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第頁共頁食品袋上的機密幼兒園大班安康教案食品袋上的機密幼兒園大班安康教案食品袋上的機密幼兒園大班安康教案1活動目的：知道食品袋上有消費日期和保質期，要食用新穎的食品。理解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、枯燥、罐裝等。樂意參加調查理論活動，能和同伴互相配合完成調查內容。活動過程：1老師引導幼兒初步理解事物的消費日期和保質期。老師組織幼兒觀察大家事先搜集的食品外包裝。引導幼兒討論：你發(fā)現食品袋上有什么？包裝上為什么要注明消費日期和保質期。老師小結：在購置食品時要注意看清外包裝上的消費日期和保質期，這樣可以保證我們吃上新穎、衛(wèi)生的食物。2、老師和幼兒共同進展食品保存方法的調查。老師激發(fā)幼兒的調查興趣。老師：你知道怎樣才能讓食物保持新穎呢？有哪些常見的`方法？老師出示調查表，和幼兒討論如何完成調查表。如：兩兩結伴，一個人記錄，一個人講述；學慣用符號和圖畫來表示發(fā)現的內容；要專心完成任務，不能開小差等等。老師引導幼兒兩兩結伴，一同到附近的超市中完成調查任務，并將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。3、幼兒整理、統(tǒng)計調查表。老師請幼兒展示自己的調查表，并介紹自己調查的結果。老師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上？引導幼兒分頭進展統(tǒng)計，并邀請幾名幼兒記錄。老師和幼兒一同完成統(tǒng)計表，并張貼在活動室。食品袋上的機密幼兒園大班安康教案2今天是一個蒙蒙細雨的日子，媽媽爸爸和我一起去鄉(xiāng)下爺爺家吃中飯。到了爺爺家，只見房前屋后都種滿了花草樹木，尤其是屋前的小花壇，種了許多美麗的花。吃過中飯，我想起老師的作業(yè)寫一篇去鄉(xiāng)下人家玩，并把發(fā)到博客上。媽媽剛好燒完菜還有兩根蔥，便叫我把蔥種倒花壇里。我拿了一把鏟子，就開場種了起來。我先挖了一個洞，可是我費了九牛二虎之力都沒有成功，連泥土都跟我作對，我一想就生氣，我不顧一切，直接用手來挖了一個大洞，那些泥土都沒有掉下來，我快樂極了，向老媽吹牛：“你看我多厲害！”哎呦，我快樂過頭，不小心用手碰了一下泥土，泥土全都塌下來了，真是樂極生悲呀！“哈哈，吹牛了吧！”媽媽幸災樂禍道。我連忙用鏟子把泥土擺平，把蔥放了進去。就當我快把蔥蓋上的時候，媽媽對我說：“不能把從全覆蓋上，這和種子不一樣！”“為什么不一樣？”我好奇地問。媽媽說：“這個我也不知道。”我也沒再問下去了。我覺得種花很好玩，就又種了曇花，還聽爺爺說

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