優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(12篇)

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(12篇)優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1

一、名目

1、引言

2、自我分析

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

4、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)認(rèn)知

5、職業(yè)決策

6、目標(biāo)與計(jì)劃

7、評(píng)估與調(diào)整

8、結(jié)束語(yǔ)

二、引言

光陰荏苒，夏去秋來(lái)。我們熬過(guò)了高三的艱苦，最終跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校內(nèi)的我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)就像一場(chǎng)夢(mèng)，美妙而夢(mèng)幻，精彩而新穎。而對(duì)于漫長(zhǎng)而短暫的四年，我們又應(yīng)當(dāng)懷著怎樣的心態(tài)去面對(duì)？我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

我認(rèn)為首先是要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好、長(zhǎng)處和短處，調(diào)整好自己的心態(tài)，明確自己的目標(biāo)，并以此找準(zhǔn)自己日后的職位方向和社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。而我自己也會(huì)一步一個(gè)腳印地去轉(zhuǎn)變自己并朝自己將來(lái)的職業(yè)目標(biāo)不斷努力。

三、自我分析

性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃親密相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進(jìn)進(jìn)展作用。

1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、獨(dú)立、持恒。

2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的觀看力和分析推斷力。

3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯(cuò)、不熱衷體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理人際關(guān)系方面易不是很敏捷。

4、我的興趣愛(ài)好：看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、攝影、繪畫(huà)。

5、我的特長(zhǎng)：繪畫(huà)。

四、環(huán)境分析

隨著我國(guó)高校招生規(guī)模的大幅度提高，我國(guó)高等教育進(jìn)入群眾化階段。而我國(guó)大學(xué)生勞動(dòng)力供給的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)大于有效需求的增長(zhǎng)速度，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題開(kāi)始凸顯。

其造成緣由主要有三點(diǎn)：

1、經(jīng)濟(jì)緣由：

因美國(guó)次貸危機(jī)從而引發(fā)了波及全球的金融危機(jī)，而此次危機(jī)也滲透到了實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。就中國(guó)而言，作為國(guó)際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不行避開(kāi)，而這對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)則是特別不利的。

2、社會(huì)緣由：

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難〞的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選才難〞的問(wèn)題。從經(jīng)濟(jì)學(xué)

角度來(lái)說(shuō)，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。此外，在整個(gè)大學(xué)教育中，學(xué)問(wèn)教育仍占特別大的比重，理論-功底及其相應(yīng)的分析解決問(wèn)題能力的構(gòu)建極為薄弱。導(dǎo)致大學(xué)生缺乏適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。

3、學(xué)生自身緣由：

許多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，一踏入社會(huì)就心高氣傲，期望自己能進(jìn)大公司、好崗位，并期望自己的薪水能高出社會(huì)的現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。對(duì)于懷有這樣過(guò)高期望且缺乏工作實(shí)踐閱歷的.大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)之路或許會(huì)比較坎坷。

五、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)認(rèn)知

1、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知

園林——在肯定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形、種植花草樹(shù)木、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。

2、專(zhuān)業(yè)前景

放眼中國(guó),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)、城市化進(jìn)程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)提高,再加上重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如交通建設(shè)對(duì)園林綠化和環(huán)境建設(shè)等配套項(xiàng)目的拉動(dòng),中國(guó)園林產(chǎn)業(yè)高速進(jìn)展的外部條件已經(jīng)基本成熟,,估計(jì)今后幾年,中國(guó)園林產(chǎn)業(yè)將快速進(jìn)展。近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)進(jìn)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，從住宅區(qū)的開(kāi)發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來(lái)越多。行業(yè)興盛,預(yù)示那些既懂園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù),又懂“綠色經(jīng)濟(jì)〞經(jīng)營(yíng)管理的園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,將成為社會(huì)需求旺盛的專(zhuān)業(yè)人才。

3、職業(yè)認(rèn)知

對(duì)于從事園林設(shè)計(jì)的園林設(shè)計(jì)師而言，其工作就是依據(jù)需要，將園林文化與現(xiàn)代建筑融為一體。

對(duì)于園林設(shè)計(jì)師：

〔一〕職業(yè)要求：

1、教育培訓(xùn)：園林、園藝或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，且要有相關(guān)證件，如施工員、

項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專(zhuān)用的證書(shū)等。

2、工作閱歷：兩年以上相關(guān)工作閱歷，能獨(dú)立完成中小型景觀設(shè)計(jì)方案及施工圖設(shè)

計(jì)，對(duì)工程價(jià)格體系即工地現(xiàn)場(chǎng)有肯定的了解。

〔二〕職業(yè)進(jìn)展路徑：

園林設(shè)計(jì)師是能在城市假設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門(mén)、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型特地人才。

〔三)職業(yè)前景：

隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)。因此對(duì)此類(lèi)人才的需求也大幅度增加。另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“景觀牌〞、“生態(tài)環(huán)境牌〞，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，而那些既懂得園林

設(shè)計(jì)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)〞經(jīng)營(yíng)管理的人才就成了“香餑餑〞。

六、職業(yè)決策

由于自己在生活中遇事鎮(zhèn)靜，處事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，并且自己又很喜愛(ài)繪畫(huà)和設(shè)計(jì)，因此希

望自己在將來(lái)的職業(yè)生涯中，能做一名合格的園林設(shè)計(jì)師。

七、目標(biāo)與計(jì)劃

對(duì)于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，關(guān)鍵在于目標(biāo)的制定與計(jì)劃。

