我與集體共成長-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長政治認同：了解我與他人、集體的關系，學會處理我與他人和集體的關系道德修養(yǎng):學會在集體的建設中盡責并勇于擔當法治觀念:通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量健全人格：熱愛集體，主動參與班級和學校活動，有集體榮譽感責任意識：感受學校生活的幸福，體會團結的力量學習目標問題導向1.集體建設中怎樣做到在共建中盡責？2.如何在擔當中成長？3.承擔責任有什么意義（作用）？情景一：一（9）班什么事都是班主任說了算，無班規(guī)，班主任李老師說：“什么班規(guī)，我就是班規(guī)?！卑嗉壒芾淼靡簿袟l。情景二：一（8）班有班規(guī)，班級事務按照班規(guī)進行，違紀按照班規(guī)處理，每個人都有自己的事做，每件事都有人去做，班會課有主持人根據(jù)班級情況確定主題召開，紀律有專門的值日班干管理……大家都能自主自覺去做事，班級管理也井井有條。思考：上述班級管理各有什么不同？你愿意選擇哪種管班模式？為什么？專制管理自主建設、自我管理集體建設有賴每個成員自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設，自我管理。這一車貨物為什么不能被他們拉走嗎？怎么才能拉走？因為他們目標都不一致。需要有集體的目標，目標需要大家共同確定，凝聚每個人的才華和智慧。并堅信目標一定能實現(xiàn)。探究與分享我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協(xié)調、有責任心的人來當。謀求私利管理能力不一定行小團體主義不利班級發(fā)展有利班級發(fā)展1.你喜歡這樣的班長嗎？為什么？2.你認為選班長的要求是什么？協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求。通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。在集體建設的過程中，你為集體做了什么？你覺得自己做的怎么樣？你認為管理班集體，是否靠班主任和班干部就可以了？為什么？不是，②建設美好集體還需要我們的“自治”精神?！白灾巍熬耋w現(xiàn)為：主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理?！招兄粋€集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。勤奮好學民主公正互幫互助小組合作共同創(chuàng)造良好的集體氛圍不遵守班級紀律課間打逗考試作弊請舉例：不利于創(chuàng)造良好的集體氛圍的行為有哪些？一①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的遠景和目標經過努力一定能夠實現(xiàn)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內容，④發(fā)揚自治精神⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。1.如何在共建中盡責？知識歸納02在擔當中成長各盡其責，各盡其職2.如何在擔當中成長？（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，每個人都是集體的主人。p79情景一：你為班集體的建設做過些什么或打算為班集體的改變做些什么？打掃衛(wèi)生出黑板報關閉門窗關閉電器幫忙換水收發(fā)作業(yè)遵守紀律為同學講題認真聽課按時完成作業(yè)……整理書柜整理講臺檫黑板二、在擔當中成長思考：1.如此優(yōu)秀的班集體你想要嗎？2.通過視頻，說說在班集體中我們如何在班集體中擔責？探究二怎樣在擔當中成長？說一說：說說在班集體中我們如何在班集體中擔責？書畫好的辦班級板報唱歌好聽的參加歌唱比賽體育好的參加體育比賽做事有條理的管理班級書柜②集體的建設需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。事無大小，努力做好

③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。球場上，實力稍遜的七年級(3)班輸了，部分同學發(fā)表以下觀點：探究與分享：

麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情，她都要參與其中，而且總是以領導的姿態(tài)，“只動口，不動手”，同學們頗有微詞。

小剛是班級里的勞動委員，班級里各種活動他都帶頭積極參加，班里各種臟活累活都是他領著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。兩人有何不同，對我們有什么啟示？④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。P81

勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而獲得更多發(fā)展的機會。VS在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，那我們如何與集體的其他成員交往呢？⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。重點筆記2、★怎樣真正成為集體的主人？/怎樣在擔當中成長？（怎樣積極承擔責任）（P79-P82）①集體的建設需要每個人的智慧和力量。（主人翁意識）②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。思考：我們?yōu)槭裁匆獙W會承擔責任?欣賞視頻3.學會承擔/勇于擔責的意義（為什么）？①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。②有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責，可以為自己贏得信任?？梢宰屪约罕毁x予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。筆記梳理我與集體共成長在共建中盡責在承擔中成長怎樣在擔當中成長？怎樣建設美好集體？目標升華承擔責任對個人和集體的意義是什么？當堂診學1、三班同學下定決心一定要把班級建設成“美好集體”你覺得他們這么做的動力是（）A．班主任的嚴格管理B．班級的共同目標C．班干部的威信D．班級每個人的獨特性B2、小強競選班長的演講主題是“班級成員必須關愛集體”，演講內容應包括（

）①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排

②積極主動地為集體建設貢獻才智③通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團結他人

A①②③B①②③④C②③④D①②④B3、剛進入中學，某校七年級（2）班同學經過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”這句格言要求該班同學（

）①努力為班級和老師而學習

②牢固樹立主人翁意識③自覺維護班