《日月明》第一課時(shí)（教案）一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版

/日月明第一課時(shí)（教案）教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握課文《日月明》的內(nèi)容和基本語(yǔ)匯；培養(yǎng)學(xué)生敬畏自然、探索知識(shí)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀理解能力。教學(xué)內(nèi)容：課文《日月明》的教學(xué)；與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如日月食、春秋時(shí)期的歷法等。教學(xué)準(zhǔn)備：課本《日月明》；多媒體課件；模型或圖表，用以講解日月食原理。教學(xué)流程：第一步：導(dǎo)入向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹本課的主題，并探究一下日月與地球的關(guān)系。老師：同學(xué)們，歡迎來(lái)到今天的語(yǔ)文課。今天我們學(xué)習(xí)的課文叫做《日月明》，你們知道為什么會(huì)有日月嗎？（等待學(xué)生回答）其實(shí)，日月都是球體，而地球也是一個(gè)球體，它們之間的距離非常遠(yuǎn)，但它們的運(yùn)動(dòng)軌跡卻是緊密相連的。今天我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于日月的知識(shí)。呈現(xiàn)課件或模型或圖表，讓學(xué)生直觀感受日月的運(yùn)動(dòng)。老師：現(xiàn)在，請(qǐng)看這張圖片（或模型、圖表）展示日、月和地球的關(guān)系。我們可以看到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是如此不可或缺，它們使得太陽(yáng)和月亮始終保持一定的位置。整個(gè)太陽(yáng)系的宏偉景象，十分奇妙。第二步：講解課文教師口頭講解整篇課文的內(nèi)容，并發(fā)放課文給學(xué)生閱讀。老師：現(xiàn)在，我要為大家講解《日月明》這篇課文的內(nèi)容。在這篇文章中，作者向我們介紹了日、月、地球之間的關(guān)系，以及這些天體之間的運(yùn)動(dòng)方式。課文中還談到了日月食是如何產(chǎn)生的，春秋時(shí)期人們用的是哪種歷法?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們閱讀這篇課文。小組合作，共同閱讀和討論。全班逐行解讀，重點(diǎn)解釋生僻字和主要句子。學(xué)生課文朗讀練習(xí)。第三步：探究日月食講解日月食的概念和原理。老師：同學(xué)們，現(xiàn)在我要和大家講解日月食的原理。日月食中，太陽(yáng)、月亮和地球三個(gè)物體所處位置的不同，導(dǎo)致了日月食的發(fā)生。月亮轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間是一個(gè)月，所以當(dāng)?shù)厍?、月亮、太?yáng)連成一條直線時(shí)，月亮就會(huì)遮住太陽(yáng)，出現(xiàn)日食；地球遮住了太陽(yáng)，月亮上也將投下陰影，從地球上看到的是月亮變成黃色或灰色，出現(xiàn)月食。講解日、月食的分類(lèi)和造成原因。第四步：歷法知識(shí)向?qū)W生介紹春秋時(shí)期的歷法之一——夏歷和歷法的重要性。老師：夏歷就是春秋時(shí)期實(shí)行的一種常年歷法。這個(gè)歷法以天文觀察為基礎(chǔ)制定，是古代中國(guó)最早的一種歷法。歷法在古代的意義十分重大，它不僅可以幫助人們記錄時(shí)間，還可以指導(dǎo)農(nóng)作物的種植、繁殖等?，F(xiàn)在，隨著科技的進(jìn)步，我們也使用更為精確的公歷。講解兩種歷法的差異，以及現(xiàn)代化的歷法的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。第五步：課文習(xí)題練習(xí)教師將習(xí)題分發(fā)給學(xué)生做練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)題，檢驗(yàn)自己的閱讀和理解能力。教師答疑。第六步：課后作業(yè)背誦《日月明》的課文；復(fù)習(xí)日月食、歷法等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；完成課后習(xí)題?？偨Y(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)日、月、地球之間的位置關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)日月食的原理和歷法的重要性也有了初步的了解。通過(guò)練