〔一〕短期目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

主動(dòng)參與校內(nèi)的大小活動(dòng)，努力提高自己的綜合能力。

努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應(yīng)變能力。

〔二〕中期目標(biāo)：

每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)又不同的選擇，有些人會(huì)開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，而我認(rèn)為自己還應(yīng)當(dāng)

繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。所以在大三、大四時(shí)，我會(huì)預(yù)備考研。并會(huì)為此做好充分預(yù)備。若考研成

功，我會(huì)在新的校內(nèi)中，不斷地給自己充電，使自己更加充實(shí)，讓自己在園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)上

有更深入的學(xué)習(xí)。并會(huì)漸漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的工作閱歷。若考研

失敗，我則會(huì)提前開(kāi)始我的職業(yè)生涯，去從事園林設(shè)計(jì)方面的工作。

〔三〕長(zhǎng)期目標(biāo)：

期望自己在平常的園林設(shè)計(jì)工作中，既能敏捷運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，又能從工作中取

得豐富的工作閱歷，使自己在園林設(shè)計(jì)工作中干得越來(lái)越杰出。期望自己能從一名合格的

園林設(shè)計(jì)工成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。

八、評(píng)估與調(diào)整

1、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：若大學(xué)畢業(yè)后，未能勝利考研或從事園林設(shè)計(jì)工作存在客觀障礙，自己

會(huì)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，但不會(huì)脫離園林專(zhuān)業(yè)。

考研或是園林設(shè)計(jì)工→從事園林工程造價(jià)方面的工作

2、職業(yè)路徑評(píng)估：

園林設(shè)計(jì)人員評(píng)估并調(diào)整園林工程預(yù)算員

↓————→↓優(yōu)秀園林設(shè)計(jì)師園林造價(jià)工程師

3、實(shí)施策略評(píng)估：

碩士討論生學(xué)習(xí)碩士討論生學(xué)習(xí)

↓評(píng)估并調(diào)整↓

就業(yè)——————→考取園林工程造價(jià)相關(guān)證書(shū)↓

就業(yè)

九、結(jié)束語(yǔ)

人生就像一部作品，要想擁有精彩的情節(jié)和完善的結(jié)局，自己就要有堅(jiān)決的生活理想和實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃。

勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃能恰如其分的認(rèn)識(shí)自己，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，將最優(yōu)秀的一面展示給大家，并朝著自己心中永久的理想和不變的追求努力。我認(rèn)為，這才是職業(yè)生涯規(guī)劃最核心的意義。而我自己也會(huì)朝著這個(gè)最核心的意義去揮灑我的青春而努力奮斗！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)園林

一、名目

1、引言

2、自我分析

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

4、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)認(rèn)知

5、職業(yè)決策

6、目標(biāo)與計(jì)劃

7、評(píng)估與調(diào)整

8、結(jié)束語(yǔ)

二、引言

對(duì)于一只沒(méi)有方向的船來(lái)說(shuō)，全部方向的風(fēng)都是逆風(fēng)！在我們漫漫的職業(yè)生涯中，職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們把握自己命運(yùn)的一個(gè)重要的手段，我們要學(xué)會(huì)利用它，發(fā)揮它最大的潛力來(lái)為我們的職業(yè)插上翅膀，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的將來(lái)。

規(guī)劃，讓我們成為將來(lái)的贏家！

三、自我分析

性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃親密相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進(jìn)進(jìn)展作用。

1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、獨(dú)立、持恒。

2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的觀看力和分析推斷力，應(yīng)變能力強(qiáng)。

3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯(cuò)

4、我的興趣愛(ài)好：看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、攝影、繪畫(huà)。

園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到很多工地實(shí)習(xí)考察，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都比較生疏，這就需要我們有許多的適應(yīng)能力。我是一個(gè)有頑強(qiáng)性格的人，在適應(yīng)環(huán)境方面，我對(duì)自己比較有把握。

我的霍蘭德測(cè)評(píng)結(jié)果如下：

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2

一、活動(dòng)背景：

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，期望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規(guī)劃學(xué)問(wèn)，把握職業(yè)生涯基本學(xué)問(wèn)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的看法和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增添畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助就業(yè)生勝利就業(yè)。

二、活動(dòng)目的和意義：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦林學(xué)院學(xué)院大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。通過(guò)舉辦職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的看法和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)就業(yè)，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的.進(jìn)一步進(jìn)展。同時(shí)，培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：林學(xué)樓報(bào)告廳

六、活動(dòng)對(duì)象：林學(xué)院全體同學(xué)

七、負(fù)責(zé)部門(mén)：林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

八、邀請(qǐng)嘉賓：林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

九、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1、邀請(qǐng)嘉賓

2、借助宣揚(yáng)部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該競(jìng)賽，擴(kuò)大宣揚(yáng)度。

活動(dòng)中期：

競(jìng)賽前實(shí)踐部和宣揚(yáng)部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、參賽選手個(gè)人PPT展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

4、由嘉賓提問(wèn)，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘

5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組商量，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分組，限時(shí)三十分鐘

6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘

7、嘉賓評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

競(jìng)賽后期：

1、由學(xué)生會(huì)成員清掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的缺乏，避開(kāi)以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

十.備注：

1、預(yù)備擴(kuò)音器。

2、嘉賓將來(lái)齊，應(yīng)核實(shí)狀況，盡快通知并確定。

3、若評(píng)分相等，評(píng)委依據(jù)參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)分。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3

一、前言

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。〞駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，學(xué)問(wèn)信息飛速進(jìn)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界改變好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里，我到底該扮演如何一個(gè)主角呢水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的勝利的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。將來(lái)，把握在自我手中。

二、自我分析

古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。〞每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自我，包括性格、愛(ài)好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才能更好的應(yīng)對(duì)人生。

