2022年廣東省茂名市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)

2022年廣東省茂名市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.以下幾種教育思潮不能體現進步主義教育思想影響的是()。

A.平民教育思潮B.實用主義思潮C.復古主義思潮D.職業(yè)教育思潮

2.()第一次從國家的角度闡明了中等教育應該面向所有兒童的設想，明確提出了初等教育后分流的主張。

A.哈多報告B.福斯特法案C.斯賓斯報告D.富爾法案

3.

4.甲酒后駕駛汽車將丙撞倒，同乘一車的乙下車察看，發(fā)現丙的傷勢嚴重。為了逃避責任，乙指使甲下車，二人共同將丙拖到草叢中藏匿，致丙因失血過多死亡。對于此案，()。

A.甲構成交通肇事罪和故意殺人罪，乙構成包庇罪

B.甲和乙構成交通肇事罪和故意殺人罪，屬于共同犯罪，應當實行數罪并罰

C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡，乙和甲構成交通肇事罪的共犯

D.甲和乙構成故意殺人罪，屬于共同犯罪

5.國家把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人才的總要求是()。

A.教學目標B.教育目標C.教育目的D.培養(yǎng)目標

6.文化教育學批判的對象是()。

A.批判教育學B.實用主義教育學C.實驗教育學D.制度教育學

7.

8.3個教師分配到6個班級任教，若其中一人教一個班，一人教二個班，一人教三個班，則共有分配方法()。

A.720種B.360種C.240種D.120種E.60種

9.在秦朝，子盜父母，父母擅刑、髡子及奴妾屬于()。

A.公罪B.私罪C.公室告D.非公室告

10.在浮動匯率制下，當資金不完全流動時，擴張性貨幣政策對宏觀經濟的影響是()。

A.使本國貨幣升值B.使本國收入下降C.使本國利率下降D.對利率的影響難以確定

11.我國憲法規(guī)定，特別行政區(qū)內實行的制度按照具體情況由()決定。

A.全國人民代表大會B.國務院C.全國人民代表大會及其常委會D.中華人民共和國主席

12.小張通過對20余位專家的訪談得出了“幼兒園教師在職培訓”的誤區(qū)、問題、對策建議，并將其總結為五點。他從專家訪談中得出五條建議的方法是

A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統分析

13.根據相關理論，對于資本市場線和證券市場線來說，證券市場上的非最優(yōu)投資組合()。

A.只體現在資本市場線上B.只體現在證券市場線上C.在資本市場線和證券市場線上均得到反映D.以上選項均不正確

14.()是進行教育研究的第一步。

A.文獻檢索B.形成研究假設C.選擇研究課題D.制定研究計劃

15.開我國公立大學招收女生之先例的大學是

A.北京大學B.東南大學C.武漢大學D.浙江大學

16.代表中國古代法制最高水平的是()。

A.《法經》B.《唐律疏議》C.《宋刑統》D.《大清律例》

17.“抗大”教育屬于()。

A.群眾教育B.干部教育C.普通教育D.農民教育

18.學習過程中的畫線行為屬于()。

A.認知策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略

19.某股票每年分配股利7元，折現率為11%，該股票的當前市場價格為6元，則()。

A.該股票的市場價格被低估

B.該股票的市場價格被高估

C.該股票的市場價格準確反映了其內在價值

D.股票市場價格與其內在價值的關系不能確定

20.一位壟斷廠商所面臨的需求函數為Q=100-0.5p,邊際成本為MC=40,如果壟斷廠商實施完全價格歧視，那么利潤最大時邊際收益是（）。

A．120

B．60

C．80D．40

21.某研究者設計的研究是“高考改革的家長阻力分析——一項質的研究”，這一研究屬于

A.基礎研究B.應用研究C.定性研究D.定量研究

22.奧蘇伯爾提出的學習理論是

A.認知目的說B.認知同化說C.認知發(fā)現說D.信息加工說

23.下列屬于民事法律事實中的事件的是()。

A.簽訂合同B.物的滅失C.接受繼承D.默示同意

24.一些公益廣告是請非常有影響力的明星制作的，根據班杜拉的理論，這種做法關注的是觀察學習中的

A.注意過程B.保存過程C.動機過程D.動作再現過程

25.如果方程(x-1)(x2-2x+m)＝0的三個根可以作為三角形的三邊之長，那么實數m的取值范圍是()。

二、多選題(10題)26.非法撤銷他人的榮譽稱號，侵犯他人的()。

A.姓名權B.名譽權C.榮譽權D.身份權

27.構成挪用公款罪的行為有()。

A.個人挪用公款進行非法活動

B.集體挪用公款外出旅游

C.個人挪用公款數額較大、進行營利活動

D.個人挪用公款數額較大，超過3個月未還

28.在各類防衛(wèi)過當案件中，其罪過形式可能有以下哪幾種?()

