二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教學(xué)設(shè)計(jì)】-1 有余數(shù)的除法（28）-蘇教版

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-1有余數(shù)的除法（28）-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠初步了解除法的基本概念和符號(hào)。學(xué)生能夠通過具體例子，初步掌握除法中“除數(shù)、被除數(shù)、商、余數(shù)”的意義和使用方法。學(xué)生能夠初步掌握有余數(shù)的除法的概念和解法。能力目標(biāo)學(xué)生能夠利用有余數(shù)的除法，解決實(shí)際生活中的問題。學(xué)生能夠通過練習(xí)，初步提高解決有余數(shù)的除法的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的除法觀念，了解除法的作用和意義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握有余數(shù)的除法的概念和解法。能夠利用有余數(shù)的除法，解決實(shí)際生活中的問題。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生初步掌握有余數(shù)的除法的概念和解法。學(xué)生能夠利用有余數(shù)的除法，解決實(shí)際生活中的問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）在教師的引導(dǎo)下，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的“整除”的概念和解法，并與“有余數(shù)的除法”進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“有余數(shù)的除法”的存在和重要性。2.新知講解（10分鐘）講解“有余數(shù)的除法”的定義：當(dāng)被除數(shù)無法恰好被除數(shù)整除時(shí)，得到的余數(shù)就是有余數(shù)的除法。講解“除數(shù)、被除數(shù)、商、余數(shù)”的意義和使用方法。通過具體例子，讓學(xué)生理解和掌握“除數(shù)、被除數(shù)、商、余數(shù)”的使用方法。3.案例演示（15分鐘）教師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起進(jìn)行有余數(shù)的除法計(jì)算，并分組討論不同型號(hào)的題目并進(jìn)行匯報(bào)。4.練習(xí)（20分鐘）在課堂上進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)提高解決有余數(shù)的除法的能力。老師對(duì)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行邊聽邊指導(dǎo)。5.總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，指出下次課需要認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)資源蘇教版《小學(xué)數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)課