關(guān)于世界讀書日主題方案模板5篇

關(guān)于世界讀書日主題方案模板5篇發(fā)布時間：2024-04-2114:45:34影響了：人

多讀書認(rèn)真閱讀就會明白書本的含義，在書籍中品嘗歷史的博大態(tài)度。那么關(guān)于相關(guān)的方案該怎么寫呢，下面是職場我為大家整理的世界讀書日主題方案范文，供大家參考。

世界讀書日主題方案1

一、活動主題：四月書香滿校內(nèi)，心靈觀看世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流淌”等多種不同形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力！

三、活動目的：

1.開啟學(xué)校第一屆“高校生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2.提高高校生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長

4.推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

5.豐富大家的課余時間，培育樂觀向上的生活態(tài)度。

四、活動主辦方：團(tuán)委同學(xué)會

五、活動策劃承辦方：團(tuán)委同學(xué)會學(xué)習(xí)部

六、活動時間與地點：

時間：xx年4月22-23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八、活動總負(fù)責(zé)人：

九、活動內(nèi)容：

（一）LoveCare·愛心捐書

1.活動意義：

關(guān)心貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個不完善的角落都能感受到我們真誠的關(guān)懷與祝愿。

同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2.活動形式：

1）根據(jù)同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。

2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如情愿可在書籍空白處或用小信箋寫上祝福的話，畫上笑臉標(biāo)識）。

3）全部參加募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

（二）舊書互換--以書會友

1.活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獵取自己喜愛的書籍，可以促進(jìn)學(xué)問的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的溝通發(fā)覺與自己志同道合的人，以書會友，尋找知己。活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。

2.活動形式：

1）根據(jù)同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。

2）在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或帳號，以書會友。

3）舊書互換，以一換一的方式換取自己喜愛的書籍。

世界讀書日主題方案2

一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿校內(nèi)

二、活動背景：

當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的綻開和深化。

今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學(xué)問的力氣，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。

1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。

人類的閱讀史幾乎就是人類文明的進(jìn)展史。

書是人類精神財寶的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。

科學(xué)進(jìn)展，以人為本。在全社會大力提倡讀書之風(fēng)，提升國民的學(xué)問水平和自我學(xué)習(xí)、進(jìn)展力量，特殊是青少年，培育他們閱讀的愛好，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，非常有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略，借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供應(yīng)一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀愛好并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)待同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動工作人員：文法學(xué)院同學(xué)會成員

4、活動參加人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面對全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)待售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。

六、活動流程：

（一）預(yù)備工作：

1、制作一份“高校生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等班級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參與易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。

由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容賜予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必需有一個）

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個樂觀良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。

（二）宣揚(yáng)工作：

1、請美編部幫助將海報和宣揚(yáng)板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上具體的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參加“世界讀書日”的樂觀性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣揚(yáng)“世界讀書日”的精神。

（三）主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。

2、設(shè)立一個詢問站，依據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣闊師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書溝通的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。

（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，全部拍賣的書籍不得低于托付同學(xué)設(shè)定點，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給托付的同學(xué)。的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀溝通，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴(kuò)大博客溝通的影響力！博客平臺以便捷的溝通方式、豐富的我形式，更好的促進(jìn)高校生關(guān)于讀書方面的溝通。

博客我形式有：

⑴“經(jīng)典好書推舉區(qū)”，此我旨在指引同學(xué)們向一個樂觀良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品嘗。

⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、閱歷溝通供應(yīng)一個平臺。

⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦查找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。

⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

世界讀書日主題方案3

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力氣，是我的訓(xùn)練信仰的真諦之一?！弊x書是訓(xùn)練最本質(zhì)的活動；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是進(jìn)展同學(xué)才智的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶同學(xué)情操，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加同學(xué)的課外閱讀量，提高同學(xué)的讀寫力量，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，喜愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

（一）高度重視，提高熟悉，樂觀開展讀書活動。

（二）明確要求，仔細(xì)落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際狀況，分為低、中、高三個級段，依據(jù)同學(xué)的年齡特點開展讀書以及溝通活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一支配，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證同學(xué)的閱讀時間。組織老師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書目推舉工作，同時準(zhǔn)時做好圖書更換工作。低班級以繪本、看圖故事為主，中高班級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6班級同學(xué)中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設(shè)立同學(xué)閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣揚(yáng)欄、板報等多種形式向同學(xué)宣揚(yáng)讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置訓(xùn)練園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓同學(xué)知道讀書的好處激發(fā)同學(xué)想讀書的欲望。

6、依據(jù)同學(xué)年齡特點，做好讀書筆記。低班級的孩子可以制作“詞語卡”，注意詞語積累；中、高班級則依據(jù)本班實際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書溝通活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜愛的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調(diào)動同學(xué)的讀書樂觀性，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動狀況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展現(xiàn)閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)賜予肯定的嘉獎。

世界讀書日主題方案4

閱讀是開啟才智的窗，是打快樂靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以進(jìn)展口語表達(dá)力量，豐富生活閱歷，借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園提倡老師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

１、通過師生共讀活動，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

２、通過讀書活動，推動書香校內(nèi)、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

一、第一階段：啟動階段

1、宣揚(yáng)發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參加活動。

2、幼兒園內(nèi)宣揚(yáng)海報，做好環(huán)境布置。

二、其次階段：活動階段

（一）老師讀書活動：

1、老師制定個人讀書方案，每月閱讀1本書籍（名人傳記、訓(xùn)練家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物）、定期開展讀書共享活動，溝通讀書心得體會，促進(jìn)老師間的相互溝通與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

2、做好讀書筆記。

要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來，每位老師精讀一至兩本訓(xùn)練專著，每月至少撰寫兩篇訓(xùn)練隨筆、案例和讀書筆記。

（二）幼兒讀書活動：

1、在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對比片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

2、“讀書”活動。

每天上午早操前及下午班級老師支配孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的愛好。

3、“有獎讀書問答”活動。

班級老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等）、有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體驗讀書獲得學(xué)問和力量的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。

4、讀書節(jié)溝通活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴溝通閱讀以此增加幼兒的讀書溝通。

三、第三階段：總結(jié)評比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評比活動。

2、讀書節(jié)系列活動展現(xiàn)（親子閱讀、班級閱讀、好書推舉會）。

四、其他事項：

1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，樂觀組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題方案5

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長熟悉到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動主題

歡樂閱讀，歡樂成長

三、活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月xx日早xx：00—xx：20）

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月xx日—4月xx日）

各班布置一個讀書節(jié)宣揚(yáng)欄，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在我內(nèi)并附說明。