A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失

29.我國憲法規(guī)定，()的人大代表，由選民直接選舉產生。

A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設區(qū)的市、自治州D.不設區(qū)的市、市轄區(qū)

30.下列諸債屬于法定之債的是()。

A.無因管理之債B.侵權行為之債C.單方允諾之債D.合同之債

31.下列表述中不屬于法的規(guī)則的有()。

A.黨必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內活動

B.民事活動應當自愿、公平、等價有償和誠實信用

C.公民的權利能力一律平等

D.合同的當事人應當按照合同的約定履行自己的義務

32.行為人在下列哪種情況下的認識錯誤，不影響刑事責任承擔?()

A.對自己行為性質的認識錯誤B.對犯罪工具性能的認識錯誤C.對犯罪客體的認識錯誤D.對法律規(guī)定的理解錯誤

33.有下列哪些行為之一，使國家利益遭受重大損失的，構成為親友非法牟利罪?()

A.將本單位的盈利業(yè)務交由自己的親友進行經營的

B.為他人經營與其所任職公司、企業(yè)同類的營業(yè)的

C.以明顯高于市場的價格向自己的親友經營管理的單位采購商品的

D.向自己的親友經營管理的單位采購不合格商品的

34.下列各項中屬于公民政治方面的權利和自由的是()。

A.選舉權與被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.出版自由

35.某甲從1998年2月至1999年7月，先后拐賣婦女10余人，其中在拐賣的過程中，還強行奸淫被拐賣的婦女三名，強迫二名被拐賣的婦女賣淫，一名被拐婦女因不堪折磨而逃跑未成，某甲為滅口而將其殺害。對某甲應以哪些罪名追究刑事責任?()

A.拐賣婦女罪B.強奸罪C.故意殺人罪D.強迫賣淫罪

三、判斷題(3題)36.外部經濟的存在，意味著廠商的總成本不僅是自己產出的函數，而且也是行業(yè)產業(yè)的函數.

A.是B.否

37.可靠度是可靠性的量化指標，即系統或產品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

38.故障類型是故障出現的狀態(tài)，也是故障的表現形式。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.布雷頓森林體系

40.簡論關漢卿的戲劇創(chuàng)作。(中國人民大學2002年)

41.你是怎么評價《長生殿》中李、楊的愛情的?(南京師范大學2004年)

42.簡述如何認識學校教育在學生身心發(fā)展中的主導作用。

43.簡述駢文與散文的文體區(qū)別。(華東師范大學2004年)

五、案例分析題(2題)44.公民蔣某與妻王某有婚生子甲和婚生女乙，甲與丙于1974年結婚后生有一女A，并收養(yǎng)一子B。乙與丁于1977年結婚后生有C、D兩個女兒。1995年以前，蔣某、王某一直與其子甲共同生活。1995年甲因病死亡，蔣某、王某因與兒媳丙共同生活不便，即去其女兒家與乙、丁共同生活。1997年蔣某死亡，1998年王某病重期間，乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在場的情況下，當眾明確表示放棄繼承父母遺產的權利。當月15日，在乙護理其母去外地治病途中，因翻船事故二人同時落水，被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遺產，丙、A、B以乙生前已明確表示放棄繼承權，女婿、外孫女均無繼承權為由拒絕，雙方發(fā)生爭訟。

試分析：

此繼承糾紛如何解決?理由是什么?

