理人員可基于篩選后的結(jié)果在線查看或?qū)С?。違紀(jì)處分主要解決對(duì)所有在籍在校學(xué)生的違紀(jì)處分管理及統(tǒng)計(jì)工作，為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)提供數(shù)據(jù)。主要解決對(duì)所有在籍在校學(xué)生的違紀(jì)處分管理及統(tǒng)計(jì)工作，簡(jiǎn)化違紀(jì)申報(bào)與審核流程，把原本線下的繁瑣流程轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)便的線上流轉(zhuǎn)方式，將以往的數(shù)據(jù)全部保存在應(yīng)用中，給日后的查詢工作提供便利的途徑。圖：違紀(jì)處分業(yè)務(wù)架構(gòu)圖違紀(jì)處分類別設(shè)置管理人員可對(duì)違紀(jì)的類型和處分的類型進(jìn)行維護(hù)。違紀(jì)處分管理為各級(jí)管理人員提供對(duì)自己管理范圍內(nèi)學(xué)生的違紀(jì)處分信息維護(hù)的功能。應(yīng)用支持單個(gè)登記學(xué)生的違紀(jì)處分信息，同時(shí)支持按照模板批量導(dǎo)入。違紀(jì)處分查看院系學(xué)工負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員都可以看到自己所管理的學(xué)生的違紀(jì)處分情況，學(xué)生自己也可看到個(gè)人的違紀(jì)處分情況。違紀(jì)處分情況包含學(xué)號(hào)、姓名、院系、班級(jí)等個(gè)人信息；違紀(jì)類型、違紀(jì)日期、建議處分類型等違紀(jì)信息；處分學(xué)年、處分學(xué)期、處分類型、處分日期等處分信息；解決日期、是否解除、解除原因等解除信息；處分解除期限提醒信息。學(xué)生個(gè)人查看為學(xué)生提供在線查看個(gè)人違紀(jì)處分信息的通道。違紀(jì)處分查詢統(tǒng)計(jì)各級(jí)管理人員（學(xué)生處管理人員、院系學(xué)工負(fù)責(zé)人）可以對(duì)自己管轄范圍內(nèi)學(xué)生的違紀(jì)處分信息進(jìn)行明細(xì)查詢、表格統(tǒng)計(jì)、圖形化統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)下鉆等操作，可對(duì)結(jié)果導(dǎo)出保存打印。處分信息明細(xì)表：以表格的形式將所有學(xué)生違紀(jì)處分的信息進(jìn)行羅列展現(xiàn)，支持以學(xué)院、專業(yè)、處分類型等字段為維度進(jìn)行多條件組合篩選和查詢，同時(shí)管理人員也可以選擇最為關(guān)注和常用的字段勾選在表格頁面直觀展示。管理人員可基于篩選后的結(jié)果在線查看或?qū)С?；處分信息統(tǒng)計(jì)表：以表格的形式將學(xué)生違紀(jì)處分的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，主要由橫向顯示內(nèi)容和縱向顯示內(nèi)容進(jìn)行交叉組合統(tǒng)計(jì)。同時(shí)管理人員也可自定義統(tǒng)計(jì)維度實(shí)現(xiàn)更豐富的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容；處分信息統(tǒng)計(jì)圖：以圖形化的方式將學(xué)生違紀(jì)處分的信息進(jìn)行更直觀的統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，提供柱狀圖和餅狀圖兩種統(tǒng)計(jì)組件，以適應(yīng)不同的查詢統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景。同時(shí)管理人員也可以更多的字段為維度進(jìn)行多條件的組合篩選和統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)分析組件支持?jǐn)?shù)據(jù)下鉆，管理人員可查看或?qū)С鰧?duì)應(yīng)部分的詳細(xì)信息。違紀(jì)處分（移動(dòng)）學(xué)生可在移動(dòng)端查看本人所獲違紀(jì)處分的情況。困難生主要解決對(duì)所有在籍在校學(xué)生的困難生認(rèn)定及后期的信息維護(hù)管理工作，建立起權(quán)威的困難生庫，為例如評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資助等業(yè)務(wù)提供最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)依據(jù)。