認(rèn)真是一種人生姿態(tài)是成功的因子藝術(shù)周活動(dòng)感悟

認(rèn)真是一種人生姿態(tài)是成功的因子藝術(shù)周活動(dòng)感悟從教十余年，一直以為教育教學(xué)工作才是最好的教育活動(dòng)。這次以組織老師的身份參與了本屆校園藝術(shù)周活動(dòng)，這樣的體驗(yàn)讓我對校園活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，也更堅(jiān)定了我的教育理念：生命是在經(jīng)歷和體驗(yàn)中成長的。經(jīng)歷不斷修正孩子做事情的態(tài)度，不斷修正孩子的人生觀、價(jià)值觀，不斷放大孩子的人生格局（指一個(gè)人的眼界、胸襟、氣度、膽識(shí)、態(tài)度等心理要素的內(nèi)在布局）。我的人生閱歷讓我越來越深刻地體驗(yàn)到：人生格局決定人生高度，有大心胸、大氣魄、大眼界的人站得更高，看得更遠(yuǎn)，也就做得更大，走得的更遠(yuǎn)。試想，一個(gè)人在成長的路上養(yǎng)成了好的習(xí)慣和認(rèn)真做事的態(tài)度，他的知識(shí)和文憑還會(huì)是短板嗎？這些好習(xí)慣和認(rèn)真的態(tài)度輻射到他做得任何事中，那他還會(huì)差嗎？課外活動(dòng)不僅能豐富孩子的生活，還能培養(yǎng)孩子走向成功所需要的素養(yǎng)，即能放大孩子的人生格局。藝術(shù)周活動(dòng)中，總能在不同的舞臺(tái)上看到相同的面孔，考試排行榜的前列有他們的名字，不同活動(dòng)的舞臺(tái)上有他們活躍的身影。審節(jié)目，選演員和定主持人的時(shí)候，老師都努力做到不要一人身兼數(shù)“角”，盡量避免用熟悉的面孔，希望能給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)校是要培養(yǎng)一批人，而不是一部分人。但結(jié)果是,有同學(xué)不積極參與，參與了的又因?yàn)椤盁o備而來”被淘汰，以致于相同的面孔出現(xiàn)在不同的舞臺(tái)上。因?yàn)橛晏斓年P(guān)系，語文組承辦的“魅力國韻”推遲到周一上午。正式演出的前一晚，語文老師通知演出事宜時(shí)，有同學(xué)抱怨發(fā)牢騷。而這個(gè)時(shí)候，高二19、20班的同學(xué)，在樓道把他們的朗誦《永遠(yuǎn)的杜甫》認(rèn)真地排練了一遍又一遍。他們的朗誦聲情并茂，感染著每一個(gè)用心的人。如果那時(shí)候說取消演出，我不知道那些抱怨的同學(xué)是會(huì)繼續(xù)抱怨、失落還是會(huì)鼓掌歡慶？當(dāng)相同的面孔活躍在不同的舞臺(tái)時(shí)，有老師感慨：“本來以為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生就是學(xué)習(xí)拔尖，考場上他們占盡了風(fēng)光，藝術(shù)活動(dòng)是其他同學(xué)大顯身手的機(jī)會(huì)。誰知這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，藝術(shù)活動(dòng)也搞得有聲有色J有老師接著說:“認(rèn)真的學(xué)生干什么都認(rèn)真，也什么都能做好。有時(shí)候你想給其他人機(jī)會(huì)，他不認(rèn)真，把握不住。這些學(xué)生大多還輸?shù)男陌怖淼茫X得自己不是沒有能力，只是不在乎，才沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。其實(shí)，他在乎的學(xué)習(xí)，也沒有奮斗到前面去，甚至沒有達(dá)到該有的高度。”孩子們，不要用“不在乎”給自己的懶惰和不認(rèn)真找借口，也別用“我只是沒有認(rèn)真準(zhǔn)備”給自己的失敗找借口。