重慶市2022年上半年公開招（選）聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

重慶市2022年上半年公開招（選）聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.從所給的四個選項(xiàng)中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個封閉圖形加上箭頭組合而成，兩個箭頭的開口方向明顯不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)兩個箭頭的開口方向，依次順時針旋轉(zhuǎn)且角度小于90度，排除C、D選項(xiàng)；繼續(xù)觀察題干每個圖形，除箭頭外，均由有一個面的兩個圖形相交而成，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。2.小周本來想買輛汽車，但最近汽車價格上漲了，那么他可能就不會買了。這表明汽車需求彈性為（

）。A.缺乏彈性B.富有彈性C.具有單位彈性D.無法確定參考答案：B解題思路：需求彈性是指在一定時期內(nèi)商品需求量的相對變動對于該商品價格的相對變動的反應(yīng)程度。需求價格彈性。當(dāng)商品需求價格彈性大于1時，商品富有彈性；商品需求價格彈性小于1時，商品缺乏彈性；商品需求價格彈性等于1時，稱該商品為單位彈性商品。生活中常見缺乏彈性的商品有必需品、上癮品等，常見富有彈性的商品有奢侈品、高檔耐用品等。本題汽車屬于高檔耐用品，其需求富有彈性。故正確答案為B。3.已知2021年1月1日是星期五，則2021年7月1日是（

）。A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四參考答案：D解題思路：2021年1月1日到2021年7月1日過了天，已知一周有7天，則天，即從星期五過6天，為星期四。故正確答案為D。4.螞蟻無聲無息地構(gòu)成了一個奇妙的昆蟲世界，它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊(duì)”，甚至有“國家”。螞蟻以結(jié)隊(duì)而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來________環(huán)境，在各個生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“捕食者”、“清道夫”、“護(hù)林員”、“播種機(jī)”、“挖土機(jī)”和“運(yùn)輸隊(duì)”的角色，于是也就有了“狩獵蟻”、“奴役蟻”、“畜牧蟻”、“農(nóng)耕蟻”、“筑巢蟻”、“蜜桶蟻”的種種稱謂。螞蟻有貯藏食物的習(xí)性，其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”?！懊弁跋仭钡拿總€工蟻覓食時都帶著一個小型倉庫出門，那就是它們的嗉囊。嗉囊位于食道之后，胃之前，能異常膨大，可貯藏大量液體食物。工蟻采集了許多食物，并不只供自己享用，有時只讓極少的食物進(jìn)入胃里，而將大部分食物貯存在嗉囊里。返巢后，它們就會反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。一些工蟻的嗉囊特別發(fā)達(dá)，取食后，腹部膨脹成琥珀色的球狀，像漿果一樣，趴在巢室的頂部，成為一個個活的小倉庫。但由于它們過于肥大，所以當(dāng)蟻群受到外來敵蟻襲擊時，無私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對象。從上述螞蟻的種種行為中，了解到螞蟻的生存之道在于群體成員間的精誠合作。其方式是以高度發(fā)展的化學(xué)交流來實(shí)現(xiàn)的，這種交流使巢友產(chǎn)生了警惕、注意、護(hù)理、喂食以及其他多種多樣的行為。對群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭奪，使“螞蟻王國”在種群的擴(kuò)張過程中，變得多姿多彩，使得人類不僅不能小視螞蟻，反而要為它們奇特的本領(lǐng)所折服。無論人類對螞蟻的了解程度如何，這些不起眼的小生命都在不遺余力地為維護(hù)我們共同的家園而默默地做著貢獻(xiàn)。填寫在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是：

A.了解B.認(rèn)識C.觀察D.適應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。由“螞蟻以結(jié)隊(duì)而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來________環(huán)境，在各個生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“捕食者”、“清道夫”、“護(hù)林員”、“播種機(jī)”、“挖土機(jī)”和“運(yùn)輸隊(duì)”的角色”可知，橫線上填入的詞語應(yīng)與“環(huán)境”搭配且與后文的各個角色相對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“適應(yīng)”能與后文各種角色的螞蟻相對應(yīng)，符合語境。A項(xiàng)“了解”指知道得清楚，B項(xiàng)“認(rèn)識”指人的頭腦對客觀世界的反映，C項(xiàng)“觀察”指仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象），三者均不能與“角色”形成對應(yīng)，不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。5.1，2，2，6，3，15，5，（

），8，104，13A.27B.20C.40D.24參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，奇數(shù)項(xiàng)1，2，3，5，8，13，構(gòu)成簡單的遞推和數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)2，6，15，（

），104，每一項(xiàng)均為原數(shù)列前后兩項(xiàng)的乘積，即1×2＝2，2×3＝6，3×5＝15，5×8＝（40），8×13＝104。因此，選擇C選項(xiàng)。6.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形元素變化明顯，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，圖形依次增加一個新元素，且出現(xiàn)元素的邊數(shù)依次為：3、4、5，元素邊數(shù)呈等差數(shù)列，所以問號處應(yīng)選擇一個新元素邊數(shù)為6的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。7.同時投擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子，點(diǎn)數(shù)之和不小于9的概率為（

