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文檔簡介
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
要求:
寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。主題:把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如:一次旅游見到的景物;一件有趣的事;一件后悔的事;自己喜歡或不喜歡的人;想對別人訴說的愿望、委屈;一個奇特的現(xiàn)象……要求:寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。
插入歌曲國家
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
要求:
寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。主題:把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如:一次旅游見到的景物;一件有趣的事;一件后悔的事;自己喜歡或不喜歡的人;想對別人訴說的愿望、委屈;一個奇特的現(xiàn)象……要求:寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。
這首歌讓我們明白:
國與家的關(guān)系(緊密相連)有了(強(qiáng))的國才有(富)的家
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
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家國情懷
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
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綜合性學(xué)習(xí)天下國家
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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懂得“天下國家”的含義,懂得個人與國家命運(yùn)是息息相關(guān)的。聽朗誦,提高朗讀能力,提升語文素養(yǎng)。學(xué)會用朗讀的技巧去表達(dá)自己的的愛國之情。激發(fā)愛國熱情,培養(yǎng)家國情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo):
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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孟子曰:"人有恒言,皆曰,'天下國家。'天下之本在國,國之本在家,家之本在身。"——《孟子·離婁上》理解“天下國家”的含義孟子說:"人們在口頭上常說'天下國家。'天下的基礎(chǔ)是國,國的基礎(chǔ)是家,家的基礎(chǔ)是個人。"
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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活動一看愛國故事
主題:
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一起來對應(yīng)愛國人物與愛國故事。精忠報國(E)寧死不降元朝(B)投江自盡(C)死在鍘刀之下(D)舍身炸碉堡(F)回國報效的數(shù)學(xué)家(A)A.華羅庚B.文天祥C.屈原D.劉胡蘭E.岳飛F.董存瑞
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把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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用一句詩概括這些愛國人物的精神。引導(dǎo)學(xué)生概括。
主題:
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觀看影片片段
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把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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這個影片告訴我們:
愛國,就算歷盡艱辛,也終會回到祖國懷抱,用自己的實際行動報效祖國。
主題:
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。
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在《錢學(xué)森》中,美國人問錢學(xué)森,難道要回國種蘋果嗎?錢學(xué)森回答:如果這是唯一報效祖國的方式:“我愿意。”引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):正是有這些愛國人物,我們中國才······
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活動二抒愛國情懷——愛國詩詞朗誦
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愛國詩詞朗誦會
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請同學(xué)朗誦愛國詩古代愛國詩背景音樂:示范朗誦:現(xiàn)代愛國詩朗誦背景音樂:評一評:請結(jié)合一下幾方面對這兩位同學(xué)的朗誦進(jìn)行評價。讀音語調(diào)節(jié)奏表情感染力背景音樂
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評價第一位男同學(xué):優(yōu)點:建議:評價第二位女同學(xué):優(yōu)點:建議:
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活動三:愛國名言展示會
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中國古代愛國名言:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!吨傺拖忍煜掳僦畱n而憂,后天下之樂而樂”,就是把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、度命運(yùn)擔(dān)憂分愁,為天底下的人民幸福出汗流血。
中國近現(xiàn)代名人愛國名言:我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。——毛澤東
主題:
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愛國手抄報展示會:請每個小組派一個代表將自己小組的愛國手抄報拿到講臺上展示。
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1.了解“天下國家”的含義,懂得個人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的;2.聆聽同學(xué)的愛國心聲,學(xué)會用朗讀的技巧去表達(dá)自己的的愛國之情。3.通過動手制作手抄報,
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