45.13．北京市某營銷公司推出一項特殊業(yè)務，即向保險公司等出售個人信息，不同信息的價格也不盡相同，包括被采集者的姓名、性別、聯絡電話在內的基本信息，每條2元，500條起售。一位保險代理人稱：“只要這類信息中有10％是有效的，代理人以每條2元的價格購買就是有價值的?！睂τ谶@種行為是否侵害他人隱私，營銷公司認為，“現行的法律是有漏洞的，我們這樣沒有侵犯什么隱私，而且打個電話并不會給對方帶來什么傷害”；律師則認為，“在未經當事人同意的情況下，公開這些個人信息的行為已屬侵權，如果這種行為還是以贏利為目的，那么性質就更嚴重了。盡管目前國內還沒有隱私法，但是根據《民法通則》的相關條文，已經可以斷定這種行為是違法的?！?中財2006年研)根據上述材料，請談談你的看法。

乙公司在與甲公司的合同履行期屆滿前解除合同的理由是什么?在此解除合同的情形下，乙公司能否向甲公司主張違約責任?

參考答案

1.CA項平民教育思潮、B項實用主義思潮及D項職業(yè)教育思潮均受進步主義教育思想的影響，而C項復古主義思潮與進步主義教育思潮正好是相對的，強調傳統與保守思想，故本題的正確答案是C。

2.A《哈多報告》第一次從國家角度闡明了使中等教育成為面向全體兒童的教育的思想，并從兒童心理發(fā)展特點的角度。明確提出了初等教育的終點和初等教育后的教育分流的主張，以滿足不同階層人們的需要，故本題的正確答案是A。

3.C

4.D解析：從本題來看，首先，甲的行為構成交通肇事罪；為了逃避責任，甲、乙二人將肇事后受傷的丙拖到草叢藏匿，致使丙因失血過多死亡，這明顯屬于間接故意殺人的行為。甲的行為符合吸收犯的基本特征，是吸收犯。根據吸收犯的原理，對于吸收犯，不實行數罪并罰，而是按照重罪吸收輕罪的規(guī)則，按重罪予以處罰。因此，甲的行為僅構成故意殺人罪，不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行為；但是，在甲肇事后，為了逃避責任，乙指使甲下車，二人共同將丙拖到草叢中藏匿，從而導致丙因失血過多死亡，可見，甲、乙二人主觀上有殺人的共同故意(間接故意殺人)，客觀上有共同的犯罪行為，已經構成了共同犯罪。

5.CA項教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段的工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化。B項教育目標是指所培養(yǎng)的人才應達到的標準。這個目標可高可低按需而定(教育目標是培養(yǎng)人的方向和規(guī)格)，是反映教育目的的具體而可觀測的變化(或進步)。D項培養(yǎng)目標是指各級各類學校對人才培養(yǎng)的具體要求，是國家教育目的在不同教育階段、不同級別學校及不同專業(yè)方向的具體化。C項教育目的是指教育所要達到的預期結果，規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質量規(guī)格標準。故本題的正確答案是C。

6.C文化教育學又稱為精神教育學，是19世紀末出現在德國的一種教育學說。代表人物是狄爾泰、斯普朗格、利特等。文化教育學強調的是把人看成是完整的人，教育的過程是一種歷史文化過程。且教育研究要用理解與解釋的方式進行。反對實驗教育學夸大量化研究。A項批判教育學、B項實用主義教育學及D項制度教育學不符合題意，故本題的正確答案是C。

7.C

8.B解析：先選班共有

＝60(種)

再定三個教師的崗位，共有

＝6(種)

由乘法原理，共有分配方法60×6＝360(種)

9.D解析：秦朝的起訴方式分為“公室告”和“非公室告”。秦朝把“子盜父母，父母擅刑、髡子及奴妾”等引起的訴訟，稱為“非公室告”。對“非公室告”，官府不予受理，子女堅持告訴的，還要給予處罰。選項C不正確，秦朝把殺傷人、偷盜等危害封建統治的犯罪，列為嚴懲對象，這類犯罪稱為“公室告”，官府對此必須受理。選項A、B不正確，唐朝區(qū)分公罪和私罪，所謂公罪，就是指“緣公事致罪而無私曲者”，類似于現在的瀆職罪。私罪指的是“緣公事私自犯者，雖緣公事，意涉阿曲，亦同私罪”，通常指的是貪污、受賄等職務犯罪。在處罰上，依據犯罪人的動機和罪過，公罪要輕于私罪。

10.D[參考答案]D

[分析]

