初中信息技術(shù)-用形狀補(bǔ)間設(shè)計變形教學(xué)課件設(shè)計

用形狀補(bǔ)間設(shè)計變形流程學(xué)習(xí)目標(biāo)01變形金剛02達(dá)標(biāo)檢測03學(xué)生探究04展示交流05合作探究06總結(jié)07了解形狀補(bǔ)間動畫的制作方法。通過對圖形變形，體驗計算機(jī)動畫的本質(zhì)：形狀補(bǔ)間動畫。會制作關(guān)鍵幀圖形的形狀。掌握控制圖形變形的方法：添加形狀提示點(diǎn)。第1章學(xué)習(xí)目標(biāo)觀看電影片段回答問題：這段電影講得是誰？他有什么特點(diǎn)？第2章變形金剛專題1：制作種子發(fā)芽變形動畫（參考教科書P69）1、請同學(xué)們觀看微課程，請問如何繪制關(guān)鍵幀的圖形種子和嫩芽？2、如何設(shè)置種子發(fā)芽的形狀補(bǔ)間動畫？3、如何觀察整個過程的形狀變化？第3章學(xué)生探究專題2：制作芽長成樹變形動畫（參考教科書P70）1、請同學(xué)們觀看微課程，請問如何繪制關(guān)鍵幀的圖形樹冠？2、如何設(shè)置芽長成樹的形狀補(bǔ)間動畫？3、如何觀察整個過程的形狀變化？第3章學(xué)生探究思考1：形狀補(bǔ)間動畫是如何形成的？提示：是計算機(jī)在兩個形狀之間自動生成的中間形狀。思考2：如何判斷形狀補(bǔ)間動畫成功了？提示：成功的形狀補(bǔ)間在時間軸上是淺綠色底紋的箭頭表示的。第3章學(xué)生探究任務(wù)：以小組為單位結(jié)合以下問題，討論如何控制變形點(diǎn)，之后與大家一起分享成果：問題1、形狀補(bǔ)間的中間過程，是由電腦進(jìn)行模擬計算而來。有時自動效果不是我們想要的，如果想控制形狀變化怎么辦？使用“添加形狀提示點(diǎn)”控制變形問題2、如何使用“添加形狀提示點(diǎn)”控制變形？“修改”菜單—“形狀”—“添加形狀提示”第4章合作探究請每組推薦一幅優(yōu)秀作品展示給大家第5章展示交流通過大家的學(xué)習(xí)探究，是不是對以前接觸到的flash有了一個全新的認(rèn)識？請自己運(yùn)用形狀補(bǔ)間創(chuàng)作出一個新的變形動畫，試試看吧？第6章達(dá)標(biāo)檢測1、形狀補(bǔ)間：應(yīng)用的對象是形狀，不能應(yīng)用于元件對象。計算機(jī)在兩個形狀之間自動生成中間形狀。在時間軸上，成功的形狀補(bǔ)間應(yīng)該是淺綠色底紋的尖頭表示。否則就應(yīng)該檢查一下哪兒出錯了。2、形狀補(bǔ)間制作步驟：（1）設(shè)置起始關(guān)鍵幀和終止關(guān)鍵幀（2）點(diǎn)擊之間任意位置，在屬性面板上的補(bǔ)間下拉列表