圖：困難生業(yè)務(wù)架構(gòu)圖困難生設(shè)置應(yīng)用提供對(duì)于困難生線上認(rèn)定的完善設(shè)置功能，能夠?qū)崿F(xiàn)困難生業(yè)務(wù)在信息化層面的固化，主要包括以下內(nèi)容：業(yè)務(wù)設(shè)置：設(shè)置申請(qǐng)學(xué)年、開放申請(qǐng)時(shí)間段等基本信息，同時(shí)可配置申請(qǐng)審核流程；管理人員可在此上傳為學(xué)校定制的困難生申請(qǐng)報(bào)表；困難生類型：設(shè)置認(rèn)定過程的方式，應(yīng)用提供審核認(rèn)定、家庭人均年收入自動(dòng)評(píng)定及問卷得分認(rèn)定這三種方式。管理人員可根據(jù)學(xué)校對(duì)于困難生群體的實(shí)際管理和認(rèn)定規(guī)定選擇最為合適的方式，同時(shí)可靈活配置每種方式對(duì)應(yīng)的困難生類型；家庭困難類型：管理人員可根據(jù)學(xué)校對(duì)于困難生群體的實(shí)際管理和認(rèn)定規(guī)定，靈活配置家庭困難類型、設(shè)置困難類型申請(qǐng)說明。問卷管理若采用問卷得分認(rèn)定的方式，管理人員需在應(yīng)用中維護(hù)困難生調(diào)查問卷的相關(guān)信息。應(yīng)用提供單選題、多選題、簡(jiǎn)答題這三類提醒，方便管理人員根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)表格在應(yīng)用中快速創(chuàng)建問卷。困難生申請(qǐng)根據(jù)之前認(rèn)定過程方式的配置，學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的申請(qǐng)時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上填寫困難生認(rèn)定表格上的相關(guān)信息，或在線填寫調(diào)查問卷。申請(qǐng)?zhí)峤缓罂刹榭瓷暾?qǐng)的處理狀況。困難生審核根據(jù)之前的審核流程配置，各級(jí)管理人員可對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)信息進(jìn)行審核，應(yīng)用支持批量審核。同時(shí)管理人員也可以直接在此進(jìn)行困難生提名，實(shí)現(xiàn)手動(dòng)添加學(xué)生的困難生認(rèn)定信息。困難生查詢統(tǒng)計(jì)各級(jí)管理人員（學(xué)生處管理人員、院系學(xué)工負(fù)責(zé)人）可以對(duì)自己管轄范圍內(nèi)學(xué)生的困難生信息進(jìn)行明細(xì)查詢、表格統(tǒng)計(jì)、圖形化統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)下鉆等操作，可對(duì)結(jié)果導(dǎo)出保存打印。困難生評(píng)定明細(xì)表：以表格的形式將所有困難生評(píng)定的信息進(jìn)行羅列展現(xiàn)，支持以評(píng)定學(xué)年、院系等字段為維度進(jìn)行多條件組合篩選和查詢，同時(shí)管理人員也可以選擇最為關(guān)注和常用的字段勾選在表格頁面直觀展示。管理人員可基于篩選后的結(jié)果在線查看或?qū)С?；困難生評(píng)定統(tǒng)計(jì)表：以表格的形式將困難生評(píng)定的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，主要由橫向顯示內(nèi)容和縱向顯示內(nèi)容進(jìn)行交叉組合統(tǒng)計(jì)。同時(shí)管理人員也可自定義統(tǒng)計(jì)維度實(shí)現(xiàn)更豐富的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容；困難生評(píng)定統(tǒng)計(jì)圖：以圖形化的方式將困難生評(píng)定的信息進(jìn)行更直觀的統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)，提供柱狀圖和餅狀圖兩種統(tǒng)計(jì)組件，以適應(yīng)不同的查詢統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景。同時(shí)管理人員也可以更多的字段為維度進(jìn)行多條件的組合篩選和統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)分析組件支持?jǐn)?shù)據(jù)下鉆，管理人員可查看或?qū)С鰧?duì)應(yīng)部分的詳細(xì)信息。