擴張性的貨幣政策使LM2曲線右移至LM1，這造成收入上升，利率下降。對于國際收支狀況而言，一方面是收入上升導致了經常賬戶惡化，另一方面利率下降導致了資本與金融賬戶惡化，因此國際收支總的來說惡化了，這就要求本幣貶值。本幣貶值使IS曲線、BP曲線均向右移動，直至三條曲線相交于一點。在這一新的平衡均衡點上，收入上升、本幣貶值，但利率水平同期初相比難以確定．這取決于各條曲線的相對彈性。如果利率期初上升了，這意味著經常賬戶惡化了，因為需要更多的資金流入以彌補經常賬戶赤字。從經常賬戶本身來說，則意味著貶值對其產生的正效應小于收入增加對其產生的負效應。如果利率期初下降，則情況相反。綜上所述，在浮動匯率制下，當資金不完全流動時，擴張性貨幣政策可以引起本國貨幣貶值、收入上升，對利率的影響則難以確定。因此，本題的正確選項為D。

11.A解析：我國《憲法》第31條規(guī)定，國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。由本條的規(guī)定可知，特別行政區(qū)內實行的制度按照具體情況，是由全國人民代表大會以法律規(guī)定的形式決定的。

12.B本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有：因果分析、歸納分析、比較分析和系統分析。其中因果分析是分析現象之間的因果關系的方法；歸納法是由個別到一般的思維方法；把兩個或兩個以上的事物加以對比，從而確定事物之間的相同點和差異點的方法是比較分析；系統分析是把要解決的問題、分析的資料作為一個系統，綜合運用因果分析和比較、歸納法，對系統進行綜合分析。因此，本題的答案為B。

13.B[參考答案]B

[分析]

對于資本市場線來說，只有最優(yōu)投資組合才落在資本市場線上，其他組合和證券則落在資本市場線的下方；而對于證券市場線來說，無論是有效組合還是非有效組合，它們都落在證券市場線上。因此，證券市場上的非最優(yōu)投資組合只體現在證券市場線上，在資本市場線上得不到體現。

14.C選定課題就是為一項具體的研究工作確立一個研究主題，這是研究活動的起始環(huán)節(jié)。故本題的正確答案是C。

15.A在蔡元培的倡導下，北京大學的改革是全方位的，除改變校風，堅持用“思想自由、兼容并包”的原則辦學，施行教授治校、民主管理，進行學科與教學體制改革外，還有不少開風氣之先的改革。如1920年2月，允許王蘭等三位女生入北大文科旁聽，同年秋季起即正式招收女生，開我國公立大學招收女生之先例。因此，答案是A。

16.B解析：唐高宗永徽二年(公元651年)，高宗命長孫無忌等人撰寫律令，同年完成12篇500條的《永徽律》。永徽三年(公元652年)，長孫無忌等人又歷時一年，完成“律文”的疏議工作，作了具有法律效力的解釋，并將疏議附于律后，于永徽四年(公元653年)頒行全國，稱為《永徽律疏》?！队阑章墒琛吩谠院蟊环Q為《唐律疏議》?！队阑章墒琛肥俏覈駷橹雇暾４嫦聛淼囊徊孔钤纭⒆钔陚?、影響最大的封建成文法典。它總結了中國歷代統治者立法和注律的經驗，繼承了漢代以來德主刑輔的思想和禮律結合的傳統，使中國封建法律至此發(fā)展到最成熟、最完備的階段，標志著中國封建立法技術達到最高水平。選項A不正確，《法經》是中國歷史上第一部比較系統的封建成文法典。它是戰(zhàn)國初期魏國李悝在總結春秋以來各國公布成文法的經驗的基礎上制定的，在中國封建立法史上具有重要的歷史地位。選項C不正確，宋太祖建隆初年，由工部尚書判大理寺竇儀等人，主持修律。至建隆四年(公元963年)，《宋刑統》修成，經太祖批準，“模印頒行”天下，成為中國歷史上第一部刊版印行的封建法典。選項D不正確，《大清律例》于乾隆元年開始制定，乾隆五年(公元1740年)正式頒行天下，成為清朝的摹本法典。

17.B“抗大”的全稱是中國人民抗日軍事政治大學。為了培養(yǎng)根據地急需的各種干部，蘇區(qū)先后開辦了干部學校和干部訓練班，主要有紅軍學校和紅軍大學、馬克思主義大學等。在各抗日根據地也有大量的干部學校，著名的有中國人民抗日軍政大學、陜北公學、魯迅藝術學院等。A項群眾教育、C項普通教育及D項農民教育均不符合題意，只有B項干部教育符合題意，故本題的正確答案是B。