經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果，我屬于R〔有用型〕型，DISC行為方式測(cè)試結(jié)果為D〔支配型〕，行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨(dú)立、靈敏、直接、強(qiáng)硬、愛(ài)冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果為J型〔經(jīng)濟(jì)酬勞型〕，工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的酬勞，使自我有足夠的財(cái)力去獲得自我想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果為C型〔創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型〕。

有適應(yīng)性，空間確定本領(lǐng)和數(shù)學(xué)本領(lǐng)較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)缺乏，書(shū)寫(xiě)本領(lǐng)和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)較差。

三、職業(yè)分析

〔1〕個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專(zhuān)業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，夢(mèng)想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后準(zhǔn)備向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。假如有機(jī)會(huì)期望進(jìn)軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。

〔2〕選擇理由

隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。在許多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術(shù)人員一向有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作，應(yīng)具備正確的決策本領(lǐng)。這些要求也比較貼合我的性格特征，所以我選擇工程技術(shù)方向。

〔3〕與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們此刻還沒(méi)有開(kāi)專(zhuān)業(yè)課，對(duì)專(zhuān)業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作閱歷是一名好的工程人員所必備的'素養(yǎng)，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往本領(lǐng)，這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。還有此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)便，自我的自制力不夠強(qiáng)。

四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向許多，大體可分為四種。

〔1〕工程技術(shù)方向

〔2〕設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向

〔3〕質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

〔4〕公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

就拿我選擇的工程技術(shù)方一直說(shuō)，就業(yè)面廣，選擇的機(jī)會(huì)多。專(zhuān)家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要留意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要必需年限的相關(guān)工作閱歷才能報(bào)考，所以土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要留意學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。

另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來(lái)新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來(lái)就面臨著空前的進(jìn)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加寬闊的進(jìn)展空間。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

〔1〕大學(xué)一年級(jí)：試探期

階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實(shí)施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入了解，穩(wěn)固和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)本領(lǐng)的培育。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù)，英語(yǔ)和畫(huà)法幾何上。在

導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間允許的情景下多參與團(tuán)體活動(dòng)，培育交際與表達(dá)本領(lǐng)。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行溝通，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情景，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取能夠經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自我的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程預(yù)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)組織委員的我，要仔細(xì)負(fù)責(zé)的組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能鍛煉我的組織本領(lǐng)，并且能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)和交際本領(lǐng)，這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。

〔2〕大學(xué)二年級(jí)：定向期

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及本領(lǐng)與素養(yǎng)的培育

實(shí)施方案：經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，尤其是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，盡量一次性過(guò)關(guān)。參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)，培育領(lǐng)導(dǎo)與組織本領(lǐng)，增添團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參與工作，盡可能多的積累閱歷。其次有選擇性的輔修其他專(zhuān)業(yè)的課程，豐富學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自我。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上，要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。選修CAD電腦輔助制圖這門(mén)課，應(yīng)為此刻土木工程專(zhuān)業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅僅能加快繪圖速度，還能削減出錯(cuò)率。把握了CAD制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專(zhuān)業(yè)提高的步伐，話說(shuō)技多不壓身，多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在作息時(shí)間上必需要有規(guī)律，不能有課就早起，沒(méi)課就睡懶覺(jué)。早晨盡量早起，讀英語(yǔ)課文，背單詞，最大限度的提高英語(yǔ)水平，為四級(jí)考試做好預(yù)備。在沒(méi)有特別情景下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

〔3〕大學(xué)三、四年級(jí)：進(jìn)展期

階段目標(biāo)：把握求職技能，為擇業(yè)做好預(yù)備

實(shí)施方案：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，依據(jù)自我的實(shí)際情景看看有沒(méi)有本領(lǐng)考英語(yǔ)六級(jí)，依據(jù)情景決定是否考研，做好復(fù)習(xí)預(yù)備。依舊把專(zhuān)業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書(shū)要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱(chēng)做預(yù)備。參與與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，常常到施工單位汲取閱歷，做一些力所能及的工作，為大四的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文做預(yù)備。和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，把握面試技巧等等。

〔4〕大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期

階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請(qǐng)及就業(yè)

實(shí)施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，可是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率，要仔細(xì)對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中要虛心請(qǐng)教他人，把握基礎(chǔ)施工方法，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的預(yù)備工作，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，主動(dòng)參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的積累和預(yù)備，鍛煉自我獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，勝利就業(yè)。

〔5〕畢業(yè)后

階段目標(biāo)：考證、晉職稱(chēng)

實(shí)施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師，盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即20xx年畢業(yè)，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級(jí)工程師。在工作過(guò)程中提高自我的綜合素養(yǎng)，假如不能再短期內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師能夠把這一職稱(chēng)放一放，不能急于一時(shí)，畢竟高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1—2篇文章，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)潔的任務(wù)。

〔6〕近期目標(biāo)

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要仔細(xì)學(xué)習(xí)，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好預(yù)備，畢竟大一是一個(gè)試探期，全部的東西都有時(shí)間挽救，不能急于一時(shí)。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃當(dāng)然好，可是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，要不畏困難，不怕吃苦，應(yīng)對(duì)挫折不放棄，應(yīng)對(duì)勝利不傲氣，勝利只青睞于那些有預(yù)備的人，放手去拼搏，勝利并不遙遠(yuǎn)。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4

一、前言

我們站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思索將來(lái)的路。如今的社會(huì)，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的理想。相反混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的精確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃〔什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃〕，期望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