）。A.7/18B.5/18C.11/36D.13/36參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，枚舉可知點(diǎn)數(shù)之和不小于9的組合共有（3，6），（4，5），（4，6），（5，4），（5，5），（5，6），（6，3），（6，4），（6，5），（6，6），共計10種。故概率為10÷36=5/18。因此，選擇B選項(xiàng)。8.我雖然不認(rèn)識你，但第一眼就知道你是個軍醫(yī)，很簡單，因?yàn)槟憔哂嗅t(yī)生的風(fēng)度，但卻是一副軍人氣概。上述推理要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提？A.若要成為軍醫(yī)，必須同時具備醫(yī)生和軍人的雙重氣質(zhì)B.軍隊(duì)的醫(yī)生與普通醫(yī)生相比，更具軍人氣概C.只要是軍醫(yī)，就一定能顯示出其醫(yī)生的風(fēng)度和軍人氣概D.凡是具有醫(yī)生風(fēng)度和軍人氣概的人，一定都是軍醫(yī)，不管其醫(yī)術(shù)如何參考答案：D解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干的論點(diǎn)和論據(jù)之間缺少有效的聯(lián)系，要想使題干推理成立，必須說明具有醫(yī)生的風(fēng)度，但卻是一副軍人氣概的人就是軍醫(yī)。題干論點(diǎn)：你是個軍醫(yī)。論據(jù)：因?yàn)槟憔哂嗅t(yī)生的風(fēng)度，但卻是一副軍人氣概。A項(xiàng)，說明軍醫(yī)同時具備醫(yī)生和軍人的雙重氣質(zhì)，但沒有說明具備醫(yī)生和軍人的雙重氣質(zhì)就一定是軍醫(yī)，不是必要前提。B項(xiàng)，是軍醫(yī)與普通醫(yī)生的比較，論題不一致，不是必要前提。C項(xiàng)，說明軍醫(yī)能顯示出其醫(yī)生的風(fēng)度和軍人氣概，但沒有說明顯示出醫(yī)生的風(fēng)度和軍人氣概的人就一定是軍醫(yī)，不是必要前提。D項(xiàng)，有醫(yī)生風(fēng)度與軍人氣概→軍醫(yī)，該項(xiàng)在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是必要前提。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：你是個軍醫(yī)。論據(jù)：你具有醫(yī)生的風(fēng)度，但卻是一副軍人氣概。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出成為軍醫(yī)的必要條件是有醫(yī)生風(fēng)度與軍人氣概，但無法說明有醫(yī)生風(fēng)度與軍人氣概的一定是軍醫(yī)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)是軍醫(yī)與普通醫(yī)生的比較，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出軍醫(yī)都有醫(yī)生風(fēng)度與軍人氣概，但無法說明有醫(yī)生風(fēng)度與軍人氣概的一定是軍醫(yī)，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：建立聯(lián)系?？煞g為：有醫(yī)生風(fēng)度與軍人氣概→軍醫(yī)，論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)為，你是一個軍醫(yī)；論據(jù)為，你有醫(yī)生的風(fēng)度和軍人的氣概。第二步：判斷加強(qiáng)方式。由于題干中論點(diǎn)和論據(jù)之間沒有必然的邏輯聯(lián)系，因此需加強(qiáng)論證。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A、C項(xiàng)均可翻譯為，軍醫(yī)→具備醫(yī)生和軍人的雙重氣質(zhì)，是由論點(diǎn)推出論據(jù)，不屬于加強(qiáng)論證，排除；B項(xiàng)軍醫(yī)與普通醫(yī)生的比較與題干論點(diǎn)論據(jù)無關(guān)，排除；D項(xiàng)可翻譯為，具備醫(yī)生和軍人的雙重氣質(zhì)→軍醫(yī)，即由論據(jù)推出論點(diǎn)，連接了論點(diǎn)與論據(jù)，屬于加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為D。9.光纖通信中傳遞光信號的光源是：A.普通電光源B.激光光源C.水銀燈光源D.什么光源都可以參考答案：B解題思路：第一步，本題考查光纖通信知識。第二步，光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息（如話音）變成電信號，然后調(diào)制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強(qiáng)度隨電信號的幅度（頻率）變化而變化，并通過光纖發(fā)送出去；在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息。由此可知，光纖通信中傳遞光信號的光源是激光光源。ACD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.禁果心理：指基于對某種禁令的逆反心理而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的探求欲望。下列不屬于禁果心理的是：A.許多寺院的入口處都有“禁止拍攝”的牌子，仍有少數(shù)游客趁工作人員不備偷偷拍攝B.宙斯派侍女潘多拉傳遞魔盒，特地交代她千萬不能打開，潘多拉卻經(jīng)不住誘惑打開了盒子，結(jié)果里面的罪惡跑到了人間C.某部書是官方禁書，但很多人不明白為什么要禁，千方百計地找這部書來讀，還出現(xiàn)了許多手抄本D.某商場在“雙十一”當(dāng)日推出20臺特價平板電腦，先到先得，結(jié)果出現(xiàn)了數(shù)百人搶購的場面參考答案：D解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“基于對某種禁令的逆反心理”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)中的“禁止拍攝”“特地交代她千萬不能打開”“官方禁書”對應(yīng)關(guān)鍵詞“禁令”，符合定義，排除。D項(xiàng)：沒有涉及“禁令”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。對某種禁令的逆反心理而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的探求欲望。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：少數(shù)游客基于對禁止拍攝的“逆反心理”，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的偷偷拍攝的“欲望”，符合定義；B項(xiàng)：侍女基于對不能打開潘多拉盒子的“逆反心理”，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的打開盒子的“欲望”，符合定義；C項(xiàng)：很多人基于對禁書的“逆反心理”，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的讀這部禁書的“欲望”，符合定義；D項(xiàng)：商場推出的先到先得活動，目的是為了促銷，人們瘋搶，并未體現(xiàn)“禁令”和“逆反心理”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于禁果心理的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對某種禁令的逆反心理”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。禁果心理的定義要點(diǎn)：對禁令的逆反心理。A項(xiàng)，對于“禁止拍攝”的牌子，仍有少數(shù)游客偷偷拍攝，表現(xiàn)出對禁令的逆反心理，符合定義。B項(xiàng)，特地交代潘多拉千萬不能打開魔盒，但她還是打開了，表現(xiàn)出對禁令的逆反心理，符合定義。C項(xiàng)，對于官方禁書，很多人千方百計找來讀，表現(xiàn)出對禁令的逆反心理，符合定義。D項(xiàng)，數(shù)百人搶購20臺特價平板電腦，并未涉及禁令或逆反心理，不符合定義。故本題選D。11.軟件：程序員：編寫A.木頭：木匠：打制B.漁網(wǎng)：漁民：編織C.車票：乘客：購買D.麥克風(fēng)：歌手：唱歌參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，軟件是程序員的作品，通過編寫完成。程序員編寫軟件。A項(xiàng)，木頭是木匠打制作品的原材料，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，漁民編織漁網(wǎng)，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，乘客購買車票，車票不是乘客的作品，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，歌手使用麥克風(fēng)唱歌，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。12.當(dāng)一種商品價格升高而導(dǎo)致另一種商品需求的增加，那么這兩種商品之間存在替代關(guān)系，互為替代品。下列各項(xiàng)中的兩種商品互為替代品的是（

）。A.羊肉、牛肉B.大米、糖果C.手表、時鐘D.電腦、手機(jī)參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費(fèi)者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。A項(xiàng)正確，羊肉和牛肉都滿足人們吃肉的需求，因此牛肉和羊肉互為替代品。B項(xiàng)錯誤，大米和糖果滿足人類不同需求不屬于替代品。C項(xiàng)錯誤，手表是滿足外出時看時間的需求，時鐘是滿足在家看時間的需求，不屬于替代品。D項(xiàng)錯誤，電腦更多滿足辦公需要，手機(jī)滿足通訊需要，不屬于替代品。故正確答案為A。13.森林的大面積減少，水土流失、風(fēng)沙彌漫，這可怕的景象絕不是

，而是活生生的現(xiàn)實(shí)。不認(rèn)真解決水害、沙害，土地資源流失與人口膨脹所造成的弊病，21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展將成為空想。大自然的警告，足以

