三峽 市賽獲獎

同學(xué)們，你們知道這是什么地方嗎？三峽酈道元瞿塘峽西陵峽巫峽大壩長江三峽

長江三峽是中國第一大河流——長江上最神奇、最壯觀的一段峽谷。它由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成,西起巍巍巴山腳下的重慶市奉節(jié)縣的白帝城,東至湖北省宜昌市的南津關(guān),全長192公里。

瞿塘峽瞿塘峽雄踞長江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮(zhèn)，全長8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽鎖全川水的險要?dú)鈩?。瞿塘峽在三峽中雖然最短，卻是一幅神奇的自然畫卷和文化藝術(shù)走廊。巫峽巫峽自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止，全長46公里，有大峽之稱，以幽深秀麗稱奇于天下。巫峽兩岸群峰，以十二峰為奇，它們各具特色，尤以神女峰最為纖麗奇俏。“秀峰豈止十二座，更有零星百萬峰”。西陵峽西陵峽灘多流急，以“險”出名，以“奇”著稱，“奇”、“險”化為西陵峽的壯美。整個峽區(qū)都是高山、峽谷、險灘、暗礁。峽中有峽、灘中有灘，大灘含小灘，自古三峽船夫世世代代在此與險灘激流相搏。走近作者作品

酈道元（約470–527），字善長，北魏范陽人，地理學(xué)家、散文家。歷任東荊州刺史、御史中尉等職。他一生好學(xué)，博覽群書，著有《水經(jīng)注》。其文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。

《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注?江水》，作者酈道元，所著《水經(jīng)注》是一部有很高文學(xué)價值的地理學(xué)專著。感知課文：讀文正音闕處疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕巘長嘯

屬引澗肅飛漱

9quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

感知課文：解詞釋句自：在。略無：完全沒有。略：完全闕：通假字，同“缺”空隙、缺口。嶂：像屏障一樣的高山。6/6/202310自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。翻譯：在七百里三峽中，兩岸山峰相連，一點(diǎn)也沒有中斷的地方。重重的懸崖，層層的峭壁，遮天蔽日。感知課文：解詞釋句自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，這里指太陽。翻譯：如果不是正午或者半夜,就不能看見日光和月亮。自非亭午夜分，不見曦月。感知課文：解詞釋句至于：到了

襄：沖上、漫上陵：山陵沿：順流而下溯：逆流而上

絕：斷6/6/2023至于夏水襄陵，沿溯阻絕。翻譯：到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，下行和上行的道路都被阻隔斷了。

或：有時宣：宣布

雖：即使

奔：動詞用作名詞，這里指飛奔的馬。

或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。翻譯：有時皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間一千二百里，即使是騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船行得快啊。時：季節(jié)。則：連詞，不譯。素：白色。湍：急流的水。潭：潭水。14春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。翻譯：春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的潭水，映出了（山石林木的）倒影。素湍綠潭，回清倒影——素湍回清，綠潭倒影絕：極巘：山峰

懸：懸掛

漱：沖蕩

良：的確、實(shí)在清榮峻茂水清、樹榮、山高、草盛。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。翻譯：極高的山峰上長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間，常有懸掛著的泉水瀑布，從它們中間飛瀉、沖蕩下來，水清、樹茂、山高、草盛，實(shí)在是趣味無窮。晴初霜旦：秋雨初晴，降霜的早晨。肅：寂靜屬引：連續(xù)不斷響：回聲每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。翻譯：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林和山澗里一片清涼和寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長了聲音鳴叫,叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異?？諘绲纳焦壤飩鱽砹嗽程涞幕芈暎褶D(zhuǎn)，很久很久才消失。故：所以。漁者：捕魚的人。巴東：地名，在今重慶東部。三聲：幾聲。17故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！翻譯：所以漁歌唱道“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”問題探究：結(jié)構(gòu)總貌分寫三峽山山高峽深連綿不斷夏春冬秋水大流急風(fēng)平浪靜清榮俊茂林寒澗肅哀猿嘯谷水雄奇洶涌奇麗凄清問題探究：結(jié)構(gòu)作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽最有特點(diǎn)的時間——夏天，春冬，晴初霜旦的秋天，寫出了三峽的雄壯美、奔放美、清悠美和凄婉美。體現(xiàn)出作者在材料安排上的匠心。問題探究：文本理解讀第一段，討論：1、三峽的山有怎樣的特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)的語句回答。連綿（七百里，兩岸連山，略無缺處)高峻（重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月）2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)？比喻修辭正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合問題探究：文本理解讀第二段，討論：1、三峽的夏水有何特點(diǎn)？結(jié)合文中的語句說說。兇險、奔放（襄陵，沿溯阻絕）迅疾、湍急（朝發(fā)白帝……不以疾也）2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽夏水的特點(diǎn)？正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合對比手法3、寫三峽山的“高峻”與寫夏水的“迅疾”有什么關(guān)系？寫山峰的高峻、江面的狹窄為寫夏水的迅疾做鋪墊。問題探究：文本理解1、三峽的春冬有何景物？結(jié)合文中的語句說說各自特點(diǎn)。湍：素潭：綠清：回影：倒巘：絕柏：怪泉：懸瀑布：飛漱水：清樹：榮山：高草：盛2、文章在描寫三峽的水時為何不按春夏秋冬季節(jié)來寫呢?因?yàn)槿龒{的水，以夏季為盛,故先寫“夏水”問題探究：文本理解1、作者描寫“猿聲”的作用是什么？渲染三峽秋景的凄涼。2、作者引用漁歌的作用是什么？引用漁者的歌謠來說明三峽秋景的凄涼，以襯托游者哀愁的心情。問題探究：景物描寫首先、描繪景物要抓住景物的特點(diǎn)。其次、從不同角度運(yùn)用多種方法來描繪景物。⑴動、靜結(jié)合；⑵正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合；⑶從視、聽、嗅、味、觸等多角度寫；⑷從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫，⑸還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫。問題探究：寫法課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