如今我在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜愛(ài)看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜愛(ài)研讀任務(wù)傳記。同時(shí)我比較喜愛(ài)國(guó)際政治，喜愛(ài)用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。雖然平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。而我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)始終走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)固執(zhí)的人，在發(fā)覺(jué)自己在這方面的確有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的抱歉并虛心的接受教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂(lè)〞掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜愛(ài)的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參與主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對(duì)將來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí)，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來(lái)的進(jìn)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛(ài)的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要把握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語(yǔ)言，增添自己的表達(dá)實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力。留意加強(qiáng)體育鍛煉，增添體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思索，不人云亦云

3、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有肯定的'政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解

W、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

2、在一些問(wèn)題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對(duì)自己信念缺乏，錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)

5、表達(dá)及寫(xiě)作實(shí)力較差

外部環(huán)境因素

O、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

2、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越親密，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

T、威脅因素

1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才

2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之討論生擴(kuò)招，畢業(yè)后討論生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍舊相當(dāng)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書(shū)，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有實(shí)力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避開(kāi)不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜愛(ài)勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安清靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格特別合拍。

或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的學(xué)問(wèn)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛(ài)上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所把握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面實(shí)力的培育，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在推斷中的障礙。

然而如今社會(huì)在不行思議的速度進(jìn)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之進(jìn)展，符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要把握至少兩種求生技能。假如因?yàn)橐院笪野l(fā)覺(jué)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自己預(yù)期的成果，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的漸漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的溝通越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始認(rèn)識(shí)到中國(guó)這個(gè)浩大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易進(jìn)展相當(dāng)快速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培育出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5

一、自我評(píng)價(jià)

我對(duì)自己性格的評(píng)估為：重情義，外向，仔細(xì)負(fù)責(zé)，考慮周到，對(duì)于敢興趣的事情不知困乏。和善，樂(lè)于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)時(shí)也是四周的人覺(jué)得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜愛(ài)這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分情愿遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。〞雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死，但我任然喜愛(ài)這個(gè)我憧憬的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開(kāi)的一小步。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的將來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里，我到底該扮演如何一個(gè)角色呢？如今我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。假如沒(méi)有意外基本不會(huì)去考研。雖說(shuō)不參與深造，那么如今學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加珍貴了，我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，參與各種社會(huì)活動(dòng)。主動(dòng)參加如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)問(wèn)面。

二、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的'面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工——討論口腔疾病的發(fā)生、進(jìn)展、預(yù)防及治療，銷(xiāo)售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。

三、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過(guò)去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開(kāi)業(yè)模式已不適合時(shí)代了。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足。牙科醫(yī)師必需能夠提供完善的牙科服務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專(zhuān)家們所把握的技術(shù)。要想使私人開(kāi)業(yè)獲得勝利，牙科醫(yī)師必需提供除簡(jiǎn)潔的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。

四、實(shí)施計(jì)劃

20xx~20xx

在校期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加英語(yǔ)詞匯量，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)。豐富計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。

1、把握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論學(xué)問(wèn)和試驗(yàn)技能；

2、把握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論學(xué)問(wèn)和醫(yī)療技能；

3、把握口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；

4、具有口腔修復(fù)工作的基本學(xué)問(wèn)和般操作技能；

5、把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)討論和實(shí)際工作的初步能力；

6、熟識(shí)國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

20xx~2019

應(yīng)聘進(jìn)北京維爾口腔醫(yī)院，搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的口腔醫(yī)療技能，包括先進(jìn)的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)和管理，學(xué)習(xí)口腔護(hù)理中心的經(jīng)營(yíng)管理閱歷。帶著一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。

20xx~2021

籌集資金，選擇位置，組建團(tuán)隊(duì)，口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。

五、結(jié)語(yǔ)

很快我們也將參與在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下仔細(xì)努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床閱歷。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結(jié)合，漸漸吸收閱歷，成為將來(lái)行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必需完成的。然后我就畢業(yè)了，將來(lái)告辭九江學(xué)院的這群可愛(ài)的同學(xué)和老師之后，沒(méi)有意外的話我想我會(huì)從基層醫(yī)院做起，從簡(jiǎn)潔的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教導(dǎo)，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)當(dāng)去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于將來(lái)的諸多不確定性，我不能保證太多，但我能保證的是，無(wú)論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會(huì)努力作為一名普一般通的醫(yī)生，為病人緩解苦痛，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)自食其力的人。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6

前言：

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)特地人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力。

自我評(píng)估：

自己的性格偏內(nèi)向，做事時(shí)仔細(xì)踏實(shí)肯干，對(duì)于自己的分內(nèi)、外之事都能做到仔細(xì)對(duì)待，有較強(qiáng)的責(zé)任心，也有肯定的憐憫心，我認(rèn)為這些性格都比較適合自己的臨床專(zhuān)業(yè)。同時(shí)由于自身比較膽小，導(dǎo)致與其他人的溝通能力就稍有欠缺，但經(jīng)過(guò)在學(xué)生會(huì)三年的鍛煉，如今已經(jīng)有了很大的改善。因?yàn)楫?dāng)一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿，所以在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面有深厚的興趣，我認(rèn)為這是自己的另一大優(yōu)勢(shì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)優(yōu)秀范文臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)優(yōu)秀范文。

環(huán)境評(píng)估：

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛進(jìn)展，醫(yī)學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過(guò)多年的不斷培育和補(bǔ)充，特殊是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善，許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行人事調(diào)整和改革，用人指標(biāo)有限，而大部分醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進(jìn)入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，而且人員數(shù)量多有飽和，想進(jìn)入比較困難。雖然如今的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習(xí)，反而應(yīng)當(dāng)更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗，為自己打造屬于自己通向?qū)?lái)的階梯。