成功的人很多，有多少人是單純贏在能力上；失敗的人也很多，又有多少人不是敗在態(tài)度上。去年2014級(jí)高一8班曾流行一句話：我不怕牛人，但怕牛人比我更努力。我今天再送你們一句：如果牛人把這種認(rèn)真和努力帶到了他所做的任何事中，那你就什么機(jī)會(huì)都沒有了。合唱比賽時(shí)，一個(gè)穿民國風(fēng)的班級(jí)，沒有特色，沒有創(chuàng)意,就是服裝也不夠靚麗，但是卻讓我周圍的觀眾（老師、家長、附近的村民）唏噓不已。有人感慨道：“人家這個(gè)班整齊，聲大，娃們都精神，動(dòng)作整齊，聲音響亮，有氣勢?！迸赃呌欣蠋煾胶停骸斑@些娃乖，干啥都認(rèn)真，你看一上臺(tái)就在狀態(tài)，精神時(shí)刻高度集中，關(guān)注整個(gè)集體動(dòng)態(tài)，站在隊(duì)伍中沒有隨意的動(dòng)作，不亂動(dòng)?！边€有人說：“干啥事都是個(gè)精神氣，有了這種精神氣，干啥都能成?！甭犃诉@些評(píng)價(jià)，你還懷疑“認(rèn)真”之于成功的意義嗎？集體活動(dòng)比什么？比團(tuán)結(jié)合作精神，比班級(jí)凝聚力。只要有了“認(rèn)真”的態(tài)度，就有創(chuàng)意，就有一致的歌聲，就有整齊的動(dòng)作,就有昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，就有圓滿成功的演出。剛開始準(zhǔn)備比賽時(shí)，很多同學(xué)參與的積極性都不高，怎么簡單怎么來。后來，有班級(jí)請專業(yè)的指導(dǎo)老師了，有班級(jí)網(wǎng)購的衣服回來了，一些原本準(zhǔn)備敷衍的班級(jí)坐不住了，也開始精心設(shè)計(jì)參賽的作品。還好，那時(shí)候還有準(zhǔn)備的時(shí)間，還有追趕的機(jī)會(huì)。試想，如果那時(shí)比賽時(shí)間已到，那些開始沒有認(rèn)真準(zhǔn)備的人豈不是追悔莫及？失敗最大的痛苦不是失敗本身，而是沒有發(fā)揮出你應(yīng)有的水平，更大的痛苦則是這一切源于你的不認(rèn)真。當(dāng)我們要做一件事時(shí)，就應(yīng)該認(rèn)真對待，也許你的周圍會(huì)有不同的聲音一一我隨便應(yīng)付下，湊合湊合得了。請記住，不要用這種聲音當(dāng)作你不認(rèn)真的借口，還天真地以為別人都和你一樣。其實(shí)大多人都會(huì)認(rèn)真對待，甚至有人在暗暗努力，等到結(jié)果出來時(shí)，沒有認(rèn)真對待的人就只剩下懊悔了。孩子們，你們到學(xué)校來,除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的就是培養(yǎng)認(rèn)真做事的態(tài)度，放大你的人生格局。所以，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，也請珍惜參與其他活動(dòng)的機(jī)會(huì)。成績不能完全說明問題，但反映了你的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、思維方式和思想追求等，或者說能表現(xiàn)出你的人生格局。學(xué)習(xí)就是你們的事業(yè)，你認(rèn)真了，就學(xué)到了知識(shí)，獲得了高分。但是請你記住，讓你成功的不只是你的高分?jǐn)?shù)，更是你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。分?jǐn)?shù)只是表象，認(rèn)真才是核心。敗在成績上不可怕，可怕的是敗在態(tài)度上，更可怕的是這種態(tài)度慢慢擴(kuò)散到其他事上，那你將一事無成。凡事在乎了就會(huì)認(rèn)真，認(rèn)真了才會(huì)離成功更近一步。雖然一個(gè)人不可能什么事都在乎，什么事都在乎活得很累；但