初中語(yǔ)文-錢塘湖春行教學(xué)課件設(shè)計(jì)

錢塘湖春行白居易認(rèn)識(shí)作者名：白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士時(shí)：唐代。地：河南新鄭人評(píng)：唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。作：《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等。

錢塘湖是杭州西湖的別名?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

——宋蘇軾《飲湖上初晴后雨》“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”

——宋楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》西湖詩(shī)歌知多少？1、有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌；

2、品味詩(shī)歌形象的語(yǔ)言；

3、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。目標(biāo)導(dǎo)航

讀一讀領(lǐng)略詩(shī)之韻

一、讀準(zhǔn)字音；二、讀準(zhǔn)節(jié)奏；三、讀出感情。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北/賈亭西，水面初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。最愛(ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。

譯一譯通曉詩(shī)之意

請(qǐng)自由朗讀詩(shī)歌，對(duì)照課文注釋，理解詩(shī)句意思。如有疑難，可與小組內(nèi)討論，也可舉手問(wèn)老師。

品一品探尋詩(shī)之妙

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀詩(shī)歌，思考：

1、作者選取哪些景物來(lái)表現(xiàn)西湖的美？描繪的是西湖春天哪個(gè)階段的景色？你從哪里看出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)你的理解！（提示：抓住關(guān)鍵詞品讀）

2、詩(shī)人描繪出一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?想象詩(shī)人所描繪的西湖早春美景，用散文式的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

首聯(lián)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我騎馬來(lái)到錢塘湖畔，由孤山寺的北面繞到賈公亭的西邊。雨后春水初漲，水面與堤岸齊平，微波蕩漾；空中白云朵朵，同水面連成一片。頷聯(lián)：

………………

頸聯(lián)：

………………

尾聯(lián)：西湖美景真是令人陶醉啊！而我最迷戀的卻是湖東一帶的景色。這里綠柳成蔭，白沙堤靜靜地躺在湖邊，那么安閑，那么自在，真讓我流連忘返啊。想一想感受詩(shī)之美

背一背積累經(jīng)典詩(shī)作

請(qǐng)自由朗誦詩(shī)歌，比一比誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)有感情地背誦。比一比體會(huì)詩(shī)之異同

《早春》

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。閱讀韓愈的《早春》，試從所描繪的景物及所抒發(fā)的情感方面比較與《錢塘湖春行》的異同。描寫春天的古詩(shī)詞佳句竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

——《惠崇春江晚景》（宋）蘇軾千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

——《江南春》（唐）杜牧春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

——《