目標(biāo)樹(shù)立：

1)能在一家三甲醫(yī)院工作，醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于中西醫(yī)結(jié)合

2)成為一名優(yōu)秀的臨床內(nèi)科醫(yī)生，最好是消化內(nèi)科的臨床醫(yī)生

3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師

策略實(shí)施步驟：

大四：大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時(shí)間，加上學(xué)校所開(kāi)設(shè)的大多數(shù)臨床課，應(yīng)當(dāng)在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，主動(dòng)去臨床實(shí)踐，獲取屬于自己的臨床閱歷，為以后的工作打下最基礎(chǔ)的鋪墊。

大五：在上好本科最終幾門(mén)基礎(chǔ)課的同時(shí)，在臨床科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下仔細(xì)努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床閱歷。由于自己的專(zhuān)業(yè)不涉及考研，用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間，多向老師求教，了解所在實(shí)習(xí)科室的一些最新前沿診療技術(shù)和概念，空暇時(shí)鍛煉自己的身體，為以后的工作打造一個(gè)牢固的革命本錢(qián)。

研一：仔細(xì)學(xué)習(xí)該階段的學(xué)校課程，同時(shí)在導(dǎo)師的帶著下，更加仔細(xì)對(duì)待醫(yī)院工作，認(rèn)真了解老師的課題，開(kāi)始為自己的畢業(yè)課題著手預(yù)備，考慮自己畢業(yè)后期望工作的臨床科室，收集該科室的.用人需求，同時(shí)更加完善自己，鍛煉自己在各方面的能力。

研二：仔細(xì)完成自己的畢業(yè)課題，爭(zhēng)取在最終一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同時(shí)開(kāi)始查找工作醫(yī)院，要是不能找到合適的醫(yī)院，就先選擇基層醫(yī)院，為以后積累工作閱歷，同時(shí)利用空閑時(shí)間鍛煉身體。

評(píng)估和反饋：

夢(mèng)想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的

在如今我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大改變——從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成果，到漸漸留意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，如今則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為醫(yī)生這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀看和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。如今制定的規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，在整個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷對(duì)自我和職業(yè)探究，來(lái)準(zhǔn)時(shí)修正我們的計(jì)劃。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7

處于不同職業(yè)生涯進(jìn)展階段的人，所面對(duì)的環(huán)境要求不同，自身素養(yǎng)積累不同，因此，個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)依據(jù)其規(guī)劃時(shí)的所處階段、職業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀而進(jìn)行。大學(xué)生正處于職業(yè)的學(xué)習(xí)、預(yù)備和起步階段，因此，與已工作過(guò)一段時(shí)間的職業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃相比較，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃有其肯定的特點(diǎn)，在總體原則和操作步驟大體一致的狀況下，兩者的規(guī)劃內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不盡相同。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與一般職業(yè)生涯規(guī)劃的區(qū)分主要表達(dá)在：

1、實(shí)施策略不同

一般的職業(yè)生涯規(guī)劃，其實(shí)施策略主要是依據(jù)職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，制訂肯定職業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技能提高、職場(chǎng)人際關(guān)系溝通、企業(yè)文化融合等行動(dòng)計(jì)劃。

大學(xué)生處于職業(yè)的預(yù)備階段，其職業(yè)生涯規(guī)劃的`實(shí)施策略主要是了解和探究職業(yè)，完成與將來(lái)可能從事職業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)任務(wù)，提高職業(yè)生活的基本能力和素養(yǎng)，行動(dòng)計(jì)劃必需與大學(xué)生本身的學(xué)習(xí)任務(wù)和校內(nèi)活動(dòng)親密聯(lián)系。

2．規(guī)劃年限不同

通過(guò)前面的內(nèi)容介紹，我們知道職業(yè)生涯規(guī)劃按時(shí)間類(lèi)型可以分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種。一般的職業(yè)者可以根據(jù)自身的條件和客觀環(huán)境的特點(diǎn)，制訂期限可長(zhǎng)可短的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生活是一個(gè)完好和固定的階段，其時(shí)間維度上有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劃分方法——既大學(xué)的學(xué)制為大學(xué)生活的起止時(shí)限。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中最現(xiàn)實(shí)、最典型的中期規(guī)劃，其規(guī)劃年限一般是與學(xué)生的畢業(yè)年限相同的。比方說(shuō)，醫(yī)學(xué)院的本科學(xué)制為五年，假如一個(gè)新生從入學(xué)之初開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，則其規(guī)劃的起止年限為五年；假如是從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，則其規(guī)劃的起止年限為兩年半。雖然大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中也有長(zhǎng)期規(guī)劃或人生規(guī)劃的做法，但并不具有代表性。

3.設(shè)定目標(biāo)不同

一般的職業(yè)生涯規(guī)劃的總體目標(biāo)是為了獲取肯定的職業(yè)地位或取得肯定的職業(yè)成果。比方規(guī)劃自己35歲前要進(jìn)入某企業(yè)的高級(jí)管理層，或?yàn)樽约憾ㄏ聝赡陜?nèi)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)量成為公司之冠的業(yè)績(jī)目標(biāo)。一般職業(yè)生涯規(guī)劃的階段目標(biāo)劃分也并不明晰，視個(gè)人的總體目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)差距而定。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，其最根本也最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是初次就業(yè)勝利，能擁有一個(gè)與自己的興趣、愛(ài)好、能力等相匹配的職業(yè)崗位。比方，規(guī)劃自己畢業(yè)后進(jìn)入某大公司的人力資源部門(mén)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段目標(biāo)可以十分明朗。比方，一年級(jí)應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)什么要求，二年級(jí)應(yīng)當(dāng)完成什么計(jì)劃，畢業(yè)年要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等等。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8