18.BA項認知策略是學習者信息加工的方式和技術，包括復述策略、精細加工策略及組織策略。C項精細加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來而增加新信息意義的深層加工策略。D項組織策略是指將經過精細加工提煉出來的知識點加以構造，形成更高水平的知識結構的信息加工策略。B項復述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料和刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。包括及時復習、過度學習、畫線等。故本題的正確答案是B。

19.A解析：根據股息貼現模型中的零增長模型，該股票的價值，即該股票的內在價值高于其市場價格，從而可知該股票的市場價格被低估。

20.D

21.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究類型的劃分，主要有三個維度：(1)根據教育研究對象及任務，將教育研究分為教育價值研究和教育事實研究。(2)根據教育研究的目的不同，將教育研究分為基礎研究和應用研究。(3)根據教育研究的范式不同，將教育研究分為定量研究和定性研究。其中定量研究是指事先建立研究假設，進行嚴格的研究設計，按照預定程序搜集資料并進行數量化分析，用數字或度量表述研究結果，并對假設進行檢驗的一種研究范式；定性研究通常指在自然環(huán)境下，運用現場實驗、開放式訪談、參與觀察和個案調查等方法，對所研究的現象進行長期深入、細致的分析，在此基礎上建立假設和理論，并通過證偽、相關檢驗等方法對研究結果加以檢驗的一種研究范式。因此，本題的答案是C。

22.B奧蘇伯爾的理論可以稱之為認知同化說或認知接受說。與此形成對比的是布魯納提出的理論，稱之為認知發(fā)現說。

23.B解析：本題考查法律事件與行為。事件是指某種與人的意志無關的客觀發(fā)生的情況。行為是指人有意識的活動。A項簽訂合同是當事人有意識的確立債權、債務關系的活動，是行為。B項物的滅失導致所有權關系的消滅，這與人的意志無關，屬于事件。C項接受繼承是繼承人的有意識的活動，屬于行為。D項默示同意，是指當事人不以言詞而以行為表示其同意的意思，屬于當事人有意識的活動，屬于行為。

24.A班杜拉認為觀察學習的過程包括注意過程、保存過程、動作再現過程和動機過程。其中注意過程決定著在大量的榜樣的影響中選擇什么作為觀察對象，并決定著從正在進行的榜樣活動中抽取那些信息。影響注意過程的因素主要有以下三個方面：榜樣行為的特性、榜樣的特征和觀察者的特點。因此，答案為A。

25.C

26.BC解析：本題考查侵犯人身權的認定問題。非法撤銷他人的榮譽稱號，明顯是侵犯了他人的榮譽權；撤銷榮譽稱號也降低了該人的社會評價，所以也是侵犯名譽權的行為。

27.ACD解析：根據《刑法》第384條的規(guī)定，構成挪用公款罪的行為有三種不同情況：其一，挪用公款歸個人使用，進行非法活動；其二，挪用公款數額較大，進行營利活動；其三，挪用公款歸個人使用，數額較大，超過3個月未還。挪用公款罪在主觀方面必須具有歸個人使用的目的。因此，選項B集體挪用公款外出旅游，不屬于構成挪用公款罪的行為。

28.BCD解析：防衛(wèi)過當，是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度，對不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當在主觀上的基本特征表現為：行為人對過當行為及其結果具有罪過。至于具體的罪過形式，只能是間接故意或者過失(包括過于自信的過失和疏忽大意的過失)，而不可能是直接故意。

29.ABD解析：我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規(guī)定，不設區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會由選民直接選出；全國人民代表大會代表，省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州的人民代表大會代表，由下一級人民代表大會選出。

30.AB解析：法定之債是指根據法律的規(guī)定，因某一法律事實的發(fā)生，在特定當事人之間產生的債權債務關系，包括侵權損害之債、無因管理之債、不當得利之債。單方允諾之債也可以由當事人約定，所以不是法定之債。合同之債是典型的約定之債。

31.ABCD解析：區(qū)分法律原則、規(guī)則的關鍵在于看其提供的法律規(guī)范的三要素是否具有明確性、具體性。凡是對假定條件和法律后果、行為模式均未明確規(guī)定的即為原則。

32.AD解析：刑法上的認識錯誤包括兩大類：一是法律上的認識錯誤，二是事實上的認識錯誤。法律上的認識錯誤不影響刑事責任的承擔，而事實上的認識錯誤，則可能對其刑事責任的承擔發(fā)生影響。從本題來看，選項B和C屬于事實上的認識錯誤，而選項A和D則屬于法律上的認識錯誤。

