法律為我們護(hù)航 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解未成年人需要保護(hù)的原因2.知道我國(guó)通過(guò)法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)3.知道我國(guó)在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法、政府、網(wǎng)絡(luò)6個(gè)方面筑成了保護(hù)未成年人的6道防線，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛。重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法政府、網(wǎng)絡(luò)六個(gè)方面特殊的關(guān)愛與保護(hù)未成年人為什么需要特殊保護(hù)？我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊權(quán)利？01自主學(xué)習(xí)020304法治特殊我護(hù)保航護(hù)們需要一

在我國(guó)，未成年人指未滿十八周歲的公民。

公民是法律概念，是具有一國(guó)國(guó)籍，并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利、履行義務(wù)的人。思考：為什么未成年人需要特殊保護(hù)？1.什么是未成年人？p96“我們”是指誰(shuí)？未成年人一.我們需要特殊保護(hù)家庭暴力校園欺凌食物中毒拐賣兒童手機(jī)游戲黃賭毒自我保護(hù)能力較弱辨別能力不強(qiáng)自我控制能力不強(qiáng)（1）必要性（自身原因）：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。探究一為什么未成年人需要特殊保護(hù)？20世紀(jì)爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，使人類認(rèn)識(shí)到兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)的最大受害者，開始關(guān)注兒童的權(quán)利。截至2015年，聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》已獲得包括中國(guó)在內(nèi)的196個(gè)國(guó)家的批準(zhǔn)，是世界上最廣為接受的公約之一。兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)的最大受害者P97相關(guān)鏈接：關(guān)注兒童權(quán)利的發(fā)展歷程我國(guó)政府正式簽署了聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》第一份《兒童權(quán)利宣言》誕生1924年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利宣言》1959年聯(lián)合國(guó)通過(guò)了具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》1989年簽署聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的有196個(gè)國(guó)家2015年1990年人類共識(shí)！相關(guān)鏈接“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。這就是《少年中國(guó)說(shuō)》中所說(shuō)的：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！薄?xí)近平②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會(huì)發(fā)展角度）

①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（自身角度）②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會(huì)發(fā)展角度）

1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？感受法的關(guān)愛02哪些法律法規(guī)對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確規(guī)定？探究分享民法典第一千零六十七條：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。第一章第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。憲法第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。二、感受法的關(guān)愛1、保護(hù)未成年人的法律有哪些？1我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定；2我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。探究與分享未成年人受到法律特殊保護(hù)，是否違背了“法律面前一律平等”的原則？①這并沒有違背法律面前人人平等的原則。②平等包含兩層含義：同等情況同等對(duì)待；不同情況差別對(duì)待。因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛，也是平等原則的真正體現(xiàn)；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也更有利于社會(huì)的公平。那保護(hù)未成年人需要哪些人負(fù)責(zé)呢？請(qǐng)你辨一辯：下列主體是否有保護(hù)未成年人的責(zé)任？國(guó)

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任2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。

第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會(huì)保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附則保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。2.保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任？P99探究三未成年人享有哪些保護(hù)2021年6月1日起，新修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行。其中，《未成年人保護(hù)法》將原來(lái)的家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法“四大保護(hù)”發(fā)展為“六大保護(hù)”，單設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”、“政府保護(hù)”。結(jié)合視頻：了解對(duì)未成年人的六大保護(hù)3.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政府保護(hù)司法保護(hù)正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待遺棄未成年人。應(yīng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。含義：家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人

對(duì)未年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)小軍因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)溝通，久而久之小軍逐漸開始變得暴力甚至經(jīng)常逃課。

以上材料說(shuō)明誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)?含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章第三十條規(guī)定，“愛國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。”含義：社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體，

企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)

人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。社會(huì)保護(hù)保護(hù)廣大未成年人——保護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)生活，關(guān)閉暴力、色情等不文明網(wǎng)站、防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜?；APP設(shè)置青少年模式；網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間限時(shí)。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)4是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。政府在未成年人保護(hù)工作中擔(dān)負(fù)者主體責(zé)任。政府保護(hù)：司法保護(hù)誰(shuí)來(lái)保護(hù)？(主體是誰(shuí)？）怎么保護(hù)？（哪些內(nèi)容？）有何意義？（重要性是什么）——公安、法院、檢察院（簡(jiǎn)稱：公檢法）——①不公開審理未成年人犯罪案件；②對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”原則，從輕處罰；③對(duì)未成年人犯罪檔案實(shí)行封存制度；④我國(guó)各大電視臺(tái)、報(bào)刊在報(bào)道未成年犯罪時(shí)，會(huì)對(duì)未成年人照片進(jìn)行處理，并用化名代替真實(shí)姓名?！痉ūＷo(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障看行為主體或處于司法活動(dòng)中知識(shí)小結(jié)第一步：明確主體——誰(shuí)做事情；第二步：理解內(nèi)容——做啥事情大部分情況下以主體可以判斷出是哪種保護(hù)，但一些特殊情況要看內(nèi)容特殊事例：公安：巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序——社會(huì)保護(hù)

特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——司法保護(hù)檢察院、法院：開展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境——社會(huì)保護(hù)

處理未成年人自己違法犯罪案件——司法保護(hù)

六大保護(hù)的做題判斷原則：小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來(lái)不管他，母親也很少來(lái)看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。思考：(1)上述材料中，你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？小強(qiáng)的父母沒有履行撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和家庭保護(hù)的職責(zé)，是錯(cuò)誤的。網(wǎng)吧老板違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。(2)針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院……(3)如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？幫助他了解法律的基礎(chǔ)知識(shí)以及受教育的重要性，幫助他學(xué)習(xí)知識(shí)，給他鼓勵(lì)，給他信心等?？偨Y(jié)：憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。③增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，尊法學(xué)法守法用法。4.未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊權(quán)利？拓展補(bǔ)充：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國(guó)家：①制定和完善相關(guān)的法律；②加強(qiáng)宣傳教育，防微杜漸，切實(shí)減少……行為的發(fā)生；（2）社會(huì)：加強(qiáng)輿論宣傳，努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。（3）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（4）學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識(shí)講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。

法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線①未成年自身原因②人類社會(huì)的發(fā)展家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)課堂小結(jié)1.2022年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》將家庭教育從“家事”上升到“國(guó)事”，開啟“依法帶娃”時(shí)代。這說(shuō)明（

）①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

②法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③司法保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)

④未成年人受特殊關(guān)愛和保護(hù)A．①②

B．②③

C．③④

D．②④D2.毒品偽裝成可樂、奶茶、跳跳糖、氣球、郵票……鑒于新型毒品對(duì)于青少年的“圍獵”，近年來(lái)不少地方都從落實(shí)未成年人保護(hù)法與禁毒工作相結(jié)合的角度，強(qiáng)化識(shí)毒、防毒、拒毒教育。加強(qiáng)禁毒教育是因?yàn)槲闯赡耆耍?/p>

）①身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱②辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)③容易受到不良因素的影響和不法侵害④所處社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，無(wú)自我保護(hù)意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3.專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律有（

）①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》③《中華人民共和國(guó)憲法》④《中華人民共和國(guó)民