一、自我分析

1.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)見(jiàn)附頁(yè)

2.分析

職業(yè)興趣:

喜愛(ài)同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛(ài)具有討論性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂(lè)趣，好獨(dú)立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主見(jiàn)工作的思維性、條理性，凡事主見(jiàn)理性解決，喜愛(ài)推敲詳情。往往情愿單獨(dú)工作，喜愛(ài)獨(dú)立思索而尋求問(wèn)題的解決;對(duì)工作執(zhí)著，但不太喜愛(ài)被條條框框困住手腳;喜愛(ài)表達(dá)的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿足感的來(lái)源;喜愛(ài)滿足好奇心和創(chuàng)造力的活動(dòng)，有自覺(jué)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，在對(duì)人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。

所適合的工作環(huán)境：研發(fā)工作，有自主性的獨(dú)立環(huán)境，不過(guò)分受外界的干擾和約束，對(duì)其智力有充分確定，不過(guò)分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵(lì)的工作。

個(gè)人性格:

基本描述:

具有友善、負(fù)責(zé)、仔細(xì)、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)際的考慮。擅長(zhǎng)單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛(ài)思維的思索和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)詳情很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、和善、有憐憫心，喜愛(ài)關(guān)懷他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在許多狀況下有很劇烈的反應(yīng)，但通常不情愿將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。

做事有很強(qiáng)的原則性，敬重商定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，情愿承當(dāng)責(zé)任，根據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

可能的盲點(diǎn):

有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)的詳情中去，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情都會(huì)從頭做到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累，壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊急，甚至產(chǎn)生消極心情。

由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)簡(jiǎn)單忽視事情的全局和進(jìn)展改變趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的可能性。建議周到考慮解決問(wèn)題的不同方法和可能性，需要增添對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注。

總是替別人著想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)懷過(guò)度〞，需要學(xué)會(huì)給別人空間。在工作中，過(guò)多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，卻將心情在家庭和生活中發(fā)泄出來(lái)。

不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于常?；ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和投入更多的精力來(lái)完成工作，建議給自己支配必要的娛樂(lè)和放松的活動(dòng)，不要總是“低頭拉車(chē)〞，需要考慮“抬頭看路〞。

職業(yè)價(jià)值觀:

最突出的職業(yè)價(jià)值觀是支持滿足、贊譽(yù)賞識(shí)。

支持滿足表示的是，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比方獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。在這個(gè)方面細(xì)化分析，可以看出：

工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行;?

自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源;?

期望工作中能夠準(zhǔn)時(shí)獲得上級(jí)的支持與確定;?

期望在工作的過(guò)程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作;?

期望工作中有一個(gè)合情理的、具有理解力的'上司。?

贊譽(yù)賞識(shí)表示，對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。在這個(gè)方面細(xì)化分析，可以看出：

期望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠準(zhǔn)時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;?

期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會(huì);?

渴望通過(guò)工作獲得較好的社會(huì)地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕;?

期望所從事的工作在社會(huì)上的地位比較高;?

渴望著對(duì)工作的付出，和在工作方面取得的成果可以博得業(yè)界的認(rèn)可;?

期望通過(guò)主動(dòng)的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán);?

預(yù)備在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)支配;?

期望工作內(nèi)容是制訂行動(dòng)計(jì)劃，而指導(dǎo)大家共同努力。?

下面幾個(gè)價(jià)值觀相對(duì)而言不是最大的工作動(dòng)力來(lái)源，但是了解它們對(duì)自己更好的認(rèn)識(shí)自己和職業(yè)有很大的幫助

注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并期望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有主動(dòng)的道德觀念和社會(huì)服務(wù)認(rèn)識(shí)。

工作條件：特別期望獲得有充分保障的工作(包括擁有優(yōu)良的工作條件)，比方能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠在自主決斷的可能性等。而且還期望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

追求成就：期望獲得的工作，是能夠看到準(zhǔn)時(shí)的成果呈現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

崇尚獨(dú)立：是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作根據(jù)自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：

反省型學(xué)習(xí)者在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最正確：

要求或鼓舞他們觀看、思索這些活動(dòng)。他們?cè)谑录心軌蛲撕螅A聽(tīng)、觀看團(tuán)隊(duì)的工作，在開(kāi)會(huì)、看電影或錄像的時(shí)候坐在后面。允許他們?cè)谛袆?dòng)之前思索，在發(fā)表觀點(diǎn)以前吸收，即有時(shí)間預(yù)備，有機(jī)會(huì)事先閱讀一下介紹背景狀況的簡(jiǎn)要資料。他們能夠進(jìn)行艱苦的討論，即調(diào)查、匯總信息、探明事實(shí)真相。他們有機(jī)會(huì)回顧所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出謹(jǐn)慎思索過(guò)的分析和報(bào)告。幫助他們?cè)跊](méi)有危脅的狀況下與他人溝通意見(jiàn)，即沒(méi)有事先的商定，沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)閱歷的束縛。他們能在方便的時(shí)候，且沒(méi)有壓力及緊急期限的狀況下做出決定。

反省型學(xué)習(xí)者在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差，或許會(huì)反對(duì)這些活動(dòng)：

他們被迫拋頭露面，即使當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、主席或當(dāng)著旁觀者做角色扮演。他們卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要行動(dòng)的境遇。他們?cè)谖唇?jīng)提示的狀況下投入某項(xiàng)工作，即當(dāng)即做出反應(yīng)和產(chǎn)生即興的想法。提供給他們的數(shù)據(jù)缺乏以支持結(jié)論。提供給他們的做事指導(dǎo)呆板沉悶。他們擔(dān)憂時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做外表工作。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境