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛張聲勢當(dāng)頭棒喝B.危言聳聽醍醐灌頂C.空穴來風(fēng)振聾發(fā)聵D.聳人聽聞警鐘長鳴參考答案：D解題思路：第一空，成語辨析。文段前面描述的是一系列可怕現(xiàn)狀，下文“而是活生生的現(xiàn)實(shí)”說明前文說的可怕現(xiàn)狀不是胡編亂造、夸大事實(shí)嚇唬人的，而是真實(shí)存在的。C項(xiàng)“空穴來風(fēng)”比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的，也比喻流言乘機(jī)會傳開來，題中不是指流言，故排除。A項(xiàng)“虛張聲勢”指假造聲勢，借以嚇人，與原文意思相符，保留；B項(xiàng)“危言聳聽”指故意夸大事實(shí)，使人驚異震動，也與原文意思相符，保留；D項(xiàng)“聳人聽聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動，與原文意思相符，保留。第二空，成語辨析，若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要時刻警惕大自然發(fā)出的警告。A項(xiàng)“當(dāng)頭棒喝”比喻促人醒悟的打擊或警告，多用于書面語，不符合文意，故排除。B項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，也形容清涼舒適，明顯不符合文意，故排除。D項(xiàng)“警鐘長鳴”意思是警惕的鐘聲長久地響，比喻時刻保持警惕，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可知，第一空填入詞語應(yīng)與“活生生的現(xiàn)實(shí)”構(gòu)成反義對應(yīng)關(guān)系。第三步，辨析第二空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語與“活生生的現(xiàn)實(shí)”相對，應(yīng)含有虛構(gòu)或夸大的意思。“空穴來風(fēng)”比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。與句意相悖，排除A?！疤搹埪晞荨敝讣僭炻晞荩枰試樔恕２荒苡脕硇稳荨翱膳碌木跋蟆?，排除C。第二空，“警鐘長鳴”意為時刻保持警惕，“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。與“警告”的語境相對應(yīng)，“警鐘長鳴”恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“森林的大面積減少，水土流失、風(fēng)沙彌漫”“是活生生的現(xiàn)實(shí)”“這可怕的景象決不是”可知，作者想表達(dá)的是前文中所提到的景象都是真實(shí)存在的，不是沒有根據(jù)的，所填成語的意思應(yīng)該表達(dá)此意。A項(xiàng)“虛張聲勢”比喻雖大張聲勢，但實(shí)際虛弱無力，不符合語境，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“大自然的警告”。B項(xiàng)“醍醐灌頂”指聽了高人的見解，使人受很大的啟發(fā)，不符合語境，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。文段“大自然的警告”非語言文字，而是各種災(zāi)害，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“警鐘長鳴”比喻持久的保持警惕性，對應(yīng)文段中的“警告”，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。14.如果我們能和每個我們認(rèn)為愚蠢的人、每個認(rèn)為我們愚蠢的人共生，并且享受其中，也許世界和平就指日可待了。心理學(xué)認(rèn)為，自我價值越低的人，越習(xí)慣向外求索，依賴與他人的關(guān)系來進(jìn)行自我確認(rèn)。這個過程中，他人的“愚蠢”會成為喜聞樂見但又脆弱不堪的參照系，“不允許愚蠢”則變成掩藏?zé)o力感的攻擊。所以，我們有必要整理自己的目標(biāo)、現(xiàn)狀與感受，確定我們的價值所在，而不是通過他人的蠢來襯托自己的智慧，用對他人的排斥、壓制來確認(rèn)自己的力量。對這段文字的核心觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：A.我們要學(xué)會與“愚蠢”和平相處B.我們?yōu)槭裁磿簟坝薮馈钡娜薈.我們需要通過修煉來改變我們與他人的共存方式D.用對他人的排斥、壓制來確認(rèn)自己的力量的人往往是缺乏自我價值認(rèn)定的人參考答案：A解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。同時，我們亦可根據(jù)文段的高頻詞“愚蠢”排除與此無關(guān)的選項(xiàng)，然后繼續(xù)分析找到主旨。文段多次提到“愚蠢”，核心觀點(diǎn)應(yīng)與之相關(guān)，據(jù)此排除C、D。B項(xiàng)是“所以”前論述的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。A項(xiàng)是“所以”后觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“如果”提出假設(shè)，繼而以“心理學(xué)認(rèn)為”做出分析，最后以“所以”總結(jié)并提出作者觀點(diǎn)“有必要整理自己的目標(biāo)、現(xiàn)狀與感受，確定我們的價值所在”，最后一句是文段主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先提出如果我們能與愚蠢共生并享受其中，則世界就會和平，接著從心理學(xué)的角度進(jìn)行分析，指出自我價值低的人習(xí)慣依賴于他人的關(guān)系，而“愚蠢”會成為不堪的參照系，“不允許愚蠢”會變成掩藏?zé)o力感的攻擊，即從心理學(xué)角度分析大家認(rèn)為“愚蠢”是不好的，接著尾句通過結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，并通過“有必要”提出對策，要整理自己的目標(biāo)、現(xiàn)狀與感受，確定我們的價值所在，而不是通過他人愚蠢來襯托自己，即對待別人的愚蠢我們應(yīng)該要自我整理，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“攻擊‘愚蠢’的人”對應(yīng)心理學(xué)分析的表述，為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)沒有文段主題詞“愚蠢”，偏離文段核心，排除；D項(xiàng)屬于問題的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《為什么我們不允許他人愚蠢》15.2020年全國脫貧標(biāo)準(zhǔn)約為人均純收入（

