部編版八年級語文下冊 望洞庭湖贈張丞相 課外古詩詞誦讀

望洞庭湖贈張丞相R·八年級語文下冊

1.對詩歌語言進行品味欣賞,體會作者的思想感情。2.通過對語言文字的推敲,培養(yǎng)學生的閱讀欣賞能力，理解詩歌所描繪的意境,提高學生的想象能力和鑒賞能力。學習目標新課導入詩歌是詩人生命的沖動,感情的傾訴,“情動于中而言溢于表”的詩詞是語言的精華。因而學習詩歌,要反復朗讀,體會詩歌的韻律美,體會詩人的感情,達到與詩人心靈相通,感情交融的地步,才會更好地領(lǐng)悟詩歌。

孟浩然，山水田園詩人的代表,與王維并稱“王孟”，青年時隱居鹿門山,閉門讀書30年,先后兩次入京求仕,一次應(yīng)試不第,一次因朋友宴聚,薦舉不果,后入張九齡荊州幕。

與李白、王維、王昌齡均有交往。一生以漫游隱逸為主。走近作者點擊圖片播放整體感知八月洞庭湖水盛漲與岸齊平，水天含混迷迷接連天空。品析詩文開頭兩句,將洞庭湖描寫得極為雄渾,汪洋浩淼,那潤澤萬物,容納百川的磅礴氣勢令人驚嘆,使人視野極為開闊。八月湖水平,涵虛混太清。首聯(lián)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。頷聯(lián)云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力，被稱為描寫洞庭湖的名句。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊無邊,煙波浩淼,云氣繚繞,而且充滿活力,濤聲震天。[動靜結(jié)合,虛實結(jié)合,視覺與聽覺結(jié)合]欲濟無舟楫，端居恥圣明。頸聯(lián)我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。表明雖然歸隱田園,但是并非初衷,而是苦于沒有機會,無人援引,對于出仕作官自己還是心所向往的。同時也有在盛世自己才華橫溢卻懷才不遇的牢騷。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。尾聯(lián)閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。這兩句話,詩人巧妙運用了“臨淵羨魚,不如退而織網(wǎng)”《淮南子·說林訓》的典故,另翻新意;而且“垂釣”與“湖水”照應(yīng)。稱頌對方不留痕跡,有求與人,希望自己得到執(zhí)政者的賞識,卻不卑不亢,不失身份。藝術(shù)特色干謁詩是不大容易寫好的,它往往會寫得低三下四,露出寒氣相。這首干謁詩卻寫得得體,有分寸,不失身份,委婉含蓄又表達充分。

在寫洞庭湖的廣闊浩大之后,巧妙化用《淮南子·說林訓》中的“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”這一古語,翻出新意,實屬難得。這首詩先描寫了洞庭湖的氣勢,再借此表達自己希望得到引薦,富有政治抱負,也有身在盛事卻懷才不遇的牢騷。課堂小結(jié)望洞庭湖贈張丞相孟浩然

作者介紹孟浩然(689—740)，字浩然，唐代詩人。襄陽(今屬湖北)人，世稱“孟襄陽”。與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。以寫山水田園詩為主。因他未曾入仕，又稱之為“孟山人”。代表作品有《過故人莊》《春曉》《宿建德江》《夜歸鹿門歌》等。重點詞語解釋。涵虛：指水映天空。太清：天空。云夢澤：古代大湖，在洞庭湖北面。濟：渡。端居：閑居、平常家居。徒：白白地。檢查預習詩歌大意。

八月洞庭湖水盛漲與岸齊平，水天一色交相輝映迷離難辨。云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。想渡湖卻沒有船只，閑居在家，卻又因有負太平盛世而感到羞愧。閑坐觀看別人臨河垂釣，只能白白地產(chǎn)生羨魚之情。八月/湖水/平，涵虛/混/太清。氣蒸/云夢/澤，波撼/岳陽/城。欲濟/無/舟楫，端居/恥/圣明。坐觀/垂釣者，徒有/羨魚情。朗讀指導

《望洞庭湖贈張丞相》是否只是描寫洞庭風光的詩歌？整體感知

不是。詩的重點在：贈張丞相。這是一首干謁詩（干謁：求取，謀求，希望得以引薦或重用）。1.這首詩的三、四兩句是寫什么的？內(nèi)容探究

這兩句是實寫洞庭湖的，被稱為描寫洞庭湖的名句。“云夢澤”是古代的一個大湖，“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚?！安ê场币r托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。2.如何理解最后四句的詩意？

最后四句由前面的寫景轉(zhuǎn)入抒情?！坝麧鸁o舟楫”，是作者面對廣袤的湖水而觸發(fā)之想。其實這是對自己現(xiàn)狀的一個比喻：我自己還是在野之身，要被錄用進入士大夫之列卻沒人接引，這正如要渡過湖去卻無舟楫一樣。為了不失自己的身份，推說自己閑居不仕是有愧于當今的圣明天子的。最后兩句隱晦地道出了自己目前的感受：旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚的心情。言下之意是：我也很希望做一個垂釣者，希望張九齡能給我解決漁具，以實現(xiàn)獲魚的心愿。這四句意在求仕，卻不直接表白，而是隱喻想做官而沒有門徑。

請賞析“八月湖水平，涵虛混太清”兩句的妙處。品味賞析

這開頭兩句交代了時間，寫極目遠眺湖面的景色。湖水和天空渾然一體，景象是闊大的。“平”寫湖面之闊，“混”寫水勢之大。詩的首聯(lián)兩句寫出了秋天洞庭湖水面上漲與湖岸相齊，湖水浩渺無涯、水天一色的景象，描寫極有氣勢。鑒賞評價

試鑒賞這首詩的內(nèi)容與寫作特點。此詩是一首投贈之作，通過描述面臨煙波浩渺的洞庭湖欲渡無舟楫的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷，曲折地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。全詩以望洞庭湖起興，由“欲濟無舟楫”過渡，對于本來是藉以表意的洞庭湖，進行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現(xiàn)出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