助學(xué)金助學(xué)金應(yīng)用主要解決以往評(píng)定過程中工作復(fù)雜、流程不透明的問題，在應(yīng)用中可靈活設(shè)置各個(gè)獎(jiǎng)種的評(píng)定條件、評(píng)定流程以及各個(gè)院系的分配名額，能夠促進(jìn)整體評(píng)定過程更為有序、可控的進(jìn)行，評(píng)定結(jié)束后可為管理人員自動(dòng)生成助學(xué)金業(yè)務(wù)的統(tǒng)計(jì)分析及相應(yīng)報(bào)表，大大減輕日常數(shù)據(jù)匯總和調(diào)整的工作量。通過為學(xué)生提供在線的申請(qǐng)和查看通道，也能夠解決原有信息傳達(dá)性不足，學(xué)生無法及時(shí)了解助學(xué)金評(píng)獎(jiǎng)信息的情況。圖：困難生業(yè)務(wù)架構(gòu)圖助學(xué)金種類管理為學(xué)校管理人員提供助學(xué)金種類配置的功能。管理人員在新建助學(xué)金種類之后，可分別對(duì)每種助學(xué)金的具體信息進(jìn)行靈活的設(shè)置，包括獎(jiǎng)種基本信息、申請(qǐng)審核流程、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、評(píng)選條件、在線申請(qǐng)表格。類別信息維護(hù)：編輯獎(jiǎng)種名稱、類型、獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別等基本信息，同時(shí)可設(shè)置是否分等級(jí)、開放申請(qǐng)、開啟使用；管理人員可在此編輯獎(jiǎng)種的簡(jiǎn)介、上傳為學(xué)校定制的申請(qǐng)審批報(bào)表及相關(guān)附件。并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際管理要求，為每個(gè)獎(jiǎng)種設(shè)置審核流程；等級(jí)設(shè)置：若獎(jiǎng)種分等級(jí)，可在此編輯每個(gè)等級(jí)的名稱，并設(shè)置每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的金額和名額；評(píng)選條件設(shè)置：根據(jù)每類助學(xué)金的實(shí)際申請(qǐng)及評(píng)定條件要求,在應(yīng)用中進(jìn)行配置。應(yīng)用提供兩種條件限制功能，即必須滿足項(xiàng)和可選滿足項(xiàng)，同時(shí)應(yīng)用支持從其它獎(jiǎng)種復(fù)制評(píng)定條件至本獎(jiǎng)種，方便管理人員對(duì)于獎(jiǎng)種的初始化操作；申請(qǐng)表設(shè)置：根據(jù)每類助學(xué)金的實(shí)際申請(qǐng)?zhí)顚懖牧弦?在應(yīng)用中進(jìn)行配置，從而實(shí)現(xiàn)將原有線下填表提交工作遷移至線上開展。管理人員可通過勾選的可視化方式配置學(xué)生申請(qǐng)的表格，同時(shí)可設(shè)置是否開啟證明材料的附件上傳。配置完成后可在線預(yù)覽申請(qǐng)表格。不可兼得設(shè)置為學(xué)校管理人員提供維護(hù)各個(gè)獎(jiǎng)種之間兼得關(guān)系的功能，可根據(jù)學(xué)校具體助學(xué)金兼得要求進(jìn)行靈活的設(shè)置。公共規(guī)則設(shè)置為學(xué)校管理人員提供維護(hù)所有獎(jiǎng)種的公共評(píng)定條件的功能，可根據(jù)學(xué)校對(duì)于學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)的條件做統(tǒng)一的設(shè)置。評(píng)定批次管理與學(xué)校每年的助學(xué)金評(píng)定工作相對(duì)應(yīng)，提供單獨(dú)的評(píng)定批次管理應(yīng)用，從而方便學(xué)校后期按照批次進(jìn)行多維度的查詢統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，同時(shí)在數(shù)據(jù)層面上也不會(huì)造成混亂。管理人員在評(píng)定批次配置時(shí)可直接引用已經(jīng)設(shè)置好的獎(jiǎng)種信息，其中已配置完成的各獎(jiǎng)種審核流程、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、評(píng)選條件、在線申請(qǐng)表格會(huì)自動(dòng)加載過來，省去重復(fù)配置的麻煩。管理人員只需將名額分配至院系，便可