）元。A.3000B.4000C.5000D.6000參考答案：B解題思路：本題考查時事政治。2020年3月12日，國務(wù)院新聞辦舉行決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)新聞發(fā)布會，其中指出：我國的脫貧標(biāo)準(zhǔn)是一個綜合性標(biāo)準(zhǔn)，可概括為“一二三”?！耙弧笔且粋€收入。按物價等指數(shù)，計劃到今年人均年收入在4000元左右。根據(jù)建檔立卡信息，已脫貧人口人均年收入在9000元以上，剩余貧困人口在6000元以上?！岸笔遣怀畛?、不愁穿，目前做到了?！叭笔恰叭Ｕ稀?。義務(wù)教育階段失學(xué)輟學(xué)的孩子很少，解決看病難等基本醫(yī)療保障能夠做到，這幾年解決了800多萬貧困戶的住房安全問題，還有一些正在解決中。故正確答案為B。16.雖然網(wǎng)絡(luò)有助于人們進(jìn)行思考，但是網(wǎng)上的海量的信息反而阻礙了人們進(jìn)行獨(dú)立思考。每當(dāng)寫作的時候，人們總是依賴于通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，而不獨(dú)立思考，所以，喜歡依賴于網(wǎng)絡(luò)的人們比其他人獨(dú)立思考的能力弱。下列選項(xiàng)中，可成為上述結(jié)論前提的是：A.大多數(shù)人們在上網(wǎng)之余還有其他事情要做B.先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的獨(dú)立思考沒有任何幫助C.在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，人們獨(dú)立思考的能力差別不大D.一些活動，比如收集信息并不會阻止人們的獨(dú)立思考參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：喜歡依賴于網(wǎng)絡(luò)的人們比其他人獨(dú)立思考的能力弱。論據(jù)：雖然網(wǎng)絡(luò)有助于人們進(jìn)行思考，但是網(wǎng)上的海量的信息反而阻礙了人們進(jìn)行獨(dú)立思考。每當(dāng)寫作的時候，人們總是依賴于通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，而不獨(dú)立思考。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出很多人在網(wǎng)上還有其他事情要做，與論點(diǎn)討論的上網(wǎng)是否會降低人的獨(dú)立思考能力無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的是先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的獨(dú)立思考沒有幫助，是否會阻礙人們的獨(dú)立思考不明確，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。指出在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，人們獨(dú)立思考的能力差別不大，因此根據(jù)網(wǎng)絡(luò)會阻礙人們獨(dú)立思考，從而得出經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的人比不經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的人的獨(dú)立思考能力更弱；利用否定代入，即在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下人們獨(dú)立思考的能力有差別，那么就無法比較在網(wǎng)絡(luò)的影響下，誰的獨(dú)立思考能力更弱，論點(diǎn)不成立，該項(xiàng)是前提。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)的“收集信息”是否是通過網(wǎng)絡(luò)收集信息不明確，因此不確定是否是上網(wǎng)不會阻止人們的獨(dú)立思考，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。17.將如下圖所示的平面圖形折疊成一個正方體，則“愛”字對面的字是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。明確設(shè)問內(nèi)容，選擇正方體中“愛”字對面的字，也就是在找“愛”字面的相對面。第二步，分析選項(xiàng)。觀察題干給出平面圖，根據(jù)六面體六面體在平面圖形中的分布規(guī)律可知第一行的“我”與“的”為一組相對面，“愛”與“校”為一組相對面，第二行的“我”與“學(xué)”為一組相對面。因此，選擇D選項(xiàng)。18.生命，是來自上天的饋贈。在父母________的期盼中，我們呱呱墜地。因而，生命承載了太多希冀的目光和綿綿情誼。沐浴著老師________般的教誨，我們逐漸成長。在生命的旅途中，盡管會遭逢坎坷或失敗，但同時，我們收獲更多的卻是愉悅與成功。因此，我們應(yīng)該善待自己的生命，要以自信、樂觀、積極的人生態(tài)度來珍愛這________的禮物。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望穿秋水和聲細(xì)語貴重B.令人神往潤物無聲厚實(shí)C.望眼欲穿春風(fēng)化雨厚重D.百感交集耳提面命獨(dú)特參考答案：C解題思路：第一步，閱讀題干并分析選項(xiàng)。第二步，分析第一空，所填詞語形容父母對孩子出生的期盼，辨析備選詞語的語義，排除修飾不當(dāng)?shù)腁、B及與語境不符的D。第三步，驗(yàn)證第二空和第三空。第一空，“望穿秋水”形容對遠(yuǎn)地親友的殷切盼望，不能用來形容父母對孩子出生的期待，排除A?！傲钊松裢敝甘谷撕芟蛲?，多指某個地方令人神往，不能搭配“期盼”，排除B?！鞍俑薪患毙稳菪那槭謴?fù)雜。與“父母……期盼”的語境不相符，排除D。“望眼欲穿”形容盼望殷切。形容父母對孩子的期盼恰當(dāng)。驗(yàn)證第二空和第三空，“春風(fēng)化雨”指適宜草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的熏陶和教育，形容老師的教誨恰當(dāng)?！昂裰亍睂?yīng)“生命”這一禮物也恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，該空是修飾“父母對孩子的期盼”的，應(yīng)該偏積極色彩，D項(xiàng)“百感交集”的意思是各種感觸交織在一起，形容感觸很多，心情復(fù)雜，意思和感情色彩均不符合語境，排除；B項(xiàng)“令人神往”意思是使人非常向往，“使人”“令人”與前面的“父母”不搭配，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知此處修飾的是老師的教誨，側(cè)重于教育，“和聲細(xì)語”指平和而細(xì)小的聲音，不符合語境，排除A項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！昂裰亍迸c“禮物”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“期盼”，且根據(jù)“生命，是來自上天的饋贈”，可知父母對孩子的出生是非常期盼的。A項(xiàng)“望穿秋水”，形容對遠(yuǎn)地親友的殷切盼望，C項(xiàng)“望眼欲穿”，形容盼望殷切，均可，保留；B項(xiàng)“令人神往”，表示使人非常向往，往往搭配景色、地方，D項(xiàng)“百感交集”，形容感觸很多，心情復(fù)雜，均和“期盼”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“老師的教誨”，C項(xiàng)“春風(fēng)化雨”，比喻良好的熏陶和教育，一般用在教育領(lǐng)域，符合語境，保留；A項(xiàng)“和聲細(xì)語”，僅僅強(qiáng)調(diào)平和而細(xì)小的聲音，與C項(xiàng)相比，與教誨無關(guān)，排除。第三空驗(yàn)證，C項(xiàng)“厚重”指豐富而貴重，“厚重的禮物”，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為C。19.孫兒孫女的平均年齡是10歲，孫兒年齡的平方減去孫女年齡的平方所得的數(shù)值，正好是爺爺出生年份的后兩位，爺爺生于上個世紀(jì)40年代。問孫兒孫女的年齡差是多少歲？A.2B.4C.6D.8參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。第二步，由“平均年齡10歲”可知，孫兒和孫女年齡之和為10×2＝20歲。代入A選項(xiàng)，年齡差為2歲，則孫兒和孫女的年齡分別為11歲和9歲，年齡的平方差為112－92＝40，即爺爺是1940年出生，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)孫兒、孫女年齡分別為x、y歲，由平均年齡10歲可知，x＋y＝10×2＝20①。由上世紀(jì)40年代知爺爺出生在1940—1949年。根據(jù)孫兒孫女年齡的平方差正好是爺爺出生年份后兩位可得，40≤x2－y2≤49，即40≤（x＋y）（x－y）≤49②。將①代入②化簡得：40≤20（x－y）≤49，又x，y都是整數(shù)，則x－y＝2（歲）。因此，選擇A選項(xiàng)。20.盲動∶一敗涂地∶重起爐灶A(yù).超速∶風(fēng)馳電掣∶按部就班B.跟風(fēng)∶鸚鵡學(xué)舌∶真知灼見C.熬夜∶萎靡不振∶養(yǎng)精蓄銳D.傳神∶生動逼真∶洛陽紙貴參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“盲動”可能導(dǎo)致“一敗涂地”，二者屬于或然因果對應(yīng)關(guān)系，“一敗涂地”之后需要“重起爐灶”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“風(fēng)馳電掣”形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電一樣，不是“超速”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；B項(xiàng)：“鸚鵡學(xué)舌”是形容“跟風(fēng)”的行為，不是“跟風(fēng)”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；C項(xiàng)：“熬夜”可能導(dǎo)致“萎靡不振”，二者屬于或然因果對應(yīng)關(guān)系，“萎靡不振”之后需要“養(yǎng)精蓄銳”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“生動逼真”和“傳神”都形容很形象逼真，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，因?yàn)槊つ?，所以一敗涂地，二者為因果關(guān)系，一敗涂地后重起爐灶。盲動可能會導(dǎo)致一敗涂地，一敗涂地后需要重起爐灶。A項(xiàng)，風(fēng)馳電掣不是超速導(dǎo)致的結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，鸚鵡學(xué)舌可以形容跟風(fēng)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，熬夜可能會導(dǎo)致萎靡不振，萎靡不振時需要養(yǎng)精蓄銳，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，生動逼真可以形容傳神，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。因?yàn)槊涌赡軐?dǎo)致一敗涂地，兩者是或然因果關(guān)系，一敗涂地之后需要重起爐灶。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：超速是一種道路交通違法行為，風(fēng)馳電掣形容非常迅速，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鸚鵡學(xué)舌比喻人家怎么說，他也跟著怎么說，與跟風(fēng)意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)榘疽箍赡軐?dǎo)致萎靡不振，兩者是或然因果關(guān)系，萎靡不振之后需要養(yǎng)精蓄銳，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：生動逼真與傳神兩者意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。21.否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，否定之否定規(guī)律，由于內(nèi)部矛盾的推動，事物由自我肯定狀態(tài)達(dá)到自我否定狀態(tài)，進(jìn)而再由這種否定狀態(tài)進(jìn)到新的否定即否定之否定狀態(tài)，從而開辟自我發(fā)展和自我完善的道路。它揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，事物發(fā)展的總方向、總趨勢是前進(jìn)的、上升的，事物發(fā)展的具體道路是迂回曲折的，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。因此，本題正確。22.一件上衣比一條褲子貴160元，其中褲子的價格是上衣的，一條褲子多少元？A.220元B.240元C.260元D.270元參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)褲子的價格為x元，則上衣的價格為x＋160元，根據(jù)“褲子的價格是上衣的”可得，（x＋160）×＝x，解得x＝240元。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“褲子的價格是上衣的”可得，上衣的價格是5的倍數(shù)，褲子的價格是3的倍數(shù)，排除A、C選項(xiàng)。第三步，代入B項(xiàng)，褲子價格是240元，則上衣價格為400元，上衣比褲子貴400－160＝240元，符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，根據(jù)“一件上衣比一條褲子貴160元，其中褲子的價格是上衣的”可知，一件上衣比一條褲子多出的價格為上衣的，即多出的價格∶褲子的價格＝2∶3，則褲子的價格為160×＝240（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。23.下列四句話中有一句話可以產(chǎn)生不同的理解，請把這個有歧義的句子找出來：（

）。A.面對人類，失去慈悲之心的醫(yī)學(xué)是冷冰冰的，有缺陷的B.他在樹上爬上爬下，輕捷得像只猴子，一干就是兩個多小時C.新來的水庫工地的技術(shù)員走進(jìn)屋就嚷了起來：“我現(xiàn)在就要熱飯”D.只有做到對知識智力資源的有效配置和利用，才可能增加科技參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，“我現(xiàn)在就要熱飯”有歧義，“熱”可以用作形容詞，表示“要熱乎的飯”；也可以用作動詞，表示“加熱冷飯”。A、B、D三項(xiàng)，表意明確，不存在歧義。故正確答案為C。24.有研究表明，向他人傾訴自己的煩惱是緩解壓力的有效方式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有四成以上的人不會向他人傾訴自己的煩惱，而這一部分人常感覺自己的工作與生活壓力更大。因此，一個人越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作與生活中感受到的壓力越小。以下選項(xiàng)最能指出上述論證缺陷的是（

