四年級班主任工作計劃五篇

四年級班主任工作計劃五篇四年級班主任工作安排1

一、本班學生基本狀況：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四年級班主任工作安排2

隨著學生的接連返校，我們新的一學期又起先了。依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，因此我準備在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培育得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教化有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作支配如下：

一、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培育和運用班干部。選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，在本學期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二、學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，并主動與各任課老師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚;當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與學生溝通，多關切一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別學生的教化工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有很多的不足。但當我寫下這篇安排時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最終寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

四年級班主任工作安排3

一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作安排如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深滲入滲出開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學生共有學生58人，其中男生32人，女生26人。

品德方面：本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學習方面：

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

干部狀況通過幾年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但實力上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

班級形成狀況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學生良好的行為習慣，接著進行酷愛班級的教化、團結(jié)同學的教化，搞好心理健康教化。

1、接著抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位學生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面實力。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。

3、發(fā)展特性特長，促進身心健康。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比優(yōu)秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況入行評比，激勵學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行十個道德行為的教化。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年的熬煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標兵。

4、其它方面：

(1)激勵支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美看大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教化。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

(4)開展每天一則小故事活動，熬煉學生的口語表達實力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教化

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，剛好入行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培育學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

七、家訪、來訪工作的開展

本學期我準備對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關切他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要剛好表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。

九、平安教化

平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展平安學問教化。

2、用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

四年級班主任工作安排4

新的學期，新的希望，今年我接著擔當四年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應手，在學校制定的：邁好志向第一步——“愛國主義教化”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為主動向上的優(yōu)秀班集體。

一、班級的德育目標：

1.建立一支有進取心，實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

2.教化學生從小事做起，養(yǎng)成酷愛祖國的好品質(zhì)。

3.培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

4.接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。

5.師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

6.主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

二、學生現(xiàn)狀分析：

我班共有學生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差，間或會遺忘小學生應當遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強的集體榮譽感，假如誰為班級扣分了，大家會為他非常惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較簡單的。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為老師工作有步驟，避開盲目性，特制定如下安排：

1.依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。

2.在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

3.多開展愛國主義教化活動，從中培育酷愛祖國的好品質(zhì)。

4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

5.表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

三、詳細措施：

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

2.提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3.利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教化。

4.通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5.定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7.組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8.定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

四、班級活動支配

九月

1.做好學生的新學期打算工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2.開展社會主義核心價值觀活動。

3.進行開學行為規(guī)范教化，教化重點：學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

4.成立班委會，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5.做好學生大課間兩操訓練工作。

6.慶祝老師節(jié)。出一期新學期、老師節(jié)主題黑板報。

7.召開班干部會議。

8.召開家長會。

9.“師恩難忘”班會。

十月

1.迎國慶書畫展——愛校內(nèi)，愛家鄉(xiāng)，強化學生愛國主義教化。

2.出一期“祖國在我心中”主題黑板報。

3.接著做好學生大課間兩操訓練工作。

4.組織支配好期中復習，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

5.室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6.重陽節(jié)尊老敬老教化活動。

7.“紀律是班風建設的保證”主題班會。

8.跳繩競賽。

9.社會主義核心價值觀活動。

10.日常生活好習慣細微環(huán)節(jié)教化。

十一月

1.針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題狀況，與家長溝通，實行合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習慣。

2.舉辦愛國小故事競賽。

3.朗讀競賽。

4.接著做好學生大課間兩操訓練工作。

5.“駕馭科學的學習方法，提高學習效率”主題班會。

6.冬季冰雪活動。

7.社會主義核心價值觀活動。

十二月

1.參與?？谒愀傎悺?/p>

2.協(xié)作學校搞好跳繩競賽。

3.做好大課間跑操的工作。

4.黑板報“慶祝元旦，放飛志向”。

5.做好期末復習工作。

6.社會主義核心價值實踐教化活動。

一月份：

1.期末考評各項工作。

2.支配好期末考試各項工作及放假事宜。

3.對本學期進行進行教化教學工作小結(jié)，作好學生成果單發(fā)放工作

說明：

1.以上安排如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改

四年級班主任工作安排5

一、指導思想：

本學期我連任四(3)班的班主任，為有安排有目的地完成四年級的教化教學任務，以提高教化質(zhì)量和學生的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風學風，從日常行為到學習習慣;從學習成果到身體素養(yǎng)等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有肯定的發(fā)展和提高。

二、學情分析：

本班共計學生41名，其中男同學19人，女同學22人。本班存在肯定的問題：比如成果方面，本班學生成果中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別學生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又萬籟俱寂;學困生德困生占了班級的四分之一以上，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不敏捷;不愛動腦筋思索分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業(yè)拖拉等。

三、教材分析：

四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。

(一)、加強目標意識，全面、精確地落實語文教學目標

教材從“學問與實力”“過程與方法”“情感看法與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。

四年級上冊教材，既留意落實必需一以貫之的目標，又留意落實階段性比較明顯的目標。