33.ACD解析：根據《刑法》第166條的規(guī)定，構成為親友非法牟利罪的行為方式有：(1)將本單位的盈利業(yè)務交由自己的親友進行經營的；(2)以明顯高于市場的價格向自己的親友經營管理的單位采購商品或者以明顯低于市場的價格向自己的親友經營管理的單位銷售商品的；(3)向自己的親友經營管理的單位采購不合格商品的。至于選項B，為他人經營與其所任職公司、企業(yè)同類的營業(yè)的，構成非法經營同類營業(yè)罪，而非為親友非法牟利罪。

34.ABD解析：政治權利和自由是公民作為國家政治生活的主體而享有的參與政治生活的權利和自由。包括：選舉權與被選舉權和政治自由。政治自由是公民表達自己政治意愿的自由。根據我國《憲法》第35條規(guī)定，政治自由包括言論自由，出版自由，集會、游行、示威自由和結社自由?！白诮绦叛鲎杂伞睂儆诰穹矫娴淖杂?。

35.AC解析：根據《刑法》第240條的規(guī)定，在拐賣婦女過程中，奸淫被拐賣的婦女的，強迫被拐賣的婦女賣淫的，僅定拐賣婦女罪，而不另定強奸罪和強迫賣淫罪。需要注意的是，根據《刑法》第240條的規(guī)定，在拐賣婦女過程中，造成被拐賣的婦女死亡的，仍按照拐賣婦女罪論處，但是，這里的“造成被拐賣的婦女死亡”，并不包括故意殺人的情形；如果行為人對被害人進行故意殺害的，應當將故意殺人罪與拐賣婦女罪實行數罪并罰。據此，本題中，甲的行為構成拐賣婦女罪和故意殺人罪，應當實行數罪并罰。

36.Y

37.Y

38.Y

39.二戰(zhàn)后形成的國際金融體系。為了恢復受戰(zhàn)爭破壞的各國經濟1944年美、中、蘇、法等44個國家在美國布雷頓森林舉行聯合國家貨幣金融會議會議最終通過了三個重要文件：《聯合國家貨幣金融會議的最后議定書》及附件、《國際貨幣基金組織協定》、《國際復興開發(fā)銀行協定》決定成立兩個國際金融組織總稱“布雷頓森林體系”。1946年世界銀行正式開業(yè)戰(zhàn)后初期銀行的主要借款人是西歐各國后逐漸轉向亞非拉國家；1947年國際貨幣基金組織開業(yè)后兩組織都成為聯合國專門機構之一。會議還確認了“兩個掛鉤”原則即美元與黃金掛鉤以及資本主義各國貨幣與美元掛鉤。布雷頓森林體系對二戰(zhàn)后世界經濟與金融產生了重要的影響在相當程度上減輕了戰(zhàn)后初期的匯率波動和經濟動蕩增加了投資擴大了世界購買力也促進了世界貿易；通過這些措施以美元為中心的世界貨幣體系和美國在全球經濟的霸主地位從此確立。二戰(zhàn)后形成的國際金融體系。為了恢復受戰(zhàn)爭破壞的各國經濟，1944年美、中、蘇、法等44個國家在美國布雷頓森林舉行聯合國家貨幣金融會議，會議最終通過了三個重要文件：《聯合國家貨幣金融會議的最后議定書》及附件、《國際貨幣基金組織協定》、《國際復興開發(fā)銀行協定》，決定成立兩個國際金融組織，總稱“布雷頓森林體系”。1946年，世界銀行正式開業(yè)，戰(zhàn)后初期銀行的主要借款人是西歐各國，后逐漸轉向亞非拉國家；1947年，國際貨幣基金組織開業(yè)，后兩組織都成為聯合國專門機構之一。會議還確認了“兩個掛鉤”原則，即美元與黃金掛鉤以及資本主義各國貨幣與美元掛鉤。布雷頓森林體系對二戰(zhàn)后世界經濟與金融產生了重要的影響，在相當程度上減輕了戰(zhàn)后初期的匯率波動和經濟動蕩，增加了投資，擴大了世界購買力，也促進了世界貿易；通過這些措施，以美元為中心的世界貨幣體系和美國在全球經濟的霸主地位從此確立。