）。A.默認(rèn)了對于個體而言，緩解壓力的行為是必要的B.忽視了每個人對壓力的承受能力具有顯著差異C.默認(rèn)了提高行為的頻率有助于加強(qiáng)行為的效果D.忽視了向他人傾訴煩惱可能會造成隱私泄露等問題參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個人越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作與生活中感到的壓力就越小。論據(jù)：在現(xiàn)實(shí)生活中，有四成以上的人不會向他人傾訴自己的煩惱，而這一部分人常感覺自己的工作與生活壓力更大。本題的論據(jù)是對一個現(xiàn)象的總結(jié)，這個現(xiàn)象是不會向他人傾訴煩惱的人常感覺自己的工作與生活壓力更大，而該題干的論點(diǎn)是越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作與生活中感到的壓力就越小，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，中間差了一步論據(jù)與論點(diǎn)的聯(lián)系，找出說明聯(lián)系的選項(xiàng)就能指出論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：緩解壓力的行為是否必要，與該題目的論點(diǎn)論據(jù)均無關(guān)系，題干討論的是傾訴與壓力的關(guān)系，而與緩解壓力是否必要無關(guān)，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除；B項(xiàng)：忽視了每個人對壓力的承受能力具有顯著差異，但傾訴煩惱對壓力感受的影響并未說明，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：論據(jù)中只說明了不傾訴的壓力大，傾訴的壓力感受更小，但并未涉及論點(diǎn)討論的越傾訴之后的結(jié)果，沒有說明提高頻率的結(jié)果，即默認(rèn)了C選項(xiàng)所說的提高頻率有助于加強(qiáng)行為的效果，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；D項(xiàng)：“傾訴煩惱可能造成隱私泄露”與該題目的論點(diǎn)論據(jù)均無關(guān)系，題干討論的是傾訴與壓力的關(guān)系，而與隱私泄露無關(guān)，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“指出論證缺陷”，確定為論證缺陷。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個人越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作與生活中感受到的壓力越小。論據(jù)：①向他人傾訴自己的煩惱是緩解壓力的有效方式；②有四成以上的人不會向他人傾訴自己的煩惱，而這一部分人常感覺自己的工作與生活壓力更大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)提到的緩解壓力是否必要，與是論點(diǎn)中的向他人傾訴煩惱是否會減小壓力無關(guān)，不是該論證的缺陷；B項(xiàng)：該項(xiàng)提到個人承受差異的能力是否具有差異性，與論點(diǎn)中的“一個人”向他人傾訴煩惱是否會減小壓力無關(guān)，不是該論證的缺陷；C項(xiàng)：題干正是默認(rèn)了提高行為的頻率有助于加強(qiáng)行為的效果，才得到論點(diǎn)“越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作與生活中感受到的壓力越小”，是該論證的缺陷；D項(xiàng)：該項(xiàng)提到傾訴煩惱是否會泄露隱私，與論點(diǎn)中的向他人傾訴煩惱是否會減小壓力無關(guān)，不是該論證的缺陷。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求我們找出題干論證的缺陷，首先需要準(zhǔn)確鎖定論據(jù)和論點(diǎn)，并分析在論證過程中存在的漏洞。然后結(jié)合選項(xiàng)尋找最能指出題干明顯缺陷的一項(xiàng)。注意在解題的過程中，要準(zhǔn)確排除似是而非的選項(xiàng)。題干由“向他人傾訴自己的煩惱是緩解壓力的有效方式，現(xiàn)實(shí)生活中有四成人不會向他人傾訴自己的煩惱從而感覺自己的壓力更大”推出“一個人越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作和生活中感受到的壓力越小”的結(jié)論。找出題干論證缺陷，即找出論據(jù)和論點(diǎn)之間的漏洞。題干論據(jù)只是說明向他人傾訴能夠有效緩解壓力，不傾訴壓力會更大，并不涉及傾訴頻率與緩解壓力的聯(lián)系，是論證存在的明顯漏洞。A項(xiàng)，緩解壓力的行為是否必要，與題干論述無關(guān)，并不是題干的論證缺陷。B項(xiàng)，題干指出有四成人因?yàn)椴粫A訴相比會傾訴的人壓力更大，并不涉及本身承受能力的問題，與題干論述無關(guān)，不是題干論證的缺陷。C項(xiàng)，準(zhǔn)確指出題干論證的缺陷，默認(rèn)了提高行為的頻率有助于加強(qiáng)行為的效果，即事實(shí)上由題干論據(jù)無法得出“越向他人傾訴壓力就會越小”的結(jié)論。D項(xiàng)，題干只是說明善于傾訴煩惱有利于緩解壓力，并不涉及隱私泄露問題，與題干論述無關(guān)，不是題干的論證缺陷。故本題選C。25.某月刊每期定價5元。某單位一部分人訂半年，另一部分人訂全年，共需訂費(fèi)480元；如果訂半年的改訂全年，訂全年的改訂半年，那么共需420元。共有多少人訂了這份期刊?A.25B.20C.15D.10參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)訂半年的有x人，訂全年的有y人。訂半年每人5×6＝30（元），訂全年每人5×12＝60（元），由共需訂費(fèi)480元、420元，可得30x+60y＝480，60x+30y＝420，兩式相加，化簡得x＋y＝10，故共有10人訂了這份期刊。因此，選擇D選項(xiàng)。26.隨著航天技術(shù)的發(fā)展，許多人開始打小行星的主意，認(rèn)為人類可以通過開采小行星“發(fā)家致富”。各國科學(xué)家提出了多種開發(fā)小行星資源的方案，基本想法都是將探測器發(fā)射到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)。以下各項(xiàng)如果為真，哪一項(xiàng)不能駁斥科學(xué)家的觀點(diǎn)？

A.大多數(shù)小行星重力很弱，常規(guī)挖掘的撞擊力足以將設(shè)備反推到太空中，進(jìn)入小行星內(nèi)部開采資源，目前難以實(shí)現(xiàn)B.即使是近地小行星，距離地球最近時也常有數(shù)百萬公里，人類訪問一次可能需要幾個月時間，航天員生活有很大困難C.航天計劃耗資巨大，而可以帶回來的樣本極其有限，開采小行星資源能帶來的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及開采過程消耗的資源D.從小行星巖石中提取可以制作推進(jìn)劑的物質(zhì)，或是可用的材料，可以直接在現(xiàn)場制造航天器的燃料，為航行提供補(bǔ)給參考答案：D解題思路：思路點(diǎn)撥：本題要求選擇不能駁斥科學(xué)家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確科學(xué)家的觀點(diǎn)?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：將探測器發(fā)射到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)，可以達(dá)到“發(fā)家致富”的目的。要駁斥科學(xué)家的觀點(diǎn)，可以從開發(fā)小行星資源的方案不可行這一角度入手，排除可以駁斥科學(xué)家觀點(diǎn)的選項(xiàng)，剩下的選項(xiàng)即為正確答案?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：將探測器發(fā)射到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)，通過這樣的方式可以“發(fā)家致富”。A項(xiàng)，指出利用常規(guī)挖掘方法進(jìn)入小行星內(nèi)部開采資源，目前難以實(shí)現(xiàn)，說明開發(fā)小行星資源的方案不可行，可以駁斥科學(xué)家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出人類訪問一次小行星可能需要幾個月時間，航天員生活有很大困難，說明開發(fā)小行星資源的方案不可行，可以駁斥科學(xué)家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出開采小行星資源能帶來的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及開采過程消耗的資源，說明開發(fā)小行星資源的方案達(dá)不到“發(fā)家致富”的目的，可以駁斥科學(xué)家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出可以利用小行星巖石中的物質(zhì)，直接在現(xiàn)場制造航天器的燃料，為航行提供補(bǔ)給，說明開發(fā)小行星資源的方案可行，支持了科學(xué)家的觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能駁斥”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將探測器發(fā)送到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出挖掘技術(shù)難以實(shí)現(xiàn)，說明論點(diǎn)中科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出航天員的生活有困難，說明論點(diǎn)中科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出航天計劃耗資巨大，說明論點(diǎn)中科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)“發(fā)家致富”，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出可以從小行星上提取物質(zhì)，為航天提供補(bǔ)給，說明將探測器發(fā)射到小行星上具有可行性，不具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：開發(fā)小行星資源的方案，基本想法都是將探測器發(fā)射到小行星上，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設(shè)。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明常規(guī)挖掘、開采資源目前難以實(shí)現(xiàn)，論點(diǎn)中科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)，否定論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：說明航天員生活有很大困難，無法真正開采資源，論點(diǎn)中科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)，否定論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：說明開采的成本大于收益，那么人們也就不會去開采，論點(diǎn)中科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)，否定論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：說明從小行星巖石中提取的物質(zhì)可以直接為航天器提供補(bǔ)給，說明可以用于太空建設(shè)，加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。27.