父母期望我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

2.學(xué)校環(huán)境

就讀學(xué)校是一所醫(yī)學(xué)高等學(xué)府，特地培育醫(yī)學(xué)方面的人才。本人就讀的專(zhuān)業(yè)也是朝著醫(yī)生這個(gè)方向的。

3.社會(huì)環(huán)境

3.1經(jīng)濟(jì)

我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行勝利地實(shí)現(xiàn)了“軟著陸〞，國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長(zhǎng)，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會(huì)總供求基本平衡，金融財(cái)政形勢(shì)基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。

3.2人口

人口不斷增長(zhǎng)，人口老齡化的不斷加速勞動(dòng)年齡人口總量在繼續(xù)增長(zhǎng)，但每年的增量正在削減。

3.3科技

計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)覺(jué)，新技術(shù)的涌現(xiàn)……

3.4政治與法律

醫(yī)療體制改革。

3.5社會(huì)文化

職稱(chēng)評(píng)定機(jī)制調(diào)動(dòng)了個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)修主動(dòng)性，有出國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。

4.行業(yè)環(huán)境

行業(yè)進(jìn)展快速，國(guó)家公布了一系列促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療改革的政策，人們隨著物質(zhì)生活的提高，對(duì)身體健康方面的醫(yī)療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素養(yǎng)的下降，醫(yī)療需求的缺口更大。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9

一、前言

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，而使自己占有一席之地。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？〞走好每一步，這就是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢〞千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何預(yù)備就是在為失敗做預(yù)備！在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大的狀況下，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好？在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？往那些方面進(jìn)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的將來(lái)，為我們以后的進(jìn)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃！

二、自我評(píng)價(jià)

1、我到底是個(gè)什么樣的人呢？就人格類(lèi)型而言，優(yōu)點(diǎn)：具有一顆樂(lè)觀的心，求知欲強(qiáng)，講究實(shí)際、注重事實(shí)、有責(zé)任心，并且有恒心有毅力去做每一件事情。重視事實(shí)和責(zé)任感，重視和利用符合規(guī)律、客觀的分析，以堅(jiān)決的信念去完成工作。但是我的身上照舊有很多缺乏之處，比方說(shuō)：適應(yīng)能力有點(diǎn)弱，社會(huì)閱歷不夠豐富，想的東西也不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。

2、我喜愛(ài)做什么？我喜愛(ài)看書(shū)、喜愛(ài)繪畫(huà)、喜愛(ài)自由、喜愛(ài)音樂(lè)、更喜愛(ài)旅游，利用自己豐富的閱歷來(lái)充實(shí)、武裝自己的大腦。對(duì)于新奇和創(chuàng)意的人和事物比較感興趣。

3、我能夠做什么？我自知自身能力還是比較欠缺的，與師兄師姐們有肯定的差距，但是我會(huì)通過(guò)剩下來(lái)的大學(xué)時(shí)間努力學(xué)習(xí)，在人際溝通方面，擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)職務(wù)，積累了肯定組織方面的閱歷，有肯定的協(xié)調(diào)組織，交際能力。

4、我最情愿做什么？在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，世界各地的自然環(huán)境遭受巨大的損壞，我情愿創(chuàng)造一個(gè)“綠色人性化〞的場(chǎng)所供人們欣賞與享受。

三、外部環(huán)境分析

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠色及生態(tài)環(huán)境成為新的追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌〞“景觀牌〞“生態(tài)環(huán)境牌〞，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重景觀設(shè)計(jì)，使之要與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更加促進(jìn)了園林事業(yè)，景觀行業(yè)的進(jìn)展，特殊是中國(guó)加入WTO后，社會(huì)對(duì)此類(lèi)人才的需求也是越來(lái)越多，需求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才。

四、專(zhuān)業(yè)分析

景觀園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類(lèi)美妙室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。以“生物、生態(tài)學(xué)科〞為主。按生態(tài)學(xué)與美學(xué)原理對(duì)局地景觀的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進(jìn)行具體配置與布局的過(guò)程。并與其他非生物學(xué)科〔如土木、建筑、城市規(guī)劃〕、哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。我們景觀就業(yè)進(jìn)展方向主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃箭鏃管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。

景觀設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師水平的就是人格的完善程度。文人常說(shuō)：“先修起身，后練其品〞在將來(lái)職業(yè)道路中必定有很多的誘惑，我必將堅(jiān)持自己的原則，努力做到自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的三者均衡。

五、職業(yè)規(guī)劃

如今的我在預(yù)備考研，假如能順利的考取討論生，我會(huì)在碩士階段，學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的方向。將來(lái)畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計(jì)院，若不幸落榜，我會(huì)再驚醒一年?！盎侍觳回?fù)苦心人〞。我信任我肯定能考取討論生，不管怎么樣，大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)多多拼搏，多多努力，不僅僅為了自己，也為了家人對(duì)于我的期望。

制定目標(biāo)

〔1〕、短期目標(biāo)：20xx~20xx年〔預(yù)備期〕

大一大二取得計(jì)算機(jī)證、英語(yǔ)四級(jí)證，嫻熟把握photoshop、CAD、sketchup等繪圖軟件。

利用課余時(shí)間參與職業(yè)規(guī)劃大賽以及各種組織青年志愿者協(xié)會(huì)的各種活動(dòng)，增添組織能力，拓展自己的'人際交往圈子。

大三主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持英語(yǔ)每天的讀背，為考研英語(yǔ)做預(yù)備。仔細(xì)看園林工程方面的只是與書(shū)籍，為考研專(zhuān)業(yè)做預(yù)備。多與已考上討論生的學(xué)長(zhǎng)們溝通。虛心向他們學(xué)校相關(guān)的學(xué)問(wèn)，如面試以及考研閱歷。