40.關漢卿是一位高產作家一生創(chuàng)作了67種雜劇今僅存18種(有5種有爭議)。關漢卿雜劇有的取材于當時的現實生活有的是傳統題材的改編或再創(chuàng)作也有的是歷史故事。關漢卿雜劇的內容表現在三個方面：①反映社會黑暗、歌頌人民反抗斗爭精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢》、《四春園》等公案?。虎诜从硧D女的悲慘命運熱情歌頌婦女們勇敢機智的性格和美好品德的。如《救風塵》、《望江亭》、《調風月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺》等；③采用歷史題材借寫歷史事件刻畫歷史人物以表現作者對現實的感受和認識的。如《單刀會》、《西蜀夢》、《哭存孝》、《緋衣夢》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲今存小令57首套曲10套。關漢卿是一位高產作家,一生創(chuàng)作了67種雜劇,今僅存18種(有5種有爭議)。關漢卿雜劇有的取材于當時的現實生活,有的是傳統題材的改編或再創(chuàng)作,也有的是歷史故事。關漢卿雜劇的內容表現在三個方面：①反映社會黑暗、歌頌人民反抗斗爭精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢》、《四春園》等公案?。虎诜从硧D女的悲慘命運,熱情歌頌婦女們勇敢機智的性格和美好品德的。如《救風塵》、《望江亭》、《調風月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺》等；③采用歷史題材借寫歷史事件刻畫歷史人物以表現作者對現實的感受和認識的。如《單刀會》、《西蜀夢》、《哭存孝》、《緋衣夢》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲,今存小令57首,套曲10套。

41.《長生殿》是洪昇在《長恨歌》和《梧桐雨》的基礎上創(chuàng)作的以李隆基和楊玉環(huán)的愛情為主線的歷史劇。上半部分寫他們的“釵合情緣”由淺而深的發(fā)展過程雖中間由于帝王愛情的不專一受到過嚴峻的考驗但是最終成熟；下半部分表現楊玉環(huán)死后二人的感情糾葛。這部作品真實地展現了帝妃之間的愛情及他們的愛情所面對的矛盾即楊貴妃的專寵和后妃失寵之間的矛盾以及楊貴妃的專情與唐明皇的濫情之間的矛盾同時又有“占了情場弛了朝綱”的政治現實矛盾。所以他們的愛情是充滿著障礙的。但是現實中被阻隔的愛情在理想的天國卻得到了實現男女主人公飛升仙境在情悔與夢幻中愛情最終得到升華與凈化在幻想中實現了美好的愿望。這場“帝妃情緣”宣揚的無疑是“精減不散”的人間摯愛表現了對至真之情的崇尚。但是《長生殿》不是簡單的愛情劇它是在廣闊的社會政治背景下訴說眾人皆知的李、楊愛情故事。帝妃間“真心到底”的海誓山盟與天上人間的不盡思念是洪昇對至情理想的謳歌與悲劇性的呼號。與此同時在劇中展示的社會動亂、民生疾苦的長幅畫卷里又分明寄寓著洪昇的民族興亡感和對帝王“溺情誤國”的政治批判?！堕L生殿》是洪昇在《長恨歌》和《梧桐雨》的基礎上創(chuàng)作的以李隆基和楊玉環(huán)的愛情為主線的歷史劇。上半部分寫他們的“釵合情緣”由淺而深的發(fā)展過程,雖中間由于帝王愛情的不專一受到過嚴峻的考驗,但是最終成熟；下半部分表現楊玉環(huán)死后二人的感情糾葛。這部作品真實地展現了帝妃之間的愛情及他們的愛情所面對的矛盾,即楊貴妃的專寵和后妃失寵之間的矛盾,以及楊貴妃的專情與唐明皇的濫情之間的矛盾,同時,又有“占了情場,弛了朝綱”的政治現實矛盾。所以,他們的愛情是充滿著障礙的。但是,現實中被阻隔的愛情在理想的天國卻得到了實現,男女主人公飛升仙境,在情悔與夢幻中,愛情最終得到升華與凈化,在幻想中實現了美好的愿望。這場“帝妃情緣”宣揚的無疑是“精減不散”的人間摯愛,表現了對至真之情的崇尚。但是《長生殿》不是簡單的愛情劇,它是在廣闊的社會政治背景下訴說眾人皆知的李、楊愛情故事。帝妃間“真心到底”的海誓山盟與天上人間的不盡思念,是洪昇對至情理想的謳歌與悲劇性的呼號。與此同時,在劇中展示的社會動亂、民生疾苦的長幅畫卷里,又分明寄寓著洪昇的民族興亡感和對帝王“溺情誤國”的政治批判。