紙幣與貨幣區(qū)別有（

）。

A.含義不同B.屬性不同C.職能不同D.使用價值不同參考答案：ABCD解題思路：A項(xiàng)正確，紙幣與貨幣含義不同，貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品；紙幣是國家發(fā)行強(qiáng)制使用的貨幣符號。B項(xiàng)正確，紙幣與貨幣屬性不同，貨幣是商品，具有使用價值和價值；紙幣是貨幣符號，只有使用價值，而無價值。C項(xiàng)正確，紙幣與貨幣職能不同，貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣的職能；而紙幣一般只能代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能。D項(xiàng)正確，紙幣與貨幣的使用價值不同。紙幣的使用價值是指能作為一般等價物，滿足人們交換的需要，而貨幣不僅具有由它作為一般等價物的社會職能所產(chǎn)生的使用價值，還可以用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，用于各種裝飾品等。故正確答案為ABCD。28.關(guān)于遺產(chǎn)繼承，下列說法正確的是：A.我國遺產(chǎn)繼承的方式主要包括：遺囑繼承、法定繼承、遺贈和遺贈撫養(yǎng)協(xié)議四種方式B.第一法定繼承順序包括父母、子女；第二法定繼承順序包括配偶、兄弟姐妹、祖父母外祖父母C.被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額D.第一法定繼承順序中的子女包括婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女，不包括非婚生子女參考答案：C解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千一百二十八條，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。被繼承人的兄弟姐妹先于被繼承人死亡的，由被繼承人的兄弟姐妹的子女代位繼承。代位繼承人一般只能繼承被代位繼承人有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：我國遺產(chǎn)繼承的方式主要有法定繼承、遺囑繼承、遺贈撫養(yǎng)協(xié)議三種方式。A項(xiàng)排除。BD項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第一千一百二十七條，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本編所稱子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本編所稱父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本編所稱兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。BD排除。29.國民收入的分配是指國民收入的再分配。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：國民收入是指物質(zhì)生產(chǎn)部門勞動者在一定時期所創(chuàng)造的價值。從社會總產(chǎn)值中扣除物質(zhì)消耗后的剩余部分就是國民收入，國民收入（價值形態(tài)）=社會總產(chǎn)值﹣已消耗生產(chǎn)資料價值或國民收入（實(shí)物形態(tài)）=社會總產(chǎn)品﹣已消耗生產(chǎn)資料。國民收入分配，廣義上指一國在一定時期內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動成果在各經(jīng)濟(jì)主體之間的分配；狹義上指國民收入在國民經(jīng)濟(jì)各部門、各生產(chǎn)單位和非生產(chǎn)單位以及居民中的分配過程。它包括初次分配、再分配和最終分配三個過程。故表述錯誤。30.A、B、C、D、E是5個不同的整數(shù)，兩兩相加的和共有8個不同的數(shù)值，分別是17、25、28、31、34、39、42、45，則這5個數(shù)中能被6整除的有幾個？A.0B.1C.2D.3參考答案：C解題思路：兩兩相加，得到數(shù)字中有且僅有42一個是6的倍數(shù)，42＝m＋n，則m和n要么都為6的倍數(shù)，要么都不為6的倍數(shù)。即這5個數(shù)中，必然有0個或2個數(shù)字是6的倍數(shù)，答案應(yīng)在A、C兩項(xiàng)中選擇。設(shè)A＜B＜C＜D＜E，則D+E，C+E分別對應(yīng)加和最大的兩個數(shù)；同理，A+B，A+C分別對應(yīng)加和最小的兩個數(shù)。①－②得D-C=3；④－③得C-B=8；此二式相加得D-B=11……⑤。第三大的數(shù)39可能是B+E或C+D，若B+E=39，則根據(jù)①可知D-B=6與⑤不符。所以C+D=39……⑥，①②⑥可得C=18，D=21，E=24，進(jìn)而求得A=7，B=10。這五個數(shù)中能被6整除的有2個。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，假定5個不同的整數(shù)為A＜B＜C＜D＜E，則有A＋B＝17，A＋C＝25，C＋E＝42，D＋E＝45。化簡得C－B＝8（偶數(shù)），則C＋B也為偶數(shù)。因而C＋B要么是28，要么是34。第三步，若是28，可推知C＋B＝28，解得C＝18，B＝10，A＝7。又由于C＋E＝42，D＋E＝45，解得E＝24，D＝21。5個數(shù)字符合題意，故5個數(shù)中能被6整除的有18、24，共2個。若是34，同理解得A、B、C、D、E分別是4、13、21、24、21，不符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)，則必有，，，。兩兩相加，應(yīng)該有10個數(shù)值，因此必有兩個重復(fù)值。這10個數(shù)值相加，必為4的倍數(shù)，將題中8個數(shù)值相加得261，除以4余1，因此另外兩個加和必然除以4余3，重復(fù)的兩個數(shù)在28、31、34、39中，因此這兩個數(shù)為28、39或28、31，28必為重復(fù)值，可知，所以，，，，，，能被6整除的有18、24兩個。故正確答案為C。31.下列選項(xiàng)中x與y之間的關(guān)系，可以用下圖表示的是：A.當(dāng)施加給物體的力相同時，x表示質(zhì)量，y表示加速度B.當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動時，x表示時間，y表示速度C.當(dāng)電阻兩端的電壓相等時，x表示電阻，y表示電流D.當(dāng)物體完全浸沒在水中時，x表示體積，y表示浮力參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，根據(jù)阿基米德定律，浸入靜止流體中的物體受到一個浮力，其大小等于該物體所排開的流體重量，方向豎直向上并通過所排開流體的形心。浮力與所排開的流體的重量成正比，而物體的體積就是排開的流體重量，故物體的體積與浮力成正比符合圖中x與y的正比關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)牛頓第二運(yùn)動定律的常見表述，物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且與物體質(zhì)量的倒數(shù)成正比，但圖中所給的x與y成正比。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：做勻速直線運(yùn)動的物體其速度是保持不變的，因此，速度大小與時間無關(guān)，但圖中所給的x與y成正比。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：根據(jù)歐姆定律，在同一電路中，通過某一導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比，但圖中所給的x與y成正比。C項(xiàng)錯誤。32.每道題包含一套圖形和四個選項(xiàng)，請從四個選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問號處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均由黑色部分和白色部分構(gòu)成，分開看無明顯規(guī)律，考慮二者之間的關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖3、圖4的黑色部分和白色部分面積明顯相同，逐一驗(yàn)證，題干每個圖形的白色部分面積與黑色部分面積均相等，故？處圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合，當(dāng)選。故正確答案為B。33.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察題干圖形，每幅圖均是軸對稱圖形，且都能夠豎軸對稱，所以？處圖形也應(yīng)該是豎軸對稱圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。34.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；愿君多采擷，此物最相思。”這是唐朝溫庭筠的詩句。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！断嗨肌肥翘拼娙送蹙S的詩作，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；愿君多采擷，此物最相思?！庇眉t豆寄托和表達(dá)濃濃的相思之情，此詩寫相思之情，卻全篇不離紅豆，正用其相思子之名以關(guān)合相思之情。全詩極為明快，卻又委婉含蓄，語淺而情深，相傳當(dāng)時即為人譜曲傳唱，流行江南。故表述錯誤。35.溝通∶手機(jī)∶金屬A.招聘∶面試∶簡介B.衛(wèi)星∶科技∶科學(xué)家C.物流∶運(yùn)輸∶公路D.露營∶帳篷∶帆布參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆謾C(jī)”可以用于“溝通”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“金屬”是制作“手機(jī)”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“面試”可以用于“招聘”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但“簡介”不是“面試”的原材料，排除；B項(xiàng)：“衛(wèi)星”是“科技”的產(chǎn)物，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“科學(xué)家”研究“科技”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“運(yùn)輸”是“物流”的必要環(huán)節(jié)，二者屬于必要條件關(guān)系，“公路”可以用于“運(yùn)輸”，