〔2〕、中期目標(biāo)：20xx年~20xx年〔探究期〕

大三下學(xué)期~大四下學(xué)期，在校讀研分英語(yǔ)、增值以及專(zhuān)業(yè)區(qū)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)?？朔磺欣щy。進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)。為人生進(jìn)行有意義的努力。

〔3〕、長(zhǎng)期目標(biāo)〔進(jìn)展期〕

考取討論生之后，仔細(xì)踏實(shí)工作，打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為自己將來(lái)的事業(yè)進(jìn)展破平道路。穩(wěn)步工作，工作上主動(dòng)聽(tīng)取導(dǎo)師的相關(guān)意見(jiàn)，期望對(duì)自由更大的提高。滯后五~十年，可以成為一名合格的景觀園林設(shè)計(jì)師，做出成熟的園林景觀方案。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃是肯定的，但是更重要的是要形成一種動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)付諸于行動(dòng)，通過(guò)這職業(yè)生涯規(guī)劃，清晰認(rèn)識(shí)了自己，確定了自己的你離方向和職業(yè)定位。雖則年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加對(duì)于原來(lái)所計(jì)劃的目標(biāo)有些會(huì)提早或推延實(shí)施。但大方向不會(huì)變，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，通過(guò)不斷的實(shí)踐，分析，總結(jié)

修正等識(shí)別自己在此過(guò)程中存在的問(wèn)題并給予改正。如今，真正的行動(dòng)剛剛開(kāi)始，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)、英勇前進(jìn)吧。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10

即將走出校內(nèi)，學(xué)校也為了我們的今后比較有目標(biāo)，所以要求我們寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛，尤其愛(ài)好音樂(lè)，讀書(shū)，喜愛(ài)鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人老實(shí)，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，主動(dòng)進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐煩。樂(lè)于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。對(duì)將來(lái)有美妙的向往，也情愿為了夢(mèng)想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)將來(lái)進(jìn)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè)，特殊是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流淌性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的進(jìn)展產(chǎn)生主動(dòng)影響。各個(gè)討論機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的進(jìn)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類(lèi)型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：

通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，增添自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，具體規(guī)劃方案：

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：

1，四月份：考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)。

2，六月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期：

1，十二月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：

1，考取金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)資格證書(shū)。

2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的討論生考試。

20xx-2010學(xué)年：

1，全力備考，心無(wú)旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

20xx-2013年：攻讀討論生學(xué)位。

20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作閱歷，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門(mén)經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

能力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟識(shí)外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬(wàn)以上。

20xx年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有肯定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素養(yǎng)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)以上。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹(shù)立了主動(dòng)向上的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗，至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò)，我不會(huì)給自己懊悔的理由。

勝利之路有很多條，勝利的'定義也有很多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種勝利，就應(yīng)當(dāng)為此感到自豪和歡樂(lè)。

六、最終：

身為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美妙的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中或許就一次，不把握好，將來(lái)自己肯定回追悔莫及。

有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11

一、前言

在今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為這無(wú)硝煙場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一把利器。對(duì)企業(yè)而言，要想活得更好的進(jìn)展就得有很強(qiáng)的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測(cè)自我的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，若不細(xì)心的進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成自我生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，有時(shí)候都會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己我是誰(shuí)，無(wú)法確定自己的`需要，總是在茫然著，若將來(lái)還是帶著這一臉的茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能符合社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，在今，我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，雖然劇本總會(huì)被轉(zhuǎn)變，但，有了確定的目標(biāo)，才會(huì)有狠下心的動(dòng)力，不管結(jié)局如何。

二、自我分析

〔一〕愛(ài)好：

喜愛(ài)打羽毛球，喜愛(ài)不切實(shí)際的幻想，喜愛(ài)戶外活動(dòng)；

(二)優(yōu)點(diǎn)：

嘗試性的做每一件自己所好奇的事情，有著良好的洞察力；

〔三〕缺點(diǎn)：

不堅(jiān)決，少有自己的主見(jiàn)，不老實(shí)的面對(duì)自己；

〔四〕能力分析：

對(duì)自己的能力，我是有所不信任的，但肯定要分析時(shí)，我想我還是有潛在力的，一般在危險(xiǎn)的狀況下，我能臨危不亂，對(duì)不能忍受之事也能笑著面對(duì)。

〔五〕性格：

我是一個(gè)既內(nèi)向也外向的女孩，好奇心強(qiáng)，思路開(kāi)闊，簡(jiǎn)單接受新事物，傾向于通過(guò)規(guī)律分析和推理做出決定，〔看柯南太多〕偶爾感情用事。擅于行動(dòng)，而非言語(yǔ)，喜愛(ài)處理各種事情，喜愛(ài)探求新方法。具有良好的創(chuàng)造性和適應(yīng)性，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如。

a我的優(yōu)勢(shì):

1、開(kāi)始一項(xiàng)新任務(wù)時(shí)，會(huì)讓我感到開(kāi)心；

2、面對(duì)新問(wèn)題，我會(huì)發(fā)揮我擁有的隨機(jī)應(yīng)變的能力；

3、我喜愛(ài)在團(tuán)隊(duì)中工作，感到自由；

4、對(duì)具體的事物，我有敏銳的觀看力；

5、因?yàn)閾碛休^強(qiáng)的適應(yīng)力，所以我情愿冒險(xiǎn)和嘗試新奇事物；

6、我情愿接受不同觀點(diǎn)，跟隨新奇潮流而動(dòng)；