42.(1)教育是一種有目的、有計劃地培養(yǎng)人的社會活動它規(guī)定著人的發(fā)展方向。(2)學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。(3)學校有專門負責教育工作的教師。(1)教育是一種有目的、有計劃地培養(yǎng)人的社會活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。不管是有組織的或無組織的、系統的或零散的、家庭的或學校的、社會的教育，都是有目的、有計劃培養(yǎng)人的活動，其主要目的是教育人。學校教育可以排除和控制一些不良因素的影響，選擇恰當的內容，給人更多的正面教育，使人朝著一定的思想政治方向發(fā)展，從而促進年青一代的健康成長。(2)學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。學校教育是根據一定的社會要求，按照一定的目的和預定的教育計劃，選擇適當的內容，有計劃、有組織地、系統地向學生傳授科學文化知識，并進行一定的思想品德教育。這樣不僅能使學校內部的各種影響有條不紊地進行，還可以抵制環(huán)境中消極因素的影響，這些是環(huán)境中的其他因素不能相比的。(3)學校有專門負責教育工作的教師。學校教育工作是通過專門培訓過的教師來進行的，教師受國家的授權和社會的委托來開展教育工作、教育學生。他們有明確的教育目的，懂得教育規(guī)律和方法，掌握教育原理，能自覺地促進學生的思想、學業(yè)、身心按照一定的方向發(fā)展。隨著社會的發(fā)展、科學技術的不斷進步，教育對人發(fā)展的主導作用日益明顯。在回答這樣的簡答題時，一定要分清條目，并作適當的解釋，但是一定不能詳細論述，要做到一針見血。

43.以對偶句(駢句)為主的文章叫作駢文。以非對偶句(散句)為主的文章叫作散文。全篇以雙句(儷句、偶句)為主講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。中國的散文從漢代到六朝出現了“文”、“筆”的對立。所謂“文”即專尚辭藻華麗受字句和聲律約束的駢文。所謂“筆”就是專以達意明快為主不受字句和聲律約束的散文。文筆分裂后駢文就成為和散文相對舉的一種文體。駢文盛行于六朝代表作家有徐陵、庾信等中唐古文運動以后稍告衰落清代又有復興。以對偶句(駢句)為主的文章叫作駢文。以非對偶句(散句)為主的文章叫作散文。全篇以雙句(儷句、偶句)為主,講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。中國的散文從漢代到六朝,出現了“文”、“筆”的對立。所謂“文”,即專尚辭藻華麗,受字句和聲律約束的駢文。所謂“筆”,就是專以達意明快為主,不受字句和聲律約束的散文。文筆分裂后,駢文就成為和散文相對舉的一種文體。駢文盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信等,中唐古文運動以后,稍告衰落,清代又有復興。

44.(1)該問題涉及繼承權的放棄問題。繼承權的放棄，是繼承人在繼承開始后作出的放棄繼承被繼承人遺產的意思表示。我國《繼承法》第25條第1款規(guī)定，繼承開始后，繼承人放棄繼承的，應當在遺產處理前，作出放棄繼承的表示。沒有表示的，視為接受繼承。繼承人放棄繼承的表示，可以以口頭或書面的方式向其他繼承人作出。以口頭方式表示放棄繼承的須本人承認，或有其他充分證據證明；如果本人不承認，又沒有其他充分的證據加以證明的，則不能認定為繼承人放棄繼承權。在遺產處理前或訴訟進行中，繼承人對放棄繼承翻悔的，由人民法院根據其提出的具體理由決定是否承認；在遺產處理后，繼承人對放棄繼承翻悔的，不予承認。

所以乙在其父親的遺產沒有分割以前，放棄繼承權的意思表示是有效的。而在其母親沒有去世前，放棄母親的遺產繼承權的意思表示無效。

(2)繼承從被繼承人死亡時開始。被繼承人死亡包括自然死亡和宣告死亡兩種。自然死亡的，以醫(yī)學上公認的死亡確定標準確定死亡時間；宣告死