二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“帳篷”可以用于“露營”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“帆布”是制作“帳篷”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。36.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過國家積極介入保障公民在社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國家妨害、國家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是：A.董事長不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)B.國家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“積極權(quán)利”，其關(guān)鍵信息如下：①通過國家積極介入保障公民在社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利；②要求國家積極作為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：董事長并非“國家”，不符合定義；B項(xiàng)：國家建設(shè)保障房屬于“國家積極作為”，滿足低收入者的住房要求，屬于“保障公民在社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利”，符合定義；C項(xiàng)：保障盲聾啞人員的選舉權(quán)，屬于政治領(lǐng)域，并非“社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)：公民不受非法逮捕，是要求國家相應(yīng)不作為的權(quán)利，不屬于“國家積極作為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義積極權(quán)利是公民基本權(quán)利的一種，分析其主體、客體和適用領(lǐng)域，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極權(quán)利的定義要點(diǎn)：①國家；②保障公民；③社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)力。A項(xiàng)，主體為董事長，客體為股東，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，保障房是公民在社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，符合定義。C項(xiàng)，依法列入選民名單屬于政治領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，不受非法逮捕的權(quán)利屬于消極權(quán)力，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：判斷考查的定義。題目考查的是“積極權(quán)利”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。積極權(quán)利的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“國家”、“社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”和“作為”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)主體并非“國家”，不符合定義；B項(xiàng)主體國家，保障公民生活方面的權(quán)利，符合定義；C項(xiàng)中選舉權(quán)屬于政治領(lǐng)域，不屬于“社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)應(yīng)該讓國家不主動介入，是消極權(quán)利。故正確答案為B。37.量子計算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地

包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計算技術(shù)，人類對于微觀世界的認(rèn)識以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類思維能力的

提升。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合

戰(zhàn)略性B.改變

根本性C.解決

突破性D.支持

階段性參考答案：B解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對世界的認(rèn)識發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《量子科技為何成為多國戰(zhàn)略布局的重點(diǎn)領(lǐng)域》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線處語義程度偏重，且后文“借助于量子計算技術(shù)……得到極大拓展”，說明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項(xiàng)“融合”側(cè)重兩個事物融為一體，強(qiáng)調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對比中的變化，符合文意。C項(xiàng)“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵?！爸С帧迸c“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無法體現(xiàn)“深刻”的程度，語義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“從而”后體現(xiàn)“引發(fā)人類思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重。“根本性”指觸動根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計算將會深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是量子計算將會深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個領(lǐng)域，排除A?！案淖儭敝甘挛锇l(fā)生顯著的差別，填入形容量子計算對眾多領(lǐng)域帶來的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)?！敖鉀Q”指處理問題使有結(jié)果。“支持”指支撐、給以鼓勵或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，句意是借助于量子計算技術(shù)，將會擴(kuò)展人類對于微觀世界的認(rèn)識和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類思維能力的最本質(zhì)的提升?！案拘浴碧钊肭‘?dāng)。故本題選B。38.自行車∶公路

與

（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似：A.河流∶蘆葦B.飛機(jī)∶天空C.軌道∶火車D.家具∶燈具參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白孕熊嚒痹凇肮贰鄙闲旭偅邔儆趫鏊鶎?yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蘆葦”在“河流”兩岸生長，但詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“飛機(jī)”在“天空”中飛行，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“火車”在“軌道”上行駛，但詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“燈具”屬于家電，與“家具”屬于全異關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。39.通常情況下，報刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力下，“體面”報刊與“垃圾”報刊之間的品位差異似乎在縮小。加之，人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字中推出的是：A.報刊迫于銷售壓力在盡量準(zhǔn)確報道的同時還要吸引讀者的注意力B.記者和編輯對怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了C.如果人們對報刊報道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報刊的品位會提升D.記者和編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應(yīng)怎樣吸引讀者注意力相提并論參考答案：C解題思路：要求根據(jù)題干論述選擇說法正確的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)，并與題干內(nèi)容比較。由“加之”后面一句話可知A項(xiàng)正確；由“但是”一詞可知題干強(qiáng)調(diào)的是如何激發(fā)讀者的好奇心，故B項(xiàng)和D項(xiàng)都正確；題干中人們對報刊報道的注意力短暫是報刊品位降低的充分條件，否定前件不能否定后件，因此不能推出C。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干可知，報刊記者和編輯“在文章的措辭上極其小心”，說明報道要盡量準(zhǔn)確，“基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力”說明面臨銷售壓力，同時還要吸引讀者的注意力，可以推出，排除；B項(xiàng)：由題干“在激發(fā)讀者好奇心的壓力下”，可以推出記者和編輯更在意如何激發(fā)讀者的好奇心了，排除；C項(xiàng)：即便注意力持久度并不短暫，但是“基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力”，“體面”報刊品味也不一定會提升，無法推出；D項(xiàng)：“文字上的極其小心”與“吸引讀者注意力”二者不是一回事，即不能相提并論，可以推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干主要信息有兩個，一是在基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報刊品味下降；二是人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。翻譯第二個題干有：人們的注意力持久度短暫→“體面”的報刊品味下降。A、B兩項(xiàng)的內(nèi)容是題干的同義轉(zhuǎn)換；由題干可知，“措辭上極其小心”與“吸引讀者的注意力”是不可兼得的，是不能相提并論的；C項(xiàng)前句“人們對報刊報道的注意力持久度并不短暫”是否前件，利用逆否規(guī)則，推不出絕對化的結(jié)論，后句“‘體面’報刊的品味會提升”推不出；D項(xiàng)推斷正確。本題為選非題，故正確答案為C。40.從20世紀(jì)90年代“人類基因工程”計劃啟動之日起，美國、日本和歐洲等展開了一場激烈的基因?qū)＠麪帄Z戰(zhàn)，因?yàn)檎l擁有專利，就意味著誰就能在國際上獲得________基因產(chǎn)業(yè)的“王牌”，誰就能擁有今后基因開發(fā)的龐大市場。為此，美國等少數(shù)發(fā)達(dá)國家大量地將階段性研究成果________申請了專利。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.壟斷

搶先B.操縱

獨(dú)立C.控制

自發(fā)D.專營

及時參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“爭奪戰(zhàn)”可知，專利申請需爭先趕在別人前面。A項(xiàng)“搶先”側(cè)重爭先，搶在前面，與“爭奪戰(zhàn)”呼應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“獨(dú)立”側(cè)重不依靠他人；C項(xiàng)“自發(fā)”側(cè)重自然產(chǎn)生，不自覺的。兩者均無法體現(xiàn)“爭先”之意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“及時”側(cè)重立刻，馬上，符合文意。第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“產(chǎn)業(yè)”搭配。A項(xiàng)“壟斷”指把持和獨(dú)占，搭配得當(dāng)，且能夠與“誰就能擁有今后基因開發(fā)的龐大市場”照應(yīng)。D項(xiàng)“專營”指專門經(jīng)營某種商品，如專營店，與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)此處句意，選擇最能體現(xiàn)基因?qū)＠饔玫脑~語。第三步，驗(yàn)證第二空即可。第一空，分析可知，此處句意為各國為在未來的基因市場獲得競爭優(yōu)勢，展開了一場專利爭奪戰(zhàn)。專利在這場爭奪中充當(dāng)?shù)氖恰巴跖啤钡慕巧?，誰擁有專利，誰便能在今后擁有龐大的市場。與這里的“龐大市場”對應(yīng)，此處填“壟斷”最恰當(dāng)。第二空，“搶先”填入亦能突出強(qiáng)調(diào)爭奪的激烈程度。故本題選A。解題思路：本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。先看第一空，“壟斷”原指站在市集的高地上操縱貿(mào)易，后泛指把持和獨(dú)占，率先擁有專利就意味著首先占領(lǐng)了基因市場，符合文意?！安僮鳌敝竸趧?，勞作，沒有體現(xiàn)出“爭奪”的意義?！皩I”是指專門經(jīng)營某種商品，不符合文意。“控制”指掌握住對象不使其任意活動或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動，與“壟斷”相比，壟斷和產(chǎn)業(yè)、市場搭配更為合適，故第一空選填“壟斷”。再看第二空，根據(jù)上文可知“爭奪戰(zhàn)”主要是為了爭奪最先申請到專利的機(jī)會，即“先到先得”，“搶先”指趕在別人前頭，體現(xiàn)出了“爭奪”的激烈，所以第二空填入“搶先”合適。故正確答案為A。41.下列關(guān)于楊利偉的宇航服是白色的原因，正確的一項(xiàng)是：A.由宇航員的工作性質(zhì)決定的，像醫(yī)生一樣，白色符合他的職業(yè)特點(diǎn)B.什么顏色的衣服都可以，楊利偉喜歡白色衣服，因?yàn)榘咨岰.其他顏色的衣服會分散宇航員的注意力，影響飛行操作D.白色宇航服反射光和熱，可以阻隔太陽的熱量，以保護(hù)宇航員身體參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，由于大氣層外輻射非常強(qiáng)，包括宇宙射線、X射線等。白色是最能反射陽光的顏色，所以白色宇航服可以有效反射太陽光，阻隔熱量的吸收，從而起到保護(hù)宇航員身體的作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：宇航服是白色，是為了防輻射，因?yàn)榇髿鈱油廨椛浞浅?qiáng)，包括宇宙射線、x射線等非常厲害。白色是最能反射陽光的顏色，所以宇航服的顏色采用白色，阻隔熱量，從而起到保護(hù)宇航員的身體的作用。故正確答案為D。

42.（

）

對于

宣傳

相當(dāng)于

板書

對于（

）A.視頻；教學(xué)B.廣告；書寫C.報紙；黑板D.報導(dǎo)；投影儀參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“視頻”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“板書”有“教學(xué)”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“廣告”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“書寫”與“板書”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“報紙”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“板書”寫在“黑板上”，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“報導(dǎo)”與“宣傳”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“板書”與“投影儀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。43.英國曾經(jīng)流傳這樣一個關(guān)于戰(zhàn)爭的小故事：“少了一顆鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，摔了一匹戰(zhàn)馬；摔了一匹戰(zhàn)馬，死了一位將軍；死了一位將軍，敗了一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。所以，少了一顆鐵釘導(dǎo)致了一個國家的滅亡?！币韵履捻?xiàng)論述與這個故事使用了相同的邏輯推理方法？A.前天我看這部電影時被感動哭了，昨天李帆和張鵬看這部電影時也哭了，所以你看這部電影時也會哭的B.足球比賽中馮欣由于不冷靜與對方發(fā)生了沖突，被紅牌罰下，致使球隊(duì)士氣下滑，輸?shù)袅吮荣?，所以這場比賽的敗因是馮欣C.水不在深，有龍則靈。因此，無論水深與否，只要有龍就有靈氣D.這次數(shù)學(xué)競賽的冠軍如果不是王明，那一定就是劉麗，賽后結(jié)果顯示王明不是冠軍，所以冠軍肯定是劉麗參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“相同的邏輯推理方法”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干推理形式為以“少了一顆鐵釘”為起點(diǎn)，通過不斷遞推得到結(jié)論“丟了一個國家”，并認(rèn)為“少了一顆鐵釘”是一個國家滅亡的原因。該推理方式屬于邏輯謬誤中的滑坡謬誤，即過分強(qiáng)調(diào)甚至夸大扭曲了某個細(xì)節(jié)的重要性，無限推演其可能發(fā)生的后果，并將最終結(jié)果歸因于該細(xì)節(jié)。A項(xiàng)：由我、李帆、張鵬看這部電影時都哭了，推出你也會哭，該推理形式屬于類比推理，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：由“馮欣不冷靜”一步步遞推至“輸?shù)袅吮荣悺保ⅰ拜數(shù)袅吮荣悺睔w因于“馮欣不冷靜”，屬于滑坡謬誤，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：該項(xiàng)中“水不在深,有龍則靈”可翻譯為：①有龍→靈，“因此”后的內(nèi)容是對翻譯①的“肯前推肯后”，不存在遞推的過程，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中“如果不是王明,那一定就是劉麗”，可翻譯為：②?王明→劉麗，賽后結(jié)果是對翻譯②的“肯前推肯后”，不存在遞推的過程，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。44.色素色是指有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是:A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色C.陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。色素色：“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；結(jié)構(gòu)色：“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項(xiàng)：陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項(xiàng)：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因?yàn)闉躏垬淙~中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來是黑色的，符合“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：①有機(jī)色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：光盤表面沒有“有機(jī)色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀沒有“有機(jī)色素”，其色彩是由于鱗片對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項(xiàng)：肥皂泡不含“有機(jī)色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項(xiàng)：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時為紫黑色，屬于“有機(jī)色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個定義，但只考查色素色，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。色素色定義的關(guān)鍵信息：有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。A項(xiàng)，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。B項(xiàng)，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。C項(xiàng)，烏飯樹葉搗出的汁包含有機(jī)色素，有機(jī)色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。D項(xiàng)，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。故本題選C。45.在企業(yè)活動中，庫存有多種類型。裝運(yùn)庫存是指在價值鏈末端工廠的庫房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時出貨的產(chǎn)品。在途庫存又稱中轉(zhuǎn)庫存，指尚未到達(dá)目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲備在運(yùn)輸工具中的庫存。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于在途庫存的是：A.小張給自己網(wǎng)購了一件毛衣,下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B.某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車滿載著A超市從B地采購的各類毛巾C.某皮鞋廠的卡車?yán)?，堆滿了該廠用于制造新款皮鞋的牛皮D.某公司在城南的自有庫房中存放著給城北門店銷售的玩具參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“在途庫存”，其關(guān)鍵信息如下：①尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)；②儲備在運(yùn)輸工具中的庫存。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)購的一件毛衣，已經(jīng)到達(dá)某中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站是具體的地點(diǎn)而不是運(yùn)輸工具，不屬于“尚未達(dá)到